2024年初級保育師技能鑒定高頻核心題庫300題（含解析）

PAGEPAGE12024年初級保育師技能鑒定高頻核心題庫300題（含解析）一、單選題1.哮喘患兒的家庭護理：室內應保持合適的溫度，以（）為好。A、16?18℃B、18?20℃C、20?22℃D、24?26℃答案：B解析：哮喘患兒的家庭護理需要注意室內環(huán)境的調節(jié)，保持合適的溫度有助于減少哮喘發(fā)作的可能性。根據相關研究和臨床經驗，室內溫度應該控制在18℃到20℃之間，因此答案為B。其他選項的溫度過低或過高都可能刺激哮喘發(fā)作。2.乙肝疫苗接種對象接種月齡錯誤的是（）。A、0個月B、一個月C、四個月D、六個月答案：C解析：乙肝疫苗接種對象包括新生兒、嬰兒和兒童。根據國家衛(wèi)生健康委員會發(fā)布的《乙肝疫苗接種技術規(guī)范》，乙肝疫苗接種的最佳時間是在出生后24小時內接種，也就是0個月齡。此外，還可以在1個月齡和6個月齡接種。因此，選項A、B、D都是可以接種乙肝疫苗的月齡。選項C是錯誤的，因為四個月齡不是乙肝疫苗接種的最佳時間，也不是推薦的接種時間。因此，本題答案為C。3.在劃傷、切傷的處理中，在傷口周圍用（）的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎，是處理劃傷、切傷的步驟之一。A、0.25B、0.15C、0.5D、0.75答案：D解析：本題考查的是劃傷、切傷的處理步驟。在處理劃傷、切傷時，需要先用酒精消毒傷口周圍，然后敷上消毒紗布，最后用繃帶包扎。根據題干描述，酒精的使用方法是由里向外消毒，這是為了避免將細菌帶入傷口。因此，本題的正確答案是D選項0.75。4.橡皮泥是（）的玩具和材料。A、表演游戲B、手工游戲C、數學游戲D、語言活動答案：B解析：本題考查對橡皮泥的認識和應用場景。橡皮泥是一種常見的手工材料，可以用來制作各種形狀的小物件，如動物、植物、食品等，也可以用來模擬各種場景，如城市、森林、海洋等。因此，答案為B，手工游戲。其他選項與橡皮泥的特點和用途不符，可以排除。5.喂小嬰兒服藥的方法是（）。A、要求孩子張嘴喝藥B、捏住鼻子將藥倒入口中C、捏住下巴讓勺子從嘴角進入口中D、捏住下巴讓勺子從切牙間進入答案：C解析：小嬰兒服藥的方法需要注意以下幾點：1.不要將藥物倒入嬰兒的喉嚨中，以免引起嗆咳或窒息。2.不要將藥物混入奶粉或其他食物中，以免影響藥效。3.不要將藥物直接倒入嬰兒的口中，以免嬰兒吐出或流失。因此，正確的喂小嬰兒服藥的方法是捏住下巴讓勺子從嘴角進入口中，這樣可以避免藥物流失和嬰兒吐出。同時，也要注意藥物的劑量和服用時間，遵醫(yī)囑正確使用藥物。6.有風的天氣，應該根據（）決定要開的窗子。A、風力B、陰晴C、氣溫D、風向答案：D解析：本題考查的是天氣情況下開窗子的決策因素。在有風的天氣中，應該根據風向來決定要開的窗子。如果風向是從窗戶外側吹來，那么應該關閉窗戶，以免風吹進來影響室內溫度和舒適度；如果風向是從窗戶內側吹來，那么可以打開窗戶，以利于室內空氣流通。因此，選項D“風向”是正確答案。選項A“風力”雖然也與風有關，但并不能決定要開的窗子；選項B“陰晴”和選項C“氣溫”與風無關，也不能作為決策因素。7.保育員在幼兒睡眠時間更換遺尿幼兒的衣物和被褥應（）。A、速度慢B、聲音大C、吵醒其他幼兒D、速度快答案：D解析：這道題考察的是保育員在幼兒睡眠時間更換遺尿幼兒的衣物和被褥時應該注意什么。根據常識和實際情況，我們可以排除選項A、B、C，因為速度慢、聲音大、吵醒其他幼兒都會影響到其他幼兒的睡眠質量，不符合保育員的職業(yè)要求。因此，正確答案應該是D，即保育員在更換遺尿幼兒的衣物和被褥時應該速度快，盡快完成任務，以保證其他幼兒的睡眠質量不受影響。8.對毛巾、水杯、餐具等進行消毒時，應注意先（），再進行消毒。A、曬干B、曬干、掛掉污物C、浸泡D、洗去殘留在上面的污物答案：D解析：本題考查對消毒前的準備工作的理解。消毒前應先將物品上的污物清洗干凈，以免影響消毒效果。因此，選項D“洗去殘留在上面的污物”是正確的。選項A“曬干”和選項C“浸泡”都不是消毒前的準備工作，選項B“曬干、掛掉污物”只是對物品的處理方式，不是消毒前的準備工作。因此，本題答案為D。9.（）應保持整潔、安靜，經常開窗通風。在嬰幼兒進入寢室午睡前，開窗換氣10分鐘左右。A、活動室B、寢室內C、盥洗室D、樓道答案：B解析：本題考查的是嬰幼兒寢室的通風問題。根據題干中的“經常開窗通風”和“嬰幼兒進入寢室午睡前，開窗換氣10分鐘左右”可以得出答案為B，即寢室內。其他選項中，活動室和盥洗室也需要保持整潔、安靜和通風，但是題干中明確指出是嬰幼兒進入寢室午睡前需要開窗換氣，因此排除A和C。樓道雖然也需要通風，但是不是嬰幼兒午睡前需要開窗換氣的地方，因此排除D。綜上所述，答案為B。10.應該選用優(yōu)質的個人護理（）產品來做日常清洗工作，阻斷細菌的傳播。A、除菌B、消毒C、清潔D、以上都行答案：A解析：本題考察個人護理產品的作用。個人護理產品的作用主要是清潔和除菌，消毒的作用相對較強，一般用于醫(yī)療衛(wèi)生領域。因此，選用優(yōu)質的個人護理產品來做日常清洗工作，主要是為了阻斷細菌的傳播，所以應該選用除菌作用較強的產品，故選A。11.電池、手電等電器用品是（）的玩具和材料。A、象征性游戲B、科學活動C、建構游戲D、語言活動答案：B解析：本題考查的是電池、手電等電器用品在玩具和材料中的分類。根據常識和實際情況，電池、手電等電器用品更適合用于科學活動，如制作小發(fā)電機、電路實驗等，而不是象征性游戲、建構游戲或語言活動。因此，本題的正確答案為B。12.保育員喚醒遺尿幼兒應做到（）。A、動作輕、更換快B、聲音過大C、更換被褥動作慢D、邊換邊批評孩子答案：A解析：本題考察保育員在喚醒遺尿幼兒時應該注意的事項。根據常識和實際情況，應該選擇動作輕、更換快的選項，以避免驚醒孩子和讓孩子感到不舒服。因此，答案為A。選項B聲音過大會驚醒孩子，選項C更換被褥動作慢會讓孩子感到不舒服，選項D邊換邊批評孩子會讓孩子感到不愉快，都不是正確的做法。13.實施幼小銜接時，（）顯現了銜接表面化的傾向。A、幼兒園開展長期的入學準備教育B、幼兒園只迎合幼兒家長的需要來準備C、幼兒園帶幼兒參觀小學、了解小學D、幼兒園在環(huán)境布置方面逐步向小學靠攏答案：B解析：本題考查的是幼小銜接的表面化傾向。選項A、C、D都是幼小銜接的正面措施，而選項B則是迎合家長需求的表面化措施，因此選B。14.抹布浸泡在84液中的時間為（）可達到消毒的目的。A、1分鐘B、2分鐘C、20分鐘D、30分鐘答案：B解析：本題考查消毒知識。84消毒液是一種常見的消毒劑，其有效成分為次氯酸鈉，能夠有效殺滅細菌、病毒等微生物。抹布浸泡在84液中的時間越長，消毒效果越好。根據相關標準，浸泡在84液中2分鐘以上可達到消毒的目的。因此，本題答案為B。15.冬季嬰幼兒午睡的穿衣順序是（）。A、襪子－毛衣－褲子－鞋B、褲子－襪子－鞋－毛衣C、褲子－毛衣－襪子－鞋D、毛衣－褲子－襪子－鞋答案：D解析：冬季嬰幼兒午睡時，應該先穿襪子保暖，再穿毛衣保暖，接著穿褲子保暖，最后穿鞋保暖。因此，正確的穿衣順序應該是襪子－毛衣－褲子－鞋，而選項D中的穿衣順序正好符合要求，因此答案為D。16.家園有效合作的前提是保教人員與家長之間的相互尊重，幼兒園方面要（）家長。A、經常溝通B、平等對待C、每天聯系D、參與教育答案：B解析：本題考查的是家園合作的前提條件。幼兒園與家長之間的相互尊重是家園合作的前提條件之一，而平等對待是相互尊重的表現之一。因此，選項B“平等對待”是正確答案。選項A“經常溝通”是家園合作的重要方式，但并不是前提條件；選項C“每天聯系”過于極端，不符合實際情況；選項D“參與教育”是家長應該做的事情，而不是幼兒園方面應該做的事情，因此也不是正確答案。17.保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要（）。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次答案：A解析：這道題考察的是保育員在給嬰幼兒分發(fā)飯菜時應該采取的策略。根據常識和保育員的職業(yè)特點，我們可以得出正確答案為A，即少盛多添。原因如下：1.嬰幼兒的食量難以預測，有時候可能會吃得多，有時候可能會吃得少。因此，保育員在分發(fā)飯菜時應該少盛一些，以免浪費食物。2.如果嬰幼兒吃完了，保育員可以再添一些，以滿足他們的需求。這樣不僅可以避免浪費，還可以讓嬰幼兒吃得更加舒適。3.如果保育員一次性盛得太多，可能會導致嬰幼兒吃不完，浪費食物。同時，如果保育員不及時添菜，可能會導致嬰幼兒吃不飽，影響他們的健康。因此，選項A是正確的答案。