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閩粵贛三省十二校2025屆高一下生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.真核生物中關(guān)于染色體、DNA與基因的關(guān)系,正確的敘述是()A.基因是DNA上任意一個(gè)片段 B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C.染色體是DNA唯一的載體 D.一條染色體上有1個(gè)或2個(gè)基因2.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是()A.1和2所包含的所有種群構(gòu)成群落 B.3代表的一定是原核生物C.4代表的是非生物的物質(zhì)和能量 D.①代表光合作用,②代表細(xì)胞呼吸3.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述錯(cuò)誤的是()A.DNA復(fù)制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程B.DNA復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程C.DNA復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前的間期D.DNA復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件4.(1014秋?東湖區(qū)校級(jí)期中)與家兔毛型有關(guān)的基因中,有兩對(duì)基因(A、a與B、b)只要其中一對(duì)隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型,否則為普通毛型.若只考慮上述兩對(duì)基因?qū)γ偷挠绊?,用已知基因型為aaBB和AAbb的家兔為親本雜交,得到F1,F(xiàn)1彼此交配獲得F1.下列敘述不正確的是()A.F1出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組的現(xiàn)象B.若上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,則F1與親本毛型相同的個(gè)體占C.若要從F1力克斯毛型兔中篩選出雙隱性純合子,可采用分別與親本雜交的方法D.若F1力克斯毛型兔有4種基因型,則上述與毛型相關(guān)的兩對(duì)基因自由組合5.下列關(guān)于染色體組的敘述正確的是()A.體細(xì)胞中的一半染色體是一個(gè)染色體組B.配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組C.本物種配子中一半染色體是一個(gè)染色體組D.二倍體生物的配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組6.下圖為某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,該細(xì)胞A.是次級(jí)精母細(xì)胞B.含2對(duì)同源染色體C.正在進(jìn)行等位基因分離和非等位基因自由組合D.分裂結(jié)束后只形成一個(gè)成熟的生殖細(xì)胞二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)科研人員為探究土壤含水量、CO2濃度對(duì)番茄光合作用的影響,在適宜溫度和光照強(qiáng)度的智能溫室內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。分析回答下列問題:組別土壤含水量CO2濃度凈(%)凈光合速率(μmolCO2·m-2·s-2)相對(duì)氣孔開度(%)水分利用效率A適宜2.24222222.48B干旱2.244.5622.82C適宜2.2625844.22D干旱2.265.5444.25(2)光合作用過程中CO2參與反應(yīng)的場(chǎng)所是__________,CO2中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是__________。(2)由表可知,與C組相比,限制B組番茄光合作用的環(huán)境因素有__________;D組與B組相比,CO2濃度倍增不僅能提高番茄的凈光合速率,還能通過提高_(dá)_________來增強(qiáng)抗旱能力。(4)干旱條件下,凈光合作用速率下降,結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析,主要原因是__________。8.(10分)如圖為白化病(A、a)和色盲(B、b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請(qǐng)回答:(1)寫出下列個(gè)體可能的基因型。Ⅰ2_________,Ⅱ3_____,Ⅲ5_______。(2)Ⅲ4產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為________。(3)Ⅲ2與Ⅲ5結(jié)婚,生育一個(gè)患白化病但色覺正常孩子的概率為____。9.(10分)下圖表示人體接種甲型H1N1流感病毒疫苗后,體內(nèi)免疫細(xì)胞的反應(yīng)過程,其中①表示抗原,②、③表示物質(zhì),④?⑨代表細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)甲型H1N1流感病毒疫苗相當(dāng)于___________,接種疫苗后,能刺激人體啟動(dòng)初次免疫,該過程中④細(xì)胞上能夠特異性識(shí)別結(jié)合①的結(jié)構(gòu)是[]___________(填數(shù)字和名稱),該細(xì)胞產(chǎn)生的___________可以刺激⑤增殖分化形成___________(填數(shù)字和名稱)。(2)從細(xì)胞的生命歷程來說,清除被病原體感染的細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞______________________。(3)當(dāng)甲型H1N1流感病毒入侵己經(jīng)接種甲流疫苗的人體時(shí),接種者由于體內(nèi)己產(chǎn)生___________(填圖中數(shù)字)而具有免疫力。(4)有的人接種疫苗后會(huì)有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒是在體溫中樞的調(diào)節(jié)下,加速散熱,這時(shí)會(huì)覺得身體發(fā)冷,請(qǐng)分析原因(以概念圖或圖解的形式作答)______________________。(5)有人在成功接種了H1N1疫苗后不久,又患了流感,請(qǐng)給出一種合理的解釋。(提示:可以從病毒和機(jī)體自身免疫力的角度分析)10.(10分)現(xiàn)有兩個(gè)純種的高粱品種,一個(gè)性狀是高桿易倒伏(D)抗銹?。═);另一個(gè)性狀是矮稈抗倒伏(d)易染銹?。╰)。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如圖所示的I、II兩種育種方法以獲得高粱新品種。請(qǐng)完成以下問題:(1)方法Ⅰ依據(jù)的原理是___________;方法Ⅱ依據(jù)的原理是___________;要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是______________。(2)(三)過程采用的方法稱為____________;(四)過程最常用的方法是:使用一定濃度的秋水仙素處理,秋水仙素能夠抑制___________的形成,導(dǎo)致染色體不能夠移向兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。該過程如果不用秋水仙素處理,還可以用___________誘導(dǎo),在此方法中,可用____________固定細(xì)胞的形態(tài),進(jìn)而可以制作裝片進(jìn)行觀察。(3)(五)過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合子占___________。11.(15分)下圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解。圖中除深顏色代表的人為紅綠色盲患者外,其他人的色覺都正常(用B和b表示)。據(jù)圖回答問題:(1)紅綠色盲是________________(常染色體或性染色體)上的________________(顯性或隱性)遺傳病。(2)圖中Ⅱ代2號(hào)的基因型是________________。(3)圖中Ⅲ代3號(hào)的基因型是________________,Ⅲ代2號(hào)的可能基因型是________________。(4)圖中第Ⅳ代1號(hào)是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】

