![給班主任的一封信6篇_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/35/30/wKhkFmZcbUaAbm7rAAKeUq5dJIk264.jpg)
![給班主任的一封信6篇_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/35/30/wKhkFmZcbUaAbm7rAAKeUq5dJIk2642.jpg)
![給班主任的一封信6篇_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/35/30/wKhkFmZcbUaAbm7rAAKeUq5dJIk2643.jpg)
![給班主任的一封信6篇_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/35/30/wKhkFmZcbUaAbm7rAAKeUq5dJIk2644.jpg)
![給班主任的一封信6篇_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/35/30/wKhkFmZcbUaAbm7rAAKeUq5dJIk2645.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
給班主任的一封信6篇給班主任的一封信篇一尊敬的家長(zhǎng):您好!孩子入學(xué)已經(jīng)三個(gè)半月,在這些日子里,他們逐步適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的生活。在這些日子里,也出現(xiàn)了這個(gè)階段應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題??墒牵鎸?duì)這些問(wèn)題有的家長(zhǎng)不能夠理解,從而弄得自己很痛苦。這些問(wèn)題,都是成長(zhǎng)中應(yīng)該出現(xiàn)的,孩子只有在問(wèn)題中才會(huì)成長(zhǎng)。在這里,我想跟各位家長(zhǎng)分享的是——“改變別人不如改變自己”。在一個(gè)群體中,什么樣的人都會(huì)出現(xiàn)。同樣,在學(xué)校中什么樣的學(xué)生都會(huì)遇到,有的學(xué)生自身素質(zhì)很高,有的。學(xué)生可能會(huì)稍微差一點(diǎn)。在與這些學(xué)生交往中,不可避免的會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。比如,有學(xué)生喜歡說(shuō)臟話,罵人。如果孩子被罵了,內(nèi)心肯定會(huì)不舒服。這個(gè)階段的孩子,不知道該如何去解決這樣的問(wèn)題,唯一的辦法就是告訴家長(zhǎng)和老師。無(wú)疑,家長(zhǎng)和老師,就是孩子權(quán)威。在實(shí)際班級(jí)生活中,我也遇到這樣的例子。有一位家長(zhǎng)告訴我,有好幾個(gè)男生給自己的孩子取外號(hào),讓我管一管;還有的家長(zhǎng)告訴我,自己孩子的試卷被其他孩子給弄壞了,讓我對(duì)那個(gè)孩子進(jìn)行警告(警告一詞,是家長(zhǎng)的原話);還有的家長(zhǎng)告訴我,自己孩子的辮子被其他孩子給弄亂了,讓我調(diào)查一下……當(dāng)遇到這樣的事情后,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?告訴班主任,這是你們應(yīng)該做的,畢竟是在班內(nèi)發(fā)生的。告訴班主任,也利于班主任了解班內(nèi)他所了解不到的情況。最主要的是從家長(zhǎng)的敘述中,我聽(tīng)出了這些家長(zhǎng)在試圖改變別人?!肮芤还芙o孩子取外號(hào)的學(xué)生”“警告一下給自己孩子撕試卷的學(xué)生”“查一查誰(shuí)弄的孩子的辮子”這些話,不都是在試圖改變別人嗎?為何不去教給自己的孩子,如何面對(duì)別人給取得外號(hào),如何去保護(hù)好自己的東西,如何自己把辮子扎好。這樣做是在改變自己,改變自己是最簡(jiǎn)單的事情,而改變別人則是一件困難的事情。有這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)國(guó)王統(tǒng)治著一個(gè)十分富足的國(guó)家。一天,他徒步來(lái)到一個(gè)較遠(yuǎn)的地方游玩,在返回宮殿的時(shí)候,國(guó)王感到自己的腳疼痛萬(wàn)分。因?yàn)檫@畢竟是他第一次步行出遠(yuǎn)門(mén),而且所行之路崎嶇不平,沙石遍布。于是國(guó)王下令將全國(guó)道路統(tǒng)統(tǒng)鋪上皮革,盡管這需要成千上萬(wàn)張牛皮,花費(fèi)大量的資金。國(guó)王身邊的一位臣子建議道:“英明無(wú)比的國(guó)王陛下,您沒(méi)有必要花那么多無(wú)謂的冤枉錢(qián)啊,您只需割下一小塊牛皮,包著您尊貴的龍足,就可以達(dá)到同樣的效果了嘛?!眹?guó)王驚訝不已,很快就接納了建議,為自己制作了一雙牛皮鞋。