2024屆吉林省中學(xué)高考仿真模擬語文試卷含解析

2024屆吉林省實驗中學(xué)高考仿真模擬語文試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

1、閱讀下面的文字，完成下面小題。

自然是無限的，人類的文明創(chuàng)造也同樣是無限的，在的中國植物天地中，《改變世界的中國植物》攝

制組試圖探尋中國植物背后的文化底蘊，他們利用自己的聰明才智和豐富經(jīng)驗，終于完成了這一部具有重要地位與價

值的紀(jì)錄片的拍攝工作。作為一部大規(guī)模系統(tǒng)性拍攝中國植物的大型紀(jì)錄片，它的拍攝采用了最先進(jìn)的影像設(shè)備和技

術(shù)，通過航拍、延時、微距、高速等常規(guī)和非常規(guī)拍攝手段，以極致生動的鏡頭呈現(xiàn)出植物的生命力。（）?

為了獲取足夠多的索材，他們攀過巍峨陡峭的雪山，渡過寧靜高潔的圣湖，越過雅魯藏布江蜿蜒深邃的河谷，穿

過的林海，橫跨過的戈壁，深入過沃野千里的平原，探尋過逶迤蛇行的"絲綢之路”。在

兩年多時間里，近200人參與創(chuàng)作，素材總時長達(dá)1200小時。通過磨難與艱辛，攝制組終于收集到了如詩如畫般的眾

多景象，每一幀上都是中國植物的真實寫照。中國植物的自然之美與攝制組不辭辛勞的努力相襯，創(chuàng)造出一部全面展

現(xiàn)植物世界的自然類紀(jì)錄片，形成這一的藝術(shù)結(jié)晶。

1.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検恰?/p>

A.包羅萬象人跡罕至寸草不生美輪美奐

B.應(yīng)有盡有人跡罕至孤云野鶴富麗堂皇

C.包羅萬象窮鄉(xiāng)僻壤寸草不生富麗堂皇

D.應(yīng)有盡有窮鄉(xiāng)僻壤孤云野鶴美輪美奐

2.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰?/p>

A.參與者不僅可以在幾分鐘之內(nèi)目睹植物長達(dá)幾個月的生長歷程，而且能夠借助影像更細(xì)致地了解植物的各個組成

部分

B.參與者不僅能夠更細(xì)致地了解植物的各個組成部分，而且可以借助影像在幾分鐘之內(nèi)目睹植物長達(dá)幾個月的生產(chǎn)

歷程

C.借助影像，參與者不僅可以在幾分鐘之內(nèi)目睹植物長達(dá)幾個月的生長歷程，而且能夠更細(xì)致地了解植物的各個組

成部分

D.借助影像，參與者既可以了解植物各個更細(xì)致的組成部分，又能夠在幾分鐘之內(nèi)目睹植物長達(dá)幾個月的生長歷程

3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.歷經(jīng)磨難與艱辛，攝制組終于收集到了如詩如畫般的眾多景象，每一幀都是中國植物的真實寫照

B.歷經(jīng)磨難與艱辛，攝制組終于收集到了眾多如詩如畫般的景象，每一幀都是中國植物的真實寫照

C.通過磨難與艱辛，攝制組終于收集到了眾多如詩如畫般的景象，每一幀都是屬于中國植物的真實寫照

D.歷經(jīng)磨難與艱辛，攝制組終于收集到了眾多如詩如畫般的景象，每一幀都是屬于中國植物的真實寫照

2、下列各項中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()

A.方老太太當(dāng)夜翻箱倒簟(qie),終于找出兩件劫余的手飾，明天給大媳婦作見面禮。丈夫吧(shen)笑道：“她們

新式女人還要戴你那些老古董么？我看算了罷。她也不會稀罕。”

B.方老太太不顧丈夫絮絮叨叨地掉書袋，只說：“他們過去的事，千萬得網(wǎng)(men)在心里?！北芪题?fu)然道：

“我在社會上做了三十多年的事，這一點人情世故還不懂么？”

C.那是麥子揚花時節(jié)，節(jié)令正到小滿，脫下棉衣毛(jia)褲換上單衣單褲的莊稼人仍然不堪躁熱。午飯后，秉德老

漢叮囑過長工鹿三后胡(shang)該種棉花了，就躺下來歇息了。

D.冷先生坐上那張漆得黑烏翠(zeng)亮的椅子，雖不多說話倒也不怠慢焦急如夢的患者。他永遠(yuǎn)那么寫(du)定,

看好病是這副模樣看不好也是這副模樣看死了人仍是這副模樣。

3、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

申屠致遠(yuǎn)，字大用，其先汴人。金末從其父義徒居?xùn)|平之壽張。致遠(yuǎn)肄業(yè)府學(xué)，與李謙、孟祺等齊名。世祖南征，

薦為經(jīng)略司知事，軍中機務(wù)，多所謀畫。師還，至隨州，所俘男女，致遠(yuǎn)悉縱遣之。至元十年，御史臺辟為掾，不就。

宋平，焦友直、楊居寬宣慰兩浙，舉為都事，首言：“宋圖籍宜上之朝；江南學(xué)用，當(dāng)仍以贍學(xué)?！毙惺闹?。臨安

改為杭州，遷總管府推官。宋駙馬楊鎮(zhèn)從子玲節(jié)，家富于贊，守藏吏姚溶竊其銀，懼事覺，誣玲節(jié)陰與宋廣、益二王

通，有司榜笞，誣服，獄具。致遠(yuǎn)澈之，得其情，溶服辜，玲節(jié)以賄為謝，致遠(yuǎn)怒絕之。杭人金淵者欲胃籍為儒儒學(xué)

教授彭宏不從淵誣宏作詩有異志致遠(yuǎn)察其情執(zhí)淵窮詰罪之屬縣械反者十七人,訊之，蓋因寇作，以兵自衛(wèi)，實非反者，

皆得釋。改壽昌府判官。時寇盜竊發(fā)，加之造征日本戰(zhàn)船，遠(yuǎn)近騷然，致遠(yuǎn)設(shè)施有方，眾賴以安。二十年，拜江南行

臺監(jiān)察御去。江淮行省宣使邳顯、李兼訴平章忙兀臺不法，有詔勿問，仍以顯等付忙兀臺鞫之，系于獄，必抵以死。

致遠(yuǎn)知其冤狀，將縱之，忙兀臺脅之以勢，致遠(yuǎn)不為動，親脫顯等械，使從軍自贖。桑哥當(dāng)國，治書侍御史陳天祥使

至湖廣，劾平章，桑哥摘其疏中語，誣以不道，奏遣便往訊之，天祥就逮。時行臺遣御史按部湖廣，咸憚之，莫敢往，

致遠(yuǎn)慨然請行。比至，累章極論之。桑哥方促定天祥罪，會致遠(yuǎn)章上，桑哥氣沮。轉(zhuǎn)運使盧世榮楂不牟利，致遠(yuǎn)并劾

之。又言日本不可涉海遠(yuǎn)征，徒費中國；鈴選限以南北，優(yōu)苦不均，宜考其憋遂，量地遠(yuǎn)近，定為立制，則鈴衡平而

吏弊革。致遠(yuǎn)清修苦節(jié)，恥事權(quán)貴，聚書萬卷，名曰墨莊。家無余產(chǎn)，教諸子如師友。

(節(jié)選自《元史?列傳第五十七》)

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.杭人金淵者/欲冒籍為儒/儒學(xué)教授彭宏不從淵/誣宏作詩有異志/致遠(yuǎn)察其情/執(zhí)淵窮/詰罪之

