江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)2024年八下物理期末統(tǒng)考模擬試題及答案解析

江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)2024年八下物理期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題1．一位同學(xué)正在進(jìn)行投擲實(shí)心球的訓(xùn)練，以下情境中，他對(duì)球做功的是（）A．手拿球靜止 B．手托球水平勻速直線運(yùn)動(dòng)C．將球舉起 D．拋出后的球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)2．長(zhǎng)方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是（）A．木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力B．木箱對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)平衡力C．木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)相互作用力D．地面對(duì)木箱的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)相互作用力3．在20N的水平拉力F作用下，沿水平地面以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)10m．撤去水平拉力后．該物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5

m后停了下來(lái)．則下列說(shuō)法正確的是A．物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力

B．撤去拉力后，物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5

m是受到慣性力的作用C．物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它受到的摩擦力是一對(duì)平衡力

D．拉力做的功為230J4．在太空中飛行的宇宙飛船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飛船將A．減速飛行 B．勻速飛行 C．加速飛行 D．立即靜止5．如圖所示的現(xiàn)象中，力對(duì)物體做功的是（）A．石頭搬而未起 B．推著小車前進(jìn)C．舉著杠鈴原地不動(dòng) D．提著桶在水平路面前進(jìn)6．下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門框高約為2mC．小明從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功約為1500JD．一名中學(xué)生的體重約為500N7．“跳高”是一項(xiàng)常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)，跳高運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，助跑是為了（）A．增大運(yùn)動(dòng)員的慣性 B．增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員表演的觀賞性C．增大運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能 D．避免運(yùn)動(dòng)員受傷8．如圖所示為某校校園藝術(shù)節(jié)時(shí)氣球懸掛一幅豎標(biāo)的情景。已知系于地面拉住標(biāo)語(yǔ)的細(xì)繩的拉力為13.2N，氣球（含內(nèi)部氣體）、標(biāo)語(yǔ)的總質(zhì)量為9kg。不計(jì)繩重，ρ空氣=1.29kg/m3，g=10N/kg，則氣球的體積為A．7m3 B．8m3 C．9m3 D．10m3二、多選題9．陽(yáng)陽(yáng)在蹦床上做游戲，從高處落到蹦床上又被彈起。在她從高處下落且尚未接觸蹦床的過(guò)程中，忽略空氣阻力的影響，以下說(shuō)法正確的是（）A．陽(yáng)陽(yáng)的重力勢(shì)能逐漸減小B．陽(yáng)陽(yáng)的動(dòng)能逐漸增大C．陽(yáng)陽(yáng)的機(jī)械能逐漸增大D．陽(yáng)陽(yáng)受到的力逐漸增大10．如圖所示，質(zhì)地均勻的實(shí)心圓柱體A和圓柱體B放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA、pB，密度分別為ρA、ρB，底面積分別為SA、SB，質(zhì)量分別為mA、mB，髙度分別為hA、hB，已知pA：pB=6：5；hA：hB=3：2，SA：SB=5：8，下列計(jì)箅結(jié)果正確的是A．兩圓柱體的質(zhì)量之比是mA：mB=4：3B．兩圓柱體的密度之比是ρA：ρB，=5：4C．如果將圓柱體A水平切去hA，則兩圓柱體對(duì)地面壓強(qiáng)相等D．如果沿水平方向從兩個(gè)圓柱體上部切去mA，則圓柱體A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比是4:5三、填空題11．小紅同學(xué)背著質(zhì)量為3kg的書包①走過(guò)5m的一樓的走廊，②又上到2樓的教室．則小紅整個(gè)過(guò)程中______段對(duì)書包做了功（選填序號(hào)①或②）。整個(gè)過(guò)程中小紅對(duì)書包做的總功為________J（g取l0N/kg）。12．如圖所示：（1）宇航員王亞平在“天宮一號(hào)”上展示了一個(gè)近乎正球形的大水球，而地球上我們看到的水珠一般都是扁球形的，這是由于地球上的水珠受到了什么力的作用______？（2）月球表面是真空的，并且表面較為松軟，考慮到輪胎的安全性，“玉兔”月球車的輪子做得______（選填“寬一些”或“窄一些”），______（選填“能”或“不能”）使用充氣輪胎。13．將重為5N的木塊放入裝水的燒杯中(水未溢出)，靜止時(shí)木塊所受浮力的大小為________N，方向?yàn)開___________，放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強(qiáng)比原來(lái)________(填“變大”、“變小”或“不變”)。14．滑板車是小學(xué)生喜愛(ài)的玩具之一．用腳向后蹬地，滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是____；如果不再蹬地，滑板車的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這表明力可以改變物體的_____；15．將同一個(gè)長(zhǎng)方體分別水平與豎直放置在水中，如圖所示，則它們上下表面受到水的壓力差_______（選填“相等”或“不相等”）16．質(zhì)量為4kg的鉛球，被擲出后在空中飛行時(shí)（不計(jì)空氣阻力），只受____力的作用，這個(gè)力的大小是___N，方向是___，施力物體是___（g取10N/kg）。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖所示，一個(gè)物體沿光滑斜面下滑，請(qǐng)作出物體所受重力和支持力的示意圖。（______）18．圖中，重為6牛的物體靜止在水平面上，請(qǐng)用力的圖示法畫出物體所受的重力G。（_________）19．（10分）如圖所示，測(cè)量物體在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的動(dòng)摩擦力的大小．（1）測(cè)量時(shí)，要用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平面上做______運(yùn)動(dòng)．（2）讀出圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可測(cè)出此次實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)摩擦力的大小是_____N．（3）比較甲、乙、丙三圖測(cè)量結(jié)果，得到的結(jié)論是：在其他條件相同的情況下，_____越大，滑動(dòng)摩擦力越大．五、計(jì)算題20．（6分）木塊體積為75cm3,木塊漂浮在酒精中，露出液面部分體積是25cm3，如圖所示，求木塊受到的浮力多大?(ρ酒精=0.8g/m3)21．（6分）有一輛汽車質(zhì)量為3t沿著長(zhǎng)為5.4km的盤山公路勻速行駛，當(dāng)它從山腳駕駛到高為0.5km的山頂時(shí)，共用時(shí)15min，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為4000N。求：（1）汽車的行駛速度是多大？（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功是多大？（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率是多大？

