教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元《巖石與土壤》測(cè)試卷【易錯(cuò)題】

教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元《巖石與土壤》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列全部是巖石或礦物的一組是（

）。A.浮石、翡翠B.石灰、混凝土C.花崗巖、地磚2.把潮濕的沙和黏土分別團(tuán)成小球，過(guò)一段時(shí)間，先散開(kāi)的是（

）。A.沙B.黏土C.沙和黏土3.如果野外采集到的巖石和礦物是不知名的，下列做法不合理的是（

）。A.記錄下采集地、采集時(shí)間等信息B.給它們編號(hào)C.直接丟棄4.巖石經(jīng)過(guò)風(fēng)化、沉積作用形成土壤。土壤形成的過(guò)程非常漫長(zhǎng)。形成12厘米厚的土壤需要（

）時(shí)間。A.幾年到十幾年B.幾十到幾百年C.幾百到數(shù)萬(wàn)年5.小強(qiáng)分別用指甲、銅鑰匙、刀對(duì)這塊巖石進(jìn)行刻劃，結(jié)果如下表（“√”表示有劃痕，“×”表示無(wú)劃痕），所以該巖石的硬度是（

）。A.較軟B.較硬C.硬6.下列關(guān)于組成花崗巖的礦物說(shuō)法，正確的是花崗巖中（）。A.硬度最大的礦物是長(zhǎng)石B.呈片狀或鱗片狀的礦物是云母C.黑色發(fā)光的礦物是石英7.古時(shí)候瓷器破了，人們就用金剛石做的鉆頭給瓷器鉆洞，然后用金屬絲扎緊。用金剛鉆給瓷器鉆洞，利用的是它（

）的特性。A.透明度高B.硬度大C.有強(qiáng)金屬光澤8.按滲水性從強(qiáng)到弱排列，下面正確的是（

）。A.沙質(zhì)土—黏質(zhì)土—壤土B.沙質(zhì)土—壤土—黏質(zhì)土C.黏質(zhì)土—壤土—沙質(zhì)土9.組成地球的重要物質(zhì)不包括以下（

）物質(zhì)。A.巖石B.土壤C.水D.塑料10.顏色灰白，硬度不大，與稀鹽酸有劇烈的化學(xué)反應(yīng)，這種巖石有可能是（

）。A.頁(yè)巖B.花崗巖C.石灰?guī)r二.填空題(共10題，共36分)1.把礦物放在無(wú)釉瓷磚上摩擦，瓷磚上留下的痕跡就是這種礦物的（

）。2.把土壤倒入水中，攪拌后靜置，會(huì)看到分層現(xiàn)象，沉在最底下的是（

）。3.堅(jiān)硬的（

）包裹著地球的表面，它是由（

）組成的，它在太陽(yáng)、風(fēng)、水、地震和火山等的作用下可能碎裂，形成較小的（

）和（

）等顆粒。4.在識(shí)別一塊巖石的時(shí)候，我們用眼觀察發(fā)現(xiàn)它是純白色的，有美麗的條紋；用手摸比較粗糙；用指甲刻不出痕跡，但銅鑰匙可以刻出痕跡；用鹽酸滴有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)觀察記錄，這塊巖石的軟硬程度屬于（

），這塊巖石應(yīng)該是我們比較常見(jiàn)的（

）。5.金剛石和石墨的硬度不同，用小刀都劃不出痕跡的是（

），用手指甲就能劃出痕跡的是（

）。6.巖石和礦物被開(kāi)采后，它們（

）（可以再生；不可再生）。7.把礦物在白色無(wú)釉瓷板的粗糙面上擦劃時(shí)，瓷板上留下礦物粉末的顏色就是礦物的（

）。8.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)（

）化石，說(shuō)明幾億年前這里是海洋。9.巖石是由一種或幾種（

）組成，花崗巖的主要成分是（

）、（

）、（

）。10.用手指分別蘸少量潮濕的沙和黏土，在白紙上涂痕，涂痕顏色最深的是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們?cè)谥谱鲙r石和礦物標(biāo)本時(shí)，不需要清洗它們。（

）2.科學(xué)家在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)菊石化石，說(shuō)明很久以前這里曾經(jīng)是海洋。（