B.杭人金淵者/欲冒籍為儒/儒學(xué)教授彭宏不從淵/誣宏作詩有異志/致遠(yuǎn)察其情/執(zhí)淵窮詰/罪之

C.杭人金淵者/欲冒籍為儒/儒學(xué)教授彭宏不從/淵誣宏作詩有異志/致遠(yuǎn)察其情/執(zhí)淵窮/詰罪之

D.杭人金淵者/欲冒籍為儒/儒學(xué)教授彭宏不從/淵誣宏作詩有異志/致遠(yuǎn)察其情/執(zhí)淵窮詰/罪之

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.學(xué)田，舊時辦學(xué)用的公田，以田地收益作為祭祀、教師薪俸及補助讀書人士的開支。

B.御史，西周時設(shè)置的官職，起初專門負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷官吏，隋以后兼負(fù)記錄歷史之責(zé)。

C.榷茶，舊時對茶葉的種植、交易等所實施的征稅、管制、專賣等一系列的限制措施。

D.殿最，古代考核政績或軍功，上等稱“最”，下等稱“殿”，文中泛指等級的高低。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.申屠致遠(yuǎn)備受重用，為政有方。元世祖南征時，軍中的機要事務(wù)，大多由他謀劃；擔(dān)任壽昌府判官時，他施政得

法，百姓因此得以安定。

B.申屠致遠(yuǎn)明察秋毫，斷案公正。任杭州總管府推官時，為屈打成招的楊圻節(jié)平反昭雪，又釋放了因持兵器自衛(wèi)而

被誤認(rèn)為謀反的十七人。

C.申屠致遠(yuǎn)為人正直，不懼權(quán)貴。忙兀臺要治彈劾他不守法的鄭顯等人死罪，皇帝不聞不問，致遠(yuǎn)不懼怕威脅，親

自解開刑具，釋放他們。

D.申屠致遠(yuǎn)為人勇敢，敢于斗爭。陳天祥被捕后，大家都不敢前往湖廣巡視，致遠(yuǎn)慨然請求前往，到任之后，屢次

上書極力為陳天祥爭辯。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)致遠(yuǎn)端之，得其情，溶服辜，圻節(jié)以賄為謝，致遠(yuǎn)怒絕之。

(2)桑哥方促定天祥罪，會致遠(yuǎn)章上，桑哥氣沮。

4、下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是

A.我現(xiàn)在不是要為耳熟能詳?shù)臇|西加上一個故事而推波助源(lan),廣為傳播，而是要拂去那些遮敝人心的俗見的塵

埃，顯霞(lou)出良知的本相。

B.宋元明的楷書不再有唐人的恢宏、堅實、險勁(jin)等氣象，不過，這個時期書家都是很重要的文學(xué)家和畫家，

基于文人情結(jié)揮豪，大膽創(chuàng)新，一掃“靡摩(mi)之格”，開辟書法藝術(shù)的新途徑。

C.追本溯(su)源，似乎漢語中總是鐘情于“眼”的表達(dá)，如明眸善睞、含情脈脈；“確認(rèn)過眼神”確實也反映了

一定的社會心理，“確認(rèn)過”有種尊(zhen)別的意味，帶有一種讓人信服的力量。

D.歷代收藏家對古代書畫勤勤懇懇、孜孜(zhi)不倦地進(jìn)行搜集、鑒定、整理和收藏，使之完整有序地流傳下來，

其間印章的貢獻(xiàn)是不能跟(mln)沒的，它清淅地述說著書畫的歷史。

5、閱讀下面詩歌，完成下面小題。

隴頭吟

王維

長安少年游俠客，夜上戍樓看太白久

隴頭明月迥臨關(guān)，隴上行人夜吹笛。

關(guān)西老將不勝愁，駐馬聽之雙淚流。

身經(jīng)大小百余戰(zhàn)，麾下偏禪萬戶候。

蘇武才為典屬國久節(jié)旄落盡海西頭。

(注釋)①太白：即金星，古人認(rèn)為主兵象，可據(jù)以預(yù)測戰(zhàn)事，②典屬國：漢代掌藩屬國事務(wù)的官職，官位不高。

1.從題材看，本詩是詩；從體裁看，本詩是詩。

2.下面對這首詩的賞析，最準(zhǔn)確貼切的一項是

A.全詩通過動作和神態(tài)描寫，刻畫了長安少年、隴上行人、關(guān)西老將等鮮活形象。

B.長安少年滿懷豪情戍樓看星，與關(guān)西老將悲愴郁憤駐馬落淚，形成鮮明的對照。

C.詩人以偏裨副將身經(jīng)百余戰(zhàn)受封萬戶侯，襯托關(guān)西老將御敵報國的累累軍功。

D.末尾兩句用蘇武的典故暗示朝廷賞罰不公，含蓄表達(dá)對關(guān)西老將的深切同情。

3.聯(lián)系全詩，任選一個角度為畫線句寫一段鑒賞文字。

6、補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《離騷》中，“"一句寫詩人有芳香和光澤，所以“”。

(2)韓愈《師說》沖，作者把“"與"士大夫之族”對比，前者從師，后者不從師，其結(jié)果是

“，，

(3)歐陽修《醉翁亭記》中“,”兩句簡潔而生動地表現(xiàn)了“山間四時”中秋天

和冬天的情景。

7、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

在全球衛(wèi)星導(dǎo)航多系統(tǒng)并存競爭和產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的背景下，我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)滯后于產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，應(yīng)用主

要依賴國外系統(tǒng)；缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，地面應(yīng)用基礎(chǔ)設(shè)施整體能力不足與重復(fù)建設(shè)并存；自主創(chuàng)新能力不足，尚未掌握核

心技術(shù)，相關(guān)產(chǎn)品與國際先進(jìn)水平差距較大；相關(guān)政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)尚不健全，產(chǎn)業(yè)集中度低，缺少龍頭企業(yè)。因此，

需要加快我國全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)，促進(jìn)其產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。

到2020年，我國衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展格局將基本形成，產(chǎn)業(yè)應(yīng)用規(guī)模和國際化水平將大幅提升，產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過

4000億元，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)及其兼容產(chǎn)品在重要行業(yè)得到廣泛應(yīng)用，對國內(nèi)衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用市場的貢獻(xiàn)率達(dá)到60%,

在全球市場具有較強的國際競爭力。

(摘編自2013年印發(fā)的《國家衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃》)

材料二：

2017年我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值已達(dá)到2550億元，較2016年增長20.4%。其中包括與衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)直

接相關(guān)的芯片、器件、算法、軟件、導(dǎo)航數(shù)據(jù)、終端設(shè)備等在內(nèi)的產(chǎn)業(yè)核心產(chǎn)值占比為35.44%,北斗對產(chǎn)業(yè)核心產(chǎn)值

的貢獻(xiàn)率已達(dá)到80%。

為了突破北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)核心芯片關(guān)鍵技術(shù)的瓶頸，國內(nèi)芯片研發(fā)企業(yè)打造自主北斗芯片開放平臺。由國內(nèi)企

業(yè)所研發(fā)的全球首個支持新一代北斗三號信號體制的多系統(tǒng)多頻高精度導(dǎo)航定位芯片正式發(fā)布。同時芯片產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)

根據(jù)自身需求針對芯片資源進(jìn)行應(yīng)用功能的二次開發(fā)，使芯片的綜合能力得到再一次提升。

（摘編自新華網(wǎng)《北斗對產(chǎn)業(yè)核心產(chǎn)值貢獻(xiàn)率達(dá)80%》，2018年5月10日）

材料三：

表一北斗與GPS基本情況比較

比較項目北斗GPS

所屬國索中國美國

1994年啟動.2007年發(fā)射第一顆北斗20世紀(jì)70年代初步建成.1994年全面

發(fā)展過程衛(wèi)星.2012年建成北斗二代?已完成亞建成。已攫蓋全球.目前第三代GPS

大組網(wǎng)?計劃2020年全球組網(wǎng)在研

定位希度民用：10米（最新一代芯片達(dá)2.5米）民用」0米

用戶范圍支要軍用.民用正在普及軍民兩用

表二北斗相較GPS的優(yōu)勢

比較項目說明

北斗使用三頻信號.GPS使用雙頻信號.三須信號可以更好地消除高階電離層延

三頻信號

遲影響.提高定位可集性.增強數(shù)據(jù)預(yù)處理能力,大大提高模糊度的固定效率

OPS系統(tǒng)監(jiān)拄站全球分布較均勻.受地域限制.北斗地面監(jiān)控部分只建在中國境

境內(nèi)監(jiān)控

內(nèi).這反而成了北斗的安全優(yōu)勢,不用受制于其他國家

（摘編自《2017-2022年中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航行業(yè)競爭現(xiàn)狀及十三五投資策略研究報告》）