參考答案一、單選題1、C【解析】

A．手拿球靜止，有力，但球沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離，故沒(méi)有做功，故A錯(cuò)誤；B．手托球水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，有力，但球沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離，故沒(méi)有做功，故B錯(cuò)誤；C．將球舉起，有力作用在球上，球在力的方向上通過(guò)了一定的距離，故有力做功，故C正確；D．球飛出去，球由于慣性向前運(yùn)動(dòng)，有距離，但沒(méi)有對(duì)球施加力，沒(méi)有對(duì)球做功，故D錯(cuò)誤，2、C【解析】

A．地面對(duì)木箱的支持力等于木箱與木塊重力之和，木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；

B．木箱對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、不作用在同一物體上，是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；

C．木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、不作用在同一物體上，是一對(duì)相互作用力，故C正確；

D．地面對(duì)木箱的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力，大小不相等，不是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。

故選C。3、C【解析】A.物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力方向相同，不是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤；B.物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是一種性質(zhì)，不能說(shuō)物體受到慣性作用，故B錯(cuò)誤；C.物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它受到的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故C正確；D.拉力做的功為：WFs20N10m200J，故D錯(cuò)誤．點(diǎn)睛：區(qū)分相互作用力和平衡力：一對(duì)相互作用力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同的物體上；平衡力必須同時(shí)滿足四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．4、B【解析】

在一切外力消失前，宇宙飛船是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)一切外力消失后，就再也沒(méi)有能夠改變飛船運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的力，所以飛船不會(huì)停下來(lái)，不會(huì)減速飛行也不會(huì)加速飛行，飛船只能按原來(lái)的運(yùn)動(dòng)速度永遠(yuǎn)的勻速飛行下去．故選B．5、B【解析】

作用在物體上的力和物體在力的方向上通過(guò)的距離是做功的兩個(gè)必要因素；石頭搬而未起、舉著杠鈴原地不動(dòng)、提著桶在水平路面前進(jìn)都只東路作用在物體上有力，但在力的方向上未通過(guò)距離，故ACD不符合題意；推著小車前進(jìn)滿足做功的兩個(gè)條件，故B符合題意。故選B。6、A【解析】

A．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約是1.01×105Pa，教室里的氣壓接近一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A說(shuō)法不合理；B．普通中學(xué)生的身高一般為1.7m左右，教室的門框高度要高于人的身高，應(yīng)該為2m左右，故B說(shuō)法合理；C．根據(jù)克服重力做功公式W=Gh，因?yàn)樾∶鞯捏w重約是500N，每層樓高約3m，所以他從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功為1500J，故C說(shuō)法合理；D．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，體重G=mg=50kg×10N/kg=500N，故D說(shuō)法合理．7、C【解析】

跳高運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，改變的只是速度，而沒(méi)改變運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量，所以運(yùn)動(dòng)員的慣性沒(méi)變，只是增加了運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能，這樣才可以轉(zhuǎn)化為更多的重力勢(shì)能，使運(yùn)動(dòng)員跳得更高，故選C。8、B【解析】

氣球和標(biāo)語(yǔ)的總重力G=mg=9kg×10N/kg=90N，氣球和標(biāo)語(yǔ)受到重力、拉力和浮力的作用，浮力F浮=G+F=90N+13.2N=103.2N，氣球的體積V=V排==8m3。二、多選題9、AB【解析】

