8.2 公平正義的守護(hù) 同步練習(xí) （含答案）

試卷第=page11頁(yè)，總=sectionpages33頁(yè)8.2公平正義的守護(hù)班級(jí)：姓名：成績(jī)：一、選擇題1．公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，需要（)①每個(gè)人的積極參與和不懈努力②我們?cè)谏钪凶非蠊剑葱l(wèi)公平③國(guó)家科學(xué)立法，公平地對(duì)待每個(gè)人④司法機(jī)關(guān)努力解決糾紛、化解矛盾A.①③④B.①②③C．①②③④D.②③④2．以下兩幅圖片共同體現(xiàn)了（)A．在我國(guó)，公民享有物質(zhì)幫助權(quán)B．黨和政府積極維護(hù)公平正義C．子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)D．受教育是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)3．下面漫畫啟示我們，堅(jiān)守公平離不開（)A．立法保障B．司法保障C．物質(zhì)保障D．學(xué)校保障4．某校學(xué)生王寧放學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)校門外一名男子正在欺負(fù)一名身材弱小的同學(xué)，于是他一邊讓同學(xué)回學(xué)校向老師報(bào)告，一邊與另一名同學(xué)上前制止，該男子被追住手。對(duì)于王寧的行為，你的評(píng)價(jià)是（)①置自身安全于不顧，其做法不值得提倡②具有較強(qiáng)的正義感，是我們學(xué)習(xí)的榜樣③其做法過(guò)于拖沓，不利于問(wèn)題及時(shí)解決④既做到見義勇為，又做到見義“智”為A.①④B.②③C.①③D.②④5．古今中外，公平一直是人們追求的目標(biāo)，維護(hù)公平我們要（)①?gòu)纳磉叺男∈伦銎?，?duì)不公平說(shuō)“不”②理智的面對(duì)生活中不公平的現(xiàn)象③反對(duì)對(duì)自己不公平的對(duì)待，同時(shí)也要公平地對(duì)待別人④用合法手段謀求絕對(duì)公平A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6．劉先生駕車送臨產(chǎn)的妻于就醫(yī)時(shí)遇早高峰，向交警部門求助，交警指揮中心通過(guò)“智能交通信號(hào)控制綜合平臺(tái)”進(jìn)行遠(yuǎn)程信號(hào)控制，即時(shí)設(shè)計(jì)生成“綠波帶線路預(yù)案，讓劉先生的車一路綠燈，快速通行。對(duì)交警的行為分析正確的是（)①生命至上，保護(hù)了公民的生命健康②科技為依法執(zhí)政提供強(qiáng)大工具③在堅(jiān)守原則下謀求了最大限度的公平④加強(qiáng)了對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督A.①③B.①④C.②③D.②④7.2020年5月7日，重慶市教委發(fā)布《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》?！兑庖姟芬髮⒚褶k義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生；嚴(yán)禁民辦義務(wù)教育學(xué)校提前招生、“掐尖”招生；報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的．實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。維護(hù)教育公平的價(jià)值在于（)①促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步②保障適齡兒童的受教育權(quán)③直接創(chuàng)造大量的物質(zhì)財(cái)富④為個(gè)人的發(fā)展提供保障A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8．聽到張女士大喊“抓賊”,21歲小伙子鄒某幫忙追趕。在小偷躲進(jìn)附近一處院子后，鄒某與張女士一起守在院門，直到警察趕來(lái)將小偷抓住才離開。鄒某的行為啟示我們（)A．面對(duì)非正義行為，要敢于斗爭(zhēng)B．不應(yīng)該多管閑事C．要與實(shí)施非正義行為者硬拼，將其制服D．成年人要勇于與非正義行為作斗爭(zhēng)，未成年人則不然9.2021年4月23日，黑龍江密山一只野生東北虎進(jìn)村，撲傷一名村民。村民宋某駕車沖向老虎，將受傷的村民救走。4月26日，宋某被當(dāng)?shù)卣谟枰娏x勇為的榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元。對(duì)此，理解正確的有（)①見義勇為有風(fēng)險(xiǎn)，挺身而出不理智②守護(hù)正義需勇氣，智慧方法很重要③政府獎(jiǎng)勵(lì)護(hù)正義，見義勇為有底氣④野生動(dòng)物需保護(hù)，撞向老虎不可取A.①②B.①④C.②③D.③④10.“老人撞倒一名兒童后要離開，遭勸阻時(shí)猝死，老人家屬將勸阻者訴至法庭。法院審理認(rèn)定，勸阻者勸阻老人離開的方式在正常范圍里，且在老人倒地后，立即撥打急救電話，對(duì)最終的結(jié)果沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，不構(gòu)成侵權(quán)?！毙》逑雽?duì)此作時(shí)事點(diǎn)評(píng)，以下可以作為其發(fā)言要點(diǎn)的有（)①司法公正讓見義男為更有底氣②法治是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本保障③法治是實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式④見義勇為不可取，明哲保身オ明智A.①②B.①③C.②④D.