我們要改變世界,改變他人需要花費(fèi)大量的精力,而要改變自己則不需要花費(fèi)很多的精力,只要我們稍微改變一下自己就可以改變一切。所以,當(dāng)孩子遇到困難時(shí),家長(zhǎng)們要做的是學(xué)會(huì)改變自己,而不是要改變別人;教給孩子自己改變自己——這是一種人生的智慧。給班主任的一封信篇二敬愛(ài)的老師:我覺(jué)得兒子真的很幸運(yùn),能遇到喻老師作為他的班主任。每次看見(jiàn)老師和孩子們?cè)谝黄鹋牡暮险?,大家的臉上都溢滿笑容,我能感受到孩子們1和老師在一起,真的很快樂(lè)。喻老師真的很特別,以調(diào)座位為例,以前老師們調(diào)座位都是把學(xué)習(xí)成績(jī)好的和調(diào)皮搗蛋的孩子調(diào)到一起,結(jié)果調(diào)皮搗蛋的孩子成績(jī)依然差,成績(jī)好的學(xué)生的成績(jī)依然好,但是多多少少會(huì)被那個(gè)差的學(xué)生影響。喻老師的做法是:讓好生和好生坐在一起,大家學(xué)習(xí)上相互攀比,就不容易成績(jī)掉下來(lái),這是我見(jiàn)到的與眾不同的地方。一位男生給班主任老師的信另外,老師真的是實(shí)實(shí)在在為孩子們著想。上一次,學(xué)校組織去黃埔軍校拓展,孩子回來(lái)說(shuō)當(dāng)時(shí)頭暈眼睛發(fā)黑,后來(lái)找了校醫(yī)才好的。第二周周末回來(lái)的時(shí)候孩子告訴我,喻老師讓他們班幾個(gè)身體比較差的同學(xué)每周都要去跑3000米,聽(tīng)孩子這樣說(shuō)我真的很感動(dòng),老師能從實(shí)際出發(fā),為孩子們的身體健康考慮真的是一位好老師。孩子也多次表示非常喜歡喻老師。記得有一段時(shí)間喻老師請(qǐng)假了,讓其他老師做代理班主任,孩子告訴我喻老師不在真的很沒(méi)勁,聽(tīng)到他說(shuō)這樣的話,我覺(jué)得孩子是真的喜歡上喻老師了。記得前一段時(shí)間,孩子告訴我七年級(jí)下期期末考完,可能要分班了。他說(shuō)希望喻老師還能當(dāng)他的班主任。在我看來(lái)孩子有些離不開(kāi)喻老師了,他從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣去喜歡一位老師。好老師都是可遇不可求的,能夠遇到喻老師真的是孩子的幸運(yùn)。在此非常感謝喻老師給孩子們帶來(lái)快樂(lè),讓孩子們健康幸福地成長(zhǎng)!xxx日期:20xx年x月x日給班主任的一封信篇三親愛(ài)的班主任教師:您好!雖然和您接觸的時(shí)間還不到兩個(gè)學(xué)期,但我對(duì)您已經(jīng)有了深刻的了解。在第一次見(jiàn)到您時(shí),心想:怎樣又是一個(gè)女教師啊,必須很兇,這以后的日子肯定不好過(guò)了。但還不到一個(gè)星期的時(shí)間,我對(duì)您的認(rèn)識(shí)有了翻天覆地的變化:您細(xì)心、善良,雖然會(huì)生氣,但我也明白您都是為了我們。記得您在每一次講新課時(shí),都會(huì)放慢速度,反復(fù)的講。怕我們聽(tīng)不懂,又會(huì)講幾道例題。這樣一來(lái),我不僅僅記得扎實(shí),并且運(yùn)用起來(lái)也不會(huì)一頭霧水。您不僅僅在教書(shū)育人方面細(xì)心,并且在日常生活中也十分細(xì)心。在前不久,那天天氣炎熱,太陽(yáng)火辣。午覺(jué)過(guò)后起來(lái)唱課前歌,站起來(lái)不久后,我的眼前越來(lái)越黑,頭昏不已,不斷地冒著虛汗,在這時(shí)我十分想坐下,可心里想著能堅(jiān)持一會(huì)就再堅(jiān)持一會(huì)兒,反正課前歌一會(huì)兒就結(jié)束了?!八逵逍馈保∧囊宦曉捳Z(yǔ)打斷了我的思緒?!八逵逍?,你坐下”!細(xì)心的您看出了我的難受,坐下不久便舒服了許多,課前歌結(jié)束后您又讓我出去喝了水,對(duì)我關(guān)心備至。您不僅僅對(duì)我如此,對(duì)每位同學(xué)都是如此。每當(dāng)大考過(guò)后,您都會(huì)對(duì)考試不夢(mèng)想的同學(xué)詢問(wèn)情景;每當(dāng)有同學(xué)未完成作業(yè)時(shí),您都會(huì)監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè);每當(dāng)我們做題模糊時(shí),您都會(huì)交給我們一些學(xué)習(xí)技巧,來(lái)幫忙我們提高成績(jī);每當(dāng)記作業(yè)時(shí),您都會(huì)叮囑課代表把作業(yè)記在北邊的一塊黑板,以防反光而導(dǎo)致另一面的同學(xué)看不清……教師,你的細(xì)心,你的關(guān)愛(ài),我們牢記在心,我們必須會(huì)努力,不讓你失望,不讓你悲痛。期望您今后工作順利,事事順心。您的學(xué)生:。.。20xx年5月25日給班主任的一封信篇四親愛(ài)的張教師:您好!您在我心中有著無(wú)比崇高的地位,仿佛我就是一株小草,您如陽(yáng)光、如雨露,一點(diǎn)一滴地滋養(yǎng)我,哺育我。