走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日綜合實踐活動專業(yè)方案設(shè)計

《走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日》綜合實踐活動課例一、活動設(shè)計（一）專題活動背景傳統(tǒng)節(jié)日文化是悠久民族歷史根，也是璀璨民族文化關(guān)鍵。中國民間節(jié)日文化有著鮮明特點和旺盛生命力。不過在市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展今天，孩子們似乎對外國節(jié)日愛好濃厚?！坝奕斯?jié)、圣誕節(jié)”等外國洋節(jié)日學(xué)生們說起來頭頭是道，可對于古老傳統(tǒng)中國節(jié)日并不是很了解，要不就是將傳統(tǒng)節(jié)日和法定節(jié)日混為一談，要不就是知道部分傳統(tǒng)節(jié)日卻不知其風(fēng)俗，對節(jié)日由來和蘊含意義就更一所無知了?；谝陨险J(rèn)識和了解，我班開展了《走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日》綜合實踐活動。意在讓學(xué)生經(jīng)過此次綜合實踐活動，讓學(xué)生能產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心對中國節(jié)日文化和中華民族古老文化熱愛，繼承中華傳統(tǒng)美德，正確定識和了解傳統(tǒng)節(jié)日，增加知識和才能，完善本身，立足社會。（二）專題活動目標(biāo)1、知識目標(biāo)（1）經(jīng)過調(diào)查，采訪讓學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日有更深了解，經(jīng)過查閱資料，讓學(xué)生對每個傳統(tǒng)節(jié)日民俗風(fēng)情有一個初步了解。（2）經(jīng)過活動，了解部分中國傳統(tǒng)節(jié)日由來，了解和傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)人物小說。（3）經(jīng)過活動初步學(xué)會調(diào)查探究方法，激發(fā)民族自豪感和熱愛中華民族美好情感。2、能力目標(biāo)（1）在活動中培養(yǎng)學(xué)生探究能力、社會調(diào)查能力，和人交流、合作能力。（2）學(xué)會調(diào)查、搜集、整理資料、自制和節(jié)日相關(guān)小書簽比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。3、情感目標(biāo)（1）經(jīng)過多種事實踐活動取得豐富經(jīng)驗和主動情感體驗，激發(fā)學(xué)生愈加熱愛中華民族。（2）經(jīng)過多種活動培養(yǎng)學(xué)生合作意識，團(tuán)結(jié)精神，分享合作和交流愉快。