材料四：

2018年是北斗系統(tǒng)發(fā)展史上極不平凡的一年，也是建設(shè)任務(wù)最為繁重的一年。組網(wǎng)發(fā)射創(chuàng)造紀(jì)錄，系統(tǒng)運行確保

穩(wěn)定，國際合作亮點紛呈，應(yīng)用推廣成效顯著。

根據(jù)計劃，2019至2020年，我國還將發(fā)射11顆北斗三號衛(wèi)星和1顆北斗二號衛(wèi)星，在鞏固亞太區(qū)域服務(wù)同時，

這將會進(jìn)一步提升全球服務(wù)性能。

國內(nèi)應(yīng)用領(lǐng)域不斷拓展。交通運輸?shù)阮I(lǐng)域應(yīng)用不斷走深走實，全國已有617萬桶道路營運車輛，36個中心城市8

萬輛公交車，使用北斗系統(tǒng)。港珠澳大橋采用北斗高精度形變監(jiān)測系統(tǒng)，有效保障大橋安全運行?；诒倍返母呖諝?/p>

象檢測系統(tǒng)，有效改進(jìn)我國中期天氣預(yù)報質(zhì)量。在大眾應(yīng)用方面，市場銷售的智能手機大部分支持北斗定位功能；智

能車載終端在30多個車型上實現(xiàn)批量應(yīng)用。

國際化實現(xiàn)新突破，北斗贏得海外廣泛贊譽。緬甸、泰國、阿爾及利亞、俄羅斯等多國相繼采購北斗產(chǎn)品，服務(wù)

性能和產(chǎn)品質(zhì)量在當(dāng)?shù)貏?chuàng)下口碑。北斗已進(jìn)入國際民航、國際海事等多個國際組織標(biāo)準(zhǔn)，國際搜救衛(wèi)星組織將北斗納

入全球衛(wèi)星搜救系統(tǒng)計劃。

（摘編自《中國北斗怎樣服務(wù)全球》，《人民日報》2018年12月28日）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

A.我國全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)面臨著依賴性強、規(guī)劃不到位、國際競爭激烈的問題，快速健康發(fā)展我國衛(wèi)星導(dǎo)航系

統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，是一項艱巨的重大任務(wù)。

B.美國的GPS早在上世紀(jì)70年代就已建成，現(xiàn)已為本國軍民服務(wù)，也為全球服務(wù)，我國的北斗雖起步晚，但目前也

能為全球提供全面服務(wù)。

C.我國北斗系統(tǒng)采用較為先進(jìn)的三頻信號技術(shù)，該項技術(shù)的數(shù)據(jù)預(yù)處理能力較強，能有效地降低高階電離的負(fù)面影

響，大大提高定位的精準(zhǔn)性。

D.我國北斗衛(wèi)星系統(tǒng)的國際化程度越來越高，北斗符合相關(guān)的國際組織標(biāo)準(zhǔn)，其相關(guān)產(chǎn)品已為多國提供服務(wù)，其相

關(guān)服務(wù)也被國際組織接受。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.大力發(fā)展我國衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)，加快推動我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的建設(shè)，對促進(jìn)我國經(jīng)濟發(fā)展和提升我國的國際地位都

具有重要意義。

B.北斗系統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域不斷拓展，產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值在增加，與衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模有增大可能，這表明我國衛(wèi)星導(dǎo)

航產(chǎn)業(yè)發(fā)展穩(wěn)健。

C.由于地域的約束，我國北斗衛(wèi)星地面監(jiān)控沒有建在境外，如果要提升北斗系統(tǒng)在全球的服務(wù)性能，還需發(fā)射更多

的北斗衛(wèi)星。

D.隨著我國交通運輸、氣象預(yù)報、智能手機等領(lǐng)域廣泛使用北斗衛(wèi)星系統(tǒng)，發(fā)展該系統(tǒng)服務(wù)于民眾的日常生活的主

要目的已逐步實現(xiàn)。

3.為什么我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能走出國門請結(jié)合材料簡要分析。

8、閱讀下面的文字，完成下面小題。

過河

周濤

這時我才發(fā)現(xiàn)，我騎了一匹極其愚蠢的馬。一路走了20多公里，它都極輕快而平穩(wěn)，眼看著在河對岸的酒廠就要

到了，它卻在河邊突然顯示出劣根性：不敢過河。

它是那樣怕水。盡管這河水并不深，頂多淹到它的腿根；在冬日的陽光下，河水清澈平緩地流著，波光柔和閃動，

而寬度頂多不過十幾米。但是它卻怕得要死。這匹蠢馬，這個貌似矯健的懦夫！它的眼睛驚恐地張大，前腿劈直，胸

頸往后仰，仿佛面前橫陳的不是一條可愛的小河，而是一道死亡的界線或無底的深淵。

我懷疑這四青灰色的馬對水一定患有某種神經(jīng)性恐懼癥。也許在它來到世間的為期不算很長的歲月里，有過遭受

洪水襲擊的可怕記憶，因而這愚蠢的畜牲總結(jié)出了一條不成功的經(jīng)驗，像一個頑固的被捕的間諜似的，任憑你腳踢鞭

打，它就是不使自己的供詞跨過頭腦中那個界線。

我想了很多辦法——用皮帽子蒙住馬的眼睛，先在草地上奔馳，然后暗轉(zhuǎn)方向直奔河水，打算使其不備而奮然馳

過，結(jié)果它卻在河沿上猛地頓住，我反而險些從馬頭上翻下去.不遠(yuǎn)處恰有一座獨木橋，我便把韁繩放長，自己先過河

到對岸，用力從對岸那邊拽，但它依然劈腿揚頸，一用力，我又差點兒被它拽下水。

面對如此一匹怪馬，我只好長嘆：吾計窮矣！但今天又必須過河，我必須去酒廠；倘要繞道，大約需再走20公里。

無奈之下，只得朝離得最近的一座氈房走去，商量先把馬留在這里，我步行去辦完事再來騎走。

一掀開卷帳我就暗暗叫苦，里面只有一位哈薩克族老太太，臥在床上，似有重病。她抬起眼皮，目光像風(fēng)沙天的

昏黃落日，沒有神采；而那身軀枯瘦衰老，連站起來也很困難似的。看樣子，她至少有80歲；垂暮之年，枯坐僵臥，

誰知哪一刻便靈魂離開軀殼呢？可是既然進(jìn)了門，總不好扭頭便走，我只好打著手勢告明她我的困難和請求，雖然我

自己也覺得等于白說。

她聽懂了——其實是看懂了。擺擺手，讓我把她從床上攙起來，又讓我扶她到外邊去。到了河邊上，她又示意讓

我把她扶上馬鞍。我以為老太太的神經(jīng)是不是也不對勁兒了,我無論怎樣欽佩哈薩克

人的馬上功夫，也不能相信她眼前這種可笑的打算。

可是當(dāng)我剛把她扶上馬背，我就全信了。她那瘦小的身軀剛剛落鞍，那馬的脊背竟猛然往下一沉，仿佛騎上來一

個百十公斤重的壯漢，原來的那種隨隨便便滿不在乎的頑劣勁兒全不見了，它立得威武挺直，目光集中，它完全懂得

躺在背上的是什么樣的人，就如士兵遇上強有力的統(tǒng)帥那樣。這馬不愚蠢，倒是靈性大得過分了。它當(dāng)然還是不想過

河，使勁兒想扭回頭，可是有一雙強有力的手控住了它，它欲轉(zhuǎn)不能。它小蹄朝后挪蹭的勁兒突然被火燒似的轉(zhuǎn)化為

前進(jìn)的力，嗒嗒地躍進(jìn)河中，水花劈開，在它胸前分別朝兩邊濺射。鐵蹄踏過河底的卵石發(fā)出沉重有力的聲響，它勇

猛地一用力，最后一步竟躍上河岸，濕漉漉地站定。

我把老太太扶下馬，又把她從獨木橋上扶回對岸，然后在她的視線里牽馬揮手告別（我不敢當(dāng)她的面上馬）。她很

弱，在河對岸吃力地站著，久久目送我。

此事發(fā)生在1972年冬天的鞏乃斯草原，而天山，就在老人的身后矗立，閃閃發(fā)著光。

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.故事開始馬不愿意過河，甚至對過河表現(xiàn)出恐懼，是因為它曾經(jīng)遭受過洪水的可怕襲擊。

