四年級下學期體育教案

柴桑小學2010——20XX年度四年級下學期體育教學教材名稱時數(shù)次數(shù)教學任務體育保健33本學期教學總的要求（主要內(nèi)容）實踐部分田徑快速跑24促進學生正常生長發(fā)育，在全面發(fā)展身心素質(zhì)基礎上，著重發(fā)展學生速度、靈敏和柔韌。知道青春期體育鍛煉有關的體育保健知識。激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自鍛煉和自我保健能力。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛集體、遵守紀律的品質(zhì)。耐力跑36跳遠12立定跳遠36壘球12跳高實心球24本學期教學重點與教學措施基本體操滾翻組合12培養(yǎng)學生自我鍛煉的興趣及教會學生自我練習的一些方法。發(fā)展學生的身體素質(zhì)，使學生能夠健康成長，并培養(yǎng)學生良好的生活習慣。繼續(xù)探索實施探究型授課模式，充分提高課堂教學質(zhì)量。攀爬12支撐跳躍12球類36游戲1020武術12舞蹈與韻律體操24選用教材36四年級第下學期教學進度表周次課次教學內(nèi)容11課堂常規(guī)教育3——（1）21．學習廣播操8——（1）2隊列練習2——（1）231．學習廣播操8——（2）2跳高10——（1）41．學習廣播操8——（3）2游戲20——（1）351．快速跑6——（1）2游戲20——（2）61．學習廣播操8——（4）2游戲20——（3）471．學習廣播操8——（5）2游戲20——（4）81．學習廣播操8——（6）2游戲20——（5）591．學習廣播操8——（7）2游戲20——（6）10機動課4——（1）6111．學習廣播操8——（8）2游戲20——（7）121．跳高2——（1）2游戲20——（8）7131．跳高2——（2）2游戲20——（9）141．各種姿勢的跑6——（2）2游戲20——（10）8151．跳遠3——（1）2游戲20——（11）161.跳遠3——（2）2.游戲20——（12）917基礎知識3——（2）181．快速跑6——（3）2游戲20——（13）10191．實心球4——（1）2耐力跑2——（2）201.跳遠3——（3）2游戲20——（9）11211．快速跑8——（6）2游戲20——（10）22機動課4——（2）12231．實心球4——（2）2游戲20——（11）241．支撐跳躍4——（1）2游戲20——（12）13251．快速跑8——（7）2游戲20——（13）261．快速跑8——（8）2游戲20——（14）14271．滾翻2——（1）2游戲20——（15）281．支撐跳躍4——（2）2實心球4——（3）1529游戲20——（16）301．滾翻2——（2）2游戲20——（17）1631機動課4——（3）321．支撐跳躍4——（3）2游戲20——（18）1733游戲20——（19）341．支撐跳躍4——（4）2游戲20——（20）1835基礎知識3——（3）36機動課4——（4）體育課教案周次1課次1教材1．課堂常規(guī)教育2．參加體育鍛煉的好處教學目標1．加強課堂常規(guī)教育，提高課堂教秩序和課堂教學質(zhì)量。2．培養(yǎng)學生體育鍛煉意識，增強學生身心健康。教學步驟組織形式：室內(nèi)教學一，宣布課的內(nèi)容1．師生問好二、出示課題：（一）體育課堂課堂常規(guī)板書：體育課堂課堂常規(guī)1．有事要請假2．上體育課服裝要適宜教學方法：教師提問，學生回答3．身體不適要事先跟教師說明教師講解，學生聽講4．遵守課堂紀律5．課中嚴禁私自離開操場教學要求：聽講認真，回答問題積極（二）參加體育鍛煉的好處教學方法：1．肌肉的發(fā)展教師提問，學生回答2．骨骼的生長學生相互討論3．心血管教師講解，學生聽講教學要求：積極思考，發(fā)言踴躍聽講認真三、課堂總結教學方法：教師評價，學生認真聽講四、布置下節(jié)課內(nèi)容：廣播操快速跑五、下課師生呼別課后小結聽講比較認真，發(fā)言較踴躍體育課教案周次1課次2教材1．學習廣播操8——（1）2．隊列練習2——（1）教學目標1、學習“初升的太陽”廣播操動作，提高做操質(zhì)量。2、加強隊列練習，是學生掌握正確方法，提高早操的質(zhì)量。3、提高學生的組織性、紀律性。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講認真動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’學習：“初升的太陽”教：1、教師示范、講解2、學生練習，師糾正、評講3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助做操隊形5’中四12’隊列練習1．擺臂練習2．原地踏步走3．齊步走教：1、示范、講解2、學生練習、教師指導。學：自我體驗學習法—觀察、模仿學習法—討論法、互評要求：練習積極，動作正確、協(xié)調(diào)★★〇〇★★〇〇★★〇〇★★〇〇▲4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：同學們對廣播操的重視還不夠，關鍵的細節(jié)動作還要加強。隊列隊形的練習效果很好。體育課教案周次2課次3教材1．學習廣播操8——（2）2．跳躍：立定跳遠6——（1）教學目標1、復習“初升的太陽”廣播操動作，提高做操質(zhì)量。2、學習側向助跑直腿擺的動作，使學生初步掌握動作。3、發(fā)展學生的反應靈敏能力，培養(yǎng)學生認真自覺的學風。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’學習：“初升的太陽”教：1、教師示范、講解2、學生練習，師糾正、評講3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助做操隊形5’中四12’跳躍：模仿青蛙跳教：1、教師講解動作方法2、輔助練習跳3、學生練習、教師指導。4、綜合評定，比一比學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)▲4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：廣播操相對上次課有所提高，細節(jié)動作還要提高，同學們對跳高的積極性很高，學習效果也很好。體育課教案周次2課次4教材1．學習廣播操8——（3）2．游戲：貼膏藥20——（1）教學目標1、繼續(xù)加強廣播操的練習，讓學生更好的掌握廣播操的做法。