做文明的我心得體會(huì)5篇

第第頁(yè)做文明的我心得體會(huì)5篇做文明的我心得體會(huì)篇1人人參加，共創(chuàng)文明城市。文明城市的創(chuàng)建靠我們每一個(gè)人，在文明城市的創(chuàng)建中，我們每一個(gè)人都是“主角”。俗話(huà)說(shuō)：“人多力氣大?！眲?chuàng)建文明城市單單靠一個(gè)人的力氣是不夠的，只要從我做起，不絕改善本身，當(dāng)我們每一個(gè)人都具備了文明的素養(yǎng)了，城市才會(huì)變得更漂亮，生活才會(huì)變得更美好。記得有一次，我和父親媽媽一起去看電影，走在半路上時(shí)，看到兩個(gè)小孩子在玩橡皮筋，栓在樹(shù)上玩，只見(jiàn)那樹(shù)搖搖擺晃，要倒下似得，相似在向我們救援呢，我看了，心中非常不忍，走過(guò)去語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟他們說(shuō)：“你們不能這樣破壞樹(shù)木，這樣的話(huà)，樹(shù)木會(huì)越來(lái)越少，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)樹(shù)木?！蔽因嚨叵肫鹨粋€(gè)新聞?wù)f到：現(xiàn)在樹(shù)木逐越來(lái)越少，是由于人們亂砍伐樹(shù)木，動(dòng)物無(wú)家可歸。樹(shù)木可以汲取二氧化碳，還可以綠化環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)多種樹(shù)……我在小區(qū)下面中了幾顆小樹(shù)苗，每天給它澆水，除草，除草等等。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我種了好幾顆小樹(shù)，希望讓城市環(huán)境變得越來(lái)越好。一天早上，我和父親媽媽一起去旅游，上了高數(shù)道路沒(méi)多久，沒(méi)想到堵車(chē)了，像一條長(zhǎng)龍。我猜是有個(gè)叔叔阿姨不讓道，所以才造成了堵車(chē)。我看到有一位差不多60多歲的爺爺，手不斷的揮擺著，他累的滿(mǎn)頭大汗，眼揪著車(chē)越來(lái)越多，我心想著:我之前暑假在社區(qū)里不是參與過(guò)一個(gè)警察給我們培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)能幫上忙。我也上前去幫助，身子挺直，手不斷的揮擺著，一會(huì)往左，一會(huì)往右。累的氣喘吁吁，太陽(yáng)升起時(shí)，交通秩序才恢復(fù)了安靜。那爺爺說(shuō)：“要是每個(gè)人都這樣的話(huà)，整個(gè)城市就會(huì)變得更有秩序、更美好，更和諧?！碑?dāng)文明市民首先要從自身做起，節(jié)省每一度電，每一張紙，每一個(gè)食物，節(jié)省身邊的一切，不能揮霍。飯，像在我們學(xué)校，許多人由于挑食吃不了幾口就倒掉了，想一想，農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦種來(lái)的，倒了的是剩飯流走的是汗水啊;水，一些同學(xué)在家洗完手不關(guān)水龍頭，讓水白白流失，想一想，水是哪來(lái)的?是爸媽辛苦在外頭工作的錢(qián)換來(lái)的;電，有時(shí)候我們開(kāi)著燈做作業(yè)，玩一下又做一下，不僅揮霍了光陰，又揮霍了電。一切都那么來(lái)之不易，所以要好好珍惜身邊的一切事物!當(dāng)然，我也不例外。早上，我會(huì)早早的起床去幫忙清潔阿姨掃掃地，撿撿垃圾，在班上我會(huì)幫值日生干一些己所能為的事，家里，我會(huì)幫媽媽?zhuān)棠套黾覄?wù)活。雖然沒(méi)有幫社會(huì)做大事情，但希望能用一點(diǎn)一滴的小事來(lái)彌補(bǔ)。作為民族將來(lái)的我們，還要學(xué)習(xí)許多許多的東西。但，還有一個(gè)最基本的問(wèn)題：你文明白嗎?我們肯定要將文明禮儀，時(shí)刻放在心中，千萬(wàn)不要把文明當(dāng)作小事看待，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)懂文明、講禮貌的好同學(xué)。做文明的我心得體會(huì)篇2首先，很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、自動(dòng)，能大膽地暢談文明標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立本身的形象，看你們自信的神色，聽(tīng)你們充足豪情的語(yǔ)言，我信任，大家的夢(mèng)想狀態(tài)肯定能實(shí)現(xiàn)，大學(xué)文明禮儀班會(huì)心得。