B.文中采用了對比寫作手法，“我”的年輕力壯與老太太的年邁體衰，馬在“我”面前的桀瞥不馴與在老太太面前

的心神相通，激發(fā)讀者興趣，引人深思。

C.小說描寫了“我”一次騎馬過河的生活片斷，并由此感悟出人與動物相處的真諦，給人以生命的思索與啟迪。

D.小說語言充滿張力。自然環(huán)境的壯美，馬的個性與飄逸，老太太衰弱及其瞬間迸發(fā)的力度，都是通過作家精彩的

語言描寫來傳遞的。

2.①為何我最初覺得馬“愚蠢”，后來又說它“不愚蠢,倒是靈性大的過分”？

②老太太示意我扶她上馬鞍,我卻以為她的神經(jīng)“不對勁兒"，請結(jié)合上下文展開想象，在文中橫線處補寫一段表現(xiàn)

“我”心理活動的語句。

3.小說最后一段補充交代故事發(fā)生的時間、地點，及老人背后的天山，有何作用？

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

2013年11月3日，總書記考察湖南湘西十八洞村，首次提出“精準(zhǔn)扶貧”，作出了“實事求是、因地制宜、分

類指導(dǎo)、精準(zhǔn)扶貧”的重要指示。2016年全國“兩會”期間，參加湖南代表團審議，他細(xì)心詢問十八洞村的情況。

三年來，十八洞村又是如何探索提出的“扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)”的呢？十八洞村第

一支書施金通向記者列舉了一系列數(shù)據(jù)：十八洞村有225戶993人，通過“戶主申請，群眾投票識別，三級會審，公

告公示，鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核，縣級審批，入戶登記”，從全村甄別出136戶、32位貧困人口。人均純收入由2013年的1668元

增加到2015年的3580元，增長115%,減貧61戶269人。這些貧困人口已實現(xiàn)不愁吃、不愁穿，學(xué)生義務(wù)教育、家

庭基本醫(yī)療和住房全部得到保障，學(xué)生入學(xué)率100%,家庭人口加入新型農(nóng)村合作醫(yī)療率100%,住房全部達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)。

（摘編自騰訊網(wǎng)《牽掛的湖南花垣縣十八洞村如何精準(zhǔn)扶貧》）

材料二：

“扶貧也要抓住痛點，扶出亮點，培育賣點！”公益組織“黑土麥田”的扶貧專員、湘西苞谷酸合作社理事長陶

品儒道出他扎根湘西精準(zhǔn)扶貧的經(jīng)驗。從澳洲國立大學(xué)畢業(yè)后，他辭掉高薪工作回國，和正在復(fù)旦大學(xué)就讀的張雪婷

扎根湘西磨老村，帶領(lǐng)村民成立專業(yè)合作社，將老玉米加工成城里人稀罕的酸爽開胃的苞谷酸和香醇苞谷酒，找準(zhǔn)了

賣點。

“不能讓鄉(xiāng)親們守著優(yōu)質(zhì)美味的十八洞村舜猴桃、大湘西黃牛肉、安鄉(xiāng)時令蔬菜喊窮?！奔t星實業(yè)集團有限公司

黨委書記、董事長羅躍，則分享了紅星大市場直銷貧困地區(qū)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的雙贏經(jīng)驗。自2016年4月全省電商扶貧專項

行動啟動實施以來，已有7個貧困縣成功申報成全國電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣，國內(nèi)三大電商平臺已開通20個貧困

縣的特色館和3個市州特色館，農(nóng)產(chǎn)品“上行”交易額逾13億元。

（摘編自2017年11月21日《長沙晚報》）

材料三：

近年來，中興鎮(zhèn)立足區(qū)位優(yōu)勢，因地制宜探索精準(zhǔn)脫貧的有效路子。據(jù)了解，中興鎮(zhèn)為解決貧困群眾長久脫貧問

題，使“輸血”變“造血”。成立夾江縣龍井溝果業(yè)專合社，以“支部+專合社+貧困戶”為模式，成功引進(jìn)春見耙耙

柑，打造萬畝柑橘現(xiàn)代園。為壯大村集體經(jīng)濟，依托該專合社，流轉(zhuǎn)土地，發(fā)展脆季、柑橘等80余畝，每年可為集體

經(jīng)濟實現(xiàn)增收100萬元。流轉(zhuǎn)土地100畝，建立中興鎮(zhèn)扶貧基地，他們把這100畝平均分給每一戶貧困戶，每戶一畝，

由專合社統(tǒng)一管理經(jīng)營，受益歸貧困戶，預(yù)計每戶可增收1萬余元，實現(xiàn)了長期的脫貧致富奔小康。同時，他們在園

區(qū)設(shè)立“一庫五名單”臺距，吸納貧困戶就近就業(yè)80余人，每人可通過園區(qū)就業(yè)實現(xiàn)增收13000元以上。

（摘編自2017年11月20日搜狐網(wǎng)《精準(zhǔn)扶貧開良方脫貧致富拔窮根》）

材料四：

總書記指出，消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求。全面建成小康社會，最艱巨最繁重

的任務(wù)在農(nóng)村，特別是在貧困地區(qū)。全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，農(nóng)村人口全部脫貧是一個標(biāo)志性

指標(biāo)。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是保障全體人民共享改革發(fā)展成果、實現(xiàn)共同富裕的重大舉措，是體現(xiàn)中國特色社會主義制

度優(yōu)越性的重要標(biāo)志。黨的十九大對堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提出明確要求，必須以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，

充分發(fā)揮政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢，動員全黨全國全社會力量，堅持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，確保如期完成脫貧攻堅任務(wù)。

(經(jīng)濟日報：《堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)》)

1.下列對材料中“精準(zhǔn)扶貧”的表述和概括，不正確的一項是()

A.湘西十八洞村在總書記“扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)”的重要指示下，扶貧工作成績斐然。

B.“抓住痛點，扶出亮點，培育賣點”，這是陶品儒對“精準(zhǔn)扶貧”的精準(zhǔn)理解，也是他探索出來的成功扶貧的經(jīng)

驗之談。

C.中興鎮(zhèn)構(gòu)建富有特色的“支部+專合社+貧困戶”的精準(zhǔn)扶貧模式，對貧困戶“輸血”"造血''雙管齊下，成效卓

著。

D.要全面建成小康社會，就必須堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，而要打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧是關(guān)鍵之關(guān)鍵。

