新疆阿克蘇地區(qū)（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

新疆阿克蘇地區(qū)（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

héshìrēngdiàojìqiǎozhélǐ

pāntánzǎohégēnxūmíngzhù

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)歌如畫(huà)入眼，帶我們領(lǐng)略不同的世間盛景，品味繁蕪的人間百態(tài)。當(dāng)我讀到“____________，寒食東風(fēng)御柳斜?！备惺艽喝栈w柳舞的溫柔；當(dāng)我讀到“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”目睹夏日暴雨來(lái)襲的場(chǎng)景；當(dāng)我讀到“今夜月明人盡望，____________？”深感詩(shī)人秋日的鄉(xiāng)愁；當(dāng)我讀到“__________，燕山月似鉤?！斌w會(huì)戰(zhàn)場(chǎng)殘酷如冬的畫(huà)面。

（2）古人智慧凝聚成良言：“良藥苦口利于病，____________?！备嬲]我們中肯的勸告和批評(píng)對(duì)自己大有裨益。同時(shí)我們也要有自己的判斷，學(xué)會(huì)創(chuàng)新“茍利于民，_________；茍周于事，_________。”與人相交，務(wù)必謹(jǐn)記“__________，日久見(jiàn)人心”。

（3）《長(zhǎng)歌行》勸人要有時(shí)光的緊迫感，提到“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”蘇軾卻一反其意，在《浣溪沙》中寫(xiě)道：“門(mén)前流水尚能西！____________?！闭宫F(xiàn)出積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

（4）課文《十六年前的回憶》是________的女兒為追憶其父所作?！?月28日”在文中開(kāi)頭和結(jié)尾各出現(xiàn)一次，這個(gè)表達(dá)方法叫做_________。

（5）《紅樓夢(mèng)》《________》《_________》《西游記》并稱中國(guó)古典四大名著。2）.6.按原文填空，再做練習(xí)。（1）女娃游于東海，_________，故為精衛(wèi)，常_____西山之木石，以堙（yīn）于東海。（《精衛(wèi)填?！罚摹俺____西山之木石，以堙于東海”可以感受到精衛(wèi)_________的意志或精神。（2）看道邊李樹(shù)_________。諸兒競(jìng)走_(dá)______，唯戎不動(dòng)。（《王戎不取道旁李》）句中“走”與現(xiàn)代文的意思不同，是_____的意思；“唯”的意思是_______。句中“戎”與“諸兒”形成了鮮明的對(duì)比，寫(xiě)出了王戎是個(gè)_______的孩子。3）.9.回憶所學(xué)內(nèi)容，按照你的理解填空。（1）詩(shī)詞，是古人留下的瑰寶。夕陽(yáng)西下，走在幽靜的山谷中，雖看不到人卻時(shí)而能聽(tīng)到人說(shuō)話的聲音，會(huì)不由吟誦起王維的詩(shī)句“__________，__________”；蘇軾借“____________，____________”告訴我們要從不同角度觀察事物；從王翰的“____________，____________”中，我們讀出了將士們的英雄氣概；從高適的“____________，_____________”中，我們讀出了詩(shī)人對(duì)朋友的勸慰和祝福。（2）諺語(yǔ)，蘊(yùn)含著先民的智慧。初春時(shí)節(jié)，當(dāng)你看到大街上有的人捂得嚴(yán)實(shí)，有的人則穿著輕薄時(shí)，會(huì)想到“________，________”；如果今年夏天的雨水少，你就知道秋天的霜期會(huì)提前，那是因?yàn)橄让裨缇涂偨Y(jié)出了“________，________”的自然規(guī)律。4）.結(jié)合課文內(nèi)容和積累填空。

（1）____________，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，____________。

（2）__________，老大徒傷悲?！堕L(zhǎng)歌行》

（3）弈秋，____________。使弈秋誨二人弈，____________，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，____________。

（4）__________，近山識(shí)鳥(niǎo)音。

（5）稱贊后輩比前一輩強(qiáng)，我們可以說(shuō)：“青，_________，_________”人生之中有許多意外，大家會(huì)這樣說(shuō)：“有意栽花花不發(fā)，____________。5）.填空。

（1）古詩(shī)文里蘊(yùn)含著深刻的哲理，《長(zhǎng)歌行》里的“__________，__________”告訴我們要惜時(shí)奮進(jìn)；蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句“____________，____________”，告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。