1、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成;2、DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),在線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA;3、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段?!驹斀狻緼.DNA上有遺傳效應(yīng)的片段是基因,還有一些片段是沒有遺傳效應(yīng)的,是非基因片段,A錯(cuò)誤;B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,可以指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,控制生物的性狀,B正確;C.DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)的染色體,所以染色體是DNA的主要載體,C錯(cuò)誤;D.一條染色體上有很多個(gè)基因,D錯(cuò)誤;因此,本題答案選B?!军c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選項(xiàng)是A,需要考生特別注意的是,基因在DNA上的排列一般是不連續(xù)的,在基因片段與基因片段之間往往存在一些非基因片段。2、C【解析】

由圖可知,只有1能利用4,所以1應(yīng)為生產(chǎn)者,4為環(huán)境中的庫。1、2物質(zhì)都流向3,所以3應(yīng)為分解者。2為消費(fèi)者?!驹斀狻緼、3(分解者)中的種群沒有被包括進(jìn)去,A錯(cuò)誤。B、3代表的是分解者,分解者不一定是原核生物,如蚯蚓,B錯(cuò)誤;C、4可以表示大氣中的CO2庫即非生物的物質(zhì)和能量,只有生產(chǎn)者1能利用4的能量,C正確;D、1為生產(chǎn)者,2為消費(fèi)者,所以①應(yīng)為消費(fèi)者對(duì)于生產(chǎn)者的捕食。②代表呼吸作用,消費(fèi)者通過呼吸作用將有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)椋颠€給4,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能.這些內(nèi)容都是考試命題的熱點(diǎn)。3、C【解析】

DNA復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期。DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)。DNA復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制。DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制。DNA復(fù)制結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA。DNA復(fù)制意義:通過復(fù)制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性?!驹斀狻緼、DNA復(fù)制是指以親代DNA分子的兩條鏈分別為模板合成子代DNA的過程,A正確;B、DNA復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程,B正確;C、DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前的間期,原核細(xì)胞內(nèi)、無絲分裂過程中也能發(fā)生DNA復(fù)制,C錯(cuò)誤;D、DNA復(fù)制需要模板DNA雙鏈、酶、能量、原料脫氧核苷酸等基本條件,D正確。故選C。4、D【解析】試題分析:根據(jù)題意分析可知:兩對(duì)基因(A、a與B、b)的遺傳符合基因的自由組合定律;又只要其中一對(duì)隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型,所以普通毛型必定是A﹣B﹣型,力克斯毛型有A_bb、aaB_、aabb.解:A、子二代中不同表現(xiàn)型出現(xiàn)的原因是減Ⅰ分裂后期同源染色體分離非等位基因自由組合即基因重組引起的,A正確;B、子二代中與親本表現(xiàn)型相同的是aaB_、A_bb、aabb,三者比例共占++=,B正確;C、若要從F1力克斯毛型兔中篩選出雙隱性純合子,可采用分別與親本雜交的方法,如果都是力克斯毛型兔,則為雙隱性純合子,C正確;D、若F1力克斯毛型兔有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb5種基因型,則上述與毛型相關(guān)的兩對(duì)基因自由組合,D錯(cuò)誤.故選:D.考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.5、D【解析】

