滬粵版八年級物理上學(xué)期《第2章 聲音與環(huán)境》測試卷解析版

滬粵版八年級物理上《第2章聲音與環(huán)境》測試卷解析版

一.選擇題（共26小題）

1.如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生”的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下

的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。這樣做的目的是（）

A.使音叉的振動盡快停下來，便于觀察

B.延長音叉的振動時間，便于觀察

C.把音叉的微小振動轉(zhuǎn)換放大，便于觀察

D.使聲波被多次反射形成回聲，便于觀察

【分析】本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的運(yùn)動，這樣可以把音叉的微小振動進(jìn)行放

大，我們能夠聽到聲音，是由于聲音經(jīng)過空氣傳遞到耳朵里的。

【解答】解：在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線

下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次被彈起，這樣做是為了把音叉的微小振動放大，便于觀

察，該現(xiàn)象說明了音叉在振動。

故選：Co

2.如果“聲音在空氣中的傳播的速度變?yōu)?米/秒，則我們周圍的世界會有什么化？”關(guān)于

這一問題的討論，一位學(xué)生提出了下列四個有關(guān)的場景，請你判斷不正確的是（）

A.教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽到教師的講課聲

B.汽車的喇叭不能再起到原來的作用

C.我們聽到萬米高空傳來的客機(jī)聲時，卻不能看到該飛機(jī)

D.銅管樂隊在會場內(nèi)的演奏效果將變差

【分析】聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s,用變化后的聲速以及產(chǎn)生的現(xiàn)象與

現(xiàn)實情況相對比，進(jìn)行判斷。

【解答】解：A、假設(shè)學(xué)生離教室61n遠(yuǎn)，教師發(fā)出聲音后，經(jīng)過3s學(xué)生才能聽到，不

會更清楚，故A錯；

B、聲音在空氣中的傳播的速度變?yōu)?米/秒，汽車鳴笛后，笛聲聲傳播的太慢，人們不

第1頁共23頁

會及時聽到，起不到警示作用，故B正確；

C、聲音傳播速度太慢，萬米高空傳來的客機(jī)聲時，飛機(jī)早看不到了，故C正確；

D、聲音在空氣中的傳播的速度變?yōu)?米/秒，是正常時的，，樂隊在會場內(nèi)的演奏將

170

變得很混亂；故D正確。

故選：Ao

3.小華在鋼水管的一頭敲一下，小珍在另一頭卻聽到三下聲音，這三下聲音依次是由下述

物質(zhì)傳播的（）

A.鋼、空氣、水B.鋼、水、空氣C.水、空氣、鋼D.空氣、水、鋼

【分析】解決此類問題的關(guān)鍵是知道聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳

播速度最快，在液體中次之，最慢的是在氣體中傳播。

【解答】解：在一根較長的裝滿水的鋼管一端敲擊一下，在鋼管的另一端可以聽到3次

聲音，

第一次是在通過鋼管傳來的，第二次是通過水傳來的，第三次是通過空氣傳來的；

故選：Bo

4.關(guān)于聲音和光，下列說法錯誤的是（）

A.光是電磁波

B.光和聲音都能發(fā)生反射和折射

C.光在真空的傳播速度是固定不變的

D.聲音在空氣中的傳播速度是固定不變的

【分析】（1）可見光、不可見光都是電磁波；

（2）光傳播到兩種介質(zhì)的表面時，同時發(fā)生反射和折射；聲音遇到障礙物會被反射回來

形成回聲，超聲波來擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，超聲波從空氣中斜射入人體后也發(fā)生類似光一

樣的折射現(xiàn)象；

（3）真空中的光速為3X108m/s不變；

（4）聲音在不同的介質(zhì)中是傳播速度是不同的，即使是同種介質(zhì)，溫度不同，其傳播速

度也是不同的。

【解答】解:

A.可見光是電磁波的一種，故A正確；

B.光可以發(fā)生反射如平面鏡成像，光可以發(fā)生折射如海市蜃樓，聲音也可以發(fā)生反射如

第2頁共23頁

回聲，聲音也可以折射超聲波來擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，故B正確;

C.真空中光的傳播速度是不變的，故C正確;

D.聲音在空氣中的傳播速度受溫度的影響，不是固定不變的，故D錯誤。

故選：D。

5.一場大雪后，大地披上了銀裝，這時你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜，這是因為雪地的微孔能吸

收聲音。根據(jù)上面的描述，你認(rèn)為在會堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平，或采用

蜂窩狀的材料，主要是為了（）

A.減弱聲波的吸收,使人們聽得更清楚

B.增強(qiáng)聲波的吸收,使人們聽得更清楚

C.增大聲音的響度,使人們聽得更清楚

D.裝飾的一種造型,使看起來美觀些

【分析】（1）聲音是以聲波的形式向外傳播，聲波在傳播過程中遇到障礙物將會發(fā)生反

射，但疏松多空的物質(zhì)能夠吸收聲波，降低雜音。

（2）由于會堂、劇院的面積比較大，聲音從舞臺傳出后遇到墻壁再反射回來的時候，用

的時間較長，回聲和原聲間隔的時間較多的話，人耳就可以把它們區(qū)分開，這樣觀眾就

可以聽到兩個聲音，影響聽眾的收聽效果。

【解答】解：（1）聲音是以聲波的形式向外傳播，聲波在傳播過程中遇到障礙物將會發(fā)