記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,您跨入教室,我看著那一張張陌生的面孔,您叫我回答問(wèn)題。即使我沒(méi)有回答出來(lái),您也微笑著叫我坐下,每次的作文本上,都會(huì)有您精心的修改,也有您認(rèn)真寫(xiě)的評(píng)語(yǔ),我都會(huì)仔細(xì)地看,并以此提高我的寫(xiě)作本事。當(dāng)我思考時(shí),您走過(guò)來(lái),細(xì)心的給我啟發(fā);當(dāng)我埋頭一臉茫然時(shí),您耐心地教導(dǎo)我;當(dāng)我悲痛時(shí),您暖心地安慰我。是您把我從一顆幼小的樹(shù)苗,養(yǎng)成一棵粗壯的大樹(shù),教師您是多么辛苦??!用勤奮的汗水澆灌我們,您站在三寸的講臺(tái)上,我們用渴望知識(shí)的眼睛看著您。我們一天一天的成長(zhǎng),而您卻一天一天老去,您教給我們的知識(shí)我們會(huì)終身受益。教師您像蠟燭一樣點(diǎn)燃了我們。教師,您是辛勤的園丁,培育著我們這些幼小的花苗,教師您是人類(lèi)靈魂的工程師,培養(yǎng)著我們這些稚嫩的小草。教師您就像一朵花,這朵花將永遠(yuǎn)在我的心中綻放,永遠(yuǎn)美麗!時(shí)光飛逝,我們已經(jīng)畢業(yè)了。有太多的不舍之情,有太多想說(shuō)的話,有太多的。感受想要表達(dá),唯有對(duì)你說(shuō)一句:”我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的,愿您身體健康,青春永駐?!苯o班主任的一封信篇五敬愛(ài)的老師:今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,為我們最尊敬的老師送上一曲心的歌唱。金秋送爽,百果飄香,美麗的秋天向我們走來(lái),同時(shí)我們還迎來(lái)了您的節(jié)日——教師節(jié)。老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的無(wú)私奉獻(xiàn)的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣地豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到的是一個(gè)色彩斑斕的新世界,是一個(gè)無(wú)比美麗的世界,是一個(gè)充滿快樂(lè)的世界……啊,老師,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻放那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您頌揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!敬愛(ài)的老師,世界上所有美麗的言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的愛(ài),請(qǐng)讓我用心為您歌唱,老師,謝謝您!祝您節(jié)日快樂(lè)!您的學(xué)生:xxx20xx年x日x日給班主任的一封信篇六親愛(ài)的班主任老師:您好!展信HAPPY!離開(kāi)高中1年了對(duì)你老和濟(jì)南四中的思念猶如滔滔江水連綿不絕,給高中老師的一封信。不知道你老現(xiàn)在是否還在當(dāng)表面風(fēng)光,內(nèi)心彷徨,容顏未老,心已滄桑,成就難有,郁悶經(jīng)常,比騾子累,比螞蟻忙不比民工強(qiáng)的高三班主任。不當(dāng)不是你的性格當(dāng)了你就上當(dāng)了。我現(xiàn)在過(guò)的挺滋潤(rùn)的,勿念!我們學(xué)校有1300多畝地再也不用為談戀愛(ài)找不到地方而發(fā)愁了。現(xiàn)在想想四中那三畝兩分地集聚著好幾千人心里就發(fā)慌。我們學(xué)校的主教學(xué)樓雖然裂縫很多但是還是很有藝術(shù)氣氛的光樓頂那個(gè)探照燈就給人一種集中營(yíng)的感覺(jué)。學(xué)校的綠化還可以就是樹(shù)矮了點(diǎn)除了能看沒(méi)有任何遮風(fēng)避雨的作用。上高中的時(shí)候每到最后一節(jié)課我都會(huì)拿出飯盒來(lái)隨時(shí)準(zhǔn)備往外沖,有幾次沖的太猛差點(diǎn)把你老給撞倒對(duì)此鄙人至今仍深表歉意。不過(guò)你不當(dāng)學(xué)生哪知道學(xué)生的苦啊,沖的稍微晚那么幾秒鐘食堂的小抄就被人給槍光了,再晚一點(diǎn)菜都沒(méi)的吃。現(xiàn)在不怕了,學(xué)校5個(gè)食堂了想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃,再也不用為溫飽問(wèn)題擔(dān)憂了,只要有錢(qián)啥菜都能辦咯?,F(xiàn)在看到電視上高中生們難民般狂搶飯的鏡頭心里無(wú)比之辛酸,他們不下地獄誰(shuí)下地獄啊。