2.下面對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不走確的一項是。

A.材料一以湘西十八洞村為例，重在說明“精準(zhǔn)扶貧”要成功，首先要對貧困戶、貧困人口定位精準(zhǔn)。

B.材料二以湘西磨老村、十八洞村為例，重在說明“精準(zhǔn)扶貧”要成功，對參與扶貧人員的選擇須精準(zhǔn)。

C.材料三以中興鎮(zhèn)扶貧為例，重在說明“精準(zhǔn)扶貧”要成功，離不開政府的主導(dǎo)，離不開措施的精準(zhǔn)。

D.材料四從政治與歷史的高度，重在說明“精準(zhǔn)扶貧”對于全面建成小康社會、實現(xiàn)共同富裕的重要性。

3.根據(jù)上述材料，概括現(xiàn)階段我國“精準(zhǔn)扶貧”工作的寶貴經(jīng)驗。

10、閱讀下面的文言文，完成各題。

黃度，字文叔，紹興新昌人。好學(xué)讀書，秘書郎張淵見其文，謂似曾鞏。隆興元年進(jìn)士，知嘉興縣。入監(jiān)登聞鼓

院。言：“今日養(yǎng)兵為巨患，救患之策，宜使民屯田，陰復(fù)府衛(wèi)?以銷募兵②?！本摺锻吞铩贰陡l(wèi)》十六篇上之。紹熙

四年，守監(jiān)察御史。蜀將吳挺死，度言：“挺子曦必納賂求襲位，若因而授之，恐為他日患，乞分其兵柄。”宰相難

之。后曝割關(guān)外四州賂金人求王蜀，果如度言。韓低胄用事，丞相留正去國，低胄知度嘗與正論事不合，欲諷便擠之。

度語同列日：“丞相已去，擠之易耳，然長小人聲焰可乎？“屈胄驟竊政柄，以意所好惡為威福。度具疏將論其奸，

為屈胄所覺，御筆遽除度知平江府。固辭。丞相趙汝愚袖其疏入白，詔以沖佑祿歸養(yǎng)。俄知婺州坐不發(fā)覺縣令張元弼

臟菲降罷自是紀(jì)綱一變大權(quán)盡出屈胄而黨論起矣然假胃素嚴(yán)憚度不敢加害進(jìn)龍圖閣，知建康府兼江、淮制置使，賜金

帶以行。至含廢，罷科汆輸送之?dāng)_，活饑民百萬口，除見稅二十余萬，擊降盜卞整，招歸業(yè)者九萬家。依胄嘗募雄淮

軍，已收刺者十余萬人，別屯數(shù)千人未有所屬，度憂其為患，人給錢四萬，復(fù)其役遣之。遷寶謨閣直學(xué)士。度以人物

為已任，推挽不休，每日：“無以報國，惟有此耳。”十上引年之請，不許。謝病丐去。嘉定六年十月卒。度志在經(jīng)

世，而以學(xué)為本。作《詩》《書》《周禮說》。著《史通》，別為編年，不用前史法。至于天文、地理、井田、兵法，即

近驗遠(yuǎn)，可以據(jù)依，無迂陋牽合之病。又有《藝祖憲監(jiān)》《仁皇從諫錄》《屯田便宜》《歷代邊防》行于世。

（選自《宋史?黃度傳），有刪改）

［注］①府衛(wèi)：府衛(wèi)制。②募兵：募兵制。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的--項是

A.俄知婺州/坐不發(fā)覺縣令張元弼/臟罪降罷/自是紀(jì)綱一變/大權(quán)盡出優(yōu)胄/而黨論起矣/然件胄素嚴(yán)憚度/不敢加害/

B.俄知婺州/坐不發(fā)覺縣令張元弼臟罪/降罷自是/紀(jì)綱一變/大權(quán)盡出使胄/而黨論起矣/然偉胄素嚴(yán)憚度/不敢加害/

C.俄知婺州/坐不發(fā)覺縣令張元弼臟罪/降罷/自是紀(jì)綱一變/大權(quán)盡出倔胄/而黨論起矣/然件胄素嚴(yán)憚度/不敢加害/

D.俄知婺州/坐不發(fā)覺縣令張元弼/臟罪降罷/自是紀(jì)綱一變大權(quán)/盡出偏胄/而黨論起矣/然偏胄素嚴(yán)憚度/不敢加害/

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.古代統(tǒng)治者在朝堂外懸鼓，讓官民擊鼓上聞，以陳冤屈，或陳諫議，稱為“登聞鼓”。

B.御筆，指皇帝親自造筆。古代與皇帝有關(guān)的事物前常加“御”字，如御駕指皇帝的駕。

C.金陵，文中指古邑名，是南京的古稱。曾是南北朝時宋、齊等國的國都，也稱建康等。

D.引年，文中指年老告退。古代表示年老告退或辭官的詞語還有“乞骸骨”“致仕”等。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.黃度文才出眾，料事如神。他的文章被張淵認(rèn)為像曾鞏的文章；吳挺死了，他認(rèn)為吳挺的兒子一定會用賄賂來求

取繼承職位，事實證明了他的預(yù)言。

B.黃度不畏權(quán)貴，正直敢言。韓偉胄想讓黃度去排擠留正，黃度認(rèn)為這是助長小人氣焰而加以拒絕，韓偉胄就上奏

皇帝迫使黃度離開京城回家休養(yǎng)。

C.黃度體恤百姓，政績顯著。他在金陵時，采取了很多便民措施，救活了數(shù)百萬人；他鏟除強盜，想辦法增加就業(yè)

人口；用懷柔的方法消除禍亂的苗子。

D.黃度重視學(xué)問，著作豐富。他把學(xué)問作為根本；他寫了《詩》《史通》等著作，其中《史通》很有價值，很見他的

功力，又有《藝祖憲監(jiān)）等流傳于世。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（D今日養(yǎng)兵為巨患，救患之策，宜使民屯田，陰復(fù)府衛(wèi)以銷募兵。

