部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷【綜合卷】

部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.如果你買的鞋三天就壞了，你會（

）。A.認(rèn)倒霉，重新買一雙B.和商家吵鬧C.要求商家退換，如遭到拒絕，可以向消費者協(xié)會投訴2.雞蛋是農(nóng)業(yè)中的（

）。A.種植業(yè)B.畜牧業(yè)C.漁業(yè)3.下面這些同學(xué)的要求合理的是（

）。A.燒烤太好吃了，我吃了還想吃，故要媽媽再給我買B.云兒的裙子太漂亮了，我要媽媽也給我買一條C.墨汁用完了，我要爸爸給錢我買D.那輛玩具車雖貴，但我超喜歡，故纏著爸爸買4.下面哪些是真正的朋友？（

）A.選班長時，好友王明把票投給了別人，子清很生氣B.李強(qiáng)和王建因為小事爭吵，好友張帥勸李強(qiáng)不要太沖動C.單元考試時，李玲遇到了難題，好友小芬用小紙條遞給她答案D.朋友取得了期中考試第一名，李明很不服氣5.我國的元宵節(jié)是每年農(nóng)歷的（

）。A.七月初七B.正月十五C.八月十五D.二月初二6.下列不是種植業(yè)的產(chǎn)品的是（

）。A.大米B.小麥C.海帶D.高粱7.下列產(chǎn)品中，屬于漁業(yè)產(chǎn)品的是（

）。A.塑料袋B.高粱C.玩具熊D.海參8.下列不屬于學(xué)校中的欺負(fù)行為的是（

）。A.故意打、推、撞、踢同學(xué)B.給同學(xué)起侮辱性的外號C.散播他人隱私D.在僻靜的小路上管低年級學(xué)生要錢9.關(guān)于失信的成語故事是（

）。A.立木為信B.一諾千金C.曾子殺豬D.食言而肥10.下列行為屬于合理消費的是（

）A.買東西不知節(jié)制，超過預(yù)算。B.不僅沒有儲蓄，還可能到處借錢。C.按實際需要采購日用品。二.填空題(共10題，共28分)1.學(xué)會克制，根據(jù)實際需求（

）消費，是擁有健康生活的重要條件。2.面對一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地（

）和（

）它們。3.2020年新型冠狀病毒疫情中，奔赴疫區(qū)的最美逆行者是84歲的（

）院士。4.與朋友在一起是那么（

）、（

），這正是成為好朋友的基礎(chǔ)。5.浪費行為是對勞動者勞動成果的（

）。6.我們的生活有各行各業(yè)的（

）的付出，這個社會才會有序運轉(zhuǎn)。7.能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們（

）。8.說起來容易，（

）難！9.人們無論從事什么職業(yè)，只是（

），沒有（

）。10.盡管人們從事著（

），但他們都有一個共同的稱呼——“（

）”。我們的父母和其他親人也是其中的一員。三.判斷題(共10題，共20分)1.平時我們在超市，商店購買一些小物品時，沒有必要索要發(fā)票。（

）2.正規(guī)商品的外包裝上一般都有廠名廠址、使用說明、生產(chǎn)日期等內(nèi)容，這是我們了解商品信息的重要渠道。（

）3.在購物的過程中，我們?nèi)绻龅揭恍┣趾ψ约簷?quán)益的行為時，只要不是大問題，不必存在什么維權(quán)意識，誰做生意也不容易。（

）4.校園里的沖突行為和校內(nèi)欺負(fù)行為是不一樣的。（

）5.工業(yè)產(chǎn)品是人們通過智慧發(fā)明的，通過工人的勞動創(chuàng)造的。（

）6.正規(guī)商品從商品包裝上就能知道商品是否過期。（

）7.同學(xué)獲獎后，張曉玲不服氣說“有啥了不起”。（

）8.發(fā)生沖突時，我們要控制情緒保持冷靜。（

）9.“由儉入奢易，由奢入儉難”是古人從生活經(jīng)驗中總結(jié)出來的自勉、警世之語，凝結(jié)著古人的智慧。（

）10.我們的生活離不開各行各業(yè)勞動者的付出。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.快樂連連看：一次性筷子

