教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元《巖石與土壤》測(cè)試卷帶答案(培優(yōu)b卷)_第1頁(yè)
教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元《巖石與土壤》測(cè)試卷帶答案(培優(yōu)b卷)_第2頁(yè)
教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元《巖石與土壤》測(cè)試卷帶答案(培優(yōu)b卷)_第3頁(yè)
教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元《巖石與土壤》測(cè)試卷帶答案(培優(yōu)b卷)_第4頁(yè)
教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元《巖石與土壤》測(cè)試卷帶答案(培優(yōu)b卷)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元《巖石與土壤》測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.巖石的(

)可以告訴我們其形成的年代。A.顏色B.硬度C.化學(xué)成分2.計(jì)算機(jī)里的許多芯片由(

)。A.石墨制成B.云母制成C.硅制成3.顏色灰白,硬度不大,與稀鹽酸有劇烈的化學(xué)反應(yīng),這種巖石有可能是(

)。A.頁(yè)巖B.花崗巖C.石灰?guī)r4.所有的巖石都是由(

)礦物組成的。A.一種B.幾種C.一種或幾種5.通過(guò)礦物的碎片邊緣可以看清書上的字,說(shuō)明這種礦物具有較高的(

)。A.透明度B.硬度C.光澤6.如果野外采集到的巖石和礦物是不知名的,下列做法不合理的是(

)。A.記錄下采集地、采集時(shí)間等信息B.給它們編號(hào)C.直接丟棄7.小強(qiáng)和同學(xué)圖圖、小明一起收集了一些巖石和土壤,小強(qiáng)撿了一塊鵝卵石,圖圖撿了塊水泥塊,小明撿了一塊瓦片,從他們中(

)撿到的是巖石。A.小強(qiáng)B.圖圖C.小明8.將分別裝有巖石、沙、黏土的布袋浸入水中,裝有(

)的布袋重量變大了很多。A.巖石B.沙C.黏土9.古時(shí)候瓷器破了,人們就用金剛石做的鉆頭給瓷器鉆洞,然后用金屬絲扎緊。用金剛鉆給瓷器鉆洞,利用的是它(

)的特性。A.透明度高B.硬度大C.有強(qiáng)金屬光澤10.下列關(guān)于組成花崗巖的礦物說(shuō)法,正確的是花崗巖中()。A.硬度最大的礦物是長(zhǎng)石B.呈片狀或鱗片狀的礦物是云母C.黑色發(fā)光的礦物是石英二.填空題(共10題,共46分)1.從土壤的剖面圖中可以看出,自下而上分為基巖、基巖碎屑、下土層、(

)。2.用多種感官來(lái)比較沙土和黏土,方法有(

)、(

)、(

)等,沙土摸起來(lái)比較(

),黏土通氣性能(

)。3.根據(jù)土壤中含沙和黏土的多少,可以將土壤分為沙質(zhì)土、(

)和(

)三種。4.學(xué)校圖書館的地面由花崗巖鋪成,它是由(

)、(

)、(

)三種礦物組成的。5.漂浮在水面的枯枝敗葉,它們腐爛后將會(huì)成為土壤中的(

)。腐殖質(zhì)越多,說(shuō)明土壤越(

)。6.通過(guò)觀察礦物碎片的邊緣是否能看見(jiàn)其他物體來(lái)衡量礦物的(

)。7.黏質(zhì)土的(

)、保肥能力最好,透氣性最差。8.劃玻璃的刀頭上裝了一粒很小的金剛石,刀頭用力在玻璃上劃一下,就會(huì)在上面留下一道劃痕。如果用普通的不銹鋼刀尖用力劃玻璃,上面不容易留下痕跡。由此可以判斷,在“玻璃”、“金剛石”和“不銹鋼”三種物質(zhì)中,硬度最大的是(

),最小的是(

)。9.小明通過(guò)查閱資料可知,仙人球耐旱、不耐濕,喜歡結(jié)構(gòu)松散,通氣透水性好的土壤,因此適合在(

)中生長(zhǎng)。水稻喜歡水量充足、有黏性的土壤,適合種植在(

)中。家里的盆栽植物一般選擇疏松,通氣,透水,保水保肥的(

)較適宜。(填“黏質(zhì)土”或“沙質(zhì)土”或“壤土”)10.由于太陽(yáng)、風(fēng)、水、地震和火山等的作用,自然界中許多大塊的巖石可能碎裂,形成較小的(

)、(

)和(

)。三.判斷題(共10題,共20分)1.黏質(zhì)土的透氣性和滲水性最好,適合大部分植物的生長(zhǎng)。(

)2.用指甲、小刀或銅鑰匙在礦物表面刻畫,可以比較礦物的硬度。(

)3.土壤的滲水性透氣性越好,保肥能力就越好。(

)4.不同的巖石形成的原因都是一樣的。(

)5.石英、長(zhǎng)石、云母三種礦物中最硬的是石英。(

)6.放大鏡是我們觀察巖石標(biāo)本的必備工具。(

)7.所有的巖石都是由礦物組成的。(

)8.不同種類的土壤適合不同植物的生長(zhǎng)。(

)9.巖石都很堅(jiān)硬,它們遇到鹽酸都不會(huì)有什么變化。(

)10.把潮濕的沙和黏土團(tuán)成小球,一段時(shí)間后,先平攤在紙上的是沙。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.礦物的硬度。能用指甲刻畫出痕跡