18.配合保健醫(yī)配置消毒液時，保育員應根據比例，在水盆或水桶中準備相應份數的水，并用量杯將（）藥液倒入水中。A、4份B、3份C、2份D、1份答案：D解析：本題考查保育員在配合保健醫(yī)生配置消毒液時的操作方法。根據題干中的描述，保育員應該根據比例在水盆或水桶中準備相應份數的水，并用量杯將藥液倒入水中。而根據選項，應該選擇一份藥液倒入水中，因此答案為D。19.保持家園協調一致，使學前兒童全方位地接受正面教育，會收到（）的效果。A、較好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到答案：C解析：本題考查學前教育的重要性以及家園合作的必要性。學前教育是孩子成長過程中非常重要的一環(huán)，家園合作可以使孩子在家庭和學校之間得到更好的教育。因此，保持家園協調一致，使學前兒童全方位地接受正面教育，會收到“事半功倍”的效果，即可以更有效地促進孩子的成長和發(fā)展。因此，本題的正確答案為C。20.記錄全班兒童活動情況的主要內容是（）。A、兒童活動的分組情況B、個別兒童的情況C、孩子的數量D、教育活動的內容答案：A解析：本題考查的是對于記錄全班兒童活動情況的主要內容的理解。選項A中提到的兒童活動的分組情況是記錄全班兒童活動情況的主要內容，因為這可以幫助老師更好地安排教育活動，使得每個孩子都能夠得到適當的關注和指導。選項B中提到的個別兒童的情況只是其中的一部分內容，而選項C中提到的孩子的數量和選項D中提到的教育活動的內容都不是記錄全班兒童活動情況的主要內容。因此，本題的正確答案是A。21.長期進食精細食物，不僅會因減少（）的攝入而影響神經系統(tǒng)發(fā)育。A、B族維生素B、維生素CC、維生素AD、維生素D答案：A解析：本題考查的是長期進食精細食物對人體的影響。精細食物指的是經過加工、篩選、去皮、去籽等處理的食物，如白面包、白米飯、果汁等。這些食物中的營養(yǎng)素含量相對較低，而且缺乏一些重要的營養(yǎng)素，如纖維素、維生素B族等。因此，長期進食精細食物會導致營養(yǎng)不良，影響身體健康。本題中，正確答案為A，即長期進食精細食物會減少B族維生素的攝入，從而影響神經系統(tǒng)的發(fā)育。B族維生素是一類重要的水溶性維生素，包括維生素B1、B2、B6、B12等，它們在人體內參與能量代謝、神經傳導、蛋白質合成等重要生理過程。長期缺乏B族維生素會導致神經系統(tǒng)的發(fā)育不良，出現神經癥狀，如頭暈、乏力、失眠等。因此，本題的正確答案為A。22.保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現，而不是（）。A、記錄兒童的行為表現B、描述全班兒童的活動情況C、記錄教師的教育情況D、解釋兒童的行為表現答案：D解析：這道題考察的是保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現，而不是其他選項。選項A是正確的，因為保育員在做記錄時應該記錄兒童的行為表現，以便于了解兒童的發(fā)展情況和需要。選項B是錯誤的，因為保育員在做記錄時應該關注每個兒童的行為表現，而不是全班兒童的活動情況。選項C也是錯誤的，因為保育員在做記錄時應該關注兒童的行為表現，而不是教師的教育情況。選項D是錯誤的，因為保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現，而不是解釋兒童的行為表現。因此，正確答案是D。23.保育員的職業(yè)特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協調，相互寬容，（）。A、保持距離B、參加集體活動C、發(fā)揮集體的教育力量D、共同娛樂答案：C解析：本題考查保育員職業(yè)特點中的集體性，要求保育員彼此協調、相互寬容。選項A保持距離與集體性相悖，排除；選項B參加集體活動只是集體性的一種表現形式，不是其本質特點，排除；選項D共同娛樂只是集體性的一種體現，不是其本質特點，排除。選項C發(fā)揮集體的教育力量是保育員集體性的本質特點，因為保育員在集體中可以相互交流、相互學習，共同提高教育水平，發(fā)揮集體的教育力量。因此，答案為C。24.對于午睡中尿床的幼兒，保育員應該（）。A、讓幼兒鉆入濕被窩繼續(xù)睡覺B、讓幼兒站著等待老師更換被褥C、批評幼兒D、讓幼兒及時更換衣服，繼續(xù)睡覺答案：D解析：對于午睡中尿床的幼兒，保育員應該讓幼兒及時更換衣服，繼續(xù)睡覺。這樣可以保證幼兒的身體健康和舒適，同時也不會讓幼兒感到尷尬或受到批評。讓幼兒鉆入濕被窩繼續(xù)睡覺會導致感冒等健康問題，讓幼兒站著等待老師更換被褥會讓幼兒感到不舒服和尷尬，批評幼兒也不是解決問題的好方法。因此，選項D是正確的。25.蒸汽消毒前，應先（）。A、晾干欲消毒物品B、煮C、洗凈欲消毒物品D、藥品消毒答案：C解析：本題考查蒸汽消毒前的預處理步驟。蒸汽消毒是一種常見的消毒方法，但在進行蒸汽消毒前，需要對欲消毒的物品進行預處理。選項中，只有C選項“洗凈欲消毒物品”符合預處理的要求，因此C選項為正確答案。A選項“晾干欲消毒物品”不是預處理步驟，而是消毒后的處理步驟；B選項“煮”不是蒸汽消毒的方法，而是熱水消毒的方法；D選項“藥品消毒”也不是蒸汽消毒的方法，而是化學消毒的方法。因此，本題答案為C。26.（）中含有豐富的胡羅卜素。A、柿子B、白面C、香蕉D、土豆答案：A解析：本題考查的是對胡羅卜素的了解。胡羅卜素是一種植物色素，具有很高的營養(yǎng)價值，能夠轉化為維生素A，對人體視力、免疫系統(tǒng)等方面都有很好的保健作用。因此，含有豐富胡羅卜素的食物對人體健康非常有益。根據題干中的提示，我們需要選出含有豐富胡羅卜素的食物。選項中，只有柿子符合條件，因此答案為A。其他選項中，白面是一種面粉，不含胡羅卜素；香蕉和土豆雖然含有一定的胡羅卜素，但并不算豐富。因此，本題的正確答案為A。27.幼兒園要根據幼兒與家長的不同特點，開展（）和分層次的指導，注意靈活性。A、分年齡B、分類型C、分家庭D、分個性答案：B解析：本題考查的是幼兒園開展指導時需要考慮的不同特點，根據題干中的“幼兒與家長的不同特點”，可以排除選項A和C，因為分年齡和分家庭都只考慮了一方的特點。選項D分個性雖然考慮了幼兒的個體差異，但并沒有考慮到家長的特點。因此，正確答案為B，即分類型，這樣可以根據幼兒和家長的不同類型，開展相應的指導。同時，題干中還強調了注意靈活性，也提示了開展指導時需要根據具體情況進行調整和變通。28.保育員在幼兒戶外活動時的主要工作是（）。A、提醒幼兒注意安全B、贊揚幼兒想象力C、觀察指導幼兒的活動D、解決幼兒間的沖突答案：C解析：本題考查保育員在幼兒戶外活動時的主要工作。選項A提醒幼兒注意安全是保育員的職責之一，但不是主要工作；選項B贊揚幼兒想象力是保育員的一種教育方法，但也不是主要工作；選項D解決幼兒間的沖突是保育員的職責之一，但也不是主要工作。而選項C觀察指導幼兒的活動是保育員在幼兒戶外活動時的主要工作，因為保育員需要觀察幼兒的活動，指導幼兒正確地進行活動，確保幼兒的安全和健康。因此，答案為C。29.1907年蒙臺梭利在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦的、采用一些特殊方法訓練處境不利的兒童的教育機構的名稱是（）。A、幼兒之家B、少兒之家C、貧兒之家D、兒童之家答案：D解析：本題考查的是蒙臺梭利教育的相關知識。蒙臺梭利是意大利的一位教育家，她在1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了一個教育機構，旨在采用一些特殊方法訓練處境不利的兒童。這個教育機構的名稱是“兒童之家”，因此答案選D。其他選項均不符合題意。30.炎熱的夏季保育員應（），確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A、打開飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風處C、在水桶外面加一個保溫套D、用風扇吹桶答案：D解析：本題考察的是保育員在夏季如何確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。選項A和B都是正確的做法，但并不能完全保證水的溫度。選項C則是錯誤的做法，因為保溫套會讓水的溫度更高。選項D是最佳的做法，用風扇吹桶可以讓水的溫度降低，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。因此，答案為D。31.幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的過程，其意義主要體現在發(fā)展幼兒的主體意識和責任意識，培養(yǎng)幼兒的合作精神和（）。A、獨立精神B、獨立自強C、主體精神D、開放精神答案：C解析：本題考查幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的意義。幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的過程，可以促進幼兒的主體意識和責任意識的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的合作精神和主體精神。選項A“獨立精神”和B“獨立自強”雖然也是幼兒教育中的重要素質，但并不是本題的答案。選項D“開放精神”與題干內容無關，因此排除。綜上所述，本題答案為C。32.關于幼兒教育意義的描述，不正確的是（）。A、促進社會福利發(fā)展B、促進社會文化的發(fā)展C、促進幼兒體智德美的發(fā)展D、促進幼兒計算能力的發(fā)展答案：D解析：本題考查對幼兒教育意義的理解。選項A、B、C都是幼兒教育的重要意義，而選項D則不正確，因為幼兒階段的教育并不是以計算能力為主要目標，而是以培養(yǎng)幼兒的綜合素質為主要目標，包括體智德美等多個方面的發(fā)展。因此，選項D為本題答案。33.幼兒說：“奶奶說我是好孩子”，這說明幼兒對自己的評價是（）。A、客觀性的B、波動性的C、依從性的D、整體性的答案：C解析：幼兒說“奶奶說我是好孩子”，說明幼兒對自己的評價是依從性的。幼兒并沒有自己對自己進行評價，而是接受了奶奶的評價，表現出了依從性。因此，選項C為正確答案。選項A、B、D都與幼兒對自己的評價無關。34.洗滌消毒：通常使用溫水或清水進行清洗，可清除吸附在物體表面的（）。A、細菌B、塵埃C、污物D、以上都是答案：D解析：本題考查洗滌消毒的基本知識。洗滌消毒是指通過清洗和消毒來去除物體表面的污物和細菌等有害物質，保證物體表面的清潔和衛(wèi)生。選項A、B、C都是可能存在于物體表面的污物，因此選項D“以上都是”是正確答案。35.3歲以上幼兒喝水應該（）。A、教師接水，幼兒喝水B、獨自接水，自己喝水C、教師接水，教師喂水D、獨自接水，教師喂水答案：B解析：本題考查幼兒喝水的安全和自理能力。根據幼兒的年齡和發(fā)展階段，3歲以上的幼兒已經具備了一定的自理能力，可以獨自接水，自己喝水。因此，選項B為正確答案。選項A和C都涉及到教師接水，但是幼兒喝水和教師喝水的區(qū)別不明顯，也沒有考慮到幼兒的自理能力。選項D中，教師喂水可能會影響幼兒的自理能力的培養(yǎng)，不利于幼兒的成長。綜上所述，選項B最符合幼兒的實際情況和發(fā)展需求。36.嬰幼兒（）的喝水習慣是正確的。A、慢喝水B、極度口渴時暴飲C、快喝水D、根據每天的飲水量喝水答案：A解析：本題考察嬰幼兒的喝水習慣，正確答案為A，即慢喝水。嬰幼兒的身體機能尚未完全發(fā)育，對水分的需求量較大，但是他們的胃腸功能尚未完全發(fā)育，不能一次性大量飲水，否則容易引起腹瀉、嘔吐等不適癥狀。因此，嬰幼兒應該慢慢地喝水，每次喝水量不宜過多，以免對身體造成負擔。選項B極度口渴時暴飲是不正確的喝水習慣，這樣會導致嬰幼兒飲水過多，引起腹瀉、嘔吐等不適癥狀。選項C快喝水也是不正確的喝水習慣，這樣會導致嬰幼兒飲水過多，引起腹瀉、嘔吐等不適癥狀。選項D根據每天的飲水量喝水也不是正確的喝水習慣，因為嬰幼兒的飲水量是根據身體需要而定的，不能一概而論。綜上所述，本題的正確答案為A，即嬰幼兒應該慢喝水。37.幼兒喝水時應（）。A、小口嘗試B、大口喝水C、快速喝D、用吸管答案：A解析：幼兒喝水時應該選擇小口嘗試，這是因為幼兒的喉嚨和口腔發(fā)育尚未完全成熟，大口喝水或快速喝水容易引起嗆咳或誤吸，甚至導致窒息。使用吸管也不是一個好的選擇，因為吸管容易滋生細菌，不利于幼兒的健康。因此，幼兒喝水時應該小口嘗試，慢慢地喝，以免發(fā)生意外。38.具體形象思維是憑借事物的具體形象或（）進行的。A、表象B、顏色C、外形D、特點答案：A解析：具體形象思維是指通過對具體事物的形象進行思考和分析，從而得出結論或解決問題的思維方式。因此，選項C的“外形”和選項D的“特點”都是具體形象思維所需要考慮的因素，但并不是憑借它們進行的。而選項B的“顏色”與具體形象思維無關，因此排除。最終答案為A，即憑借事物的具體形象或表象進行具體形象思維。39.保育員對食欲差的體弱兒應做到（）。A、循序漸進逐漸增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶答案：A解析：本題考查保育員對體弱兒的膳食管理能力。體弱兒的食欲差，需要保育員采取逐漸增加膳食量的方式來調節(jié)。因此，選項A正確，其他選項均不符合實際情況。40.幼兒（）的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、記憶B、注意C、思維D、感性答案：C解析：本題考查幼兒發(fā)展的階段和特點，答案為C，即思維。幼兒的思維發(fā)展經歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段，從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程。因此，C選項是正確的。A選項記憶和D選項感性都不是幼兒發(fā)展的主要特點，B選項注意雖然是幼兒發(fā)展的一個方面，但不是本題的答案。41.給嬰幼兒滴耳藥的方法是（）。A、讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入3～4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴藥液，然后起身答案：A解析：本題考查嬰幼兒滴耳藥的正確方法。根據常規(guī)操作，正確的方法應該是讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻。因此，答案選A。選項B和D中沒有清理外耳道內的膿液的步驟，選項C中滴入藥液的數量過多，不符合常規(guī)操作。42.大掃除時光用水和（）清潔是不夠的，只能除去灰塵，卻不能徹底除去細菌。A、洗滌劑B、清潔劑C、消毒劑D、殺蟲劑答案：B解析：大掃除時光用水和清潔劑清潔是不夠的，只能除去灰塵，卻不能徹底除去細菌。因此，選項C消毒劑是正確的選擇，因為消毒劑可以殺死細菌。而選項D殺蟲劑與題目無關，選項A洗滌劑只是清潔劑的一種，不能徹底除去細菌，因此也不是正確的選擇。綜上所述，選項B清潔劑是錯誤的，選項C消毒劑才是正確的選擇。43.給小嬰兒喂藥時應（）。A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子答案：A解析：給小嬰兒喂藥時，應該固定小嬰兒的身體和頭部，以確保藥物能夠順利地進入嬰兒的口腔和喉嚨，同時避免藥物誤入呼吸道。固定小嬰兒的腳、撬開小嬰兒的嘴巴或捏住小嬰兒的鼻子都是不正確的做法，可能會引起嬰兒的不適和危險。因此，本題的正確答案是A。44.嬰幼兒的手指甲應每隔（）剪一次。A、一周B、兩周C、三周D、四周答案：A解析：嬰幼兒的手指甲生長速度較快，容易藏污納垢，同時也容易刮傷自己或他人。因此，需要每隔一定時間剪一次手指甲。根據常規(guī)經驗，嬰幼兒的手指甲應該每隔一周剪一次，因此本題的正確答案為A。45.煮沸法適用于（）。A、食具B、毛絨玩具C、家具D、圖書答案：A解析：煮沸法是一種消毒方法，適用于能夠耐受高溫的物品。食具是常見的需要消毒的物品，因此選項A正確。毛絨玩具、家具、圖書等物品不適合使用煮沸法進行消毒。46.以下屬于好的進餐習慣的是（）。A、進餐時玩玩具B、進餐時發(fā)愣C、專心吃飯D、進餐時玩游戲答案：C解析：好的進餐習慣應該是專心吃飯，不分心于其他事物。因此，選項C是正確的答案。選項A和D都是在進餐時分心于其他事物，不是好的進餐習慣。選項B則是在進餐時發(fā)呆，也不是好的進餐習慣。47.嬰幼兒正常的體溫范圍是（）。A、36℃-37.4℃B、37.5℃-37.8℃C、37℃-38℃D、38℃-39℃答案：A解析：嬰幼兒正常的體溫范圍是36℃-37.4℃。嬰幼兒的體溫比成人稍高，但不應超過37.5℃。當嬰幼兒體溫超過37.5℃時，應及時采取降溫措施，避免發(fā)生高熱引起的并發(fā)癥。因此，本題的正確答案為A。48.保育員應控制嬰幼兒的（），避免孩子因上廁所影響睡眠。A、喝湯量B、飯量C、上廁所的次數D、游戲的時間答案：A解析：本題考查保育員在照顧嬰幼兒時需要注意的事項。