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如何做好高三地理二輪復習【摘要】在一輪復習“圍繞考綱和教材，梳理知識點，構建知識網(wǎng)絡”的基礎之上，做好二輪復習，使學生能根據(jù)地理學科的基本知識結(jié)構、地理科學的基本思維方式完成“從生動的直覺到抽象的思維，再從抽象的思維到實踐”的知識、能力和心理轉(zhuǎn)化的過程，取得最優(yōu)異的成績?！娟P鍵詞】基礎結(jié)構圖表熱點審題2011年地理高考是江西省新教材的第一屆高考。這樣的變化，無疑是對地理學科的一次挑戰(zhàn)。新高考的命題深度也有待研究。如何在有限的時間內(nèi)提高復習的效率，筆者根據(jù)平時的教學實踐，對高三地理二輪復習歸納出以下幾點心得。一、立足基礎，重主干很多同學在平時的聯(lián)考或是測試中，遇到一些基礎的知識點時，丟分較多。盲目做難題，沒有掌握好基礎，是不可取的。近幾年的高考中從來沒有忽視過基礎知識何基本技能的考查。因此，必須抓好基礎，同時注重應用。主干知識一直是高考的重點，要夯實基礎，多層次、多角度、全方位疏通每一個知識點，重在理解；還要準確把握主干知識體系，不能有盲點，也不能漫天撒網(wǎng)，應以干帶支，做到融會貫通。二、重結(jié)構。重應用對重點知識進行系統(tǒng)整理，形成專題，既要挖掘知識的橫向關系，又要透視知識間的縱向聯(lián)系，構建知識體系框架，善于應用。例如農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素框架；自然因素；氣候、地形、土壤、水源；社會經(jīng)濟因素；市場、交通、勞動力、政策、科技。涉及區(qū)位因素方面的專題還有工業(yè)、城市、交通、商業(yè)、旅游。三、重圖表，重能力（一）讀圖分析題具有如下特點：1地圖不僅是中學地理學習的重要工具，也是學習的重要內(nèi)容。培養(yǎng)學生的空間概念、地圖基本技能和分析能力，是地理學科的特殊目的。2.讀圖分析題的主干是地圖，題目以圖為中心展開。3讀圖分析題包括讀圖、填圖、繪圖等多方面的內(nèi)容。4.讀圖分析題具有圖文互換的性質(zhì)，即圖上內(nèi)容能用語言文字敘述出來，語言文字答案能換成地圖符號填繪在圖上。以圖考圖，以圖考文，以文考圖，無圖考圖。5.讀圖分析題內(nèi)容靈活多變，接近生產(chǎn)和生活實際，對經(jīng)濟發(fā)展圖表更有獨特的功能，能有力地反映生產(chǎn)和生活實際。（二）復習必須做到課不離圖，講不離圖，練不離圖，著重培養(yǎng)學生

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