中國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看到那些談吐優(yōu)美，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，顯現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追趕;有的在乾凈的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在潔白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手英腳櫻作為一名合格的大同學(xué)，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的將來(lái)，做文明的我。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來(lái)流傳至今的至理名言。然而，在當(dāng)今時(shí)代不絕進(jìn)步的同時(shí)，若在酷愛(ài)祖國(guó)與危害祖國(guó)之間，崇尚科學(xué)與愚昧無(wú)知之間，團(tuán)結(jié)互助與損人利己之間，誠(chéng)實(shí)守信與見(jiàn)利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在許多人心目中已靜靜模糊了，心得體會(huì)《大學(xué)文明禮儀班會(huì)心得》。其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起?；蛟S是一張紙的厚度，或許是一點(diǎn)耐性的等待，或許是一句善良的問(wèn)候，更或許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱誠(chéng)，敬重，關(guān)愛(ài)和友情，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的稱(chēng)贊和賞識(shí)，如甘霖似雨露，潤(rùn)澤著我們的心田。要成為一個(gè)文明的人，必需接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必需投入熔爐接受烈火的冶煉。父母把我們送進(jìn)學(xué)校，就是想讓我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績(jī)的好壞并不是最要緊的，作為家長(zhǎng)，他們期望我們能健康成長(zhǎng)，期望我們能在老師的教育下成為一個(gè)文明的人、一個(gè)優(yōu)秀的人。他們不期望我們肯定要成為棟梁，但我希望我們至少是一棵綠樹(shù)。無(wú)庸諱言，當(dāng)今社會(huì)的不文明行我們應(yīng)當(dāng)辯證地看待，擇其善者而從之，其不善者而改之。既然文明禮儀如此緊要，那我們應(yīng)怎樣做呢?其實(shí)，說(shuō)到底，很簡(jiǎn)單，就是以對(duì)本身負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的心態(tài)，認(rèn)真做好每一件看似最不起眼的小事。我們只要問(wèn)本身一些最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，例如，我們是否明白一個(gè)同學(xué)的身份，怎樣才穿著得體?在升國(guó)旗時(shí)，我們是否能夠嚴(yán)厲認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌?在課堂上，我們是否能夠遵守課堂紀(jì)律，重視課堂禮儀，積極搭配老師課堂教學(xué)?在下課時(shí)，我們是否能夠文明休息?甚至我們是否已真正學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)?我們不妨每天問(wèn)本身諸如此類(lèi)的問(wèn)題。倘若我們能夠負(fù)責(zé)、認(rèn)真地對(duì)待本身，對(duì)待這些小事，多做自我反省，那么每天都會(huì)有所進(jìn)步，我們終能養(yǎng)成良好的日常習(xí)慣，提高素養(yǎng)，代表民族將來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有許多許多，然而最基本的問(wèn)題是：我們到底要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾本身的力氣太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓本身的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。