山東省2022年中考生物(六三制)復(fù)習(xí)訓(xùn)練-專題六生物的多樣性及其保護(hù)

專題六生物的多樣性及其保護(hù)姓名：______班級(jí)：______建議用時(shí)：15分鐘1．(2021·濟(jì)南高新二模)有關(guān)生物分類知識(shí)的敘述，下列選項(xiàng)中不正確的是()A．植物分類的主要依據(jù)為植物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B．同種生物的親緣關(guān)系最密切C．分類單位越大，所包含的生物種類越多 D．動(dòng)物分類的主要依據(jù)為動(dòng)物的生活習(xí)性2．(2020·日照)下列四組動(dòng)物，親緣關(guān)系最近的是()A．烏賊和鯉魚 B．大鯢和蟾蜍C．蝴蝶和野鴨 D．蜥蜴和倉(cāng)鼠3．(2019·威海)按照蜜蜂所屬類群進(jìn)行排序，由大到小依次為()①植物②動(dòng)物③脊椎動(dòng)物④無(wú)脊椎動(dòng)物⑤節(jié)肢動(dòng)物⑥環(huán)節(jié)動(dòng)物⑦甲殼類⑧昆蟲類A．①④⑥⑧ B．②③⑤⑧ C．②④⑤⑧ D．②④⑥⑦4．(2019·煙臺(tái)eq\a\vs4\al(情境題))春夏盛開的月季(Rosachinensis)讓朝氣蓬勃的校園充滿生機(jī)，生物小組同學(xué)為校園植物都掛上了“名片”。從學(xué)名分析，與月季親緣關(guān)系較近的是()A．側(cè)柏(Platycladusorientalis) B．玉蘭(Magnoliadenudata)C．薔薇(Rosamultiflora) D．鵝掌楸(Liriodendronchinensis)5．(2021·張家界)如圖是食肉目部分動(dòng)物的分類圖解，下列說(shuō)法不正確的是()A．圖中包含生物共同特征最少的分類單位是目B．圖中最小的分類單位是屬C．圖中貓與虎具有的共同特征最多D．圖中貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近6．(2021·江西)圖中1、2、3代表的生物類群分別是()A．細(xì)菌、病毒、植物 B．植物、病毒、細(xì)菌C．病毒、植物、細(xì)菌 D．病毒、細(xì)菌、植物7．(2021·陜西)小秦同學(xué)對(duì)如圖所示的生物進(jìn)行分類時(shí)，把②分為一類，把①③④⑤分為另一類，其分類的依據(jù)是()A．是否有細(xì)胞核 B．是否有液泡 C．是否有細(xì)胞壁D．是否有細(xì)胞8．(2021·衡陽(yáng))目前我國(guó)已知的魚類有3862種，裸子植物約240種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的()A．基因的多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C．生物種類的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性9．(2020·臨沂)下列關(guān)于生物分類及生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是()A．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)B．分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少C．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施D．建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源10.(2019·日照)“種”是最基本的分類單位，同種的生物()A．一定屬于同一個(gè)“屬” B．基因組成一定相同C．生活環(huán)境一定相同 D．適應(yīng)環(huán)境的能力相同11.(2021·賀州)某生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查了校園中的生物，包括人、小鳥、蜘蛛、螞蟻、蚊子、青蛙、銀杏、桃樹、桂花樹、榕樹、苔蘚，并對(duì)它們進(jìn)行了分類，其中不合理的是()A．依據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，可以把以上生物分為兩類——?jiǎng)游锖椭参?B．依據(jù)脊柱的有無(wú)，可以把人、小鳥、青蛙歸為一類——脊椎動(dòng)物C．依據(jù)種子的有無(wú)可以把以上植物分為兩類：銀杏、苔蘚為一類，其他植物為另一類 D．生物的分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種12．(2020·菏澤)如圖是五種生物的分類圖解。有關(guān)生物及分類的敘述，錯(cuò)誤的是()A．①②③④⑤分別代表的生物是海帶、松樹、菜豆、揚(yáng)子鱷、藏羚羊B．菜豆和松樹的親緣關(guān)系最近C．分類單位越大，包含的生物種類越多，具有的共同特征也越多D．藏羚羊與揚(yáng)子鱷都屬于脊椎動(dòng)物，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)它們的最有效措施13．(2020·泰安)地球上的生物多種多樣，依據(jù)一定的特征，可將生物分成不同類群。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程中，不同類群的生物形成了與各自生存環(huán)境相適應(yīng)的特征。請(qǐng)分析回答：(1)植物多樣性的進(jìn)化中，蕨類植物比藻類、苔蘚植物高等，主要表現(xiàn)在蕨類植物有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門的____________，植株高大得多。被子植物比裸子植物高等主要表現(xiàn)在被子植物一般能______________，種子外面有起保護(hù)作用的果皮。(2)動(dòng)物多樣性的進(jìn)化中，與環(huán)節(jié)動(dòng)物相比，節(jié)肢動(dòng)物身體各部分有進(jìn)一步的分工，運(yùn)動(dòng)能力增強(qiáng)，主要原因是節(jié)肢動(dòng)物的________分節(jié)。與兩棲動(dòng)物相比，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴，主要原因是爬行動(dòng)物體內(nèi)受精，在陸上產(chǎn)卵，______________。哺乳動(dòng)物是動(dòng)物中的高等類群，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)，主要原因是哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的______________________。(3)生物多樣性是生物億萬(wàn)年進(jìn)化的結(jié)果。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是________________。通過(guò)自然選擇，________________________逐漸積累，導(dǎo)致生物更好地適應(yīng)特定的環(huán)境，不斷出現(xiàn)適應(yīng)各種環(huán)境的生物新類型。14．(2021·臨沂節(jié)選)生物興趣小組的同學(xué)在研學(xué)過(guò)程中拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖乙中①所對(duì)應(yīng)的圖甲中生物是靠________進(jìn)行生殖的。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，該生物與圖中其他生物最主要的區(qū)別是__________________。(2)⑤所對(duì)應(yīng)的圖甲中生物的發(fā)育方式為________________；⑥所對(duì)應(yīng)的圖甲中生物所屬類群的主要特征是體表被毛，________________________________。(3)分析圖乙可知，圖甲中與紅豆杉親緣關(guān)系最近的生物是[④]__________；金絲猴、紅豆杉等是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)保護(hù)生物，保護(hù)它們的根本途徑是______________。

參考答案1．D2.B3.C4.C5.B6.D7.D8.C9.B10．A11.C1