（2）度以人物為已任，推挽不休，每日：“無以報國，惟有此耳?！?/p>

11、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

閱江樓記

（明）宋派

金陵為帝王之州。自六朝迄于南唐，類皆偏據(jù)一方，無以應(yīng)山川之王氣。逮我皇帝，定鼎于茲，始足以當(dāng)之。由

是聲教所擘，罔聞朔南；存神穆清，與天同體。雖一豫一游，亦可為天下后世法。京城之西北，有獅子山，自盧龍蜿

蜒而來。長江如虹貫，蟠繞其下。上以其地雄勝，詔建樓于巔，與民同游觀之樂，遂錫嘉名為“閱江”云。

登覽之頃，萬象森列；千載之秘，一旦軒露。豈非天造地設(shè)，以俟夫一統(tǒng)之君，而開千萬世之偉觀者歟？當(dāng)風(fēng)日

清美，法駕幸臨，升其崇椒，憑闌遙矚，必悠然而動遐思。見江漢之朝宗，諸侯之述職，城池之高深，關(guān)昵之嚴(yán)固，

必日：“此朕櫛風(fēng)沐雨，戰(zhàn)勝攻取之所致也?！敝邢闹畯V，益思有以保之。見波濤之浩蕩，風(fēng)帆之上下，番舶接跡而

來庭，蠻琛聯(lián)肩而入貢，必曰：”此朕德”威服，延及內(nèi)外之所及也。”四隆之遠(yuǎn)，益思有以柔之。見兩岸之間，四

郊之上，耕人有炙膚軟足之煩，農(nóng)女有捋桑行傲之勤，必曰：“此朕拔諸水火，而登于衽席者也?！叭f方之民，益思

有以安之。觸類而思，不一而足。臣知斯樓之建，皇上所以發(fā)舒精神，因物興感，無不寓其致治之思，奚止閱夫長江

而已哉!彼臨春、結(jié)綺，非不華矣；齊云、落星，非不高矣；不過樂管弦之淫響，藏燕、趙之艷姬，不旋踵間而感慨

系之。臣不知其為何說也。

雖然，長江發(fā)源峨山，委蛇七千余里而入海，白涌碧翻，六朝之時，往往倚之為天塹。今則南北一家，視為安流,

無所事乎戰(zhàn)爭矣。然則果誰之力歟？逢掖之士，有登斯樓而閱斯江者，當(dāng)思圣德如天蕩蕩難名，與神禹疏鑿之功同一

罔極，忠君報上之心，其有不油然而興耶！

臣不敏，奉旨撰記。欲上推宵町圖治之功者，勒諸碑銘。他若留連光景之辭，皆略而不陳，懼褻也。

1.對下列句子中加點詞的解釋，不無確的一項是

A.自六朝迄于南唐，類皆偏據(jù)一方類：大抵

B.由是聲教所厚，罔間朔南暨：到

C.此朕德綏威服，延及內(nèi)外之所及也綏：制止

D.欲上推宵呼圖治之功者，勒諸碑銘肝：天色晚

2.下列各項對文章中有關(guān)內(nèi)容的解說，不無頓的一項是

A.六朝指建都建康的南方六個朝代，按時間順序依次是東晉、吳、宋、齊、梁、陳?！顿Y治通鑒》將之作為正統(tǒng)編年

紀(jì)事，后人遂合稱為六朝。

B.相傳大禹鑄造九鼎，夏、商、周三代都把它們作為傳國之重寶，此后“鼎”也就成為了擁有政權(quán)的象征，后世因

此稱定都建國為“定鼎”。

C.文中“中夏”代指全國?！跋摹痹臼鞘窌杏涊d第一個王朝名稱，后來也指古代中原地區(qū)；因與外族對應(yīng)，又

衍變?yōu)槿A夏、中國之意。

D.“逢掖之士”指儒生。逢掖是古代讀書人穿的一種袖子寬大的衣服，后代指儒生。用所穿之服代指學(xué)子的詞匯還

有“青衿”、“青衫”等。

3.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)上以其地雄勝，詔建樓于巔，與民同游觀之樂，遂錫嘉名為“閱江”云。

(2)臣知斯樓之建，皇上所以發(fā)舒精神，因物興感，無不寓其致治之思，奚止閱夫長江而已哉！

4.本文抒發(fā)了哪些情感？請加以概括。

12、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2020年，我國全面建成小康社會，在此重要歷史時刻，你有怎樣的感受？

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息；不少于800字。

參考答案

1、1.A

2.C

3.B

【解析】

1.本題考查近義成語的辨析能力。應(yīng)對此類試題一定要結(jié)合語境，從近義成語的語意側(cè)重點、語體色彩、感情色彩、

語法功能等角度加以辨析。作答時，可先選擇自己較為熟悉的成語來逐個排除選項，最終得出正確答案。

包羅萬象：內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。語境的對象是“中國植物天地”，

應(yīng)選“包羅萬象”。

人跡罕至：指偏僻荒涼的地方很少有人來過。窮鄉(xiāng)僻壤：荒涼貧窮而偏僻的地方。語境的對象是“林?！?，偏僻荒涼,

應(yīng)選“人跡罕至”。

寸草不生：形容土地貧瘠，連一點兒草都不長。孤云野鶴：比喻不求名利的人。語境說的是“戈壁”，應(yīng)選“寸草不

生”。

美輪美奐：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果，也有“美好絕妙”的意

思。富麗堂皇：形容建筑物華麗雄偉，也形容場面華麗而盛大。語境說的是這部“紀(jì)錄片”美好絕妙，應(yīng)選“美輪美

奐”。

故選A。

2.本題考查語句連貫。填寫銜接句一定要結(jié)合整個語段的語境，分析四個選項的不同，結(jié)合不同點主要從陳述對象的

一致，虛詞的運用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻和諧的角度選取答案。

前句以“以極致生動的鏡頭呈現(xiàn)出植物的生命活力”結(jié)尾，后句“借助影像”放在句首，緊承“鏡頭”，更恰當(dāng)，排

除A、B；先“目睹”，后“了解”，更符合表達(dá)邏輯，排除D。

故選c。

3.本題考查辨析并修改病句的能力，應(yīng)對此試題要注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角

度分析句子，對照錯例，找到錯誤。

A項，語序不當(dāng)，應(yīng)把“眾多”放在“如詩如畫”之前。

B項，正確。

C項，搭配不當(dāng)，把“通過”改為“歷經(jīng)”；成分贅余，刪除“屬于"。

D項，成分贅余，刪除“屬于"。

故選B。

【點睛】

此類試題是將連貫，辨析并修改病句，成語辨析合并考查。這就更加要求考生具有對文段整體把握的能力，擁有正確

使用成語恰切表意的能力。所以讀懂文段主要意思，結(jié)合語境是作答的前提。較傳統(tǒng)的考查題型，辨析并修改語病的

難度其實是有所降低的，考生可以比較選項與原文之間，選項與選項之間的不同點來確定正確答案。

2^B

【解析】

本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音和正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似

字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣。復(fù)習(xí)時分類整理

記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。音同、音近和形近易混淆字是考查的重點。

A項，“手飾”應(yīng)為“首飾”。

C項，“棉衣夾褲”中的“夾”應(yīng)讀“jiG”；“躁熱”應(yīng)為“燥熱”。

D項，“焦急如夢”應(yīng)為“焦急如焚”；“篤定”中的“篤”應(yīng)讀“dii”。

故選B。

3、1.D

2.B

3.C

4.(1)申屠致遠(yuǎn)審查此案，查得實情，姚溶服罪，楊圻節(jié)拿財物作酬謝，申屠致遠(yuǎn)生氣地拒絕了他。(2)桑哥正催促定

陳天祥的罪，恰逢申屠致遠(yuǎn)的奏章呈上，桑哥氣焰受阻。

【解析】

1.本題考查學(xué)生文言斷句的能力。給文言文斷句時，先了解文章大意，要注意句首發(fā)語詞、句末語氣詞，要確定謂語。

一般情況下，句首發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓，并列成分之間也要停頓；分析謂語，謂語如果是形容詞，謂語后

可停頓；如果是動詞，賓語后可以停頓；同時還要注意結(jié)構(gòu)上的對稱等?！皽Y誣宏作詩有異志”，“淵”是本句的主

語，故排除AB；“執(zhí)淵窮詰”，“執(zhí)淵”和“窮詰”是連動短語作謂語，“窮詰”是極力審問，“窮”作狀語，緊鄰

動詞“詰問”詞語和獨立句子間不能斷開，排除C。

本句譯為：杭州有個叫金淵的人，想假冒籍貫作儒生，儒學(xué)教授彭宏不同意，金淵誣陷彭宏作詩有反叛之心。申屠致

遠(yuǎn)察知其中實情，拘捕金淵極力審問，判了他的罪，屬縣中逮捕了十七個謀反的人

故選D。

2.本題考查學(xué)生對古代文化常識的掌握能力?？忌綍r要注重文化常識的積累，尤其是課本注釋的相關(guān)內(nèi)容，需要分

門別類，進(jìn)行歸納識記。對于考題中出現(xiàn)的比較生僻的古文化常識，根據(jù)文意仔細(xì)甄別正誤。

B項，“御史，西周時設(shè)置的官職，起初專門負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷官吏，隋以后兼負(fù)記錄歷史之責(zé)”說法錯誤。御史是西周

時始設(shè)的官職，掌文書及記事。秦始，以御史監(jiān)郡，專門負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷官吏；隋朝始設(shè)監(jiān)察御史，掌“分察百僚，巡

按郡縣，糾視刑獄，肅整朝儀”。

故選B。

3.本題考查篩選并概括文中內(nèi)容的能力。解答此類題目，首先要看清題干要求，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等