（三）活動方案設(shè)計1、總體設(shè)計2、單元和課型設(shè)計第一單元：開題活動用課堂兩課時：“開題活動課”和“方案設(shè)計課”開題活動課：經(jīng)過觀看慶賀節(jié)日錄像。讓學(xué)生交流對傳統(tǒng)節(jié)日了解，再依據(jù)已經(jīng)有經(jīng)驗和課前調(diào)查來說說中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，和說說喜愛哪節(jié)日。從而引出活動專題，進(jìn)行分組研究。方案設(shè)計課：首先讓學(xué)生認(rèn)識活動方案表。再展開小組討論，合作制訂具體可行活動方案。經(jīng)過制訂活動方案，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和想象能力第二單元：實踐活動用課堂兩課時，課余兩周實施。方法指導(dǎo)課：經(jīng)過場景模擬，教學(xué)生學(xué)會在實踐活動中應(yīng)怎樣去搜集資料，在調(diào)查時應(yīng)注意哪些問題。中期反饋課：讓學(xué)生分組匯報前段活動結(jié)果；互動交流各組活動結(jié)果和情感體驗；總結(jié)反思，計劃下階段活動計劃。課外實踐：分小組進(jìn)行校外資料搜集實踐，了解傳統(tǒng)節(jié)日由來，搜集傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)人物小說，經(jīng)過上網(wǎng)，查找書籍，搜集相關(guān)資料、圖片。了解傳統(tǒng)節(jié)日佳肴美食、節(jié)日小吃制作方法。了解當(dāng)?shù)匚膴驶顒印５谌龁卧航涣髟u價活動用課堂兩課時。交流評價課：對本小組自開展本課題以來做法和感想進(jìn)行總結(jié)，并對整個活動過程進(jìn)行評價。結(jié)果設(shè)計課：指導(dǎo)學(xué)生完善活動資料，將本小組在活動中活動過程、方法、經(jīng)驗和結(jié)果形成文字材料。第四單元：結(jié)果展示活動用課堂1課時完成。結(jié)果展示課：利用多種形式展示各階段活動結(jié)果并交流。學(xué)生能夠辦手抄報形式，也能夠?qū)懗尚牡?，歸納整理資料，體驗成功喜悅，明確還需努力方向。二、活動過程第一單元：開題活動一、開題課：（一）播放錄像、激發(fā)愛好1、（看錄像）這段錄像上大家在歡天喜地慶賀什么？生：錄像上大家在慶賀多種節(jié)日呢！師：你們喜愛過節(jié)嗎？生：喜愛。師：過節(jié)是我們最期望一件事了，不過相關(guān)節(jié)日還大有學(xué)問呢！有世界節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、民族節(jié)日，你們想不想來研究研究？生：想。師：好，今天我們就來研究一下中國傳統(tǒng)節(jié)日。（板書：傳統(tǒng)節(jié)日）（二）談?wù)剬鹘y(tǒng)節(jié)日了解生談對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)識。師進(jìn)行小結(jié)。(三)展開討論引出課題師：你喜愛研究哪個節(jié)日內(nèi)容師：有哪些內(nèi)容值得我們研究生：了解傳統(tǒng)節(jié)日由來搜集傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)人物小說上網(wǎng)、查找書籍，搜集相關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日知識和圖片了解傳統(tǒng)節(jié)日佳肴美食、節(jié)日小吃制作方法。了解當(dāng)?shù)匚膴驶顒印?四)確立課題組建小組1、選課題：學(xué)生依據(jù)自己愛好愛好選擇一個自己感愛好課題。2、組建小組：選擇同一課題同學(xué)自由合成一個小組。3、統(tǒng)計分組情況(五)老師小結(jié)宣告活動開始

元宵美食龍燈龍舟競渡月餅二、方案設(shè)計課：(一)、創(chuàng)設(shè)情境引入新課(二)、制訂活動方案1、明確各組活動課題2、小組討論制訂方案，老師巡視指導(dǎo)(三)、展示完善活動方案1、各個小組展示介紹自己小組活動方案2、完善方案(四)老師強(qiáng)調(diào)在下一步活動中注意事項附：分班級研究專題節(jié)日：組別課題指導(dǎo)方案二（1）班元宵節(jié)見下表二（2）班清明節(jié)見下表二（3）班七夕節(jié)見下表二（5）班端午節(jié)見下表二（6）班中秋節(jié)見下表附：小組方案計劃表：專題內(nèi)容小組任務(wù)組長人數(shù)指導(dǎo)老師活動形式了解傳統(tǒng)節(jié)日由來信息搜集查閱、上網(wǎng)、采訪搜集傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)人物小說信息搜集上網(wǎng)、查書查報上網(wǎng)、查找書籍，搜集相關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日知識和圖片信息搜集上網(wǎng)、采訪、了解傳統(tǒng)節(jié)日佳肴美食、節(jié)日小吃制作方法搜集、訪問調(diào)查、訪問、上網(wǎng)了解當(dāng)?shù)匚膴驶顒诱{(diào)察訪問訪問、考察、上網(wǎng)3.各小組組員討論實踐活動分工，填寫好小組組員分工表：組員負(fù)責(zé)工作搜集中秋節(jié)來歷查找相關(guān)中秋節(jié)詩歌、小說搜集和中秋相關(guān)人物，傳說搜集和中秋相關(guān)美食4、各小組制訂活動計劃，交流展示活動方案。在小組討論交流后，各小組派組長匯報本組活動方案。附（1）：各小組制訂活動方案

