貴州省銅仁地區(qū)（2024年）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

貴州省銅仁地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.在答題卡田字格里正確抄寫下列句子，做到正確、規(guī)范、整潔。

詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。2、填空題（每題2分共5題）

1）.補(bǔ)充成語，并選擇其中一個(gè)詞語寫一句話。

金碧輝()自()自()無能()()從()不()

勢不可()震()欲()空空()()驚()動(dòng)()

_________________________________________2）.看拼音，寫詞語。

（1）太陽光zhújiàn___灑向大地，老師qiān_____著我的手緩緩走在cāochǎng_____上，清涼的夏風(fēng)吹來，shūshì_____極了，老師不禁低頭yín_____誦起了詩歌。

（2）大雨過后，太陽還沒出來，樹林里空氣特別xiāngtián_____，四周lǒngzhào_____著霧氣。一條kuānkuò_____的小溪從樹林邊緩緩流過。我們走在hédī_____上，聽著清脆的鳥鳴，真是令人心曠神怡??！3）.按要求填空。

（1）蘇軾《題西林壁》中與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙的詩句是“___，___。”

（2）當(dāng)你的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)總是不敢請(qǐng)教其他人，我們可以用韓愈的名言“___，孰能無惑？”來勸導(dǎo)他。

（3）梅花和白雪都是冬天里的景物，他們各有千秋，正如盧鉞《雪梅》中所說“___，___。”

（4）新時(shí)代的我們要牢記“___，___，___，明辨之，篤行之”的教誨，學(xué)好本領(lǐng)，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。4）.用“望”字?jǐn)U詞填空。

（1）我躺在甲板上，_______藍(lán)藍(lán)的天空。

（2）她站在船頭上，_______著遠(yuǎn)處的群山，朦朦朧朧的一片。5）.將下列詩句或名言補(bǔ)充完整。

（1）_______________________，村莊兒女各當(dāng)家。

（2）稚子金盆脫曉冰，_______________________。

（3）_______________________，唯見長江天際流。

（4）草滿池塘水滿陂，________________________。

（5）_______________________，短笛無腔信口吹。

（6）黃河遠(yuǎn)上白云間，_________________________。

（7）_______________________，時(shí)鳴春澗中。

（8）誰言寸草心，_________________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子的關(guān)鍵詞書寫和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．兔子常被冠（guān）名為玉兔或狡兔，玉兔自然是褒獎(jiǎng)，狡兔則是一種反諷。B．這個(gè)迷宮的路線非常措綜（zōng）復(fù)雜，我們需要仔細(xì)地觀察才能找到出口。C．我看了這本書，如同身臨奇境（jìn）好像親眼見到了書中驚險(xiǎn)的故事情節(jié)。D．點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌（qiàn）在天幕下，閃閃地發(fā)著光，真美?。?）.與句子“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)”表達(dá)方法相同的是哪一項(xiàng)？（）A．中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。B．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。C．給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個(gè)更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號(hào)。D．站在景山的高處望故鄉(xiāng)，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜相連而又井然有序。3）.在說到“吾矛之利，于物無不陷也”這句話時(shí)，應(yīng)該用（）的語氣。A．疑惑B．得意C．嘲諷4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.轉(zhuǎn)述句專練。

（1）張童說：“我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉?！?/p>

_____________________________________

（2）一位臺(tái)灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！?/p>

______________________________________

（3）小紅軍對(duì)陳賡說：“我還要等我的同伴呢。”

______________________________________

（4）姐姐對(duì)小強(qiáng)說：“我等你回來?！?/p>

_____________________________________

（5）趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國。”

_____________________________________

（6）小伙子推了老漢一把說：“你先走?！?/p>

_____________________________________

（7）爸爸說：“如果明天是晴天，我們?nèi)胰ヂ糜??！?/p>

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，并仿寫詞語。

金黃金黃的大樹傷心地走

雪白雪白的稻子大聲地睡

碧綠碧綠的羽毛慢慢地哭

很高很高的荷葉安靜地喊

仿寫：火紅火紅的地跳2）.根據(jù)積累連線。

《從軍行》王維黃河遠(yuǎn)上白云間

《送元二使安西》王之渙青海長云暗雪山

《涼州詞》王昌齡西出陽關(guān)無故人

《稚子弄冰》雷震意恐遲遲歸

《村晚》孟郊忽作玻璃碎地聲

《游子吟》楊萬里牧童歸去橫牛背6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)這是為什么呢？

(

)然而，美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。

(

)謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。

(

)1962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。

(

)洗澡是一件非常普通的事情。

(

)他的這個(gè)見解，引起了各國科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論是完全正確的。2）.按順序排列句子。