提示性信息，快速找出選項對應(yīng)的語句，再將選項與原文進(jìn)行比較，做好理解分析，找出與原文不符合之處。

C項，“皇帝不聞不問”說法錯誤。皇帝是下令不要問忙兀臺的罪，“釋放他們”也不準(zhǔn)確，是讓他們充軍贖罪。

故選C。

4.本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，注意重

點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，平時訓(xùn)練時注意

自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。

第一句得分點：“讖”，審判定案；“辜”，罪；“賄”，錢財；

第二句得分點：“方”，正；“會”，恰逢；“沮”，阻止。

【點睛】

文言文翻譯的原則一般是直譯為主，意譯為輔。具體方法：留、刪、補、換、調(diào)、變?！傲簟?，就是保留，保留一些

不需要翻譯的名詞；“刪”，就是刪除，刪除無須譯出的文言虛詞；“補”，就是增補，補充省略的成分；“換”，

就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯；“調(diào)”調(diào)整，把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式；“變”，就是變通，在忠

于原文的基礎(chǔ)上，靈活譯出有關(guān)文字。翻譯標(biāo)準(zhǔn)：信達(dá)雅。答好此題，要積累文言基礎(chǔ)知識，要兼顧上下文分析把握

關(guān)鍵詞、注意特殊句式，并做到通暢表述。關(guān)鍵詞，一般是通假字、古今異義詞、活用字、多義詞等，根據(jù)上下文語

境，推敲斷定解釋即可。

譯文：

申屠致遠(yuǎn)，字大用，他的祖先是汴梁人，金朝末年輯隨他的父親中屠義遷居?xùn)|平的壽張，致遠(yuǎn)在府學(xué)進(jìn)修學(xué)業(yè)，

和李謙，孟祺等人齊名。世祖南征，（申屠致遠(yuǎn)）被推薦擔(dān)任經(jīng)略司知事，軍中的機要事務(wù)，大多由他謀劃。軍隊返回，

到達(dá)隨州，所俘獲的男女，申屠致遠(yuǎn)全部釋放了他們。至元十年，御史臺征召他擔(dān)任操吏，（中屠致遠(yuǎn)）沒有赴任。南

宋被平定后，焦友直，楊居寬任兩浙宣慰使，推薦他做都事，（申屠致遠(yuǎn)）首先建議：“宋朝的圖書文集應(yīng)上繳朝廷；

江南的學(xué)田，應(yīng)仍舊用來供應(yīng)學(xué)校。”行省聽從了他的建議。臨安改為杭州，（申屠致遠(yuǎn)）升任總管府推官，宋朝駙馬

楊鎮(zhèn)的侄子楊珍節(jié)，家中很有錢?？词劐X財?shù)男±粢θ芡盗怂你y子，怕事情被發(fā)覺，就誣陷楊珍節(jié)暗中和宋朝的廣、

益二王勾結(jié)，官吏拷打，楊珍節(jié)無辜服罪，案于已定。申屠致遠(yuǎn)審議此案，得知實情，姚溶服罪，楊珍節(jié)拿財物作酬

謝，申屠致遠(yuǎn)生氣地拒絕了他。杭州有個叫金淵的人，想假冒籍貫作儒生，儒學(xué)教授彭宏不同意，金淵誣陷彭宏作詩

有反叛之心。申屠致遠(yuǎn)察知其中實情，拘捕金淵極力審問，判了他的罪，屬縣中逮捕了十七個謀反的人，（申屠致遠(yuǎn)）審

問他們，原來是因強盜興起，他們拿兵器自衛(wèi)，實際不是謀反的人，都獲得了釋放。改任壽昌府判官。當(dāng)時敵寇盜賊

暗中興起，加上建造攻打日本的戰(zhàn)船，遠(yuǎn)近民眾騷動，申屠致遠(yuǎn)布置得法，百姓賴以安定下來。至元二十年，（申屠致

遠(yuǎn)）拜任江南行臺監(jiān)察御史。江淮行省宣使鄭顯、李兼告平章忙兀臺不守法，皇上下詔不必追問，并把郝顯等人交給忙

兀臺審訊，（卻顯等人）被關(guān)在獄中，（忙兀臺）一定要置?他們于死地。申屠致遠(yuǎn)知道他們的冤情，要放了他們，忙兀

臺以權(quán)勢逼迫他，申屠致遠(yuǎn)不為所動，親自解開卻顯等人的囚具，讓他們充軍贖罪。桑哥當(dāng)權(quán)時，治書侍御史陳天祥

被派到湖廣，彈劾平章，桑哥摘錄他奏疏中的話，誣陷他大逆不道，奏請派使者前往審訊他，陳天祥被捕。當(dāng)時行臺

要派御史到湖廣巡察屬部，大家都怕桑哥，沒有人敢去，申屠致遠(yuǎn)慷慨激昂地請求前往。等到了后，屢次上奏章極力

爭辯。桑哥正催促定陳天祥的罪，恰逢申屠致遠(yuǎn)的奏章呈上，桑哥氣焰受阻。轉(zhuǎn)運使盧世榮征收茶稅牟取暴利，申屠

致遠(yuǎn)彈動他。他又說不能跨海遠(yuǎn)征日本，白白消耗國力；選拔人才以南北為限，苦樂不均，應(yīng)考核他們的優(yōu)劣，考慮

地區(qū)的遠(yuǎn)近，定為制度，這樣選拔人才就能公平而官場弊端也能革除。申屠致遠(yuǎn)清心修持，堅守名節(jié)，以侍奉權(quán)貴為

恥，藏書萬卷，取名墨莊。家中沒有多余的財產(chǎn)，教育孩子如同師友一般。

4,C

【解析】

本題考查考生識記現(xiàn)代漢語字音及字形的能力。此類試題解答時，字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、

方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音，要找規(guī)律，結(jié)合詞義、詞性、運用場合等記憶。辨析字形當(dāng)然要從字音和字

義上下功夫。形近字雖然字形相近，但卻有細(xì)微的區(qū)別，這細(xì)微處就是辨析的關(guān)鍵。有些形近但讀音不同的字，可以

通過讀音的不同加以辨析。相連字形的考核主要考核形近字和音近字，試題的內(nèi)容有兩字詞語，三字熟語和成語。

A項，遮敝----遮蔽，顯露（Idu）--lit；

B項，險勁（jin）jing,揮豪---揮毫；

D項，孜孜（zhi）不倦一一zl,清淅——清晰。

故選C。

5、1.邊塞；古體

2.D

3.結(jié)構(gòu)角度：隴頭高照的明月與上句中的長安樓頭的星象照應(yīng)，自然實現(xiàn)了場景描寫的空間轉(zhuǎn)換；凄清的明月又引起

隴上行人嗚咽的笛聲；巧妙引出聽笛的主人公關(guān)西老將，承轉(zhuǎn)頓挫有力。

【解析】

1.本題考查學(xué)生對詩歌體裁的辨析能力。作答本類題型，首先要熟悉詩歌的題材和體裁種類及特點。

①由“隴頭明月迥臨關(guān)，隴上行人夜吹笛。關(guān)西老將不勝愁，駐馬聽之雙淚流。身經(jīng)大小百余戰(zhàn)，麾下偏禪萬戶候。”

可判斷為“邊塞詩”。

②本詩的偶數(shù)句都沒有押韻，所以為七言古體詩，也就是古詩。吟詩，一種詩體的名稱，即歌行體的一種體裁。同時，

需積累歌行體為古體詩，從題目《隴頭吟》可判定為古體詩。

2.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的綜合鑒賞能力。作答本類題型，首先明確題目要求：下面對這首詩的賞析，最準(zhǔn)確貼切