高中早上5點(diǎn)半就想起床鈴,起的是真早啊,就連我做夢(mèng)都?jí)舻侥阆莆冶蛔拥那榫?,有一次我就晚起了那么幾分中被你給叫到操場(chǎng)狂跑了10圈搞的女生們邊看邊議論我是不是體校轉(zhuǎn)來(lái)的?,F(xiàn)在不怕了8點(diǎn)20上課啦,在校園里9點(diǎn)鐘經(jīng)常看到吃著包子慢悠悠上課的江服才子。高中是早上5點(diǎn)半起床晚上10點(diǎn)半才下晚自習(xí)工作時(shí)間嚴(yán)重超過(guò)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間整整8小時(shí)磨練的高中生們是斗志全無(wú)啊?,F(xiàn)在不怕了,一天最多3節(jié)課還有雙休日想多學(xué)點(diǎn)都不行啊,學(xué)校對(duì)晚上偷偷去教室上晚自習(xí)的人是深?lèi)和唇^能杜絕就杜絕。記的高中是跟女生說(shuō)話超過(guò)3分鐘就會(huì)被視為嚴(yán)重違紀(jì),有一次班上一個(gè)女生過(guò)生日我就給她唱了一首“老鼠愛(ài)上貓”被你給拖到辦工室用泰森般重拳給我做了倆小時(shí)按摩差點(diǎn)讓我椎間盤(pán)突出了?,F(xiàn)在不怕了,自由戀愛(ài)了,老師一開(kāi)始就說(shuō)大學(xué)四年不談場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)是很失敗的,不去搞同居的就是好孩子了。高中時(shí)一個(gè)月至少要穿30天校服不穿校服上課者直接勒令退學(xué),來(lái)到這個(gè)學(xué)校我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)校服是什么樣。以前我把校服褲上挖了幾個(gè)小洞被你給叫到操場(chǎng)跑了二十圈,現(xiàn)在你要來(lái)到我學(xué)??纯茨阒辽倏梢杂?xùn)練出幾個(gè)奧運(yùn)冠軍來(lái)。高中是10點(diǎn)半下晚自習(xí)10點(diǎn)45就熄燈而5樓自來(lái)水又跑不上去只能去2樓接搞的我還沒(méi)洗腳就熄燈了,不蠻你說(shuō)我最高記錄一個(gè)星期沒(méi)洗腳,你還經(jīng)常說(shuō)我跟女孩子似的身上有股香水味我直到現(xiàn)在都想不痛,你是不是有鼻炎啊?,F(xiàn)在不怕了,水電自己買(mǎi)了,農(nóng)民翻身做主人了想什
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【部編版】八年級(jí)歷史上冊(cè)《太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)》公開(kāi)課 聽(tīng)課評(píng)課記錄及教學(xué)反思
- 濱州八年級(jí)月考數(shù)學(xué)試卷
- 橋梁空心板施工方案
- 初中語(yǔ)文聽(tīng)評(píng)課記錄文字
- 安全用電協(xié)議書(shū)免責(zé)版
- 2025年度國(guó)際貿(mào)易結(jié)算合同范本
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)8.1《同底數(shù)冪的乘法》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 滬科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.1《平方根》聽(tīng)評(píng)課記錄1
- 2025年度私募股權(quán)投資基金退出合同范本
- 2025年度租賃車(chē)輛保險(xiǎn)及維護(hù)服務(wù)合同
- T-CSUS 69-2024 智慧水務(wù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年護(hù)理質(zhì)量與安全管理工作計(jì)劃
- 地下商業(yè)街的規(guī)劃設(shè)計(jì)
- 長(zhǎng)安大學(xué)《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖一》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024-2030年全球及中國(guó)低密度聚乙烯(LDPE)行業(yè)需求動(dòng)態(tài)及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 傷殘撫恤管理辦法實(shí)施細(xì)則
- 醫(yī)院物業(yè)管理制度
- 初中數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練雙十字相乘法因式分解練習(xí)100道及答案
- (正式版)QC∕T 625-2024 汽車(chē)用涂鍍層和化學(xué)處理層
- 提升模組良率-六西格瑪
- DL-T+5196-2016火力發(fā)電廠石灰石-石膏濕法煙氣脫硫系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論