③④11．在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中，我國(guó)不斷完善民主權(quán)利保障制度、法律制度、司法體制機(jī)制、公共財(cái)政制度、社會(huì)保障制度等。國(guó)家之所以要元?這些制度，是因?yàn)椋?A．公平是相比較而產(chǎn)生的B．這些制度保障公平C．公平要求我們尊重毎個(gè)人的基本權(quán)利D．人們都愿意生活在公平之中12．教育部發(fā)布通知，將對(duì)全國(guó)各縣駕馭均衡發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估，一旦發(fā)現(xiàn)存在違規(guī)擇校、重點(diǎn)?；蛑攸c(diǎn)班等問(wèn)題，實(shí)行一票否決。這一舉措有利于（)A．逐步實(shí)現(xiàn)教育公平B．實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略C．保護(hù)公民受教育權(quán)D．扎實(shí)推進(jìn)課程改革13．民政部．教育部等7部委下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)見義勇為人員權(quán)益保護(hù)的意見》，撫恤金提高至50萬(wàn)元以上，負(fù)傷人員先救治后收費(fèi)，子女入學(xué)將有優(yōu)先待遇，就業(yè)優(yōu)先安排，個(gè)體創(chuàng)業(yè)給予優(yōu)惠………這些具體的保障措施有利于（)①良好社會(huì)風(fēng)尚的形成②提倡未成年人見義勇為③保護(hù)見義勇為人員的權(quán)益④維護(hù)社會(huì)公平正義A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④14．網(wǎng)上一視頻中，某值班護(hù)士發(fā)現(xiàn)“醫(yī)托”后大聲呵斥：“病人都哭了，你還騙人錢！”她抓住“醫(yī)托”的手，聯(lián)系保安將“醫(yī)托”帶走。很多網(wǎng)友評(píng)論稱這位護(hù)士為俠女，“為大俠點(diǎn)贊”。對(duì)值班護(hù)士的言行評(píng)價(jià)正確的是（)A．是維護(hù)公平正義的表現(xiàn)B．違背了社會(huì)公德，但不違法C．能夠解決看病難的問(wèn)題D．不利于促進(jìn)和諧人際交往15.2020年有媒體平臺(tái)出現(xiàn)“某商鋪銀碗標(biāo)記重量與稱重重量不一致并辱罵游客”的視頻。市場(chǎng)監(jiān)督管理局經(jīng)查情況屬實(shí)，已對(duì)該商鋪立案調(diào)查。這（)A．說(shuō)明我國(guó)堅(jiān)持科學(xué)立法B．有利于實(shí)現(xiàn)自由和平等，崇法精神C．啟示公民要增強(qiáng)質(zhì)詢觀念D．表明堅(jiān)守社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)正義二、材料分析題16.閱讀材料，回答問(wèn)題。某校八年級(jí)一班的同學(xué)在學(xué)習(xí)了“維護(hù)公平正義”這一課后，開展了一次主題教育活動(dòng)。請(qǐng)你跟隨他們的腳步一起探究?；顒?dòng)一：新聞播報(bào)“中國(guó)夢(mèng)”是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。鼓勵(lì)人人成就夢(mèng)想，離不開公平正義的社會(huì)環(huán)境。公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求，更是人人成就夢(mèng)想的重要前提。一個(gè)合理且充滿活力和創(chuàng)造力的社會(huì)，應(yīng)該是充滿機(jī)遇的社會(huì)，更是通過(guò)奮斗實(shí)現(xiàn)愿望、獲取成功的社會(huì)。營(yíng)造公平的社會(huì)環(huán)境，保證人民平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利，才能讓每個(gè)人的夢(mèng)想都能開出燦爛的花朵，結(jié)出累累的果實(shí)，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)増?zhí)砉獠省?1）為什么說(shuō)成就夢(mèng)想離不開公平正義的社會(huì)環(huán)境？活動(dòng)二：社會(huì)觀察(2）如圖所示，當(dāng)前社會(huì)上還存在一些與公平正義不和諧的“音符”。結(jié)合社會(huì)實(shí)際，你認(rèn)為生活中還有哪些違背公平正義的現(xiàn)象？請(qǐng)列舉兩例?；顒?dòng)三：探究樂(lè)園我國(guó)當(dāng)前的“公平正義”就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾和社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。公平正義是衡量一個(gè)國(guó)家和社會(huì)文明發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，也是我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要特征之一。(3）針對(duì)你觀察到的社會(huì)中某一個(gè)不和諧之處，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何盡己之力，維護(hù)社會(huì)的公平正義？參考答案1-5.CBBDA6-10.ABACB11-15.BACAD16.(1)①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，是社會(huì)制度的重要價(jià)值，是社會(huì)和諧的基本條件。(2）任人唯親、高考移民、徇私舞弊、偷稅漏