教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元《植物的生長(zhǎng)變化》測(cè)試卷（模擬題）

教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元《植物的生長(zhǎng)變化》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.香蕉樹(shù)的葉很寬大，適合生活在（

）。A.沙漠B.很熱的地方C.很冷的地方2.觀察蠶豆的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，先要把蠶豆用水浸泡一天。這主要是因?yàn)橛盟葸^(guò)的蠶豆（

），便于觀察。A.種皮收縮B.種子發(fā)芽了C.容易剝開(kāi)種皮3.鳳仙花植株的生長(zhǎng)規(guī)律是（

）。A.先慢后快B.速度保持一致C.先快后慢4.在課堂上我們觀察過(guò)風(fēng)仙花的結(jié)構(gòu)，下列選項(xiàng)中解剖風(fēng)仙花正確的順序是（

）。A.花萼——花瓣——雄蕊——雌蕊B.花萼——花瓣——雌蕊——雄蕊C.雄蕊——雌蕊——花瓣——花萼5.在觀察鳳仙花生長(zhǎng)過(guò)程中，下列做法不正確的是（

）。A.將播種、芽出土、出現(xiàn)花芽、開(kāi)花、果實(shí)成熟的準(zhǔn)確日期記錄下來(lái)B.每隔半個(gè)月觀察記錄一次，避免頻繁觀察影響鳳仙花的生長(zhǎng)C.用文字、圖畫(huà)和照片等多種方式記錄鳳仙花的生長(zhǎng)變化6.鳳仙花通過(guò)傳粉、受精后，雌蕊的（

）會(huì)發(fā)育成種子。A.柱頭B.胚珠C.子房二.填空題(共6題，共34分)1.種植鳳仙花的過(guò)程中小強(qiáng)堅(jiān)持記錄，發(fā)現(xiàn)完整的鳳仙花包含六個(gè)部分：①根、②莖、③葉、④花、⑤果實(shí)、⑥種子，他發(fā)現(xiàn)（

）為其生存提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，（

）幫助其繁衍后代。2.爺爺送了小強(qiáng)一些種子，有鳳仙花種子、蠶豆種子和油菜種子，這些種子顏色、大小、形狀都不同，但小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)這些種子內(nèi)部都有（

）和胚，胚包括可以發(fā)育成莖和葉的（

），發(fā)育成根的（

），還包括子葉。3.自然選擇了生物的多樣性特征，如蒲公英種子上帶較長(zhǎng)的柔毛，重量很（

），因此它是可以靠（

）傳播種子。4.植物在生長(zhǎng)過(guò)程中，花要經(jīng)歷（

）的過(guò)程，花凋謝后（

），果實(shí)是由花的（

）發(fā)育而成的。植物的果實(shí)都有（

）和（

）。5.在植物鳳仙花的各器官中，花、（

）和（

）與繁殖后代有關(guān)。6.植物的根除了能吸收（

）和（

），還有（

）植物的作用。三.判斷題(共6題，共12分)1.解剖花的順序應(yīng)該是從內(nèi)到外的，解剖時(shí)，鑷子夾住各部分的基部。（

）2.鳳仙花的果實(shí)是紡錘形的。（

）3.一朵南瓜花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的。（

）4.植物的果實(shí)就是種子。（

）5.每一種植物的種子里都有胚根和胚芽。(

)6.我們吃的食物中，如花生、蘋(píng)果都是植物的種子。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下列的工具或?qū)嶒?yàn)材料，與其對(duì)應(yīng)的作用連起來(lái)。放大鏡

夾取花瓣鑷子

觀察比較小的種子形態(tài)特征直尺

測(cè)量植物莖的高度植物油

給液體染色墨水

封閉試管中的水，使其不會(huì)蒸發(fā)到空氣中五.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.我們種植的黃瓜它的一生經(jīng)歷了哪些過(guò)程？2.植物有哪些傳播花粉的方式？油菜花的傳播方式？3.鳳仙花在種植中，我們發(fā)現(xiàn)它的根爛了，這是怎么回事？4.舉例說(shuō)明植物傳播種子都有哪些方式。5.觀察蒲公英、蓮蓬植物種子的傳播方式，寫(xiě)出它們種子的傳播方式。六.綜合題(共3題，共23分)1.把一棵帶根的植物裝入有水的試管中，在水面上滴些植物油（如圖），觀察試管中的水量變化。（1）在水面上滴植物油的目的是（