根據題干中的關鍵詞“避免孩子因上廁所影響睡眠”，可以推斷出正確答案應該與上廁所有關。而根據常識和經驗，嬰幼兒的飲食和排泄是需要保育員特別關注的方面。因此，選項A“喝湯量”和選項B“飯量”都有可能是正確答案。但是，根據題干中的“避免孩子因上廁所影響睡眠”這一信息，可以進一步推斷出，正確答案應該是與控制排泄有關的選項。因此，排除選項A和B，最終確定正確答案為C“上廁所的次數”。選項D“游戲的時間”與題干無關，可以排除。綜上所述，本題的正確答案為C。49.準備飲水后，應（）以沖洗龍頭。A、空放一、兩杯飲水，并舍棄B、全部飲用C、全部舍棄D、舍棄一半答案：A解析：本題考查的是正確的飲水方式。在準備飲用龍頭水時，應該先將龍頭沖洗一下，以去除管道內的雜質和污垢，保證飲用水的衛(wèi)生安全。而選項中只有A選項提到了要空放一、兩杯飲水，并舍棄，符合正確的飲水方式。因此，本題的答案為A。其他選項均不正確，應該舍棄或者不應該全部飲用。50.幼兒說：“老師說我是好孩子”，這說明幼兒對自己的評價是（）。A、獨立性的B、片面的C、整體性的D、依從性的答案：D解析：幼兒說“老師說我是好孩子”，表明幼兒對自己的評價是依從性的。幼兒在這種情況下，不是根據自己的行為或者表現來評價自己，而是根據老師的評價來評價自己，表現出了依從性的特點。因此，答案為D。51.對玩具消毒的次數是（）。A、每周2次B、每周1次C、兩周1次D、每天1次答案：A解析：本題考查玩具消毒的頻率。根據常識和衛(wèi)生習慣，每周2次的消毒頻率是比較合適的，可以有效地殺滅細菌和病毒，保障孩子的健康。因此，本題的答案為A。其他選項的消毒頻率可能過于頻繁或不足，不能達到理想的消毒效果。52.下列游戲中，不屬于創(chuàng)造性游戲的是（）。A、角色游戲B、表演游戲C、結構游戲D、教學游戲答案：D解析：本題考查的是創(chuàng)造性游戲的概念，創(chuàng)造性游戲是指通過游戲的方式，激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性能力的游戲。因此，不屬于創(chuàng)造性游戲的選項應該是那些不具備創(chuàng)造性的游戲。A選項角色游戲，是指孩子們扮演不同的角色，通過角色扮演的方式，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性能力，屬于創(chuàng)造性游戲。B選項表演游戲，是指孩子們通過表演的方式，展示自己的才藝和創(chuàng)造力，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性能力，屬于創(chuàng)造性游戲。C選項結構游戲，是指孩子們通過搭建、組合等方式，創(chuàng)造出各種不同的結構，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性能力，屬于創(chuàng)造性游戲。D選項教學游戲，是指通過游戲的方式，教授孩子們各種知識和技能，雖然也可以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，但其主要目的是教育，不屬于創(chuàng)造性游戲。綜上所述，本題的正確答案是D。53.向家長群體介紹園所教育工作的基本情況和今后的計劃，反饋兒童在園所的表現等，適宜采取的形式是（）。A、開家長會B、家庭訪問C、家長學校D、教育講座答案：A解析：本題考查的是園所與家長溝通的方式。根據題干中的“介紹園所教育工作的基本情況和今后的計劃，反饋兒童在園所的表現等”，可以看出需要進行雙向的交流和反饋，因此適宜采取的形式應該是能夠讓家長們參與討論和提問的形式。選項A開家長會符合這一要求，因此是正確答案。選項B家庭訪問是單向的溝通方式，不適合進行大規(guī)模的信息傳遞；選項C家長學校是一種培訓形式，不太適合進行信息反饋；選項D教育講座也是單向的形式，不太適合進行雙向的交流和反饋。因此，本題答案為A。54.從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質等屬于（）的諸多內容。A、意識形態(tài)領域B、社會領域C、教師職業(yè)領域D、人類社會生活答案：A解析：本題考查保育員的職業(yè)道德，要求考生理解保育員職業(yè)道德的內涵。從題干中可以看出，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質等，這些內容都屬于意識形態(tài)領域。因此，答案為A。55.組織嬰幼兒服藥前應核對（）。A、藥名和服藥劑量B、藥名和姓名C、藥名、劑量和姓名D、姓名和劑量答案：C解析：本題考查組織嬰幼兒服藥前應該核對哪些信息，正確答案為C，即藥名、劑量和姓名。在給嬰幼兒服藥前，必須核對藥品的名稱、劑量和患兒的姓名，以確保給予正確的藥品和劑量，避免因藥品錯誤或劑量錯誤而導致不良反應或藥物中毒等問題。因此，選項C是正確的。選項A和B只核對了部分信息，不夠全面；選項D則只核對了姓名和劑量，沒有核對藥品名稱，也不夠全面。56.（）使遺傳所提供的心理發(fā)展的可能性變?yōu)楝F實。A、生理成熟B、家庭教育C、后天發(fā)展D、自然環(huán)境和社會環(huán)境答案：D解析：這道題考察的是遺傳與環(huán)境對心理發(fā)展的影響。遺傳只是提供了心理發(fā)展的潛力，而要實現這種潛力，還需要受到自然環(huán)境和社會環(huán)境的影響。因此，選項D是正確答案。選項A生理成熟只是一個必要條件，但不足以使遺傳所提供的心理發(fā)展的可能性變?yōu)楝F實。選項B家庭教育只是環(huán)境因素之一，而且并不是所有人都能接受到良好的家庭教育。選項C后天發(fā)展也只是環(huán)境因素之一，不能代表所有環(huán)境因素。因此，選項D是最全面、最準確的答案。57.便池應該重點擦拭的地方是（）。A、入水口B、邊沿C、拐角D、池外答案：C解析：便池是我們日常生活中經常接觸的衛(wèi)生設施之一，保持便池的清潔衛(wèi)生對于我們的健康至關重要。在擦拭便池時，重點應該放在拐角上。因為便池的拐角處是最容易藏污納垢的地方，如果不及時清潔，就會滋生細菌和異味，影響使用體驗和衛(wèi)生狀況。因此，我們在擦拭便池時，要特別注意拐角處，徹底清潔干凈，保持衛(wèi)生。其他選項中，入水口和邊沿也需要擦拭，但并不是重點。池外則不需要擦拭。58.服退燒藥的間隔時間是（）。A、2小時B、4小時C、3小時D、6小時答案：B解析：服退燒藥的間隔時間一般為4小時，這是因為藥物在體內的作用時間一般為4-6小時，如果在此期間內再次服用，可能會導致藥物過量，增加不良反應的風險。因此，正確答案為B。59.嬰幼兒進餐時保育員應做到（）。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐B、催促吃飯慢的孩子C、表揚吃飯快的孩子D、邊照顧進餐邊掃地答案：A解析：本題考查嬰幼兒進餐時保育員應該做到的事情。選項A和藹親切地照顧嬰幼兒進餐符合保育員的職責，能夠保證嬰幼兒進餐的安全和舒適，因此是正確答案。選項B催促吃飯慢的孩子可能會引起孩子的不適和抗拒，不符合保育員的職責。選項C表揚吃飯快的孩子也不是保育員的職責，而且可能會引起其他孩子的不滿和不公平感。選項D邊照顧進餐邊掃地也不是保育員的職責，保育員應該專注于照顧嬰幼兒的進餐。因此，本題的正確答案是A。60.開窗通風的好處是（）。A、可以減少蟑螂等害蟲B、減少疾病的傳播C、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量答案：B解析：開窗通風可以讓室內空氣流通，排出室內的污濁空氣，同時也可以讓新鮮空氣進入室內。這樣做的好處是可以減少疾病的傳播。因為室內的空氣如果不流通，會積累大量的細菌、病毒等病原體，容易導致疾病的傳播。而開窗通風可以讓室內的空氣流通，減少病原體的積累，從而減少疾病的傳播。因此，選項B是正確答案。選項A錯誤，因為開窗通風并不能直接減少蟑螂等害蟲的數量。選項C錯誤，因為開窗通風不會使幼兒疲憊，相反，它可以讓室內的空氣更加清新，有利于幼兒的健康成長。選項D錯誤，因為開窗通風并不會增加二氧化碳的量，相反，它可以讓室內的二氧化碳排出，從而保持室內空氣的清新。61.對食欲差的體弱兒應允許其（）。A、不吃東西B、只喝奶C、只喝果汁D、少量進餐答案：D解析：對于食欲差的體弱兒，應該允許其少量進餐。因為不吃東西會導致營養(yǎng)不良，只喝奶或只喝果汁也不能滿足身體所需的各種營養(yǎng)素。而少量進餐可以逐漸增加食量，同時保證攝入足夠的營養(yǎng)，有利于身體健康。因此，選項D為正確答案。62.