細(xì)胞中的一組非同源染色體,在形態(tài)和功能上各不相同,但是又互相協(xié)調(diào),共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異,這樣的一組染色體叫做一個(gè)染色體組。例如果蠅配子中的一組染色體就是一個(gè)染色體組。【詳解】體細(xì)胞中的一半染色體,如果包含的都是非同源染色體,而且這些染色體包含該生物全套的遺傳信息,那么就是一個(gè)染色體組,如果不是,就不是一個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;二倍體生物的配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組,而多倍體生物配子中全部染色體不是一個(gè)染色體組,B錯(cuò)誤;多倍體生物配子中的全部染色體不是一個(gè)染色體組,二倍體生物配子中的全部的染色體就是一個(gè)染色體組,C錯(cuò)誤;二倍體生物的配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組,D正確。【點(diǎn)睛】判斷染色體組數(shù)目的方法:如果是細(xì)胞分裂圖像,可以通過相同染色體的數(shù)目來判斷,形態(tài)大小相同的染色體數(shù)目有幾條,就有幾個(gè)染色體組,如果細(xì)胞沒有分裂??梢酝ㄟ^基因型來判斷,控制某一性狀的基因有幾個(gè),就有幾個(gè)染色體組。6、D【解析】

根據(jù)圖分析:圖示表示正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞,該細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說明該生物的性別為雌性,該細(xì)胞的名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞?!驹斀狻緼、該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,是次級(jí)卵母細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,含有4條染色體,沒有同源染色體,B錯(cuò)誤;C、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,不會(huì)發(fā)生同源染色體分離、非同源染色體自由組合,也就不會(huì)發(fā)生等位基因分離和非等位基因自由組合。同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,C錯(cuò)誤;D、該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,其分裂后形成一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體,其中只有卵細(xì)胞具有生殖功能,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、葉綠體基質(zhì)24CO2→24C4→(24CH2O)土壤含水量、二氧化碳濃度水分利用效率(從2.82上升到4.25)相對(duì)氣孔開度低,葉綠體獲得的二氧化碳減少而影響暗反應(yīng)【解析】

據(jù)表分析:該實(shí)驗(yàn)的自變量是土壤含水量和二氧化碳濃度,因變量是凈光合速率、相對(duì)氣孔開度和水分的利用效率。影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、土壤含水量和二氧化碳濃度等。【詳解】(2)光合作用過程中CO2參與暗反應(yīng),場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原,所以CO2中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是24CO2→24C4→(24CH2O)。(2)據(jù)表分析可知,與C組相比,B組與其不同之處為土壤含水量和二氧化碳濃度,所以限制B組番茄光合作用的環(huán)境因素有土壤含水量(干旱)、二氧化碳濃度(2.24%);D組與B組相比,CO2濃度倍增不僅能提高番茄的凈光合速率,還能通過提高水分利用效率(從2.82上升到4.25)來增強(qiáng)抗旱能力。(4)由于干早條件下,相對(duì)氣孔開度低,葉綠體獲得的二氧化碳減少而影響暗反應(yīng),從而導(dǎo)致凈光合作用速率下降。【點(diǎn)睛】本題通過實(shí)驗(yàn)探究考查了影響光合作用的環(huán)境因素等相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析表格的能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和理解能力。8、AaXbYAaXbYAAXBY或AaXBYAXB、AXb、aXB、aXb7/24【解析】