生反射，由于松軟積雪中的縫隙很多，聲音進(jìn)入后，很難再反射出來，因此剛下的雪,

能很好地吸收聲音，所以大雪后，大地披上了銀裝，周圍特別寧靜。

（2）會堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀，或采用蜂窩狀的材料，主要是因為聲音在

反射時能量會相互抵消，從而減弱聲波的反射，增強(qiáng)聲波的吸收，使聽眾聽得更清楚。

因此ACD說法不正確，B說法正確。

故選：Bo

6.一艘科考船在經(jīng)過A、B、C、D、E五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信

號的時間分別為0.20s、0.14s、0.18s、0.15s、0.20s,根據(jù)時間，就可以繪出海底的大致

形狀，大致形狀如圖中的（)

ABCDEABCDt'

!：?：?海平面,，，，.前Tiftl

海底B叢泡屁

A.

第3頁共23頁

■內(nèi)海平向

WE海平面

海底

c.海底

【分析】回聲定位是根據(jù)回聲到來的時間和方位，確定目標(biāo)的位置和距離。根據(jù)v=旦公

t

式變形計算距離。

【解答】解：已知測得回收信號的時間分別為0.20s、0.14s、0.18s、0.15s、0.20s,

則單趟時間分別為工X0.20s=0.10s；.lx0.14s=0.07s；lx0.18s=0.09s；lx0.15s=

2222

0.075s；

根據(jù)V=且變形s=vt可知；速度一定時，時間越長通過的路程越遠(yuǎn)，因為0.10s>0.09s

t

>0.075>0.07s,所以SA=SE>SC>SD>SB，故D符合題意。

故選：D。

7.關(guān)于助聽器的作用的討論，下列說法正確的是（）

A.利用助聽器是為了獲得立體聲

B.助聽器專供老人使用

C.利用助聽器是為了將傳來的聲音放大，再傳給聽者

D.助聽器只是用于聽力有障礙的人

【分析】助聽器是利用骨傳導(dǎo)的原理將聲音傳遞到聽小骨，并不是單純的將聲音放大。

【解答】解：A、助聽器是幫助聽力有障礙的人聽到聲音，而不是為了獲得立體聲，故A

錯誤；

B、助聽器適用于多種聽力有障礙的人，不僅僅專供老人使用，故B錯誤；

C、利用助聽器是為了通過骨傳導(dǎo)來使聽力有障礙的人聽到聲音，而不是單純的將聲音放

大，故C錯誤；

D、助聽器是利用骨傳導(dǎo)的原理將聲音傳遞到聽小骨和其它組織，再通過聽覺神經(jīng)將信號

傳至大腦，主要用于聽力有障礙的人，故D正確。

故選：D。

8.我們能聽到蜜蜂飛行發(fā)出的聲音，卻聽不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音，這是由于它們發(fā)出聲

音的（）

A.音色不同B.音調(diào)不同C.響度不同D.振幅不同

【分析】音調(diào)是指聲音高低，其大小與物體振動的頻率有關(guān)；人的聽覺范圍在20赫茲到

第4頁共23頁

20000赫茲，低于20赫茲的是次聲波，高于20000赫茲的超聲波，無論次聲波和超聲波,

人耳都聽不見。

【解答】解：因為蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，小于20赫茲，是次聲波，人耳聽不到。蜜

蜂飛行時，翅膀振動頻率較快，發(fā)出的聲音在人的聽覺頻率范圍內(nèi)。故是有關(guān)于音調(diào)不

同造成的。

故選：Bo

9.將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖所示。通電后可以看到電鈴在振動，聽到電鈴

發(fā)出的聲音。用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動，但鈴聲越來越

小。對以上現(xiàn)象的解釋，下列說法錯誤的是()

接電源

A.聽到鈴聲又看到電鈴在振動，說明聲音是由物體的振動發(fā)生的

B.看到電鈴在振動，說明光的傳播一定要借助于介質(zhì)

C.看到電鈴在振動，說明光能穿透玻璃等透明物質(zhì)

D.聽到鈴聲越來越小，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播

【分析】由實驗現(xiàn)象可知：空氣越來越少，聲音減弱，而光的傳播沒有減弱，說明聲音

傳播需要介質(zhì)，而光傳播不需要介質(zhì)。

【解答】解：用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，玻璃罩內(nèi)的空氣越來越少，聲音越來越弱，

說明聲音的傳播需要介質(zhì)，而仍能看見電鈴在振動，說明光能穿透玻璃，說明光傳播不

需要介質(zhì)。

故選：Bo

10.弦樂器在試音時都可以通過調(diào)節(jié)弦的松緊程度來調(diào)節(jié)聲音，這么做主要是調(diào)節(jié)聲音的

()