冬季開窗通風的時間是每次（）。A、6小時B、3小時C、1小時D、15分鐘左右答案：D解析：根據題干可知，是關于冬季開窗通風的時間的問題。選項中給出了四個不同的時間段，需要選擇一個正確的答案。根據常識和實際情況，冬季開窗通風的時間應該不會太長，否則會導致室內溫度過低，影響人體健康。因此，選項A、B、C都不太合理。而選項D給出的時間是15分鐘左右，比較符合實際情況，因此選D為正確答案。63.嬰幼兒應該喝（）。A、果汁B、運動飲料C、可口可樂D、自來水答案：D解析：嬰幼兒的飲食應該以母乳或配方奶為主，不應該喝果汁、運動飲料或可口可樂等含糖量高的飲料。自來水雖然不是適合嬰幼兒直接飲用的，但是可以通過煮沸后冷卻的方式消毒后作為飲用水。因此，選項D自來水是正確的答案。64.制止嬰幼兒吃手的好辦法是（）。A、強行制止B、嘲笑C、轉移注意力D、恐嚇答案：C解析：嬰幼兒吃手是一種正常的生理行為，但如果過度或長期地吃手，可能會影響到嬰幼兒的健康。因此，制止嬰幼兒吃手是必要的。但是，采取什么樣的方法才是正確的呢？A、B、D選項都是不正確的方法。強行制止、嘲笑、恐嚇都會讓嬰幼兒感到不安和恐懼，可能會引起逆反心理，反而加重了吃手的行為。正確的方法是C選項，即轉移注意力。當嬰幼兒吃手時，可以給他們提供其他的玩具或活動，讓他們分散注意力，從而減少吃手的行為。例如，可以給他們提供一些適合年齡的玩具，或者和他們一起玩游戲，讓他們忘記吃手的行為。綜上所述，制止嬰幼兒吃手的好辦法是轉移注意力，而不是采取強制、嘲笑或恐嚇等不正確的方法。65.不屬于促進幼兒辭聲發(fā)育與大腦運動能力的發(fā)展的方法是（）。A、游戲B、講故事C、唱歌D、自行進食答案：D解析：本題考查的是促進幼兒辭聲發(fā)育與大腦運動能力的發(fā)展的方法。選項A、B、C都是可以促進幼兒辭聲發(fā)育與大腦運動能力的發(fā)展的方法，而選項D自行進食與此無關，因此選D。66.自我意識就是人對（）和自己心理的認識。A、自己的思維B、他人C、他人思維D、自己答案：D解析：本題考查的是自我意識的定義。自我意識是指人對自己的認識，包括對自己身體、心理、思維等方面的認識。因此，選項D“自己”是正確答案。選項A“自己的思維”雖然也涉及到自我意識的一部分，但不全面，不是最準確的答案。選項B“他人”和選項C“他人思維”則與自我意識無關，是干擾項。因此，本題正確答案為D。67.嬰幼兒耳廓脂肪少，容易（）。A、出現凍瘡B、長癤子C、受損傷D、長耳垢答案：A解析：本題考查嬰幼兒耳廓脂肪少的后果。嬰幼兒耳廓脂肪少，容易出現凍瘡，因為耳廓是人體最容易受寒的部位之一，而脂肪可以起到保暖的作用。因此，本題的正確答案為A。選項B、C、D與題干無關，不是正確答案。68.分發(fā)餐具的時間是（）。A、餐前1小時B、餐前20-30分鐘C、餐前2小時D、餐前30-40分鐘答案：B解析：本題考查的是餐具分發(fā)的時間，正確答案為B，即餐前20-30分鐘。這是因為餐前分發(fā)餐具可以讓客人在用餐時更加方便，同時也可以避免在餐前過早分發(fā)餐具導致餐具變得不干凈。因此，正確答案為B。69.托幼機構向家長提出的要求應當（），要體諒家長的困難，加深彼此之間的融洽感情。A、滿足教師的需要B、適宜家長的個人能力C、切合實際情況D、符合家長的經濟情況答案：C解析：本題考查托幼機構與家長之間的合作關系。根據題干中的“要求應當（），要體諒家長的困難，加深彼此之間的融洽感情”，可以推斷出正確答案應當是符合實際情況，既能夠滿足托幼機構的需求，又能夠適應家長的實際情況，達到雙方合作共贏的目的。因此，選項C“切合實際情況”是正確答案。選項A“滿足教師的需要”和選項D“符合家長的經濟情況”都只考慮了單方面的需求，不符合合作共贏的原則。選項B“適宜家長的個人能力”也只考慮了家長的個人能力，而沒有考慮到托幼機構的需求，因此也不是正確答案。70.學前兒童的（），其游戲的內容也就越豐富。A、生活經驗越豐富B、年齡越大C、游戲的時間越長D、游戲的人數越多答案：A解析：本題考察學前兒童游戲內容與其生活經驗的關系。根據常識和教育學理論，學前兒童的游戲內容與其生活經驗有著密切的關系，生活經驗越豐富，兒童的游戲內容也就越豐富。因此，選項A為正確答案。選項B、C、D與題目內容無關，為干擾項。71.在參與集體教育活動指導時，保育員應（），充分尊重學前兒童的學習特點和認知規(guī)律。A、做好充分的準備B、選擇不同形式的活動C、選擇合適的學習內容D、做好精神準備答案：C解析：本題考查保育員在參與集體教育活動指導時應該做出的正確選擇。根據題干中的“充分尊重學前兒童的學習特點和認知規(guī)律”可以推斷出，保育員在選擇學習內容時應該考慮到學前兒童的認知特點和規(guī)律，因此選項C“選擇合適的學習內容”是正確的。選項A“做好充分的準備”和選項D“做好精神準備”雖然也是保育員在參與集體教育活動指導時應該做出的正確選擇，但是與題干中的“充分尊重學前兒童的學習特點和認知規(guī)律”沒有直接關系，因此不是本題的正確答案。選項B“選擇不同形式的活動”雖然也是保育員在參與集體教育活動指導時應該做出的正確選擇，但是與題干中的“充分尊重學前兒童的學習特點和認知規(guī)律”沒有直接關系，因此也不是本題的正確答案。綜上所述，本題的正確答案是C。72.下列選項中，不屬于幼兒容易“將想象與現實相混淆”的表現的是（）。A、把渴望得到的東西說成已經得到的B、把希望發(fā)生的事情當成已經發(fā)生的來描述C、跟老師說長大以后想成為一名軍人D、欣賞文學作品時身臨其境，與角色同悲喜答案：C解析：本題考查幼兒的想象力和現實感知能力。選項A和B表明幼兒容易把自己的愿望和想象當成現實，選項D表明幼兒能夠通過想象進入文學作品中的情境。而選項C則是一個具體的職業(yè)愿望，不屬于將想象與現實相混淆的表現。因此，答案為C。73.保育員要及時把幼兒在活動中的作品及（）進行歸類、整理，標上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。A、使用的工具B、其他有保留價值的物品C、有保留價值的材料D、物品答案：B解析：本題考查保育員在工作中需要歸類整理哪些有保留價值的物品。正確答案為B，即其他有保留價值的物品。在幼兒活動中，除了作品和材料外，還可能有其他有保留價值的物品，如照片、錄音、視頻等。保育員需要及時將這些物品歸類整理，并標上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。選項A中的工具、選項C中的材料、選項D中的物品都不完全符合題意，因此都不是正確答案。74.（）前嬰幼兒應該進行戶外散步等安靜活動。A、如廁B、游戲C、睡眠D、離園答案：C解析：根據題干中的“前”，可以推斷出這是在討論嬰幼兒的日?；顒影才拧＿x項A“如廁”是必須的生理需求，不屬于活動安排；選項B“游戲”可能會過于刺激，不適合嬰幼兒；選項D“離園”也不是日常活動安排。因此，正確答案應該是C“睡眠”之前，嬰幼兒應該進行戶外散步等安靜活動，有助于促進他們的身體發(fā)育和健康成長。75.嬰幼兒大小便后，保育員應督促（）獨自沖廁、洗手。A、中大班幼兒B、小班幼兒C、2歲幼兒D、2歲以下答案：A解析：本題考查保育員對嬰幼兒大小便后的督促指導能力。根據題干中的“獨自沖廁、洗手”可以推斷出，正確答案應該是指對年齡較大的幼兒進行督促，因為年齡較小的幼兒可能還不具備獨自完成這些動作的能力。因此，選項A“中大班幼兒”是正確答案。選項B“小班幼兒”年齡較小，可能還需要保育員的幫助；選項C“2歲幼兒”和選項D“2歲以下”更是年齡較小，需要保育員的全程照顧。因此，本題的正確答案為A。76.餐具常用的消毒方法是（）。A、消毒液浸泡B、消毒液擦拭C、日曬D、煮沸法答案：D解析：本題考查餐具消毒方法。選項A和B雖然可以消毒餐具，但是不夠全面，因為不是所有的餐具都適合浸泡或擦拭。選項C的日曬方法雖然可以殺死一些細菌，但是不夠徹底，不能保證消毒效果。因此，正確答案為D，煮沸法是餐具常用的消毒方法，可以徹底殺死細菌和病毒，保證餐具的衛(wèi)生。77.糞便呈（）是腹瀉的癥狀。A、柏油樣B、蛋花湯樣C、干燥堅硬D、鮮血便答案：A解析：本題考查腹瀉的癥狀。糞便呈柏油樣是指糞便呈黑色、瀝青狀，常見于上消化道出血或胃腸道出血量較大時，血液在腸道內經過消化、吸收、轉化后形成的黑色便便。因此，本題的正確答案為A。其他選項的描述與腹瀉不符，因此排除。78.保育員應至少（）擦拭一次窗戶。A、1個月B、1個星期C、2個月D、2個星期答案：D解析：保育員需要經常清潔保育室的環(huán)境，窗戶也是其中之一。選項中給出了四個時間單位，需要選出最合適的一個。根據常識和實際情況，保育室的窗戶需要經常擦拭，以保持室內的通風和采光，同時也能保持室內的清潔衛(wèi)生。