本題旨在考查根據(jù)遺傳系譜圖分析人類遺傳病的類型及判斷相關(guān)個(gè)體的基因型的能力及利用基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)進(jìn)行概率計(jì)算的能力?!驹斀狻浚?)I2與I1無白化病,生有白化病患者II2,且I2為色盲患者,則I2基因型為AAXbY;II3色盲無白化但其女兒III3患白化,所以II3基因型為AaXbY;III5無色盲,其雙親不患白化病,但是有患白化病的姐妹,因此Ⅲ5的基因型可能是AAXBY或AaXBY;(2)Ⅲ4不患色盲,但是其父親患色盲,因此為色盲基因的攜帶者;雙親不患白化病,但是有患白化病的姐妹,因此Ⅲ4的基因型可能是AAXBXb或AaXBXb,所以Ⅲ10可能產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是AXB、AXb、aXB或aXb;(3)Ⅲ2是白化病患者,基因型為aa,Ⅲ5不患白化病,但是其雙親是白化病致病基因的攜帶者,基因型為AA或Aa,Aa占2/3,因此Ⅲ2與Ⅲ5結(jié)婚,生育一個(gè)患白化病的孩子的概率為2/3×1/2=1/3;Ⅲ2不患色盲,但是其母親是色盲致病基因的攜帶者,因此可能的基因型為XBXB或XBXb,各占1/2;Ⅲ5不患色盲,基因型為XBY;因此Ⅲ2與Ⅲ5結(jié)婚,生育一個(gè)患色盲孩子的概率是1/2×1/4=1/8,則不患色盲的概率是7/8;所以生育一個(gè)患白化病但色覺正常孩子的概率為1/3×7/8=7/24?!军c(diǎn)睛】先把每種遺傳病單獨(dú)分析再綜合兩種遺傳病是解題的關(guān)鍵。9、抗原③糖蛋白(或蛋白質(zhì))淋巴因子⑥漿細(xì)胞和⑦記憶細(xì)胞凋亡②⑦⑨⑧散熱增加→皮膚冷覺感受器興奮→興奮沿著傳入神經(jīng)→大腦皮層感覺中樞(或冷覺中樞)→形成冷覺流感病毒發(fā)生了變異(感染其他類型流感病毒);疫苗的免疫強(qiáng)度不夠,體內(nèi)的記憶細(xì)胞和抗體太少【解析】試題分析:據(jù)圖可看出,圖中②表示抗體,③分布在細(xì)胞膜外側(cè),具有識(shí)別能力,故③表示糖蛋白,④既參與細(xì)胞免疫,又參與體液免疫,故④表示T細(xì)胞,⑤接受T細(xì)胞呈遞的抗原,故⑤表示B細(xì)胞,⑥和⑦是由于B細(xì)胞受到刺激后,分化產(chǎn)生的,且⑥能產(chǎn)生抗體,故⑥表示漿細(xì)胞,⑦表示記憶B細(xì)胞,⑧和⑨是由④(T細(xì)胞)分化產(chǎn)生的,且⑧能清除被病原體侵染的細(xì)胞,故⑧表示效應(yīng)T細(xì)胞,⑨表示記憶T細(xì)胞,據(jù)此答題。(1)甲型H1N1流感病毒疫苗是由減毒的甲型H1N1流感病毒制成,相當(dāng)于抗原;接種疫苗后,能刺激人體啟動(dòng)初次免疫,該過程中④細(xì)胞上能夠特異性識(shí)別結(jié)合①的結(jié)構(gòu)是③糖蛋白;據(jù)試題分析可知④表示T細(xì)胞,該細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可刺激⑤(B細(xì)胞)增殖分化形成⑥漿細(xì)胞和⑦記憶細(xì)胞。(2)效應(yīng)T細(xì)胞的作用是與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞裂解死亡,該過程是細(xì)胞的編程性死亡,屬于細(xì)胞凋亡。(3)己經(jīng)接種甲流疫苗的人體,其體內(nèi)已發(fā)生了免疫應(yīng)答,即產(chǎn)生了相關(guān)的免疫細(xì)胞和物質(zhì),所以當(dāng)甲型H1N1流感病毒入侵己經(jīng)接種甲流疫苗的人體時(shí),接種者由于體內(nèi)己產(chǎn)生②⑦⑨⑧而具有免疫力。(4)發(fā)燒時(shí)在體溫中樞的調(diào)節(jié)下,加速散熱,可以通過出汗、血管舒張等途徑,此時(shí)因散熱增大,會(huì)刺激皮膚冷覺感受器,使之興奮,通過傳入神經(jīng)將信息最終傳給大腦皮層,產(chǎn)生冷覺,即散熱增加→皮膚冷覺感受器興奮→興奮沿著傳入神經(jīng)→大腦皮層感覺中樞(或冷覺中樞)→形成冷覺。(5)流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,其結(jié)構(gòu)為單鏈,很不穩(wěn)定,易發(fā)生變異,所以流感病毒易發(fā)生變異,才會(huì)使接種了H1N1疫苗后不久,又會(huì)患流感。10、染色體變異基因重組方法Ⅰ花藥離體培養(yǎng)紡錘體的形成低溫卡諾氏液1/3【解析】

據(jù)圖分析,圖中(一)表示雜交,(二)表示減數(shù)分裂,(三)表示花藥離體培養(yǎng),(四)表示秋水仙素處理單

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