開設(shè)俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀課程的重要性以及課程改革的必要性論文

開設(shè)俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀課程的重要性以及課程改革的必要性論文文章：探討俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀課程的深遠(yuǎn)意義與課程革新的緊迫性一、俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀課程的深遠(yuǎn)意義語(yǔ)言學(xué)習(xí)的征途上，報(bào)刊閱讀猶如一座燈塔，指引著學(xué)習(xí)者穿越詞匯的海洋，解析句法的迷宮，領(lǐng)悟邏輯的精髓。在這個(gè)信息爆炸、大眾傳媒盛行的時(shí)代，報(bào)刊語(yǔ)言的地位愈發(fā)顯赫。它不僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的工具，更是語(yǔ)言教學(xué)的精髓所在。報(bào)刊閱讀課程的設(shè)置，對(duì)于學(xué)習(xí)者而言，不僅僅是語(yǔ)言技能的鍛煉，更是對(duì)語(yǔ)言本質(zhì)的深刻理解。教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生超越語(yǔ)言的表象，探索其深層的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)他們?cè)谖磥?lái)學(xué)術(shù)研究中所需的洞察力、分析力和判斷力。特別是在高職教育領(lǐng)域，其宗旨在于培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀外文報(bào)刊，進(jìn)行分析、總結(jié)與記憶，能夠顯著提升教學(xué)成效。俄語(yǔ)報(bào)刊緊貼時(shí)事，提供鮮活語(yǔ)言素材，有助于學(xué)生擴(kuò)充詞匯量，培養(yǎng)語(yǔ)感，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)閱讀興趣。當(dāng)前，俄語(yǔ)報(bào)刊資源有限，若能將其納入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，形成習(xí)慣，其益處不言而喻。俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教材的不足，提升學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信，為俄語(yǔ)教學(xué)注入新的活力。二、俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀課程革新的緊迫性隨著中俄貿(mào)易關(guān)系的深化，經(jīng)濟(jì)交流的增多，社會(huì)對(duì)俄語(yǔ)復(fù)合型人才的需求日益增長(zhǎng)。應(yīng)用俄語(yǔ)教學(xué)的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力，尤其是聽說(shuō)能力，使他們能夠在職場(chǎng)和社會(huì)交往中自如運(yùn)用俄語(yǔ)。因此，俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀課程的開設(shè)顯得尤為重要。（一）俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀課程與專業(yè)課程的互補(bǔ)與融合俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀課程作為高職俄語(yǔ)專業(yè)的高階閱讀課程，其教學(xué)內(nèi)容涉及語(yǔ)法、詞匯、修辭及語(yǔ)言國(guó)情等多個(gè)領(lǐng)域，與其他專業(yè)課程有著緊密的聯(lián)系。它不僅鞏固和提升了基礎(chǔ)階段的精讀與泛讀課程，還為后續(xù)的專業(yè)課程奠定了技能基礎(chǔ)。（二）俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀課程的時(shí)效性與現(xiàn)代感俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀課程所選材料以新聞為主，這些材料及時(shí)反映了俄羅斯社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，為學(xué)生提供了了解俄羅斯的窗口，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。（三）課外閱讀對(duì)課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充語(yǔ)言的首要功能是交際，語(yǔ)言教學(xué)的核心在于培養(yǎng)交際能力。自然法強(qiáng)調(diào)，理解是語(yǔ)言習(xí)得的前提。外語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生需要將有意識(shí)的課堂學(xué)習(xí)與課后的知識(shí)運(yùn)用相結(jié)合，以提升交際能力。俄語(yǔ)報(bào)刊資源豐富，課堂教學(xué)只是冰山一角，課外閱讀的補(bǔ)充至關(guān)重要。通過(guò)課外閱讀發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再到課堂上尋求解決方案，進(jìn)一步提高閱讀水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。綜上所述，俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀課程的開設(shè)在高職俄語(yǔ)教學(xué)中顯得尤為必要。它與學(xué)生的俄語(yǔ)交際能力緊密相