A.音調(diào)B.響度C.音色D.速度

【分析】解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越

iRlo

第5頁共23頁

【解答】解：調(diào)節(jié)琴弦的松緊，就會改變琴弦的振動快慢，所以“定弦”這主要是為了

改變聲音的音調(diào)；

故選：Ao

11.操場上體育老師的口令，近處的同學(xué)聽到了，遠(yuǎn)處的同學(xué)沒聽清楚，其原因是（）

A.老師發(fā)出聲音的音色不好

B.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到老師發(fā)出聲音的振幅大

C.老師發(fā)出聲音的頻率低

D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到聲音的響度小

【分析】響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越??；

音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)；音色是聲音的品質(zhì)與特色，是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決

定的。

響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離發(fā)聲體越近，響度就越大。

【解答】解：A、音色是聲音的品質(zhì)與特色，能否聽清楚與聲音的音色無關(guān)，故A錯誤;

BD、體育老師的口令近處同學(xué)聽到的聲音響度大，所以能夠聽到；遠(yuǎn)處同學(xué)聽到的聲音

響度小，所以聽不到；故B錯誤、D正確；

C、近處的同學(xué)聽到了，遠(yuǎn)處的同學(xué)沒聽清楚，是響度不同造成的，不是老師發(fā)出聲音的

頻率低，故C錯誤。

故選：D。

12.如圖所示，將正在發(fā)生的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，觀察乒乓球被彈開的幅度，這

個實驗是用來探究（）

A.聲音能否在真空中傳播

B.聲音產(chǎn)生的原因

C.聲音的響度與什么因素有關(guān)

D.音調(diào)是否和頻率有關(guān)

【分析】正在發(fā)聲的音叉，音叉的振幅很小，眼睛不容易觀察，把音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒

第6頁共23頁

乓球的振動，使振動幅度放大，容易觀察。

【解答】解：乒乓球振動幅度越大，說明音叉振動幅度比較大，物體的振幅影響聲音的

響度，振幅越大，響度越大，所以此實驗探究聲音的響度跟振幅的關(guān)系。

故選：Co

13.用小提琴和鋼琴演奏同一首樂曲《梁?！?，人們很容易把它們區(qū)別開來，這主要是因為

小提琴和鋼琴的（）

A.音調(diào)不同B.音色不同C.響度不同D.音量不同

【分析】音色是指聲音的品質(zhì)與特色。它與發(fā)聲物體的材料有關(guān)，一般不同物體發(fā)聲的

音色是不同的。

【解答】解：由于鋼琴和小提琴振動物體的材料不同，所以發(fā)出聲音的音色也就不同。

故選：Bo

B.甲、丙兩者的響度和音調(diào)相同

C.乙、丙兩者的音調(diào)和響度均不同

D.甲、丁兩者的音調(diào)和音色相同

【分析】音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān)，振動頻率越大，音調(diào)越高。

響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。

音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)。

相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠(yuǎn)，振幅越大。

【解答】解：從圖中可以看出：

相同時間內(nèi)，甲、乙、丁振動的次數(shù)相同，即頻率相同，所以它們的音調(diào)相同;