(

)“這茶葉的香味真嚇煞人!”人們?nèi)铝似饋怼?/p>

(

)后來大家覺得這個(gè)名字不雅，就給它起了一個(gè)頗為雅致的名字“碧螺春”。

(

)有一年，野茶長得特別茂盛，采下的茶葉竹簍里裝不下，有人就把多余的茶葉放入

懷里。

(

)從此這種茶葉就被叫做“嚇煞人香”。

(

)起這個(gè)名字的根據(jù)是此茶原產(chǎn)于碧螺峰，古代又常用“春”字來代替茶。

(

)誰知茶葉沾著熱氣，透出陣陣異香。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。(

)

2．有時(shí)候，概括一段話的大意需要對(duì)關(guān)鍵句進(jìn)行改造。(

)

3．文章的關(guān)鍵句都在一段話的開頭。(

)

4．不是所有的自然段都有關(guān)鍵句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。春的消息金波①風(fēng)，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來到?、谧屛覀儞Q上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛上山岡，去聆聽春天的歡笑。③看到第一只蝴蝶飛，它牽引著我的雙腳；我高興地捕捉住它，又愛憐地把它放掉。④看到第一朵雛菊開放，我會(huì)禁不住欣喜地雀躍，小花朵，你還認(rèn)得我嗎？你看我又長高了多少?、輥淼饺ツ耆~落的枝頭，等待它吐出新的綠苞；再去喚醒沉睡深吸：聽它唱歌，和它一起奔跑。⑥走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽照耀。是誰搔癢了我的面頓？啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……1．這首詩押“______”韻，請(qǐng)用“”畫出第③節(jié)詩的韻腳。

2．讀詩句，寫一寫各小節(jié)分別寫了哪些“春的消息”。

第①節(jié)：風(fēng)搖樹枝條、水漂鴨羽毛

第②節(jié)：人們換春裝

第③節(jié)：_______________________

第④節(jié)：_______________________

第⑤節(jié)：_______________________

第⑥節(jié)：_______________________

3．讀“盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來到！”一句時(shí)，要讀出______的語氣，句中的“______”和“______”兩個(gè)詞語表達(dá)了孩子們對(duì)春天到來的盼望。

4．詩歌第⑤節(jié)中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？聯(lián)系生活實(shí)際，說說作者為什么說是“沉睡”的溪流？

____________________

5．這首詩用“……”作為結(jié)尾，說明還有很多春的消息沒有寫，請(qǐng)你仿照第③節(jié)或第④節(jié)寫一寫你眼中春天的消息。注意分行。

______________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂作文（二選一完成）

（1）想象一下，科技高速發(fā)展的未來，人們的生活環(huán)境會(huì)是怎樣的？他們可能運(yùn)用哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)？請(qǐng)寫一個(gè)科幻故事，將你頭腦中天馬行空的想象記錄下來。題目自擬，不少于450字。

（2）六年豐富多彩的小學(xué)生活，你是否有過把握良機(jī)、獲取成功的喜悅？或者有過失去良機(jī)、傷心失落的遺憾？請(qǐng)你以“把握”或“遺憾”為題，寫下感受深刻的經(jīng)歷,用來作為學(xué)習(xí)和生活道路上的借鑒或鼓勵(lì)。

要求：圍繞題目和主題選擇事情來寫，語言要通順流暢，表達(dá)真情實(shí)感，不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.策略品鑒。梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有揚(yáng)梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

(1)給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（只填序?hào)）

①甚聰惠(

)。A．得到的好處。B．同“慧”，智慧。

②孔君平詣(

)其父。A．到某人所在的地方。B．拜訪。

(2)我們來“課本劇表演”，第一幕是這樣的

孔君平：“梁公，在家嗎？”

______說：“先生，我家主公不在，我家______來接待你可好？”

楊氏子出，為設(shè)果，說：“_____________”

(3)“走進(jìn)他們的童年歲月”，我發(fā)現(xiàn)楊氏子的聰惠，來源于父親外出，可楊氏子沒有外出瘋玩，卻在家_________客人來了，他能________；客人開玩笑，他能______想想我自己，我就不能_________

(4)“我們都來說諧音梗幽默”，端午節(jié)，一家人進(jìn)飯店媽媽：點(diǎn)自己喜歡吃的菜。媽媽：諸題紅卷。爸爸：機(jī)不可失表哥：____________。服務(wù)員：一份干麻辣雞塊。服務(wù)員：一份______，一碗得意羊肉。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。我素不知道天下有這許多的新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了?！拔覀兩车乩?，潮汛要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1．“海邊有如許五色的貝殼”中，“如許”的近義詞是（）A．許多B．如此2．“素”的意思有：①白色②質(zhì)樸③向來，從來④原始的。短文句子“我素不知道天下有這許多的新鮮事”中的“素”應(yīng)該選第___種意思。

3．最后一句話的含義是（）A．作者和他的小朋友家里的院子圍墻都是四個(gè)角的。B．作者和他的小朋友都是生活在高墻大院，知識(shí)貧乏，是井底之蛙。4．西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷是指（）A．西