硬不能用銅鑰匙刻畫出痕跡,但能用小刀刻畫出痕跡

較硬不能用指甲刻畫出痕跡,但能用銅鑰匙刻畫出痕跡

較軟用銅鑰匙、小刀都不能刻畫出痕跡

軟五.簡(jiǎn)答題(共5題,共25分)1.舉例說(shuō)明巖石和礦物有什么用途?2.人類哪些行為破壞了土壤?(寫3點(diǎn))3.巖石有哪些用途?(至少寫出3點(diǎn))4.沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土分別有什么特點(diǎn)?5.科學(xué)與生活科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用外出旅游的機(jī)會(huì)采集了一些巖石,打算制成標(biāo)本保存下來(lái),怎樣制作?請(qǐng)你幫幫他們吧!六.綜合題(共3題,共42分)1.樂(lè)樂(lè)收集了一塊巖石,他把巖石洗干凈帶回教室,對(duì)巖石進(jìn)行了如下研究。請(qǐng)你幫他一起完成。(1)樂(lè)樂(lè)用到了指甲、銅鑰匙和小刀在巖石上刻畫,他這是研究巖石的(

)。A.顏色

B.硬度

C.光澤(2)樂(lè)樂(lè)借助手電筒從巖石的一面照射,他這是研究巖石的(

)。A.條痕

B.硬度

C.透明度(3)樂(lè)樂(lè)將采集到的巖石,在白色的無(wú)釉瓷板上進(jìn)行摩擦。瓷板上留下的痕跡就是收集到的巖石的(

)。A.反光度B.透明度C.條痕(4)通過(guò)小組觀察、研究后得出:此塊巖石乳白色,分層,能用小刀在表面畫出痕跡,你猜測(cè)這塊巖石是(

)。A.長(zhǎng)石

B.云母

C.石英2.根據(jù)要求完成實(shí)驗(yàn)?,F(xiàn)有一塊巖石,用眼觀察發(fā)現(xiàn)其為花斑狀條紋,不透明,有黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成;用手摸,感覺(jué)粗糙且顆粒較粗;聞上去沒(méi)有氣味;用小鐵棍輕輕敲打會(huì)發(fā)出低沉的聲音;用指甲、銅鑰匙、小刀都不能劃出痕跡;用放大鏡沒(méi)有看到巖石里有空隙;放入水中沒(méi)有冒出氣泡。(1)觀察這塊巖石已經(jīng)用到的感覺(jué)器官有:________、________、________、________。(2)除上述觀察記錄巖石特點(diǎn)的項(xiàng)目之外,我們還可以從________

、________等方面觀察巖石的特征。(3)根據(jù)觀察記錄,這塊巖石的軟硬度屬于________,這塊巖石應(yīng)該是我們比較常見(jiàn)的________巖。3.觀察土壤的組成實(shí)驗(yàn)材料:牙簽、放大鏡、玻璃杯、小棒、白紙、塑料袋實(shí)驗(yàn)步驟:(1)在校園或田野里挖一塊(

),用(

)裝好,帶回教室。(2)把土壤倒在一張(

)上,先(

)觀察,再用(

)觀察。(3)把土壤(

),用(

)把土壤顆粒(

),借助(

)仔細(xì)觀察顆粒大小,并描述。(4)把水倒入盛有土壤的玻璃杯里,用小棒攪拌后靜置,觀察整個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,并記錄下來(lái)。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.C5.A6.C7.A8.C9.B10.B二.填空題1.表層土2.摸;看;握;粗糙;差3.壤土;黏質(zhì)土4.長(zhǎng)石;石英;云母5.腐殖質(zhì);肥沃6.透明度7.保水性8.金剛石;不銹鋼9.沙質(zhì)土;黏質(zhì)土;壤土10.顆粒;沙;黏土三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.如制造鉛筆芯的原料是石墨;鐵是從鐵礦石中提煉出來(lái)的;制造鐘表和計(jì)算機(jī)都要用石英;煤用生活中的取暖;我們居住的房子離不開(kāi)巖石、礦物。2.噴灑農(nóng)藥、踐踏草坪、開(kāi)窯燒磚、開(kāi)山毀林等。3.巖石可以鋪路、建造房屋和橋梁、建造雕塑等。4.①沙質(zhì)土:顆粒大,空隙大,土粒粗糙。②黏質(zhì)土:顆粒小,空隙小。③壤土:顆粒大小適中。5.答:(1)制作標(biāo)本盒,用硬卡紙把內(nèi)部分隔成5厘米×5厘米左右的方格。(2)將巖石砸成與標(biāo)本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論