如果時間間隔太長，窗戶上的灰塵和污垢會越來越多，不僅影響美觀，還會影響室內的空氣質量。因此，選項中最合適的應該是每兩個星期擦拭一次，即選項D。79.嬰幼兒夏天要（）洗澡。A、天天B、隔天C、2-3天D、3-4天答案：A解析：嬰幼兒的皮膚嬌嫩，容易出汗，夏天氣溫高，容易滋生細菌，因此需要天天洗澡來保持清潔和衛(wèi)生。選項A為正確答案。選項B、C、D的洗澡頻率較低，容易導致細菌滋生和皮膚感染，不適合嬰幼兒。80.電視、錄像等是（）常用的設備和材料。A、語言活動B、象征性戲C、建構游戲D、表演游戲答案：A解析：本題考查的是兒童游戲中常用的設備和材料。選項中，語言活動、象征性戲、建構游戲和表演游戲都是兒童常見的游戲形式。但是，電視、錄像等設備和材料只能用于語言活動中，比如觀看故事片、動畫片等，或者進行語言交流、討論等。因此，本題的正確答案是A。81.（）為言語的發(fā)生期。包括咿呀學語，開始聽懂別人說的話和自己說話三個階段。A、0~1歲B、1~1歲C、1~3歲D、3~4歲答案：A解析：本題考查的是兒童語言發(fā)展的階段，答案為A，即0~1歲。在這個階段，兒童開始發(fā)出咿呀學語的聲音，逐漸能夠模仿成人的語音，并開始理解別人說的話和自己說話的意義。這是兒童語言發(fā)展的重要階段，也是語言能力的基礎。其他選項中，B選項為錯誤，1~1歲并不存在；C選項為兒童語言發(fā)展的后期階段，兒童在這個階段已經能夠流利地說話并理解復雜的語言；D選項則更偏向于兒童的認知發(fā)展，與語言發(fā)展關系不大。因此，本題的正確答案為A。82.造成孩子缺乏（）的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某種任務的機會。A、人際交往能力B、獨立生活能力C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力D、任務意識和完成任務的能力答案：D解析：本題考查的是孩子缺乏任務意識和完成任務的能力的主要原因。正確答案為D。解析：本題的關鍵詞是“家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某種任務的機會”，這說明孩子缺乏任務意識和完成任務的能力的主要原因是家長和教師過于包辦孩子的事情，沒有給孩子獨立完成任務的機會。因此，選項D“任務意識和完成任務的能力”是正確答案。選項A“人際交往能力”和選項B“獨立生活能力”與題干無關，選項C“規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力”雖然與題干相關，但不是本題的正確答案。83.一般來說（）是兒童意外傷害的高發(fā)時間段，戶外活動場地是兒童損傷的高發(fā)地點。A、睡眠B、戶外活動C、吃飯D、室內教育活動答案：B解析：根據題干中的關鍵詞“兒童意外傷害的高發(fā)時間段”和“兒童損傷的高發(fā)地點”，可以排除選項A和C，因為睡眠和吃飯并不是兒童意外傷害的高發(fā)時間段和地點。選項D中的“室內教育活動”也不是兒童意外傷害的高發(fā)地點。因此，正確答案為B，即戶外活動場地是兒童損傷的高發(fā)地點。84.發(fā)放給每個幼兒的主食量應該達到（）。A、按最大攝食量提供B、班級平均攝食量標準C、按最小攝食量提供D、因人而異答案：B解析：本題考查的是幼兒園主食量的發(fā)放標準。根據常識和實踐經驗，幼兒的主食量應該根據班級平均攝食量標準來發(fā)放，這樣可以保證每個幼兒都能夠獲得足夠的營養(yǎng)，同時也能夠避免浪費食物的情況發(fā)生。因此，本題的正確答案為B。其他選項的解析如下：A.按最大攝食量提供：這種做法可能會導致一些幼兒攝入過多的食物，從而影響健康。C.按最小攝食量提供：這種做法可能會導致一些幼兒攝入過少的食物，從而影響健康。D.因人而異：雖然每個幼兒的食量確實有所不同，但是按照個體差異來發(fā)放主食量可能會導致一些幼兒攝入過多或過少的食物，從而影響健康。因此，這種做法并不是最合適的選擇。85.毛巾應該在（）晾曬。A、陰暗處B、陽光通風處C、避風處D、通風處答案：B解析：毛巾是一種易滋生細菌的物品，因此在晾曬時需要選擇一個能夠有效殺菌的環(huán)境。陽光和空氣是最好的殺菌劑，因此毛巾應該在陽光通風處晾曬，這樣可以有效地殺死細菌，保持毛巾的清潔和衛(wèi)生。陰暗處和避風處會使毛巾潮濕，容易滋生細菌，不利于保持毛巾的清潔和衛(wèi)生。通風處雖然可以保持毛巾的干燥，但是沒有陽光的照射，殺菌效果不如陽光通風處。因此，選項B是正確的答案。86.嬰幼兒大小便后應（）。A、及時主動沖廁B、不用沖廁C、大便沖廁，小便不用沖廁D、讓老師幫助沖廁答案：A解析：嬰幼兒大小便后應及時主動沖廁，這是因為嬰幼兒的大小便不僅會產生異味，還會滋生細菌，容易引起感染和傳染病。因此，及時沖廁可以有效地保持衛(wèi)生，預防疾病的發(fā)生。選項A正確回答了問題，其他選項均不符合實際情況。87.飲白開水不光能滿足兒童對水的生理需要，還能為他們提供一部分（）。A、礦物質和微量元素B、蛋白質C、脂肪D、碳水化合物答案：A解析：本題考查飲用白開水對兒童的營養(yǎng)作用。白開水是指沒有添加任何物質的純凈水，它不含有任何營養(yǎng)成分，但是它可以滿足兒童對水的生理需要，保持身體的水分平衡。此外，白開水中含有一定量的礦物質和微量元素，如鈣、鎂、鈉、鐵等，這些礦物質和微量元素對兒童的生長發(fā)育和健康都有一定的作用，因此選項A正確。而蛋白質、脂肪和碳水化合物等營養(yǎng)成分都不會存在于白開水中，因此選項B、C、D都是錯誤的。88.（）是通過門窗等進行的氣體交換。A、一般通風B、電器通風C、自然通風D、人工通風答案：C解析：本題考查的是氣體交換方式，根據題干中的描述，可以知道是通過門窗等自然方式進行的，因此答案為C自然通風。其他選項的解釋如下：A.一般通風：指通過通風設備（如風扇、排氣扇等）進行的氣體交換。B.電器通風：指通過電器設備（如空調、除濕機等）進行的氣體交換。D.人工通風：指通過人工手段（如開窗、開門等）進行的氣體交換。89.幼兒園裝修后，油漆、涂料應該（）。A、舍棄B、放在幼兒園墻根C、放在上鎖的專門放置材料的屋內D、放在各班答案：C解析：幼兒園裝修后，油漆、涂料等有害物質應該放在上鎖的專門放置材料的屋內，以免幼兒誤食或接觸到有害物質，造成健康危害。因此，選項C為正確答案。選項A和B都不符合安全規(guī)范，選項D也不妥當，因為各班的存放空間有限，而且不便于管理和監(jiān)控。90.記錄（）主要是記錄體弱兒童的身體和活動情況以及個別需要幫助的兒童的情況。A、全班兒童的情況B、體弱兒童的情況C、個別兒童的情況D、淘氣兒童的情況答案：C解析：根據題干中的關鍵詞“體弱兒童”、“個別需要幫助的兒童”，可以推斷出該記錄主要是針對一些需要特別關注和幫助的兒童，即個別兒童的情況。因此，答案為C。其他選項中，A選項是全班兒童的情況，不夠具體；B選項只涉及到體弱兒童，不夠全面；D選項是淘氣兒童的情況，與題干中的內容無關。91.幼兒園要向家長講解幼兒身心發(fā)展的一般規(guī)律和（），使家長具備一些生理學、心理學知識，為教育孩子做好準備。A、哲學知識B、差異心理知識C、教育理念D、遺傳知識答案：C解析：本題考查的是幼兒園向家長講解幼兒身心發(fā)展的一般規(guī)律和什么知識可以為教育孩子做好準備。根據題干中的描述，可以排除選項A和D，因為哲學知識和遺傳知識與幼兒身心發(fā)展的一般規(guī)律沒有直接關系。選項B的差異心理知識雖然與幼兒身心發(fā)展有關，但并不是為教育孩子做好準備的必要知識。因此，正確答案為C，即教育理念。教育理念可以幫助家長了解如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好、如何引導孩子的行為和情感發(fā)展等方面的知識，從而更好地教育孩子。92.玩、教具等在園物品的登記包括（）。A、數量、質量、檢查日期、地點B、數量、顏色、名稱、購買人C、名稱、數量、顏色、質量、檢查日期D、名稱、檢查日期答案：C解析：本題考察的是園所管理中物品登記的內容。正確答案為C，即名稱、數量、顏色、質量、檢查日期。這些信息都是園所管理中必須要記錄的，以便于管理者對物品的使用情況進行監(jiān)控和管理。選項A中漏掉了顏色，選項B中多了購買人，選項D中只有名稱和檢查日期，都與實際情況不符。因此，選項C是正確答案。93.秋季可多選一些肉、蛋、奶等髙蛋白、高熱能的食物，多吃一些（）等，以補充維生素A和碳水化合物。A、薯類B、根莖類的蔬菜C、甜薯、胡蘿卜D、以上都是答案：D解析：本題考查的是秋季補充維生素A和碳水化合物的食物選擇。