做文明的我心得體會(huì)篇3這幾天，我正在讀一本書(shū)，書(shū)名叫《漂亮中國(guó)——生態(tài)文明建設(shè)者》。這本書(shū)給我的感受非常大。這本書(shū)講的是我們的偉大母親地球。書(shū)中告知我們生命的顯現(xiàn)，是怎樣的。告知我們漂亮的家園，是怎樣的。還告知了我們的地球母親在哭泣，讓我們保護(hù)地球，要守望美好，呼喊綠色文明。在地球母親的千千萬(wàn)萬(wàn)的山，其中的有座小山。在山腳下，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)漂亮的小山村。山上有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，和清亮見(jiàn)底的小河，還有許很多多的小鳥(niǎo)在林子里唱著悅耳的歌，魚(yú)兒在小河中自由舒暢，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游逛著?？刹恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就上山把樹(shù)木一棵一棵砍倒，運(yùn)下來(lái)。就這樣，一年年，一代代，山上的樹(shù)木不絕削減，暴露的土地不絕擴(kuò)大，樹(shù)木都變成了大大小小的房子和各式各樣的家具了，還有大量的樹(shù)木消逝在天空中了。不知多少年了，在一個(gè)雨水其多的八月，大雨一連下了五天五夜，第六天，雨才停了下來(lái)?？墒切∩酱鍏s被咆哮的洪水沖的無(wú)影無(wú)蹤。而這一切都是人類(lèi)做的，最后什么都沒(méi)了。在我家后的一條小河里，原來(lái)是清亮見(jiàn)底，一眼就可以看到水里的小魚(yú)，它們正在水中游來(lái)游去的，非常自由?？墒?，不知道誰(shuí)領(lǐng)頭的，向小河里丟大量的垃圾，人們以后都向他學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，河水已經(jīng)非常臟，臭。從前，人們都在這條小河里游泳，洗澡，可現(xiàn)在沒(méi)有了，人們都不想靠近這條小河了。我多想把這一切變回原來(lái)的樣子。長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名科學(xué)家，把這一切的和從前一模一樣，把地球變成和從前那樣生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥。為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)，地球母親變得更加美。我要回報(bào)祖國(guó)和地球媽媽。漂亮中國(guó)，幸福啟航，中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)，我們要把世界變得生機(jī)勃勃，現(xiàn)在就開(kāi)始不要損害動(dòng)物，破壞環(huán)境，砍伐樹(shù)木。漂亮中國(guó)，幸福從這里啟航!做文明的我心得體會(huì)篇4人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)社會(huì)中，有人情味，有煙火氣息，卻一樣不少法則與規(guī)則的支持，沒(méi)有法律意識(shí)，社會(huì)也不會(huì)安定。但依然有著不少隱患，在這個(gè)看似安靜的生活，交通事故的引發(fā)卻是一波未平，一波又起，只有遵守法律交通，才能削減死亡人數(shù)，更好地珍惜生命。如今，活生生的例子卻不得不為我們生活敲響警鐘：有人酒駕，致使身亡，一幕幕白發(fā)人送黑發(fā)人的事例不在少數(shù);有的超速超載，無(wú)證駕駛，每一項(xiàng)迎來(lái)的都是無(wú)盡的哭泣與鮮血的洗禮……多少幕慘不忍睹的例子就在身邊悄無(wú)聲息的發(fā)生，多少條鮮活的生命就在不動(dòng)聲色中被死神拉走。這樣令人心寒的數(shù)據(jù)卻在持續(xù)發(fā)生著。其中，一個(gè)小女孩的人生就在一個(gè)不留心之間徹底更改：錢(qián)某，四歲的小女孩，純真又討人喜愛(ài)。一天，小小年齡的她便隨著小伙伴去給媽媽送忘帶的鑰匙。過(guò)公路了，還小不懂事的她就毫無(wú)顧忌的朝對(duì)路過(guò)去，可一輛卡車(chē)卻無(wú)情地向她撞去，就在那一刻，女孩自此失去了雙腿，行走的工具變成了籃球。