陽(yáng)陽(yáng)從高處下落且尚未接觸蹦床的過(guò)程中，質(zhì)量不變A．因?yàn)殛?yáng)陽(yáng)所處高度越來(lái)越小，所以重力勢(shì)能越來(lái)越小，故A正確；B．因?yàn)殛?yáng)陽(yáng)的速度越來(lái)越大，所以陽(yáng)陽(yáng)的動(dòng)能越來(lái)越大，故B正確；C．因忽略空氣阻力的影響，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能守恒、大小不變，故C錯(cuò)誤；D．由G＝mg可知重力不變，因忽略空氣阻力的影響，所以陽(yáng)陽(yáng)受到的力不變，故D錯(cuò)誤。故選AB。10、CD【解析】

A．根據(jù)p===得m=，則兩圓柱體的質(zhì)量之比為：===。故A錯(cuò)誤。B．因兩物體為圓柱體，則它們對(duì)水平地面得壓強(qiáng)可以用計(jì)算，根據(jù)得ρ=，則兩圓柱體的密度之比為：===。故B錯(cuò)誤。C．如果將圓柱體A水平切去hA，則此時(shí)兩圓柱體的高度之比為：===，則兩圓柱體對(duì)地面壓強(qiáng)之比為：===，即此時(shí)兩圓柱體對(duì)地面壓強(qiáng)相等。故C正確。D．如果沿水平方向從兩個(gè)圓柱體上部切去mA，則此時(shí)兩圓柱體的質(zhì)量之比為：===，由p===得，此時(shí)圓柱體A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為：===。故D正確。三、填空題11、②90J【解析】

做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力和力的方向上通過(guò)的距離；根據(jù)功的公式得到整個(gè)過(guò)程中小紅對(duì)書包做的總功?！驹斀狻縖1][2]書包的重力G=mg=3kg×10N/kg=30N小紅同學(xué)背著書包，走過(guò)5m的一樓的走廊時(shí)，對(duì)書包的力是豎直向上的，在水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有對(duì)書包做功；上到2樓的教室過(guò)程中，書包沿施力的方向移動(dòng)了距離，小紅對(duì)書包做功；小紅對(duì)書包所做的功W=Gh=30N×3m=90J【點(diǎn)睛】本題考查做功的必要因素和功的公式，判斷一個(gè)力對(duì)物體是否做功，關(guān)鍵要看物體是否在這個(gè)力的方向上移動(dòng)一段距離。12、重力寬一些不能【解析】

(1)[1]地球上的水珠一般是扁球形的，是因?yàn)榈厍蛏系乃槭艿街亓Φ淖饔?；“天宮一號(hào)”上的水珠處于失重狀態(tài)，所以近乎是正球形。(2)[2]月球表面較為松軟，為避免月球車陷入月面，月球車的輪子做的寬大，目的是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小對(duì)月面的壓強(qiáng)。[3]月球車的輪子不能使用充氣輪胎是因?yàn)樵虑虮砻鏇](méi)有空氣，沒(méi)有大氣壓，充氣輪胎容易爆胎。13、5豎直向上變大【解析】

[1][2][3]因?yàn)槟緣K會(huì)漂浮在水面上，所以靜止時(shí)木塊受到的浮力大小是F浮=G=5N方向豎直向上，放入木塊后，水的深度h變大，由p=ρgh知道，容器底所受壓強(qiáng)會(huì)變大。14、相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】

將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，給地面一個(gè)向后的力，物體間力的作用是相互的，地面給人一個(gè)向前的力，推動(dòng)人前進(jìn)；如果不再蹬地，滑板車的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這是因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)中受到阻力，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．15、相等【解析】

長(zhǎng)方體物塊懸浮在水中，說(shuō)明受到水的浮力不變，而浮力等于物體上下表面受到水的壓力差，所以長(zhǎng)方體物塊上下表面受到水的壓力差相等。16、重40豎直向下地球【解析】

[1]小球在飛行過(guò)程中，若不考慮空氣阻力，則它只受重力。[2]由知道，重力的大小G=mg=4kg×10N/Kg=40N[3][4]重力的方向豎直向下，是由于地球的吸引而受到的力，所以，重力的施力物體是地球。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】

物體在斜面上受到的重力方向豎直向下，作用點(diǎn)（重心）在其幾何中心上，即對(duì)角線的交點(diǎn)位置。斜面對(duì)物體的支持力方向垂直斜面向上，作用點(diǎn)也在物體的幾何中心上，如圖所示：18、【解析】

力的圖示就是用一條帶箭頭的線段來(lái)表示力的大小、方向和作用點(diǎn)。表示力的大小時(shí)，要選取適當(dāng)?shù)臉?biāo)度，表示力的大小的線段應(yīng)是標(biāo)度的整數(shù)（大于1）倍。如圖所示：19、勻速直線2.4壓力【解析】

（1）當(dāng)物體保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受平衡力，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的拉力；（2）由圖可知，該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，指針?biāo)谖恢檬?.4N；（3）甲、乙、丙接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，可得滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān)．五、計(jì)算題20、0.4N【解析】

根據(jù)題意，木塊排開酒精的體積：V排=V-V露=75cm3-25cm3=50cm3=50×10-6m