（2）李白送別孟浩然時(shí)，寫(xiě)下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________”來(lái)表達(dá)了依依離別之情。高適在送別董大時(shí)，也寫(xiě)了“莫愁前路無(wú)知己，____________”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。你還積累了哪些描寫(xiě)送別的詩(shī)詞句，請(qǐng)寫(xiě)出兩句：__________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱。給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋（）A．迷惑不解。B．煩悶苦惱。2）.下列詞語(yǔ)字形正確的一項(xiàng)是（）A．穿帶整齊B．滿栽而歸C．忽明忽暗D．抖靜濕氣3）.四季“披綠裝”的樹(shù)是（）A．楓樹(shù)B．樺樹(shù)C．桃樹(shù)D．松柏4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我們班的同學(xué)都喜歡語(yǔ)文老師。（改為單純否定句）

______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

火紅的雪蓮

多彩的公路

寬寬的季節(jié)

潔白的太陽(yáng)2）.找一找，連一連。

QMERHBDT

eqmdhtrb6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列下列句子，把正確的序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。

()畫(huà)前面，正中是先生的座位。

()東面正中掛著一幅畫(huà)。

()東北角上是魯迅用過(guò)的一張

()畫(huà)上古樹(shù)底下伏著一只梅花鹿。

()學(xué)生的書(shū)桌分列在先生座位的四面。2）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚(yú)

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚(yú)可多拉，柳條魚(yú)、麥穗魚(yú)，還有金鱗尾巴的鯉魚(yú)。

(

)我們村外有一條小河。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子哪些是比喻句，在括號(hào)里畫(huà)“√”，不是的打“×”。

1．那聲音就像一支樂(lè)曲。(

)

2．榕樹(shù)正在茂盛時(shí)期，好像要把它的全部生命力展示給我們看。(

)

3．只有無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上，像許多根木樁。(

)

4．那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與()。接天()無(wú)窮碧，映日()別樣紅。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這是一首描寫(xiě)______(季節(jié))的詩(shī)，我是從詩(shī)中的________、________等詞看出來(lái)的。

3．這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人_____，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_______的贊美之情。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫(xiě)話。

看圖，過(guò)年時(shí)，他們?cè)谀睦铮吭谧鍪裁?？心情怎么樣？?qǐng)寫(xiě)下來(lái)，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。鄭人買(mǎi)履鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市圣，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也。”1．為“先自度其足”這一句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋（）A．尺寸，尺碼B．量（長(zhǎng)短）2．用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思

（1）及反，市里，遂不得履。

_________________________________

（2）何不試之以足？

_________________________________

3．《鄭人買(mǎi)履》告訴我們什么道理？

_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏。線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過(guò)屋頂。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！斑@繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固。”小男孩說(shuō)完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過(guò)鳥(niǎo)太太家的樹(shù)底下，鳥(niǎo)太太正在找繩子晾小鳥(niǎo)的尿布。1．“牢固”的意思是(

)，在句中是指胡蘿卜先生的胡子(

)

2．從“(

)”這個(gè)動(dòng)作可以看出胡子是很牢固的，小男孩可以用它來(lái)(

)

3．閱讀要素預(yù)測(cè)一下，鳥(niǎo)太太看到長(zhǎng)胡子會(huì)怎么做？

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空

鋒利銳利

（1）警察用(

)的目光掃視著在場(chǎng)的每一個(gè)人。

（2）這把寶劍非常(

)，真是削鐵如泥。

遲鈍敏捷

（3）恐龍并不全是笨重而(

)的，有些恐龍行動(dòng)非常(

)。2）.選擇正確的詞語(yǔ)，將序號(hào)填在橫線上。

①談笑風(fēng)生②竊竊私語(yǔ)③高談闊論

（1）夏日的夜晚山里靜悄悄的，只有不知名的蟲(chóng)子們?cè)赺_________。

（2）每當(dāng)談到自己喜愛(ài)的小說(shuō),他就開(kāi)始興奮得忘乎所以,不顧場(chǎng)合的開(kāi)始__________。

（3）我們走走停停，__________，顧不得腰酸腿軟、汗流滿面，興致勃勃得爬到了山頂。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力蹬著車(chē)廂，攀上了窗口。（仿照例句，注意加點(diǎn)字，用上連續(xù)動(dòng)作詞寫(xiě)“蝴蝶飛舞”。）

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