2023-2024學年貴州省遵義市新蒲新區(qū)八下物理期末教學質量檢測模擬試題及答案解析

2023-2024學年貴州省遵義市新蒲新區(qū)八下物理期末教學質量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示是小球從高處下落到水平地面不斷彈起的過程中，每隔相等時間曝光一次所得到的照片，小球在1、2位置的高度一樣，下面說法正確的是A．小球運動時先后經過1、3、2三個位置B．小球在1位置的動能、機械能比2位置都小C．小球在1、2位置的重力勢能相同，且機械能大小也相同D．小球在1、2位置的動能相同，且機械能大小相同2．兩個相同的燒杯中分別裝滿了兩種不同的液體，把重力相同的甲、乙兩球分別輕輕放入兩杯液體，最后甲沉底，乙漂浮，如圖所示，甲、乙所受浮力相比（）A．甲所受浮力更大 B．乙所受浮力更大C．甲、乙所受浮力一樣大 D．不知道液體密度無法比較浮力大小3．如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運動．由此可知，關于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中，正確的是（）A．F1=0，F(xiàn)2=0 B．F1=0，F(xiàn)2≠0 C．F1≠0，F(xiàn)2=0 D．F1≠0，F(xiàn)2≠04．如圖所示的四個用具中，屬于費力杠桿的是（）A．核桃鉗B．壓水井手柄C．鑷子D．裁紙刀5．為了支援四川災后重建，海外華人華僑捐贈的物資將陸續(xù)運抵我國．若一艘滿載賑災物資的貨輪從海上進入長江后，輪船所受的浮力A．不變 B．變大 C．變小 D．無法確定6．如圖是我們使用的八年級下冊《物理》課本，下列對此課本的估測值與真實值最接近的是A．重約為2N B．重約為0.2NC．平放時對桌面壓強約為2Pa D．平放時對桌面壓強約為0.2Pa7．關于力和運動，下列說法中正確的是A．如果物體不受任何外力，那么它一定保持靜止B．物體受到外力作用，運動狀態(tài)一定改變C．物體運動狀態(tài)改變了，它一定受到外力的作用D．運動的物體如果不受力了，一定會慢慢停下來8．下列說法正確的是（）A．掃地時塵土飛揚，說明分子在做無規(guī)則的運動B．“破鏡難重圓”是因為固體分子間只存在著斥力C．面包可以被捏扁說明分子間有空隙D．煮茶葉蛋時，蛋很快就會咸，說明溫度越高，分子運動越劇烈9．圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是A．羊角錘B．核桃夾子C．托盤天平D．食品夾子10．如圖所示，是甲、乙兩種液體內部的壓強與深度關系的圖象，設液體甲、乙的密度分別為ρ甲、ρ乙，則ρ甲、ρ乙的關系是A．ρ甲=ρ乙 B．ρ甲>ρ乙C．ρ甲<ρ乙 D．無法確定11．下列圖像中，能正確描述液體壓強與液體深度關系的是（）A．B．C．D．12．在圖中的四種情境中，人對物體做功的是A．提著水桶在水平地面上勻速前進B．扛著米袋慢慢爬上樓梯C．用力推汽車，汽車沒動D．舉著杠鈴原地不動二、填空題13．如圖所示，在一起交通事故中，車頭受到所載水泥管的沖擊，嚴重擠壓變形，這起事故發(fā)生在汽車突然_____（加速/減速）時，水泥管由于慣性保持原來運動狀態(tài)所致，水泥管的慣性如此之大是因為它的_____（質量/速度）大．14．圖中物體的密度ρ=________kg/m3。15．字宙間的物體，大到天體，小到塵埃都存在互相吸引的力，這就是萬有引力，引力的大小跟這兩個物體的質量乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比。由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。如果你將來有幸太空旅行，在你加速升空的過程中，你猜想你的重力與在地面上的相比將_____（填“變大”“不變”“變小”），猜想的理由是_____。16．用手將一質量為1.5kg的物體浸沒在水中，物體排開的水所受重力的大小為12N。此時，物體受到的浮力大小為_________N。松手后，物體將_________（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）。三、實驗題17．（8分）小明用如圖甲裝置探究液體壓強的特點。（1）A、B兩圖是探究液體壓強與液體________的關系。（2）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇_____兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀______（選填“有關”或“無關”）。（3）對比B、C兩圖可知：當深度相同時，液體密度越大，液體壓強越______。（4）小明又自制了一種比較液體壓強大小關系的器材，其結構如圖乙①，通過橡皮膜的形變程度來比較液體壓強大小。將此裝置放于水中，乙圖中能正確表示橡皮膜受到水的壓強后形變情況的是圖_________（填序號）。18．（8分）如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置圖,其中mA=mB，hA>hB．（1）本實驗中通過觀察木塊移動的距離來判斷小球動能的大小,該物理方法是_____．（2）比較A、B兩圖,使質量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下,是為了研究動能大小與________的關系．19．（8分）某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示。實驗次數(shù)鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.5（1）實驗中應沿豎直方向___________（選填“勻速”或“變速”）緩慢拉動彈簧測力計。（2）小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應該靜止讀數(shù)，你認為他的想法__________（選填“正確”或“不正確”），因為他沒有考慮到__________對滑輪組機械效率的影響。（3）用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數(shù)據(jù)，靖將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整_____________，___________。（4）通過比較_______________________兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關。（填實驗次數(shù)的序號）（5）通過比較_______________________兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高。（填實驗次數(shù)的序號）四、作圖題20．（8分）如圖所示為小球擺動到某一位置時的情形，請作出小球受力的示意圖。（______）21．（8分）如圖所示，一木箱在光滑水平地面上靜止，請畫出該木箱的受力示意圖。（________）五、計算題22．（10分）圖為某潛水器，體積為30m3，空載時質量為22t，下潛最大深度為7000m，海水密度為l.0×103kg/m3，g=10N/kg，求：（1）潛水器空載時的重力；（2）潛水器潛到最大深度時受到海水的壓強；（3）潛水器裝載了貨物后，需注入質量為7.5×103kg的水才恰好自行下沉，求貨物的質量.23．（12分）用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質量為80kg，M的體積為6×103m3，在M物體未露出水面的過程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度，此過程中，拉力F做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示，不計繩重和摩擦力大小。求:（g=10N/kg）（1）物體M的重力；（2）動滑輪下端掛鉤上的繩子拉力；（3）滑輪組提升重物的機械效率；（4）動滑輪的重力。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A、由生活經驗可知，小球彈跳的高度會越來越低，則根據(jù)小球運動的軌跡，小球運動時先后經過2、3、1三個位置，故A錯誤；BCD、小球在1、2位置的高度相同，所以重力勢能相同；小球在運動過程中，由于受空氣阻力的作用、與地面的碰撞，會消耗一部分機械能，所以小球的機械能逐漸減小，則小球在1位置的機械能比2位置小；由于機械能等于動能與勢能之和，所以，小球在1位置的動能也比2位置??；由此可知，小球在1位置的動能、機械能比2位置都小，故B正確，CD錯誤。2、B【解析】