愉快小組制訂活動方案小組活動方案智慧小組制訂活動方案各小組活動方案

附（2）：小組活動方案表活動方案表格年班研究專題（問題）小組名稱小組長小組組員探究內(nèi)容具體分工負(fù)責(zé)內(nèi)容責(zé)任人員時間結(jié)果展示形式第二單元：實踐活動(一)依據(jù)方案各小組分別進(jìn)行實踐活動(二)以小組為單位進(jìn)行階段性資料整理和交流(三)實踐過程指導(dǎo)1指導(dǎo)學(xué)生有目標(biāo)地搜集資料。2指導(dǎo)學(xué)生碰到困難時將研究問題引向深入（1）實踐過程1：小組經(jīng)過上網(wǎng)查找資料；搜集電視、報刊信息；請教家長、教授；調(diào)查、訪問等方法了解了中華傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容及來歷。（2）實踐過程2：小組經(jīng)過向家長了解，到相關(guān)網(wǎng)上查詢，在書籍報紙中查找，搜集到節(jié)日資料。（3）實踐過程3：小組經(jīng)過網(wǎng)上搜集資料，搜集圖片、上街調(diào)查，向家長了解、請教教授、其它學(xué)科老師作為指導(dǎo)老師等方法取得資料。（4實踐過程4：小組經(jīng)過網(wǎng)上搜集，請教老人、教授，上街調(diào)查等方法全方面搜集節(jié)日傳說及習(xí)俗。（5）實踐過程5：小組經(jīng)過問卷調(diào)查廣泛搜集資料、能夠是文字、音像、圖片等。聘用家長及其它學(xué)科老師指導(dǎo)、統(tǒng)計整理中國節(jié)日現(xiàn)實狀況、撰寫研究匯報。第三單元：交流評價活動1、回顧前期活動，引入交流評價活動。對本小組自開展本課題以來做法和感想進(jìn)行總結(jié)，并對整個活動過程進(jìn)行評價。2、展開交流活動。（1）引入交流，明確要求。各小組討論在活動中心得體會和在活動中碰到問題等。依據(jù)活動體驗和小組組員之間交流吸收教訓(xùn)，調(diào)整方法。（2）自主交流，談?wù)勈斋@。（3）集體匯報，一起評價（老師要注意創(chuàng)設(shè)良好氣氛，利用多種機(jī)會，主動和學(xué)生交流，激發(fā)學(xué)生活動愛好，了解活動進(jìn)展情況，檢驗學(xué)生搜集資料和所作紀(jì)錄，同時要善于發(fā)覺問題，立即幫助學(xué)生處理問題。）3、指導(dǎo)下一階段活動。（1）小結(jié)“交流評價”活動，評選出優(yōu)勝小組。（2）下一階段你計劃怎樣展示自己結(jié)果？將本小組在活動中活動過程、方法、經(jīng)驗和結(jié)果形成文字材料?！白哌M(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日”綜合實踐活動評價表班級：2年級姓名：

第四單元：結(jié)果展示活動經(jīng)過這次實踐活動，同學(xué)們收獲可真不少，把自己搜集到資料和班內(nèi)同學(xué)一起交流一下：（一）老師組織學(xué)生以多個方法進(jìn)行匯報交流，給出具體提議。我們把中華傳統(tǒng)節(jié)日來歷、習(xí)俗制作成精美手抄報，一起瀏覽一下，請?zhí)釋氋F意見。經(jīng)過請長輩、伙伴講小說，網(wǎng)上查詢等方法研究相關(guān)節(jié)日起源和小說；愛好詩歌學(xué)生朗誦了節(jié)日古詩名句；用圖片展示節(jié)日風(fēng)情人俗。也制作了精美手抄報；經(jīng)過講解、演示圖片等方法介紹傳統(tǒng)習(xí)俗。還演出了她們創(chuàng)編短劇愛好常識學(xué)生，介紹