小女孩的生命在這一刻布上了陰影。這血的教訓(xùn)又何嘗不是在警告著眾人，警告著社會(huì)?人的生命只有一次，請(qǐng)珍惜它。為了親人，為了伙伴，為了本身，請(qǐng)切記：關(guān)愛(ài)生命，安全出行。做文明的我心得體會(huì)篇5門(mén)診護(hù)理工作是門(mén)診工作的緊要環(huán)節(jié)，是實(shí)在體現(xiàn)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口，它的好壞直接影響著醫(yī)院的服務(wù)形象和門(mén)診的服務(wù)質(zhì)量。現(xiàn)就我院門(mén)診護(hù)理工作存在的問(wèn)題及相關(guān)措施談點(diǎn)看法。1、門(mén)診部作為醫(yī)院的一個(gè)緊要構(gòu)成部門(mén)和窗口單位，護(hù)士工作服穿戴要乾凈，更不能打堆吹牛，而醫(yī)院門(mén)診個(gè)別護(hù)士有時(shí)沒(méi)有按醫(yī)院護(hù)理部要求規(guī)范著裝，尤其是冬天。2、護(hù)理人員相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)積累不夠。門(mén)診涉及浩繁專(zhuān)科,導(dǎo)診護(hù)士應(yīng)具備豐富的專(zhuān)業(yè)技能及專(zhuān)科學(xué)問(wèn)，把握常見(jiàn)病的臨床特點(diǎn)，有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的本領(lǐng)，能為患者供給醫(yī)療學(xué)問(wèn)咨詢(xún)服務(wù)。我院已更改了門(mén)診護(hù)士高齡、低學(xué)歷的服務(wù)陳舊觀(guān)念，但存在新來(lái)護(hù)士直接到門(mén)診導(dǎo)醫(yī)臺(tái)上班，對(duì)醫(yī)院沒(méi)有仔細(xì)了解，相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)積累不夠，不能很好地為病人服務(wù)的問(wèn)題。措施：崗前學(xué)習(xí)應(yīng)有人統(tǒng)一講課，對(duì)我院的分科情況及醫(yī)院規(guī)章制度進(jìn)行講解，使新入人員有深刻的印象;到門(mén)診導(dǎo)醫(yī)臺(tái)工作的護(hù)士應(yīng)有肯定臨床閱歷。3、學(xué)會(huì)換位思索，自動(dòng)服務(wù)意識(shí)應(yīng)加強(qiáng)。由于就診的患者在性別、年齡、文化程度、病種、病情等方面各有不同，特殊是農(nóng)村患者、老年患者等弱勢(shì)群體，他(她)們對(duì)醫(yī)院的環(huán)境感到特別陌生，很大一部分患者來(lái)到醫(yī)院不知應(yīng)當(dāng)怎樣看病，在何處掛號(hào)，掛號(hào)后又找不到相應(yīng)診室，在加上現(xiàn)在使用新系統(tǒng)，病人更是搞不清晰。護(hù)理人員就要學(xué)會(huì)換位思索，從患者的角度去分析和思索，想患者之所想，急患者之所急，與護(hù)理對(duì)象進(jìn)行心靈通;作為掛號(hào)分診處工作人員就有職責(zé)自動(dòng)幫忙、正確引導(dǎo)患者就診。這一過(guò)程中護(hù)理工作人員肯定要堅(jiān)持首問(wèn)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真詢(xún)問(wèn)病史，適時(shí)把握患者的病情和需求。通過(guò)精準(zhǔn)的初步判定，依據(jù)病情選擇專(zhuān)科醫(yī)生，引導(dǎo)病人掛號(hào)就診。4、巡察察看意識(shí)應(yīng)加強(qiáng)。掛號(hào)分診護(hù)士要對(duì)門(mén)診大廳前來(lái)就診的病人數(shù)量，緊急、重癥，高齡(>70歲)病人進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地巡察察看和病情評(píng)估，做到心中有數(shù)。尤其是現(xiàn)在使用新系統(tǒng)，導(dǎo)醫(yī)要隨時(shí)巡察，叫排隊(duì)病人準(zhǔn)備好身份證，沒(méi)帶身份證的病人先到導(dǎo)醫(yī)臺(tái)填寫(xiě)信息表，以提高病人滿(mǎn)足度。若發(fā)覺(jué)患者顯現(xiàn)病情急重變動(dòng)，護(hù)士還要有具有敏銳的應(yīng)變本領(lǐng)，隨時(shí)予以相應(yīng)應(yīng)急處理。5、保護(hù)敬重患者隱私，維持良好的就診秩序。