甲在液體中沉底，則甲在該液體中浮力小于重力，即；乙在液體中漂浮，則乙所受浮力等于重力，即；因為甲、乙兩球重力相同，所以乙所受浮力大于甲所受浮力。故選B。3、B【解析】

先以A為研究對象，A做勻速運動，合力為零，由平衡條件分析可知，A不受摩擦力，否則水平方向上A的合力不為零，不可能做勻速直線運動；再以整體為研究對象，由平衡條件分析可知，地面對B一定有摩擦力，故B正確；4、C【解析】

A．核桃鉗的支點在頂端，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿．故A錯誤；B．壓水井手柄，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿．故B錯誤；C．鑷子的支點在鑷子把頂端，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿．故C正確；D．裁紙刀的支點在刀的頂端，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿．故D錯誤．5、A【解析】

當貨輪由海上駛入長江后，都是漂浮，根據(jù)漂浮條件分析貨輪受到浮力的變化情況．【詳解】貨輪在海上、長江面上，都是漂浮，貨輪受到的浮力：F?。紾，∵船受到的重力不變，∴船受到的浮力不變；故選A．6、A【解析】

AB．八年級下冊《物理》課本的質量約200g，即0.2kg,重力為：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；CD．八年級下冊《物理》課本，長度約26cm，即0.26m，寬18cm，即0.18m，故平放時對桌面的壓強約：。7、C【解析】

A．物體不受外力，若物體原來靜止，則保持靜止；若物體原來運動，則物體將做勻速直線運動。故A錯誤；B．物體受到外力，運動狀態(tài)不一定改變。因為如果物體受的是平衡力，則物體的運動狀態(tài)保持不變。故B錯誤；C．因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因。物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到不平衡的外力作用。故C正確。D．運動的物體如果不受力了，一定會保持勻速直線運動，故D錯誤。8、D【解析】

A．掃地時塵土飛揚，我們看到的是灰塵顆粒，并不是分子，分子的直徑比灰塵顆粒小得多，我們肉眼根本無法直接看到分子，所以不能說明分子在做無規(guī)則的運動，故A錯誤；B．“破鏡難重圓”是因為我們把破鏡合在一起時，破裂處的分子間距還很大，分子間的作用力很微弱，所以難以重新連在一起，并不是固體分子間只存在著斥力，故B錯誤；C．面包可以被捏扁說明面包松軟，里面有氣泡，并不能說明分子間有空隙，故C錯誤；D．煮茶葉蛋時，蛋很快就會咸，說明溫度越高，分子運動越劇烈，鹽分子很快擴散到雞蛋里，所以蛋很快就會咸，故D正確。故選D。9、D【解析】

A．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；B．核桃夾子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B錯誤；C．天平使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故C錯誤；D．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D正確．10、C【解析】