甲、乙、丙的振動幅度相同，所以它們的響度相同；

甲、丙、丁的波形相同，所以它們的音色相同。

A、甲、乙的響度相同，音色不同，故A錯誤；

B、甲、丙的響度相同，音調(diào)不同，故B錯誤；

第7頁共23頁

C、乙、丙的響度相同，音調(diào)不同，故c錯誤；

D、甲、丁的音色相同，音調(diào)相同，故D正確。

故選：D。

15.醫(yī)療器械“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是

因為（）

A.超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍

B.超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍

C.超聲波無法在空氣中傳播

D.超聲波只能在真空傳播

【分析】人能感受到的聲音頻率有一定的范圍。大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20Hz

到20000Hz.人們把頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波。

【解答】解：高于20000Hz的聲音叫做超聲波，因為它已超過人類聽覺的上限；醫(yī)用“B

超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情的，所以人們聽不到它發(fā)出的聲音。

故選：Bo

16.關(guān)于樂音和噪聲，下面說法錯誤的是（）

A.優(yōu)美的樂曲對某些人可能是噪聲

B.舞臺上演出的震撼人心的安塞鑼鼓聲對觀眾來說是樂音

C.同一個聲音對一些人是樂音，對另一些人可能是噪聲

D.所有的噪聲響度一定很大

【分析】樂音是指好聽的、悅耳的聲音。噪聲是指難聽的、刺耳的、妨礙人正常學(xué)習(xí)和

生活的聲音。需要從兩者定義的角度對各個選項進(jìn)行分析。

【解答】解：A、樂曲聲對周圍的人群可能造成噪聲污染，故A正確。

B、舞臺上的聲音響度很大，可能對周圍的居民造成噪聲污染，故B正確。

C、同一個聲音如果在人們不想聽到的情況下，就變成了噪聲。故C正確。

D、聲音的響度不一定很大，如果對人造成了影響，就屬于噪聲。故D錯誤。

故選：D。

17.為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50（）

A.mmB.cmC.dmD.dB

【分析】人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級。OdB是人剛能聽到的最微弱

的聲音，30?40dB之間人們較理想的安靜環(huán)境；70dB會干擾談話，影響工作效率；長

第8頁共23頁

期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴(yán)重影響。

【解答】解：人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級，為了保證休息和睡眠，

聲音不能超過50dBo

故選：D。

18.下列措施中屬于在傳播途中控制噪聲的是（）

A.在高速公路兩側(cè)安裝隔音幕墻

B.在摩托車發(fā)動機(jī)上安裝消聲器

C.在學(xué)校附近安裝喇叭禁鳴標(biāo)志

D.機(jī)場的地勤佩戴有耳罩的頭盔

【分析】減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，

三是在人耳處減弱。根據(jù)每個選項的實際做法，分別加以分析判斷。

【解答】解：

A、在高速公路兩側(cè)安裝隔音幕墻，這是在傳播過程中減弱（控制）噪聲，故A符合題

思；

B、在摩托車發(fā)動機(jī)上安裝消聲器，這是在聲源處減弱噪聲，故B不符合題意；

C、在學(xué)校附近安裝喇叭禁鳴標(biāo)志，這是在聲源處減弱噪聲，故C不符合題意。

D、機(jī)場的地勤佩戴有耳罩的頭盔，可以在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。

故選：Ao

19.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量

B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，是因為鬧鐘發(fā)出的鬧鈴聲響度太小

C.聲音傳播的速度與溫度無關(guān)

D.城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車鳴笛，是為了從聲音的傳播途中控制噪聲

【分析】（1）聲音能傳遞信息和能量；

（2）”聲音的傳播需要介質(zhì)”，而空氣不是唯一的介質(zhì)；

（3）聲音傳播的速度與溫度有關(guān)；

（4）減弱噪聲有三個途徑：在聲源處，在傳播過程中，在人耳處。

【解答】解：

A、聲音能傳遞信息，也能傳遞能量。故A正確。

B、聲音的傳播需要介質(zhì)，所以不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲。故B錯誤；

第9頁共23頁

C、聲音傳播的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，速度越大，故c錯誤;

D、禁止鳴笛，是在聲源處避免產(chǎn)生噪聲。故D錯誤。

故選：Ao

20.下列聲現(xiàn)象中能說明聲音傳遞能量的是（）

A.?■I■燭焰晃動B.X1鋼尺振動

C.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲D.倒車?yán)走_(dá)

【分析】聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告

訴我們知識；

聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙，使我們的牙

齒上的牙垢去掉，使我們的牙齒更潔凈。

【解答】解：A、圖中燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量，故A正確；

B、鋼尺振動可以發(fā)出聲音，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，不能說明聲音可以傳遞能量,

故B錯誤；

C、蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的，此現(xiàn)象說明聲音可以傳遞信息。故C

錯誤；

D、倒車?yán)走_(dá)是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車后物體的，此現(xiàn)象說明聲音能夠傳遞

信息。故D錯誤。

故選：Ao

21.如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實驗情景中，下列說法中正確的是（）

A.甲實驗：鋼尺振動頻率越高，響度越大

第10頁共23頁

B.乙實驗：抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明真空可以傳聲

C.丙實驗：鼓面的振動幅度越大，音調(diào)越高

D.丁實驗：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動放大，便于

觀察

【分析】（1）音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空可以傳聲。

（3）響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；

（4）物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常

直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

【解答】解：A、當(dāng)鋼尺振動的頻率越高時，音調(diào)越高，故A錯誤；

B、當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故

B錯誤；

C、敲鼓時，鼓面的振動幅度越大，響度越大，故C錯誤；

D、將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動放大，便于觀察，用

到了轉(zhuǎn)換法，故D正確。

故選：D。

22.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”以后，總結(jié)出以下四點，其中錯誤的是（）

A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B.聲音是一種波，可以發(fā)生反射

C.聲音傳播時，人耳不一定聽到

D.通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快

【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)；

（2）聲音是一種波傳播過程中可以發(fā)生反射現(xiàn)象；

（3）人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz?20000Hz,超出20000Hz的為超聲，低于20Hz

的為次聲，響度太小也會聽不到；

（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，在真空中不能傳播。

【解答】解：A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故A正確；

B、聲音是一種波，可以發(fā)生反射，故B正確；

C、人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz?20000Hz,頻率不在20Hz?20000Hz范圍內(nèi)、