維生素A主要存在于動物肝臟、魚肝油、蛋黃、奶油、黃油等食物中，而碳水化合物則主要存在于米面類、薯類、根莖類的蔬菜等食物中。因此，選項A、B、C中都包含了補充碳水化合物的食物，而選項C中的甜薯和胡蘿卜還含有豐富的維生素A。因此，選項D“以上都是”是正確答案。94.《未成年人保護法》規(guī)定：不得對未成年學生和兒童實施（）或者其他侮辱人格尊嚴的行為。A、謾罵侮辱B、體罰、變相體罰C、精神晰磨D、人身攻擊答案：B解析：本題考查的是《未成年人保護法》中對未成年人保護的規(guī)定。根據題干中的描述，不得對未成年學生和兒童實施（）或者其他侮辱人格尊嚴的行為，選項中的A、C、D都涉及到侮辱人格尊嚴的行為，而選項B涉及到體罰和變相體罰，因此選項B是正確答案。解析：根據《未成年人保護法》第十二條規(guī)定，禁止對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。因此，選項B是正確答案。選項A、C、D都涉及到侮辱人格尊嚴的行為，但并不是本題的正確答案。95.保育員在進行室外活動的場地、材料的準備工作時的注意事項是：（）和做好保護性措施。A、調動兒童的活動積極性B、與兒童共同游戲C、加強與教師的溝通D、安全第一答案：D解析：本題考察保育員在進行室外活動的場地、材料的準備工作時需要注意的事項。選項A、B、C都與題目無關，而選項D“安全第一”則是保育員在進行室外活動時必須要注意的事項。因此，答案為D。96.3歲以上幼兒接水時，杯中水應達到（）。A、滿杯B、3/4杯C、1/2杯D、1/5杯答案：C解析：根據題目中的“3歲以上幼兒”可以推斷，這個問題是考察幼兒的自理能力和安全意識。如果杯中水太滿，幼兒可能會不小心將水灑出來，造成不必要的浪費和危險。因此，選項A和B都不太合適。而選項D的水量太少，可能無法滿足幼兒的口渴需求。因此，最合適的選項應該是C，即杯中水應該達到1/2杯的高度，既能滿足幼兒的口渴需求，又不會太滿，避免水灑出來。97.下列游戲中，屬于戶外游戲的是（）。A、種植游戲B、養(yǎng)植游戲C、玩沙游戲D、洗手池游戲答案：C解析：戶外游戲是指在戶外進行的游戲活動，而種植游戲和養(yǎng)植游戲都是室內的植物養(yǎng)護類游戲，洗手池游戲也是室內的衛(wèi)生類游戲，因此選項A、B、D都不是戶外游戲。而玩沙游戲是指在沙灘、沙坑等戶外場地進行的游戲活動，因此選項C是屬于戶外游戲的。因此，答案為C。98.嬰幼兒呼吸特點：（）。A、嬰幼兒呼吸頻率較快，年齡越小呼吸頻率越快B、嬰幼兒呼吸頻率較快，年齡越小呼吸頻率越慢C、嬰幼兒呼吸頻率較慢，年齡越小賢吸頻率越快D、嬰幼兒呼吸頻率較慢，年齡越小呼吸頻率越慢答案：A解析：嬰幼兒呼吸頻率較快，一般在每分鐘30-60次，隨著年齡增長逐漸減慢，但在新生兒期呼吸頻率最快，約每分鐘40-60次，因此選項A正確。選項B、C、D都與實際情況相反，不正確。99.嬰幼兒大小便后，保育員應督促（）獨自沖廁、洗手。A、中大班幼兒B、小班幼兒C、托班D、2歲以下答案：A解析：本題考查保育員在嬰幼兒大小便后的督促工作。根據常識和保育員的職責，嬰幼兒大小便后需要保育員的幫助和督促，因此排除選項D。托班的幼兒年齡較小，可能需要保育員的幫助，因此排除選項C。小班幼兒的年齡較大，可能已經具備了一定的自理能力，但仍需要保育員的督促，因此排除選項B。中大班幼兒的年齡較大，已經具備了一定的自理能力，可以獨自沖廁、洗手，因此選項A為正確答案。綜上所述，本題答案為A。100.保管幼兒園物品應（）。A、做記錄B、定期將實物與記錄進行核對C、清點實物D、檢查實物質量答案：B解析：本題考查的是保管幼兒園物品的方法。選項A、C、D都是保管物品的方法，但是都沒有涉及到核對記錄的步驟，因此不是正確答案。選項B中提到了定期將實物與記錄進行核對，這是一種比較全面的保管方法，可以確保物品的數量和質量都得到保障。因此，答案為B。101.幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于（）。幼兒戶外活動的時間在正常情況下，每天不得少于兩個小時，寄宿制幼兒園不得少于三個小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、一個半小時B、兩個半小時C、三個半小時D、五個小時答案：C解析：本題考查幼兒園制度的規(guī)定。根據題干中的提示，幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度，其中兩餐間隔時間不得少于（選項中的時間），幼兒戶外活動的時間在正常情況下，每天不得少于兩個小時，寄宿制幼兒園不得少于三個小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。因此，答案為C，即三個半小時。102.嬰兒生理性流涎的養(yǎng)護方法是（）。A、戴圍嘴B、戴圍嘴，讓涎水自由流下C、戴圍嘴，并用紙擦D、戴圍嘴，并用軟紗布或軟毛巾吸干擦拭答案：D解析：嬰兒生理性流涎是正常的生理現象，不需要過度干預。戴圍嘴可以避免涎水弄濕衣服，但如果不及時清理，會滋生細菌，引起皮膚炎等問題。因此，正確的養(yǎng)護方法是戴圍嘴，并用軟紗布或軟毛巾吸干擦拭，保持口部和下巴的干燥清潔。103.物品保管的基本要求是（）。A、不問來路B、不問去處C、不怕丟失D、來路明，銷路清，不丟失答案：D解析：物品保管的基本要求是來路明，銷路清，不丟失。這意味著在保管物品時，需要清楚地知道物品的來源和去處，以便追溯和管理。同時，也需要采取措施防止物品丟失。因此，選項D是正確的答案。選項A和B過于簡單，沒有涉及到具體的管理要求；選項C則只強調了防止丟失，忽略了其他重要的管理方面。104.（）以內的嬰兒要有計劃地攝入谷類、豆類、禽、肉、魚、肝、蛋、奶、植物油、深色蔬菜和水果等，以滿足嬰兒腦細胞和身體發(fā)育的需要。A、1歲B、8個月C、6個月D、4個月答案：A解析：本題考查嬰兒的飲食營養(yǎng)需求。根據題干中提到的“嬰兒腦細胞和身體發(fā)育的需要”，可以知道答案應該是較大的年齡。根據常識和兒科學知識，嬰兒在出生后前6個月只需喝母乳或配方奶，不需要額外的食物。因此，選項D和C可以排除。8個月的嬰兒開始逐漸添加輔食，但是還不需要攝入所有的食物種類，因此選項B也可以排除。最終，只有選項A符合題意，因為1歲的嬰兒已經可以吃大部分的食物種類，需要攝入多種營養(yǎng)素來支持身體和腦部的發(fā)育。因此，答案為A。105.職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責的（）。A、工作B、活動C、專門性活動D、特殊活動答案：C解析：本題考查職業(yè)的定義和特點。職業(yè)是指人們在社會中所從事的、以此為生的具有特定職責的專門性活動。選項A的“工作”雖然也可以指職業(yè)，但不夠準確；選項B的“活動”過于籠統(tǒng)，不具有特定職責；選項D的“特殊活動”更是與職業(yè)相去甚遠。因此，正確答案為C。106.嬰幼兒正確的臥姿主要有右側臥睡和（）等。A、平臥睡B、仰睡C、左側臥睡D、蒙頭睡答案：B解析：嬰幼兒的睡姿對于他們的健康成長非常重要，正確的臥姿可以預防窒息、呼吸道感染等問題。根據國際兒科學會的建議，嬰幼兒的正確臥姿應該是仰睡，因為這樣可以最大程度地保證呼吸道暢通，預防窒息和呼吸道感染。右側臥睡也是一種可行的臥姿，但是相對于仰睡來說，容易導致頭部壓迫和頸部扭曲，不利于嬰幼兒的頸椎發(fā)育。平臥睡和蒙頭睡都是不正確的臥姿，容易導致窒息和呼吸道感染，應該避免使用。因此，本題的正確答案是B，即仰睡。107.幼兒關節(jié)的特點是（）。A、關節(jié)附近韌帶松，關節(jié)窩淺，過度牽拉，容易脫臼。B、關節(jié)附近韌帶松，關節(jié)窩淺，過度牽拉，容易半脫臼。C、關節(jié)附近韌帶松，關節(jié)窩深，過度牽拉，容易脫臼。D、關節(jié)附近韌帶松，關節(jié)窩淺，過度牽拉，不容易脫臼。答案：A解析：幼兒期由于韌帶、肌肉、骨骼等結構未完全發(fā)育成熟，關節(jié)的穩(wěn)定性較差，因此幼兒關節(jié)的特點是關節(jié)附近韌帶松，關節(jié)窩淺，過度牽拉，容易脫臼。選項A描述了幼兒關節(jié)的特點，是正確的。選項B中的“半脫臼”不準確，選項C中的“關節(jié)窩深”也不符合幼兒關節(jié)的特點，選項D中的“不容易脫臼”也不正確。因此，答案為A。108.學前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點和（）兩方面決定的。