由圖可知，當甲乙兩液體深度相同時，甲中的壓強小于乙中的壓強，由p＝ρgh可得：ρ甲<ρ乙．11、B【解析】

本題考查液體壓強的特點。液體壓強的特點是：在同種液體中，深度越深，液體的壓強越大?！驹斀狻緼．圖中，液體壓強不隨深度的變化而變化，故A不正確；BD．兩圖中，液體壓強都隨深度的變大而變大，但根據(jù)p=ρgh得，同種液體中，壓強與深度成正比，故B正確，D不正確；C．圖中，液體壓強隨深度的變大而變小，故C不正確。故選B。12、B【解析】

A．提著水桶在水平地面上勻速前進，人給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功．不符合題意；B．扛著米袋慢慢爬上樓梯，人給米袋一個向上的力，米袋在力的作用下向上移動的距離，人對米袋做功，符合題意；C．用力推汽車，汽車沒動，人給汽車一個向前的力，汽車向前沒有移動距離，人對汽車沒有做功，不符合題意；D．舉著杠鈴原地不動，人給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上沒有移動距離，人對杠鈴沒有做功，不符合題意．二、填空題13、減速質量【解析】

水泥管原來與汽車一起運動,當汽車突然減速時,水泥管因為具有慣性,仍要保持原來的運動狀態(tài),以原來的速度向前運動,所以車頭受到所載水泥管的沖擊,嚴重擠壓變形;水泥管的慣性如此之大是因為它的質量大.【點睛】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性,一切物體都有慣性,慣性是物體的一種屬性,慣性大小只跟物體的質量大小有關,跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系,質量越大,慣性越大．14、5×103【解析】

圖中可知當物體的質量是20g時，其體積是4cm3，物體的密度5g/cm3=5×103kg/15、變小兩物體之間的引力與它們的距離的二次方成反比【解析】

[1][2]自然界中任何兩個物體都是相互吸引的，引力的大小跟這兩個物體的質量的乘積成正比，跟它們距離的二次方成反比。所以如果你將來有幸太空旅行，在加速升空的過程中，重力與在地面上的相比將變小。16、12下沉【解析】

[1]根據(jù)阿基米德原理，物體受到的浮力大小等于其排開液體的重力，即為12N。[2]由題意可知，物體的重力為G=mg=1.5kg10N/kg=15N物體浸沒在水中受到的豎直向上的浮力大小為12N，小于豎直向下的重力，故松手后物體將下沉。三、實驗題17、深度CD無關大⑤【解析】

第一空．A、B兩圖中，裝的都是水，密度相同，但金屬盒所處深度不同，U形管中液面高度差不同，因此是探究液體壓強與液體深度的關系。第二空．探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應保持液體的深度和密度均相同，故應選擇C和D兩圖進行對比；第三空．C和D兩圖中，金屬盒浸入液體的深度相同，液體的密度相同，U形管內液面的高度差相同，液體壓強相同，可以得到液體壓強與盛液體的容器形狀無關；第四空．對比B、C兩圖，金屬盒浸入液體的深度相同，液體的密度不同，鹽水的密度大于水的密度，金屬盒在鹽水中U形管內液面的高度差較大，壓強較大，可以得到深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大；第五空．器材的下端更深，所受的液體壓強更大，且下面橡皮膜向上凹得更厲害些，圖⑤能正確表示橡皮膜受到水的壓強后形變情況。18、轉換法速度【解析】

[1]動能的大小無法直接進行測量，因此可采用轉換法，通過觀察小木塊被推動的距離來進行比較；[2]質量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，小球的質量不變，改變的是小球到達水平面時的速度，是為了研究動能大小與速度的關系．19、勻速不正確摩擦0.480%1、22、3【解析】

第一空．實驗中應沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計，這樣測力計示數(shù)才等于拉力大?。辉趶椈蓽y力計靜止時讀出了數(shù)據(jù)，由于不會克服輪與軸、繩與輪之間的摩擦，所以測力計示數(shù)偏小，他的想法是不正確的；第二空．不正確；第三空．摩擦；第四空．丁圖中，繩子的有效段數(shù)為n=4，繩端移動距離s=nh=4×0.1m=0.4m，第五空．滑輪組的機械效率：η==80%；第六空．繩端移動距離與物體升高的高度的關系為s=nh，所以，結合表中數(shù)據(jù)可知實驗1、2、3中繩子的有效段數(shù)分別為2、3、3；再結合鉤碼的重力可知，實驗1、2、3分別是用甲、乙、丙裝置做的實驗，根據(jù)控制變量法，研究同一滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)的關系時，要控制提升物體的重力相同、滑輪個數(shù)也相同，只改變繩子的有效段數(shù)，所以應比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)；通過比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關；第七空．研究同一滑輪組提升重物時，機械效率與物重的關系時，要控制滑輪個數(shù)相同、繩子的段數(shù)相同，只改變物體的重力，故通過比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高。四、作圖題20、【解析】

小球受到豎直向下的重力以及沿繩子方向的拉力共同作用，如圖所示：21、【解析】

木箱受到兩個力：重力G和支持力F，二力為一對平衡力，大小相等，方向相反，