以及響度太小等都聽不到，故C正確；

第11頁共23頁

D、通常情況下聲音在固體中傳播最快，在空氣中最慢，故D錯誤。

故選：D。

23.在野外場地進(jìn)行射擊訓(xùn)練，擊發(fā)后4秒鐘才聽到射擊時發(fā)出的聲音的回音，那么反射物

至射擊運(yùn)動員的距離為（）

A.340mB.680mC.1360mD.2720m

【分析】射擊時所發(fā)出聲音經(jīng)障礙物反射后再傳到人耳（回聲），知道整個過程用的時間，

可以求出聲音從障礙物傳到人耳的時間，再利用速度公式求障礙物到人之間的距離。

【解答】解：聲音從障礙物傳到人耳的時間：t=Lx4s=2s,

2

由丫=且可得，則障礙物離人的距離：s=vt=340m/sX2s=680mo

t

故選：Bo

24.我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲，原因是（）

A.蝴蝶翅膀振動響度小B.蚊子翅膀振動響度小

C.蝴蝶翅膀振動音調(diào)低D.蚊子翅膀振動音調(diào)低

【分析】要解答本題需掌握：音調(diào)指聲音的高低，聲音尖而刺耳的音調(diào)較高，聲音寬厚

的音調(diào)較低。次聲波是振動頻率小于20赫茲的聲波，人耳的聽覺范圍是20赫茲到20000

赫茲。

【解答】解：蚊子翅膀振動發(fā)出的聲音刺耳，蚊子的音調(diào)高，蝴蝶翅膀振動音調(diào)低，蝴

蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，小于20赫茲，是次聲波，人耳聽不到，故C正確。

故選：Co

25.如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖，其中聲音的響度相同的有（）

【分析】振幅影響響度，頻率（振動快慢）影響音調(diào)；波形中，波的幅度大小表示物體

振動時振幅的大小，從而說明響度的大??；波的疏密程度表示物體振動的快慢（頻率），

從而說明音調(diào)的高低；對比四幅圖，可找出振幅相同的波形，即響度相同。

第12頁共23頁

【解答】解：讀圖可知，甲、乙、丙中波形振幅最大的是乙，振幅相同的是甲和丙，因

此，響度最大的是乙，響度相同的是甲和丙。

故選：Co

26.如圖所示，其中利用了超聲波的是（

小孩對著山壁喊話

?八八八八八八蝙蝠探測飛行中的障礙物

工人用電鉆鉆墻

敲擊編鐘發(fā)聲

【分析】解決此題要知道人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz?20000Hz,而超聲波的頻率

高于20000Hz,人類聽不到超聲波的頻率聲音，結(jié)合題意看人耳能否聽到聲音，凡是能

夠聽到的都不是超聲波的聲音頻率范圍。

【解答】解：A、小孩在山谷里對著山壁喊話時，會有回聲現(xiàn)象，人能聽到，不是超聲波,

不符合題意；

B、蝙蝠發(fā)出的聲音頻率范圍是10000?120000Hz,此范圍是大多數(shù)是超聲波，因為聲波

可以傳遞信息，所以可以判斷障礙物的距離，符合題意；

C、電鉆鉆墻壁發(fā)出的聲音能夠聽到，會產(chǎn)生難聽的噪聲，人能聽到，不是超聲波，不符

合題意；

D、敲擊編鐘，編鐘因振動發(fā)出聲音，人能聽到，不是超聲波，不符合題意；

故選：Bo

填空題（共24小題）

27.仲秋的夜晚，皓月當(dāng)空。我們漫步在林蔭小道上，微風(fēng)和煦，傳來陣陣樹葉的沙沙聲。

月光穿過層層疊疊的樹葉，在地上形成了一個個圓形的光斑，好像撒了一地碎銀…在這

美好的夜晚，你可曾想到：樹葉的沙沙聲是由于樹葉的振動產(chǎn)生的,地上圓形的光

斑實際上是月亮的實像，它是由光的直線傳播形成的。

第13頁共23頁

【分析】（1）聲音是由物體的振動發(fā)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)；

（2）小孔成像是光的直線傳播的結(jié)果，樹葉縫隙相當(dāng)于小孔，地面相當(dāng)于光屏，光屏上

能呈接到的是實像。

【解答】解：（1）葉的沙沙聲是樹葉的振動產(chǎn)生的聲音；這個聲音是通過空氣傳播的；

（2）大地上圓形的光斑是月亮通過樹葉縫隙在地面上形成了倒立的實像；它是由光的直

線傳播造成的；

故答案為：振動；直線傳播。

28.發(fā)生閃電時，我們先看到閃電后聽到雷聲是因為在空氣中，光速比聲速大，如果在

看到閃電后4秒聽到雷聲，那么閃電處距人約1360米（聲速取340m/s,不計光的傳

播時間）。

【分析】（1）閃電和打雷是在空中同時發(fā)生的，之所以先看見閃電，后聽到雷聲，是因

為光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度（340m/s）；

（2）已知聲音傳播了4s,根據(jù)公式丫=且變形可求打雷處離我們多遠(yuǎn)。

t

【解答】解：（1）閃電和雷聲是同時發(fā)生的，聲音的傳播速度是340m/s,光的傳播速度

是3X108^5,我們先看到閃電，后聽到雷聲的原因是在空氣中，光速比聲速大。

（2）在看到閃電后4秒聽到雷聲，不計光的傳播時間，

由丫=且得，閃電處到我們的距離為：

t

s=vt=340m/sX4s=1360mo

故答案為：在空氣中，光速比聲速大；1360。

29.“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，此對聯(lián)中所說的三種聲音在空

氣中傳播時的速度相比一樣快（選填“風(fēng)聲最快”、“雨聲最快”、“讀書聲最快”或

“一樣快）。

【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳

播，但不能在真空中傳播；聲音的傳播是以聲波的形式傳播的；聲音的傳播速度和介質(zhì)