我院門(mén)診量大，患者就診時(shí)間集中，候診時(shí)間長(zhǎng)。分診護(hù)士應(yīng)積極疏導(dǎo)患者，穩(wěn)定患者情緒。充分注重患者的隱私，做到一醫(yī)一患，保護(hù)患者隱私，保證患者有一個(gè)良好的就診環(huán)境。6、利用候診時(shí)間，開(kāi)展健康教育。適時(shí)的進(jìn)行針對(duì)性的健康教育、解釋和說(shuō)明，可除去患者及家屬的各種顧慮和情緒;為他(她)們介紹宣揚(yáng)醫(yī)院的基本情形、特色專(zhuān)科和醫(yī)療水平，以獲得患者及家屬對(duì)醫(yī)院的信任。7、健全規(guī)章制度、落實(shí)崗位職責(zé)。在門(mén)診大廳入口明顯處設(shè)立掛號(hào)分診工作臺(tái)，嚴(yán)格訂立掛號(hào)分診工作臺(tái)工作職責(zé)和工作流程，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。要求工作人員依據(jù)掛號(hào)分診工作臺(tái)工作特點(diǎn)和需要提前按時(shí)到崗，掛號(hào)人多的時(shí)候維持好秩序，不間斷巡察察看患者，語(yǔ)言親切，自動(dòng)詢(xún)問(wèn)病人是否需要幫忙，耐性細(xì)致解答全部患者提出的問(wèn)題和疑問(wèn)，發(fā)覺(jué)急癥、重傷、偏癱、盲人、老年、行動(dòng)不方便的病人要自動(dòng)布置人員護(hù)送到急診科、診斷室、或病房，使病人能夠適時(shí)得到就診及治療，適時(shí)的對(duì)前來(lái)咨詢(xún)者實(shí)施健康教育引導(dǎo)。8、門(mén)診就醫(yī)的患者多伴有畏懼、煩躁心理，且在門(mén)診候診時(shí)間長(zhǎng)時(shí)，往往缺乏耐性，簡(jiǎn)單激發(fā)醫(yī)療糾紛。隨著社會(huì)法治進(jìn)程的加快和醫(yī)療市場(chǎng)的推動(dòng)，病人維權(quán)意識(shí)加強(qiáng)，病人由原來(lái)的被動(dòng)接受服務(wù)變?yōu)檫x擇服務(wù),護(hù)理服務(wù)如有不滿(mǎn)足,易產(chǎn)生護(hù)患沖突。我們工作人員化解沖突的意識(shí)及本領(lǐng)有待提高。因此，在門(mén)診護(hù)理中，加強(qiáng)護(hù)患溝通非常緊要，這樣不僅能緩解患者因候診時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致的焦躁心情，而且拉近了與患者之間的距離，可以很好的避開(kāi)醫(yī)療糾紛，除去醫(yī)療隱患。9、以上所說(shuō)都要護(hù)士去完成，但如護(hù)士沒(méi)有工作熱誠(chéng)，工作將是死氣沉沉的、被動(dòng)的。工作需要熱誠(chéng)，需要一種積極自動(dòng)的精神，每個(gè)人身上都積藏著巨大的潛能，那么怎樣才能用熱誠(chéng)點(diǎn)燃工作激情開(kāi)發(fā)潛能?那就需要對(duì)護(hù)士進(jìn)行分層管理，對(duì)新來(lái)的護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)，給他們講解護(hù)士的職業(yè)規(guī)劃，使她們明白護(hù)士也有進(jìn)展前途，奮斗目標(biāo)。激勵(lì)她們通過(guò)大專(zhuān)、本科、碩士等學(xué)歷教育，不絕更新學(xué)問(wèn)，形成一種專(zhuān)研業(yè)務(wù)的氣氛，更好地為病人服務(wù);讓她們明白通過(guò)執(zhí)業(yè)護(hù)士、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師、護(hù)理專(zhuān)家職稱(chēng)這一途徑實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;還可通過(guò)執(zhí)業(yè)護(hù)士、護(hù)師、護(hù)理專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)、病房護(hù)士長(zhǎng)、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部干事、護(hù)理部主任、護(hù)理專(zhuān)家行政這一途徑實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，讓她們一生有有夢(mèng)想、有努力探求、有付出、有回報(bào)。讓她們通過(guò)不絕的學(xué)習(xí)，取得不絕的