西藏林芝地區(qū)（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

西藏林芝地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.寒hán

【部首】宀

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】“寒”是會(huì)意字，金文形體外圍像一間屋子，屋內(nèi)有一個(gè)人，他的周圍放著一些稻草，表明天氣很冷，需要蓋著東西。寒的本義是冷，引申為窮困，有時(shí)也作謙辭。

【常用詞組】寒冬、寒食、寒門、唇亡齒寒

【課文原句】遠(yuǎn)上寒山石徑斜。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.詩句理解填空

田園詩人陶淵明的名句“盛年不重來，_____________。_____________，_____________?！备嬖V我們要珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為。梁啟超在《_____________》中寫到“河出伏流，_____________。潛龍騰淵，_________?！边\(yùn)用象征手法，描繪了少年中國的光輝前景，激勵(lì)中國少年發(fā)憤圖強(qiáng)。2）.看拼音，寫詞語。

閱讀給我們帶來無盡的lèqù(

)和遐想：我們隨著作者的筆觸在綠毯般的草原上sǎtuō(

)地騎馬；在細(xì)雨中欣賞散發(fā)著yōuyǎ(

)的甜香的丁香花；在參加開國大典的人們的排山倒海的掌聲中，心潮pénɡpài(

)；耳邊不斷響起狼牙山五壯士壯烈háomài(

)的口號聲……3）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）反映龔自珍憂國憂民、呼吁改革的詩句是______，______。

（2）由于昨晚睡得很晚，第二天上午下課后狀狀就趴在課桌上睡覺，同桌元元看見后勸他說：“盛年不重來，______。______，歲月不待人。”旁邊的成成也脫口說出了一句珍惜時(shí)間的名言：“莫等閑，______，______?！?/p>

（3）傳說每年的七夕都是牛郎織女相會(huì)的日子，林杰詩歌中關(guān)于牛郎織女相會(huì)的兩句詩是：______，______。4）.先將下列詞語補(bǔ)充完整，然后選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

全神()注斬釘()鐵居高()下

不()思索別出心()技高一()

忘()所以暴露無()

（1）我費(fèi)了很大力氣爬上了山頂，終于可以_________，觀賞美景了。

（2）這個(gè)人工智能機(jī)器人的外觀設(shè)計(jì)__________，十分引人注目。5）.看拼音，寫詞語。

shìhàogāobǐngjiàngépínghéngdǎnqiè

(

)(

)(

)(

)(

)

guànjūnyǐnbìchóuxièxīhǎnhuǐmiè

(

)(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他說話辦事斬釘截鐵，從不拖泥帶水。B．她的服裝設(shè)計(jì)總是別出心裁，不落俗套。C．抱著心愛的玩具，弟弟心滿意足地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。D．這次跳繩比賽，同學(xué)們忘乎所以，認(rèn)真訓(xùn)練，決心為班級爭光。2）.1961年，（）和傣族人民一起過潑水節(jié)。A．鄧小平B．毛澤東C．周恩來D．朱德3）.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．我看到同學(xué)們幸福的笑臉和廣播里歡樂的歌聲。B．我估計(jì)這道題肯定錯(cuò)了。C．通過老師的細(xì)心講解，使他終于弄懂了這道題目。D．教室被張陽打掃得干干凈凈。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子。

(1)“運(yùn)河”原來是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)。（縮句）____________________________________________________________

(2)你還算是個(gè)黨員嗎？(改為陳述句)

____________________________________________________________

(3)我經(jīng)歷的春光，幾乎差不多都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起。(用修改符號修改)5、連線題（每題4分共2題）

1）.把相關(guān)古詩詞、作者及詩詞中的人物形象連線。

《示兒》王維喜歸自然的隱居者

《山居秋暝》陸游孤獨(dú)憂愁的游子

《楓橋夜泊》張志和國家至上的愛國者

《漁歌子》張繼自由快樂的漁翁2）.將對應(yīng)的詩句用線連起來。

問渠那得清如許直把杭州作汴州

暖風(fēng)熏得游人醉為有源頭活水來

家家乞巧望秋月萬馬齊喑究可哀

九州生氣恃風(fēng)雷穿盡紅絲幾萬條6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會(huì)排列下面句子的順序。

()雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()閃電越來越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來了。

()漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。2）.排列句子。

(

)她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

(

)媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞?！?/p>

(

)一天，媽媽從田里回來。

(

)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤。《紀(jì)昌學(xué)射》是一則寓言故事，故事中人物個(gè)性鮮明，好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于成為射箭高手。________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。秋月【宋】程顥清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。【注釋】①空水：指天空與山水。澄鮮：清澈明凈。②紅塵：喻繁華的塵世。三十里：虛指，形容相隔遙遠(yuǎn)?！緟⒖甲g文】清澈的溪水越過青峰，飛流直瀉千尺;夜空明凈，山水清麗，共染皎潔秋色。如此佳境，只因遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔斷了繁華塵世;真欣羨那白云與紅葉，蒙上月色益發(fā)悠然自得。1．“清溪流過碧山頭”，詩句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的是（）A．清：冷清B．碧：碧綠C．“碧”指山上樹木蔥蘢、蒼翠欲滴2．“空水澄鮮一色秋”中，“空水”的意思是__________，“澄鮮”的意思是____________。

3．下面對詩句理解正確的一項(xiàng)是（）A．三十里：十五公里B．悠悠：悠閑自在的樣子C．一色秋：溪水和秋天融為一色4．“隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠”，寫出了作者怎樣的心情？

________________

5．作品題為“秋月”，文中卻沒有一個(gè)“月”字，作者是如何表現(xiàn)秋月主題的？

___________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.書面表達(dá)

小練筆。

作者通過寫花生的品質(zhì)，闡明了做人的哲理。你從身邊的事物中領(lǐng)悟到了什么道理？選擇一種事物，運(yùn)用本文的寫作手法寫一寫。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課堂練習(xí)。學(xué)弈弈秋，通國之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①使弈秋誨二人弈__________②非然也__________

③思援弓繳而射之__________④為是其智弗若與__________

2．下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項(xiàng)是（）A．夫戰(zhàn)，勇氣也B．此則岳陽樓之大觀也C．甚矣，汝之不惠D．蓮，花之君子者也3．翻譯全文

____________________________________________________

4．本文通過學(xué)弈這件小事，作者意圖在說明一個(gè)什么道理？

答：______________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。沉香救母古時(shí)候，有個(gè)孩子叫沉香，一直跟著父親過日子，從來沒有見過母親。一天，沉香問父親：“我怎么沒有母親呢？”父親嘆了一口氣，沒有回答。沉香再三追問，父親才含著眼淚說出了實(shí)情。原來，沉香的母親是個(gè)美麗善良的女神，因?yàn)橄蛲碎g美好的生活，被二郎神壓在了華山腳下。沉香聽了，心里又難過又氣憤，恨不得馬上就去解救母親。父親看出了兒子的心思，便說：“二郎神心狠手辣，神通廣大，你才是個(gè)8歲的孩子，怎么能對付得了他呢？”沉香望著父親，默默地攥緊了拳頭。不久，沉香告別了父親，上山拜師學(xué)藝。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他夜以繼日地跟著師傅習(xí)武練功。有時(shí)累得腰酸背疼，很想松一口氣，可是一想到要去解救母親，渾身就充滿了力量。時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼間，沉香15歲了，練就了一身高強(qiáng)的武藝。他救母心切，便拜別了師傅，向著遙遠(yuǎn)的華山奔去。一路上，沉香不知翻過了多少座高山，也不知越過了多少道嶺。餓了就采幾只野果充饑，渴了就捧幾口泉水喝。腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡，身上劃下了一道道血痕，他一點(diǎn)兒也不在乎。沉香的孝心感動(dòng)了仙人，仙人送給他一把神斧。他打敗了兇惡的二郎神，來到了華山腳下。望著高聳入云的華山，想到就要跟日思夜想的母親見面了，沉香心里無比的激動(dòng)。他舉起神斧，奮力向大山劈去。只聽“轟隆”一聲巨響，大山被劈成了兩半，受苦多年的母親重見了天日。沉香一頭撲進(jìn)了母親的懷抱。1．文中“翻過了多少座高山，越過了多少道嶺。”可以用_______這個(gè)四字詞語來概括。

2．從“沉香望著父親，默默地攥緊了拳頭?！毕胂蟪料惝?dāng)時(shí)的想法，寫下來。

_________________

3．找出故事中你感到神奇的地方，寫在下面（用短文中原話，摘抄一處即可）。

_________________

4．寫出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

起因：__________

經(jīng)過：__________

結(jié)果：__________

5．讀了短文，你覺得沉香是一個(gè)怎樣的孩子？

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字組詞。

（1）（辯瓣辮）花________論____子爭____

（2）（狀壯妝）強(qiáng)____形____梳________態(tài)2）.給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，填字母。

熟：A．熟練；B．程度深；C．植物的果實(shí)等完全長成；D．（食物）燒煮到可以吃的程度；E．熟悉

（1）我跟賣早餐的阿姨非常熟。(

)

（2）弟弟玩得太累了，睡得很熟。()

（3）我的頭被熟透了的扁桃果狠狠親了一下。(

)

（4）凡事熟能生巧