的種類、溫度有關(guān)，在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s。

【解答】解：因為聲音的傳播需要介質(zhì)，我們聽到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”，是通過空氣

傳播的，在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s,故三種聲音傳播時的速度是一樣快。

故答案為：一樣快。

30.如表記錄了聲波在不同溫度條件下的、不同種類的氣體中的傳播速度，請根據(jù)表中的相

第14頁共23頁

關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

、^速氣體種類空氫氣氯氣氮?dú)舛?/p>

溫度晨侏/聞氣化碳

03311261891337269

103371284908343273

203431306924349279

303491328939355283

①當(dāng)溫度為10℃時，聲波在空氣中的傳播速度為337米/秒。

②聲波的傳播速度與溫度的關(guān)系是：在同種介質(zhì)中，聲音的傳播速度隨溫度的升高而

增大。

③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，最大飛行速度一定的飛機(jī)要在空氣中超音速飛行，在什么條件下

更容易成功？在低溫環(huán)境下更容易成功。

【分析】（1）分析表格數(shù)據(jù)知溫度為10℃時，聲波在空氣中的傳播速度；

（2）分析表格數(shù)據(jù)，找出聲音的速度隨溫度變化規(guī)律。在同種介質(zhì)中，聲音的傳播速度

隨溫度的升高而增大。

（3）從表格的數(shù)據(jù)可知：溫度越低時，聲音在空氣中傳播的速度越慢；據(jù)此來分析即可

【解答】解：（1）由表中的數(shù)據(jù)知：當(dāng)溫度為10℃時，聲波在空氣中的傳播速度為337m/s；

（2）由表中的數(shù)據(jù)知：在同種介質(zhì)中，聲音的傳播速度隨溫度的升高而增大；

（3）因為聲音在空氣中傳播的速度與溫度有關(guān)，而且溫度越低時，聲音傳播的越慢，故

在低溫下更容易成功。

故答案為：（1）337；（2）在同種介質(zhì)中，聲音的傳播速度隨溫度的升高而增大；（3）在

低溫環(huán)境下更容易成功。

31.人耳能分清原聲和回聲的時間間隔應(yīng)大于0.1s,所以要能聽到自己拍手的回聲，人

離障礙物的距離應(yīng)大于17m。

【分析】聲音在空氣中傳播的速度為340m/s,人耳能分清前后的兩個聲音的時間間隔是

大于0.1秒。所以單程時間是大于0.05秒，根據(jù)公式s=vt可計算路程。

【解答】解：人耳能分清原聲和回聲的時間間隔應(yīng)大于0.1s；

聲音在空氣中傳播的速度為340m/s,

第15頁共23頁

s=vt=340m/sX0.05s=17m。

人耳能分清原聲和回聲的時間間隔應(yīng)大于0.1s,所以要能聽到自己拍手的回聲，故距離

必須大于17mo

故答案為：0.1s；17m?

32.回聲的原理是聲音的反射；人耳能區(qū)分回聲和原聲的條件是回聲與原聲到達(dá)人耳的

時間間隔＞01秒，也就是發(fā)聲體與障礙物的距離大于17m時,能區(qū)別回聲和原聲。

【分析】（1）聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會反射，形成回聲；

（2）已知聲速為340m/s,回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上人才能將原聲和回聲區(qū)

分開，即聲音從發(fā)出到反射回來的時間間隔為0.1s,根據(jù)速度公式變形s=vt就可求出人

離障礙物的最短距離。

【解答】解：（1）回聲的原理是聲音的反射。

（2）回聲到達(dá)人耳的時間比原聲晚0.1秒以上人耳才能把原聲和回聲區(qū)分開來。

所以人能把原聲與回聲區(qū)別開的最短時間為0.1s,則人的聲音傳到障礙物的時間：

t=2J旦=o.（）5s,

2

由公式v=且得：人到障礙物的至少距離：

t

s=vt=340m/sX0.05s=17m。

故答案為：反射；大于17m。

33.通常我們聽到的聲音是通過空氣傳播的;用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波經(jīng)過

5s后收到回波信號，此處海水有3750m深。（聲音在海水中的傳播速度1500m/s）。

【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播；

（2）知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間，可以求出超聲波從海面到海底用的時

間，又知道聲速，利用速度公式求海的深度。

【解答】解：（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲，我們通常聽到

的聲音是通過空氣傳播的；

（2）超聲波從海面到海底用的時間：

t=-X5s=2.5s,

2

由丫=且可得，此處海水的深度：

t

s=vt=1500m/sX2.5s=3750mo

第16頁共23頁

故答案為：空氣；3750o

34.某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在Imin內(nèi)振動了12000次,頻率是2振