的一項是。然后針對選項，結(jié)合具體詩句進(jìn)行分析，選出最貼切的一項。

A項，流于表面。作者寫到“長安少年”戍樓看星為動作描寫、“隴上行人”月夜吹笛動作描寫、“關(guān)西老將”駐馬

流淚神態(tài)描寫，寫出了這三種邊塞生活場景。凄清的月夜，荒涼的邊塞，嗚咽的笛聲，悲愴的將士，構(gòu)成了一種寂寞

悲涼的意境，反映了唐代邊塞生活的艱苦。

B項，流于表面。作者把“長安少年”、“隴上行人”、“關(guān)西老將”三種類型的人物，以及戍樓看星、月夜吹笛、駐馬流

淚三種邊塞生活場景集中在一起，形成了鮮明的對照，構(gòu)成了一種寂寞悲涼的意境，反映了艱苦的邊塞生活，表現(xiàn)了

老將功高而得不到封賞的悲憤之情。

C項，“襯托關(guān)西老將御敵報國的累累軍功”錯誤。本詩以詩人以偏裨副將身經(jīng)百余戰(zhàn)受封萬戶侯，襯托老將功高而

得不到封賞，表達(dá)了作者的悲憤之情。

故選D。

3.本題考查學(xué)生對詩句的鑒賞能力。作答本類題型，首先明確題目要求：聯(lián)系全詩，任選一個角度為畫線句寫一段鑒

賞文字。然后任選一個角度，如有手法，需先點明手法，并結(jié)合全詩分析其含義及效果。

例如，從語言角度，鑒賞列舉：語言形象生動；“迥"字，意為''高照"；勾勒了一副月照隴山的遠(yuǎn)景：凄清的月亮,

荒涼的邊塞，境界開闊。

從手法角度，用典：“蘇武才為典屬國。節(jié)旄落盡海西頭?！钡詈笠昧颂K武的典故。蘇武出使匈奴被留，在北海

邊上持節(jié)牧羊十九年，以致符節(jié)上的旄^都落盡了，如此盡忠于朝廷，報效于國家，回來以后，也不過只做了個典屬

國那樣的小官。表面看來，這似乎是安慰關(guān)西老將的話，但實際上，引蘇武與關(guān)西老將類比，恰恰說明了關(guān)西老將的

遭遇不是偶然的、個別的，作者的悲憤之情。

從說法角度，襯托：“襯托關(guān)西老將御敵報國的累累軍功”錯誤。本詩以詩人以偏裨副將身經(jīng)百余戰(zhàn)受封萬戶侯，襯

托老將功高而得不到封賞，表達(dá)了作者的悲憤之情。

其他角度，如借景抒情、有聲襯無聲均可，需言之有物。

6、芳與澤其雜糅兮唯昭質(zhì)其猶未虧巫醫(yī)樂師百工之人今其智乃反不能及風(fēng)霜高潔水落而石出者

【解析】

考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這

些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義

來識記字形。注意重點字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“糅”“智”“霜”，理解字義去記

憶。

【點睛】

常見的名篇名句默寫常分為兩類，識記式默寫、情景式默寫理解性默寫）。其中識記式默寫者查字無默寫，情景式默寫

（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解和記憶同時考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)

所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要定的技巧。理解性背誦是基礎(chǔ)。情景式默寫題，首

先要下大功夫苦功夫，把原文要求背誦的段落背會。否則，要談默寫就是無源之水，無本之木。背誦的時候要注意要

在理解原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，不要死記硬背。

7、1.B

2.D

3.①我國衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)市場發(fā)展前景良好，具有較強的國際競爭力；②國內(nèi)芯片研發(fā)企業(yè)自主研發(fā)技術(shù)，具備核心技

術(shù)；③與GPS相比，北斗在定位精度、三頻信號方面具有優(yōu)勢。

【解析】

1.本題考查學(xué)生理解文章重要觀點或概念的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求。即選擇“正確”或“錯誤”

等要求。這類題要認(rèn)真讀圖，從文中基本概念、重要語句、圖表、引述的資料獲取信息，結(jié)合選項進(jìn)行準(zhǔn)確解讀，常

見錯誤有漏掉信息、以偏概全；因果倒置、主客互換；未然已然、信息有變；無中生有、查無實據(jù)。然后瀏覽選項的

內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再一一進(jìn)行比對。本題要求選擇“對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項”。

B項，犯了未然當(dāng)做已然的錯誤。錯在“已為多國提供服務(wù)，其相關(guān)服務(wù)也被國際組織接受”這個地方，根據(jù)材料三

表一可知，中國的北斗計劃2020年全球組網(wǎng)，因此目前還不能為全球提供全面服務(wù)。

故選B。

2.本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的概括和分析能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求。其次，要回歸文

本，吃透文本表達(dá)的觀點，深入理解作者的思想；然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再進(jìn)行推敲琢磨。

本題要求選擇“對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項“，宜采用排除法。

D項，曲解文意，推斷有誤。錯在“該系統(tǒng)服務(wù)于民眾的日常生活的主要目的已逐步實現(xiàn)”這個地方。我國北斗衛(wèi)星

導(dǎo)航系統(tǒng)在國內(nèi)的應(yīng)用領(lǐng)域不斷拓展，但根據(jù)材料三表一可知，北斗衛(wèi)星系統(tǒng)主要用于軍事，而非民用。

故選D。

3.本題考查學(xué)生篩選整合、概括文本信息的能力。篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：①根據(jù)要求確

定提取信息的目標(biāo)；②通讀全文，整體感知，在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的

區(qū)間；③準(zhǔn)確尋找，篩選提取。題干要求結(jié)合材料簡要分析：為什么我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能走出國門？從材料一最

后一自然段“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)及其兼容產(chǎn)品在重要行業(yè)得到廣泛應(yīng)用，對國內(nèi)衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用市場的貢獻(xiàn)率達(dá)到

60%,在全球市場具有較強的國際競爭力”可概括出：具有較強國際競爭力這一項。從材料二“為了突破北斗衛(wèi)星導(dǎo)

航系統(tǒng)核心芯片關(guān)鍵技術(shù)的瓶頸，國內(nèi)芯片研發(fā)企業(yè)打造自主北斗芯片開放平臺。由國內(nèi)企業(yè)所研發(fā)的全球首個支持

新一代北斗三號信號體制的多系統(tǒng)多頻高精度導(dǎo)航定位芯片正式發(fā)布。同時芯片產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)根據(jù)自身需求針對芯片資

源進(jìn)行應(yīng)用功能的二次開發(fā)，使芯片的綜合能力得到再一次提升”可概括出：掌握了芯片的核心技術(shù)這個要點。從材

料三的圖表對比來看，北斗衛(wèi)星的精確度、三頻信號、安全性等優(yōu)勢明顯高于GPS定位系統(tǒng)。總之，回歸文本，篩選

提煉，歸納概括即可。

【點睛】

解答篩選概括文中信息題要遵循三個步驟。①一個原則：忠于原文。②兩個觀念：一是整體觀念。詞不離句，句不離

段。段不離篇。二是聯(lián)系觀念。聯(lián)系全文，聯(lián)系主題。③三個步驟：第一步：速讀文章，了解大意；第二步：根據(jù)試

題，精讀文章；第三步：根據(jù)原文，結(jié)合題目，巧妙作答。凡是歸納“措施，舉措”題，先結(jié)合文本篩選，然后，用

動賓短語來歸納。比如“構(gòu)建……”；"引導(dǎo)……”；"支持……”等。

8、1.A

2.①覺得它“愚蠢”是因為這馬不敢過河,怕水；說它“靈性大”，是因為我從它的表現(xiàn)看出來，“它完全懂得騎在它

背上的是什么樣的人"，知道誰是真正的騎手；說它“過分”是說我覺得它先前是在欺負(fù)我。②示例：她連路都走不穩(wěn)，

瘦弱得連躺著都叫人看著累，竟然“狂妄”得要替我騎馬過河,這不是拿我開玩笑嗎?我這樣年輕力壯的漢子尚且費盡

心機氣喘吁吁而不能,能讓這匹患有“神經(jīng)性恐水癥的馬跨進(jìn)河水。

3.小說最后一段交代故事發(fā)生的時間、地點及老人背后的天山，對老婦人這個形象，起到很好的烘托作用，表達(dá)出老

婦人胸懷與情感的深沉與偉大。小說在最后點明時間是1972年、地點是貢乃斯草原，以及天山，起到了點明并深化主

旨的作用。只有在這個沒有被現(xiàn)代文明侵染的時間和地點，才會有老太太和大青灰馬那