A、知識經驗B、教師的教育C、游戲本身的特點D、發(fā)展水平答案：C解析：學前兒童喜歡游戲的原因是由其身心發(fā)展特點和游戲本身的特點兩方面決定的。身心發(fā)展特點包括兒童的認知、情感、社交、運動等方面的發(fā)展水平，而游戲本身的特點則包括游戲的趣味性、挑戰(zhàn)性、互動性等方面，這些特點能夠吸引兒童的注意力，激發(fā)他們的興趣和積極性，促進他們的身心發(fā)展。因此，選項C“游戲本身的特點”是正確答案。選項A“知識經驗”和選項B“教師的教育”雖然也會影響兒童的游戲興趣和行為，但并不是本題的答案。選項D“發(fā)展水平”雖然是影響兒童游戲興趣和行為的因素之一，但并不是本題的完整答案，因為還有游戲本身的特點也是決定因素之一。109.幼兒兩餐間隔應該為（）。A、2小時B、3小時C、4小時D、6小時答案：B解析：幼兒的消化系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，胃容量較小，需要經常進食，同時兩餐之間的間隔時間也不能太短，否則會影響消化吸收和食欲。根據相關專家建議，幼兒兩餐之間的間隔時間應該為3小時左右，因此選B。110.滴鼻藥時，每個鼻孔滴（）。A、1-2滴B、3滴C、4滴D、3-5滴答案：A解析：根據題目中的提示，每個鼻孔滴鼻藥時應該滴多少滴呢？選項A中給出了范圍為1-2滴，符合題目要求。因此，答案為A。需要注意的是，不同的藥品可能有不同的用量要求，所以在使用藥品前應該仔細閱讀說明書或咨詢醫(yī)生。111.在戶外體育游戲活動中，保育員引導幼兒主動地參與，積極地探索，激發(fā)幼兒的興趣，這體現了指導游戲的（）原則。A、適宜性B、教育性C、指導性D、主動性答案：D解析：本題考查的是戶外體育游戲活動中指導游戲的原則。根據題干中的描述，保育員引導幼兒主動地參與，積極地探索，激發(fā)幼兒的興趣，這體現了指導游戲的主動性原則。因此，答案選D。其他選項的解釋如下：A.適宜性原則是指游戲的內容、形式、難易度等應該適合幼兒的年齡、發(fā)展水平和興趣愛好。B.教育性原則是指游戲應該具有教育意義，能夠促進幼兒的身心發(fā)展和社會適應能力的提高。C.指導性原則是指保育員應該在游戲中起到指導作用，引導幼兒正確地理解游戲規(guī)則和操作方法，避免出現危險或傷害。綜上所述，本題的正確答案是D。112.嬰幼兒衣著款式的選擇應（）。A、色彩明亮，充滿童趣B、簡潔、方便、安全、大小、寬松適度、色彩明亮，充滿童趣C、方便、充滿童趣D、簡潔、充滿童趣答案：B解析：本題考察嬰幼兒衣著款式的選擇。正確答案為B。A選項只強調了色彩明亮和充滿童趣，沒有考慮到衣著的實用性和安全性。C選項只強調了方便和充滿童趣，同樣沒有考慮到衣著的實用性和安全性。D選項只強調了簡潔和充滿童趣，同樣沒有考慮到衣著的實用性和安全性。B選項綜合考慮了衣著的多個方面，包括簡潔、方便、安全、大小、寬松適度、色彩明亮和充滿童趣，是最全面的選擇。113.使用家用電器時，要注意（）。A、有完整可靠的電源線插頭回B、不許將導線直慝揷入插座C、不要用雙腳插頭三腳插頭D、以上都是答案：D解析：本題考查家用電器的使用安全知識。選項A提醒我們要使用完整可靠的電源線插頭，這是保證電器正常工作和避免電器故障的基本要求；選項B提醒我們不要將導線直接插入插座，這是為了避免電線短路、火災等安全隱患；選項C提醒我們不要使用不符合標準的插頭，這是為了避免電器與電源不匹配、電器損壞等問題。因此，選項D“以上都是”是正確的答案。114.在指導游戲時，《規(guī)程》要求保育員應充分尊重幼兒（），鼓勵幼兒制作玩具。A、要求B、需要C、選擇游戲的意愿D、游戲特點答案：C解析：本題考查的是保育員在指導游戲時應該充分尊重幼兒的哪個方面。根據題干中的關鍵詞“充分尊重幼兒”和“制作玩具”，可以推斷出正確答案應該是與幼兒的選擇游戲的意愿有關。因此，本題的正確答案為C。選項A“要求”和選項B“需要”都沒有明確與幼兒選擇游戲的意愿有關，選項D“游戲特點”也與題干無關。115.使用抹布后應先（）。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗D、晾干答案：B解析：本題考查使用抹布后的正確處理方法。選項A使用消毒液浸泡是一種消毒方法，但不是必要的步驟；選項C用肥皂洗可以清洗抹布，但不是最先應該做的；選項D晾干也是一種處理方法，但不是最先應該做的。因此，正確答案為B，將粘附在抹布上的污物沖洗掉，這是使用抹布后最先應該做的步驟，以保證下一次使用時衛(wèi)生干凈。116.親手為寶寶制作食品，（）功較有保障。A、安全性B、質量C、營養(yǎng)性D、衛(wèi)生答案：A解析：本題考查的是親手為寶寶制作食品的保障。選項中的安全性、質量、營養(yǎng)性和衛(wèi)生都是制作食品時需要考慮的因素。但是，對于寶寶來說，安全性是最重要的因素。因為寶寶的免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，對于細菌、病毒等有害物質的抵抗能力較弱，所以制作食品時必須保證食品的安全性，避免給寶寶帶來食品中毒等問題。因此，選項A“安全性”是最符合題意的答案。117.嬰幼兒睡眠的正確姿勢是（）。A、仰臥B、跪睡C、縮成一團睡D、蒙頭睡答案：A解析：嬰幼兒睡眠的正確姿勢是仰臥。這是因為仰臥可以避免嬰幼兒窒息的風險，同時也有利于頭部和頸部的發(fā)育。跪睡和縮成一團睡都會影響嬰幼兒的正常呼吸和身體發(fā)育，而蒙頭睡更是極其危險的行為，容易導致窒息甚至死亡。因此，家長應該讓嬰幼兒采取正確的睡眠姿勢，保障他們的健康和安全。118.幼兒從出生開始就顯出個人特點的差異，這主要是（）的差異。A、性格特點B、自我意識C、氣質類型D、思維特征答案：C解析：本題考查幼兒個體差異的主要來源。根據幼兒發(fā)展的研究，幼兒從出生開始就表現出個體差異，這主要是由于幼兒的氣質類型不同所致。氣質是指個體在生理、心理和行為方面表現出來的相對穩(wěn)定的特征，包括活動性、情緒性、注意力、適應性等方面。因此，選項C“氣質類型”是本題的正確答案。選項A“性格特點”、選項B“自我意識”和選項D“思維特征”雖然也與幼兒的個體差異有關，但不是本題的主要考點。119.幼兒園水池的高度以（）為宜。A、1米B、超過孩子的胸部C、低于孩子的肘關節(jié)D、高于孩子的肘關節(jié)答案：C解析：本題考察的是幼兒園水池的高度應該如何設置，以保證孩子的安全。根據選項，A選項的1米高度對于幼兒來說過高，容易導致溺水事故；B選項的高度沒有具體標準，不夠明確；D選項的高度過高，孩子容易掉進水池中。因此，正確答案應該是C選項，即水池的高度應該低于孩子的肘關節(jié)，這樣孩子在玩水時即使不小心掉進水池中，也能夠輕松站起來，避免溺水事故的發(fā)生。120.保育員喚醒遺尿幼兒的聲音要輕，盡量（），保護遺尿幼兒的自尊心。A、喚醒全體幼兒B、引起未睡幼兒的關注C、不引起未睡幼兒的關注D、讓其他幼兒知道答案：C解析：本題考察保育員在喚醒遺尿幼兒時應該注意的問題。根據題干中的“聲音要輕，盡量（），保護遺尿幼兒的自尊心”，可以推斷出正確答案應該是C選項“不引起未睡幼兒的關注”，因為喚醒遺尿幼兒時應該盡量避免打擾其他未睡的幼兒，保護遺尿幼兒的自尊心。因此，C選項是正確的。A選項“喚醒全體幼兒”和D選項“讓其他幼兒知道”都會引起其他幼兒的關注，不符合保護遺尿幼兒自尊心的原則。B選項“引起未睡幼兒的關注”也不符合題意，因為喚醒遺尿幼兒時應該盡量避免打擾其他未睡的幼兒。因此，排除A、B、D三個選項，選擇C選項作為正確答案。121.嬰幼兒衣服宜柔軟、寬大，內衣用（）。A、毛線制品B、尼龍制品C、純棉布制品D、滌棉制品答案：C解析：本題考查嬰幼兒衣服的材質選擇。嬰幼兒的皮膚嬌嫩，容易受到外界刺激，因此衣服的材質應該選擇柔軟、寬大、透氣性好的材質。選項中，毛線制品和尼龍制品都不夠柔軟，不適合嬰幼兒穿著；滌棉制品雖然柔軟，但透氣性不夠好，容易引起皮膚過敏。因此，正確答案為C，純棉布制品，它柔軟、透氣性好，不會對嬰幼兒的皮膚造成刺激。122.幼兒劇烈運動后大量喝水不利于（）的健康。A、心臟B、胃腸C、肺D、大腦答案：A解析：幼兒劇烈運動后大量喝水會導致血容量增加，心臟需要更多的能量來維持血液循環(huán)，從而增加心臟負擔，對心臟健康不利。因此，本題答案為A。大量喝水也可能會導致胃腸負擔過重，但并不是本題的正確答案。肺和大腦與大量喝水后的健康影響關系不大，因此也不是本題的正確答案。123.嬰幼兒喜歡吃（）口味的食物。A、酸B、辣C、苦D、甜答案：D解析：本題考查嬰幼兒的口味偏好。根據常識和實際經驗，嬰幼兒喜歡吃甜味的食物，因為甜味可以刺激嬰幼兒的味覺神經，使其感到愉悅和滿足。而酸、辣、苦等口味對嬰幼兒來說可能過于刺激或難以接受。因此，