Hz,人類能聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）

【分析】（1）頻率是物體1s振動的次數(shù)，根據(jù)翅膀3s內(nèi)振動了900次，可以求出頻率。

（2）人類能聽到的頻率范圍是20Hz?20000Hz。

【解答】解：（1）昆蟲的翅膀在Imin內(nèi)振動了12000次，故其在1s內(nèi)振動200次，故

它振動的頻率為200Hz；

（2）人類能聽到的頻率范圍是20Hz?20000Hz.200Hz在人類能聽到的頻率范圍內(nèi)，所

以能聽到。

故答案為：200；能。

35.如圖所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘用玻璃軍罩住，我們能聽到鐘聲，是通過空氣和玻璃

兩種介質(zhì)傳播的，將玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，我們會發(fā)現(xiàn)聲音會越來越小，在此

實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)步推理可到的結(jié)論是真空不能傳播聲音。

【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，不能在真空中傳播。

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象及聲音的傳播條件分析答題，聲音傳播條件：聲音的傳播需要介質(zhì)，

聲音不能在真空中傳播

【解答】解：把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑

料，這樣我們聽到的聲音是通過空氣傳播的，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，我們聽到鬧鐘的聲

音會越來越小，在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)步推理可到的結(jié)論是：真空不能傳播聲音。

故答案為：空氣；聲音會越來越小；真空不能傳播聲音。

36.依次敲擊裝有不同高度水的瓶子，這種做法用來改變聲音的音調(diào)（選填樂音的三要

素）

【分析】音調(diào)與物體的振動頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低，振

幅越大，響度越大；振幅越小，響度越?。?。

【解答】解：依次敲擊裝有不同高度水的瓶子，瓶子振動的快慢不一樣，聲音的音調(diào)不

同。

第17頁共23頁

故答案為：音調(diào)。

37.女高音和男低音中的“高”與“低”是指聲音的音調(diào)不一樣;人們常用''震耳欲聾"

來形容物體發(fā)出的聲音，這是描述聲音的響度（選填聲音的一種特性）；下雪時，雖

然路上行駛的車輛很多，但嘈雜聲比平時小，這是因為松軟的雪對噪聲有吸收作用。

【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，

響度越大；

音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高。音色跟發(fā)聲體的材料

和結(jié)構(gòu)有關(guān)，

沒有下雪的情況下，地面比較平坦，對聲音反射能力較強(qiáng)。下雪后，積雪蓬松，可以吸

收噪聲。

【解答】解：聲音音調(diào)的高低是由物體振動頻率決定的，由于男女聲帶振動的快慢不同，

所以音調(diào)也會不同，即會有女高音與男低音；

“震耳欲聾”指聲音的響度大，是由聲源振動的幅度決定的，聲音的響度還與發(fā)聲體的

遠(yuǎn)近有關(guān)；

下雪后，雪地上蓬松多孔，可以有效地吸收噪聲，聲音比較安靜。

故答案為：音調(diào)；響度；吸收。

38.如圖所示，在8個相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力

量敲擊它們，聲音是由瓶子和水振動發(fā)出的,音調(diào)最高的是A；若用相同的力量

吹氣，聲音是由空氣振動發(fā)出的,音調(diào)最高的是H。

nhAfFTlfAt1a51a）n）

ABCDEFGH

【分析】要解答本題需掌握：振動的頻率越高，音調(diào)越高。

（1）用嘴貼著管口吹氣，振動發(fā)聲的物體是瓶中的空氣；

（2）敲擊瓶子時，振動發(fā)聲的物體是瓶子（包括瓶內(nèi)的水）。

【解答】解：用相同的力量敲擊瓶子，聲音是由瓶子和瓶內(nèi)的水振動發(fā)出的，水越多，

振動越慢，音調(diào)越低；水越少，振動越快，音調(diào)越高，因此A瓶的音調(diào)最高；

此時瓶子靠固體振動發(fā)聲的。

用嘴貼著瓶口吹氣，振動發(fā)聲的是由于瓶內(nèi)空氣的振動發(fā)出的，用相同的力吹氣時，空

第18頁共23頁

氣柱長度越短，其振動越快，音調(diào)越高；因此H的音調(diào)最高。

故答案為：瓶子和水；A；空氣；H?