浪費電水龍頭沒有擰緊

浪費食物吃不了的飯菜倒掉

浪費木材沒有關(guān)燈

浪費水資源五.填表題(共1題，共12分)1.填表題。六.簡答題(共6題，共33分)1.假如你在下列情景中，你會怎樣做？（1）小紅打開買的面包發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變質(zhì)了。（2）小明新買的運動鞋剛穿上就開膠了。2.“光盤行動”的意義是什么？請你說一說。3.你知道的民間藝術(shù)有哪些？4.你有沒有和你的同學(xué)產(chǎn)生過沖突？你當(dāng)時是怎么化解沖突的？如果是現(xiàn)在，你會怎么解決？5.講述一件發(fā)生在你身上的被欺負(fù)的事例，說一說你的感受和做法。6.你心目中的公共生活是怎樣的？用你喜歡的方式描述出來。七.辨析題(共1題，共4分)1.學(xué)校組織了戲曲社團(tuán)，很多同學(xué)不想?yún)⒓?，覺得戲曲已經(jīng)落伍了。你想對這些同學(xué)說點什么呢？八.材料題(共1題，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三個六年級的學(xué)生堵住了，其中一個沖著他喊：“嘿，小子，有錢嗎？”小明說：“沒有”！另一個男孩對于同伴使了一個眼色，說道：“搜他”！如果你是小明，你應(yīng)該怎么辦？九.綜合題(共3題，共21分)1.浪費有很多種表現(xiàn)，請列舉出以下幾條。（

）是浪費；（

）是浪費；（

）是浪費；（

）是浪費。2.我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是什么原因呢？下列說法不能交到朋友的請在括號里打√號。（

）同學(xué)獲獎后玲玲有些不服氣，她說這有什么了不起，我如果參加他哪有機(jī)會贏??？（

）凱凱不舍得讓同學(xué)替自己新買的足球，他說你們踢得太狠了。（

）雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學(xué)又土又笨，從來不和他玩兒。（

）張磊經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。（

）小明是一個熱心腸，總是喜歡幫助別人。3.我們過春節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗？在有的習(xí)俗前的○內(nèi)畫“√”?！鸫驋咔鍧嵭l(wèi)生

○倒貼“?！弊?/p>

○放鞭炮

○貼春聯(lián)○舞獅子

○包餃子

○做年糕

○迎新火○吃團(tuán)圓飯

○拜年

○看春節(jié)聯(lián)歡晚會參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.B6.C7.D8.D9.C10.C二.填空題1.合理2.繼承；發(fā)展3.鐘南山4.開心；美好5.不尊重6.勞動者7.處理矛盾的方式8.做起來9.分工不同；高低貴賤之分10.不同的勞動；勞動者三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.嗩吶技藝；開業(yè)慶典、生日祝壽活動上表演慶祝；香包制作技藝；掛在門庭或送給親友表示祥和平安；“二人轉(zhuǎn)”；豐富老百姓業(yè)余生活六.簡答題1.只要符合題意即可，如找商家協(xié)商要求賠償、退還，還可以到消協(xié)投訴等。2.“光盤行動”旨在倡導(dǎo)人們不浪費糧食，從我做起，從小事做起。杜絕浪費食物，很大程度上消除了生活中浪費食物的現(xiàn)象，緩解了農(nóng)業(yè)以及環(huán)境的壓力，也節(jié)約了食物生產(chǎn)所需的資源。3.在我國各地有許多著名的民間藝術(shù)，北京京韻大鼓、東北秧歌、廣東舞獅、天津楊柳青年畫、江西的景德鎮(zhèn)瓷器、陜西皮影、四川川劇變臉……4.產(chǎn)生過矛盾。我是班里的衛(wèi)生委員，有一次四組的一位同學(xué)在放學(xué)后沒有值日就跑掉了，這樣的事情發(fā)生在他身上有許多次了，于是在下一次值日的時候，我特別注意到了他，讓他在值日完了以后才能回家，在當(dāng)時我采取的是強(qiáng)硬的態(tài)度；如果是現(xiàn)在，我會和他講一下值日的重要性以及不值日的后果，從責(zé)任和誠信的角度讓他自覺做到自己應(yīng)該做的事情。5.別的班級的同學(xué)給我起外號。我感覺很傷心，很氣憤。我告訴老師，請老師問我做主。6.示例：我心目中的公共生活是每個人都有權(quán)利生活的活動空間，它屬于我們每一個人，我們在這里可以有序的享受生活。七.辨析題1.戲曲是民間藝術(shù)的重要組成部分，我們少年兒童有責(zé)任繼承和發(fā)展。八.材料題1.①要保持冷靜，不要害怕。②觀察周圍環(huán)境，尋找脫身方法。③向路過的大人求助。④可以先妥協(xié)，