）。A.植物生長(zhǎng)需要B.方便觀察水量變化C.防止試管里的水分蒸發(fā)到空氣中（2）用紅色記號(hào)筆在試管外壁水面的位置畫(huà)線，目的是（

）。A.試管美觀

B.固定植物

C.方便觀察水量的變化（3）過(guò)一段時(shí)間后，試管里的水量（

）。A.不變

B.增加了

C.減少了（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明根的作用是（

）。A.儲(chǔ)藏水分

B.吸收水分

C.固定植物（5）在植物的葉子上套上一個(gè)干燥的塑料袋，一段時(shí)間后塑料袋內(nèi)壁上會(huì)有__________。2.取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子，將鳳仙花的莖放入杯中。過(guò)一段時(shí)間，觀察鳳仙花莖的變化。（1）將鳳仙花的莖縱切，會(huì)發(fā)現(xiàn)______________________。（2）將風(fēng)仙花的莖橫切，會(huì)發(fā)現(xiàn)______________________。（3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)（

）。A.莖會(huì)運(yùn)輸水分B.莖里面有“小管子”C.莖里面的“小管子”會(huì)從下往上運(yùn)輸水分（4）試一試，將一支白色的康乃馨放置在紅色的水中，過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)（

）。A.花瓣會(huì)變紅B.葉片會(huì)變紅C.花瓣和葉片會(huì)變紅3.小強(qiáng)同學(xué)為了證明植物的莖和葉的作用，設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：將一根帶葉的鳳仙花的下端插入裝有紅墨水的瓶中，放在溫暖的陽(yáng)光下，一天后發(fā)現(xiàn)，葉脈、莖的橫切面和縱切面被染紅了，據(jù)此回答以下問(wèn)題。（1）鳳仙花的莖和葉是由種子的什么部位發(fā)育而成的(

)。A.胚根B.胚芽C.子葉（2）葉脈和莖被染紅，說(shuō)明莖具有(

)。（3）莖被染紅的方向是(

)。A.從下向上B.從上向下C.沒(méi)有方向（4）實(shí)驗(yàn)二：用一個(gè)黑色的袋子將一片鳳仙花葉子罩住，三天后，會(huì)發(fā)現(xiàn)(

)，說(shuō)明此葉片無(wú)法吸收陽(yáng)光。（5）實(shí)驗(yàn)三：選擇一較大的葉片，在此葉上套上干燥的塑料袋，兩小時(shí)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)(

)，說(shuō)明葉片具有蒸騰水分的作用。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.A5.B6.B二.填空題1.①②③；④⑤⑥2.種皮；胚芽；胚根3.輕；風(fēng)力4.花開(kāi)花謝；結(jié)果；雌蕊中的子房；果皮；種子5.果實(shí)；種子6.水分；養(yǎng)料；固定三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.黃瓜的一生經(jīng)歷了從種子萌發(fā)成幼苗，再到開(kāi)花、結(jié)出果實(shí)和種子的過(guò)程。2.有靠昆蟲(chóng)傳粉的花，叫蟲(chóng)媒花；有靠風(fēng)來(lái)傳粉的花叫風(fēng)媒花；還有以水為媒介進(jìn)行傳粉的花叫水媒花等。油菜花是蟲(chóng)媒花。3.澆水太多了，鳳仙花不能澆太多的水。它喜干。4.植物傳播種子的方式，與種子、果實(shí)的外部形態(tài)和結(jié)構(gòu)有關(guān)。植物傳播種子都有動(dòng)物傳播、彈力傳播、風(fēng)力傳播、水傳播。動(dòng)物傳播：鉤刺、蒼耳、蒺藜、鬼針草。彈力傳播：油菜、鳳仙花、噴瓜、黃豆等。風(fēng)力傳播