）3.植物生存需要土壤，動(dòng)物生存不需要土壤。（

）4.巖石都是由三種礦物組成的。（

）5.花崗巖、砂巖、大理巖等常見(jiàn)巖石具有相同的特征。（

）6.所有的巖石都是由礦物組成的。（

）7.只要是土壤，那都適合農(nóng)作物的生長(zhǎng)。（

）8.巖石變化的過(guò)程是，巖石——小石子和沙——巖石碎裂。（

）9.巖石的薄片可以放在顯微鏡下觀察，從而幫助人們更準(zhǔn)確地判斷巖石種類。（

）10.巖石的顆粒特征是鑒別巖石種類的重要依據(jù)之一。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把幾種礦物和它的作用連起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共5題，共25分)1.你認(rèn)為巖石和土壤各有什么特點(diǎn)？它們都有哪些用途？我們可以從哪里發(fā)現(xiàn)它們？2.觀察和描述礦物的方法有許多，我們可以從哪些方面來(lái)辨別礦物？3.科學(xué)與生活科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用外出旅游的機(jī)會(huì)采集了一些巖石，打算制成標(biāo)本保存下來(lái)，怎樣制作？請(qǐng)你幫幫他們吧！4.人類必須依賴土壤才能生存，我們應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)土壤？5.日常生活中，人們的哪些行為會(huì)破壞土壤？（至少寫(xiě)三點(diǎn)）六.綜合題(共3題，共32分)1.學(xué)習(xí)了礦物知識(shí)，小明對(duì)一種礦物進(jìn)行了研究，記錄如下：用眼睛看不透明，表面顏色為黑色，有強(qiáng)金屬光澤；在白瓷上摩擦后，留下的痕跡是黑色的；用指甲刻畫(huà)，可以劃出痕跡；用手摸較滑，容易染手。查資料后發(fā)現(xiàn)它可以制作電極、鉛筆芯、防銹涂料等。（1）小明用很多方法觀察到礦物的很多特點(diǎn)，通過(guò)他的觀察我們知道：這種礦物條痕的顏色是_____________，它的軟硬程度是_______。（2）通過(guò)研究，我們認(rèn)為這種礦物可能是_______。A．石英

B．石膏

C．石墨2.秋游去登山，豆豆發(fā)現(xiàn)山下有很多碎石頭，碎石頭下面的土壤里長(zhǎng)著小野花，于是豆豆想取些土壤、石頭回去做科學(xué)小研究。（1）第一步：把土壤放在手上捻一捻，感覺(jué)到了土壤的濕潤(rùn)，這說(shuō)明土壤中有____________；第二步：把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來(lái)，說(shuō)明土壤中有____________；第三步：攪拌水中的土壤，靜置一段時(shí)間后，我們發(fā)現(xiàn)沉積下來(lái)的土壤有____________現(xiàn)象，顆粒相對(duì)較大的沉積在____________（填“上面一層”或“下面一層”）。（2）豆豆將這些土壤輕輕地倒入清水中，用玻璃棒進(jìn)行攪拌靜置后，再將土壤沉積物最上層的物質(zhì)挑起來(lái)用手輕捻發(fā)現(xiàn)有些滑滑的感覺(jué)。這種物質(zhì)是(

)。A．黏土

B．樹(shù)根、草根等物質(zhì)

C．沙礫（3）土壤是地球上最有價(jià)值的資源。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們應(yīng)該將燒杯中的土壤(

)。A．倒在下水道里

B．倒在垃圾桶里

C．倒在花壇里（4）我們應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)土壤不被污染？（至少寫(xiě)出兩種）3.五一放假，小明跟著家人去踏青。他們采了金銀花，還在溪邊撿了兩塊漂亮的石頭回家。（1）李明用鑷子按(

)的順序解剖金銀花。A.由外向內(nèi)B.由內(nèi)向外C.任意（2）仔細(xì)觀察金銀花，發(fā)現(xiàn)它既有雌蕊，又有雄蕊，所以它是________花。（3）用________（工具）觀察，發(fā)現(xiàn)雄蕊的花藥上有許多________，用手指觸摸雌蕊的________黏黏的感覺(jué)。（4）李明拿著撿回家的石頭做起了小實(shí)驗(yàn)。用放大鏡觀察，兩塊石頭顆粒微細(xì)；其中一塊滴稀鹽酸會(huì)冒泡，可能是________；另一塊敲擊后有砰聲，可能是________。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.C5.C6.B7.B8.B9.D10.C二.填空題1.條痕2.沙礫3.巖石；礦物；沙；黏土4.較軟；大理巖5.金剛石；石墨6.不可再生7.條痕8.鸚鵡螺9.礦物；石英；長(zhǎng)石；云母10.黏土三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.巖石比較堅(jiān)硬，有各種各樣的形狀和顏色。土壤是顆粒狀的，比較松軟。巖石的作用主要是可以用來(lái)做建材，可以用來(lái)做裝飾品等等。土壤的作用：土壤具有調(diào)節(jié)的功能，土壤是動(dòng)物植物棲息的場(chǎng)所。地球上到處存在著巖石，地球的表面被堅(jiān)硬的巖石包裹著，巖石有的被土壤覆蓋著，有的直接裸露出來(lái)。我們可以在草叢，花壇等到處都可以發(fā)現(xiàn)土壤。2.顏色、硬度、透明度、條痕顏色、顆粒大小、是否有花紋等。3.答：（1）制作標(biāo)本盒，用硬卡紙把內(nèi)部分隔成5厘米×5厘米左右的方格。（2）將巖石砸成與標(biāo)本盒大小相近的小塊，洗凈、晾干。（3）裁些小紙條，寫(xiě)上巖石的名字，作為標(biāo)簽貼在巖石上。（4）將貼有標(biāo)簽的巖石放入