39.如圖是一套大型編鐘，用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會因而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位

置所發(fā)出聲音的不同響度（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。

【分析】（1）聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的；

（2）人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，響度與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越

大，振幅越小，響度越小。

【解答】解：用鐘錘敲擊編鐘時發(fā)出的聲音是由于編鐘振動產(chǎn)生的，用大小不同的力敲

擊編鐘，編鐘振動的幅度不同，產(chǎn)生的響度不同，輕敲，響度小，重敲，響度大，故輕

敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的響度不同。

故答案為：響度。

40.交響樂是由管弦樂隊演奏的大型樂曲，樂隊指揮能夠分辨出交響樂中的各種樂器發(fā)出的

聲音，他是根據(jù)聲音的音色進(jìn)行分辨的;夜深人靜的時候，如果把播放器的音量開

得過大，優(yōu)美的音樂此時也變成了噪聲。

【分析】（1）聲音的三個特征是：音調(diào)、響度和音色；音調(diào)是指聲音的高低，響度是指

聲音的大??；音色是由發(fā)音體的性質(zhì)決定的，不同的發(fā)聲體音色不同。

（2）從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是影響人們正常學(xué)習(xí)，工作和休息的聲音凡是人們在某些

場合“不需要的聲音”，都統(tǒng)稱為噪聲。

【解答】解：交響樂是由管弦樂隊演奏的大型樂曲，樂隊指揮能夠分辨出交響樂中的各

種樂器發(fā)出的聲音，他是根據(jù)聲音的音色進(jìn)行分辨的；

夜深人靜的時候，如果把播放器的音量開得過大，優(yōu)美的音樂此時也變成了噪聲。

故答案為：音色；噪聲。

41.為了保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi)，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨

一點左右。大街上車輛稀少時，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水。選擇在凌晨且車輛

稀少時段檢查是為了盡量排除其他聲音的干擾。利用聽音棒可以提高聲音的響度

（選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”），這說明固體（選填“固體”、“液體”、“氣體”）

第19頁共23頁

的傳聲效果更好。

【分析】聲音之間會出現(xiàn)相互干擾；響度指聲音的大?。灰话闱闆r下，在固體中聲速最

大，液體中其次，氣體中聲速最小，固體傳聲的效果好。

【解答】解：

由于地下水管漏水時發(fā)出的聲音的響度較小，在凌晨且車輛稀少時段檢查，可以避免其

他聲音的干擾；

聽音棒是固體，固體的傳聲效果好，能增大聲音的響度，使聲音聽起來更大。

故答案為：其他聲音的干擾；響度；固體。

42.北京時間2018年12月16日下午，中國地震網(wǎng)通過接收到的次聲波（超聲波/次聲

波）測定四川宜賓地區(qū)發(fā)生里氏5.7級地震，這種聲波人耳不能（能/不能）聽到。

這種聲波可能會引起人體不適甚至?xí)θ梭w造成傷害，這是因為這種聲波的振動頻率與

人體器官的振動頻率接近（接近/相差較大），從而引起共振。

【分析】人耳的聽覺范圍是20Hz-20000Hz,其中高于20000Hz的聲波是超聲波，低于

20Hz的聲波叫做次聲波；

【解答】解：次聲波一般是在地震、海嘯、核爆炸等情況下產(chǎn)生，且人耳聽不見次聲波。

人耳的聽覺范圍是20Hz-20000Hz,其中高于20000Hz的聲波是超聲波，低于20Hz的

聲波叫做次聲波。

由于振動是可以疊加的當(dāng)受迫振動與固有振動頻率相近，那兩者的峰值疊加起來，此時

振幅最大就叫共振共振；

故答案為：次聲波；不能；接近。

43.”威風(fēng)鑼鼓”是一個非常精彩的節(jié)目，許多大鼓小鼓同時齊奏，鼓聲轟鳴，催人奮進(jìn)，

這時的鼓聲是樂音（“樂音”或“噪音”），?。ā贝蟆被颉毙?）鼓音調(diào)高，而

大（“大”或"小”）鼓響度大。

【分析】聽起來悅耳動聽的聲音是樂音。尖銳刺耳的聲音是噪音。

頻率決定聲音的音調(diào)。振幅決定聲音的響度。

敲鼓時，小鼓的振動頻率快，音調(diào)高。大鼓的振動幅度大，響度大。

第20頁共23頁

【解答】解：許多大鼓小鼓同時齊奏，鼓聲轟鳴，催人奮進(jìn)，是樂音。敲鼓時，小鼓的

振動頻率快，音調(diào)高。大鼓的振動幅度大，響度大。

故答案為：樂音、小、大。

44.城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的響度（選填“音

調(diào)”、“響度”、“音色”），讀作35分貝（填單位）。

【分析】噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，外界的噪聲越大，也就是聲音越強(qiáng)，

即響度越大，其所顯示的數(shù)字就越大。

【解答】解：該裝置是用來監(jiān)測噪聲強(qiáng)弱的儀器，故其測的是當(dāng)時環(huán)境聲音的響度；據(jù)

圖所示的噪聲監(jiān)測器顯示屏顯示的數(shù)字是35,可知此時的噪聲是35分貝。

故答案為：響度；分貝。

45.城市街道上設(shè)有噪聲監(jiān)測裝置，若某一時刻，該裝置顯示屏上顯示的數(shù)值是“20°,這

個數(shù)值的單位是分貝（dB）；當(dāng)附近有拖拉機(jī)或摩