2、學習游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’廣播操：初升的太陽教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助做操隊形5’中四12’游戲：貼膏藥教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：廣播操的質(zhì)量比以前有所提高，動作很協(xié)調(diào)。同學們對游戲興趣很濃。體育課教案周次3課次5教材1．走和跑：各種姿勢的走和跑4——（1）2．游戲：貼膏藥20——（2）教學目標1、學習沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、學習游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’走和跑：沿虛線走和跑教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助做操隊形5’中四12’游戲：貼膏藥教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：課堂紀律不是很好，同學們對跑的概念很模糊，課堂紀律還要加強。體育課教案周次3課次6教材1．復習廣播操8——（4）2．游戲：下河捕魚20——（3）教學目標1、繼續(xù)復習廣播操的做法，使每名學生的動作都規(guī)范。2、學習游戲“下河捕魚”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’廣播操的練習：教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助做操隊形5’中四12’游戲：下河捕魚教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速?！睢瞑挕瞑?’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：同學們的廣播操動作還要進一步提高，課堂紀律較好，教學的方法還要進一步提高。體育課教案周次4課次7教材1．復習廣播操8——（5）2．游戲：下河捕魚20——（4）教學目標1、學習沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、學習游戲“下河捕魚”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’廣播操的練習：教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助做操隊形5’中四12’游戲：下河捕魚教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速?！睢瞑挕瞑?’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：同學的積極性很高，部分學生動作還是有待于提高。體育課教案周次4課次8教材1．復習廣播操8——（6）2．游戲：下河捕魚20——（5）教學目標1、繼續(xù)復習廣播操，使學生的動作規(guī)范。2、學習游戲“下河捕魚”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’廣播操的練習：教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助做操隊形5’中四12’游戲：下河捕魚教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。☆☆⊕▲☆⊕4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：大部分同學的動作準確，部分同學在動作細節(jié)上還做的不好。體育課教案周次5課次9教材1．復習廣播操8——（7）2．游戲：下河捕魚20——（6）教學目標1、繼續(xù)復習廣播操，使學生的動作規(guī)范。2、學習游戲“下河捕魚”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’廣播操的練習：教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助做操隊形5’中四12’游戲：下河捕魚教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速?！睢瞑挕瞑?’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶2盒運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：學生們動作已經(jīng)有很大的提高，課堂紀律還有待于加強。體育課教案周次6課次11教材1．復習廣播操8——（8）2．游戲：貼膏藥20——（7）教學目標1、繼續(xù)復習廣播操，要求動作到位。2、學習游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’廣播操的練習：教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助做操隊形5’中四12’游戲：貼膏藥教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。隊形：散點4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶2盒運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：學生們動作已經(jīng)有很大的提高，學習的興趣很濃。體育課教案周次6課次12教材1．跳躍：立定跳遠6——（2）2．游戲：貼膏藥20——（8）教學目標1、學習沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、學習游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’跳躍：立定跳遠教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助隊形：散點5’中四12’游戲：貼膏藥教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。隊形：散點4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒跳高架2副運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：學生們動作掌握的不好，部分同學紀律很不好，學習的興趣很濃。體育課教案周次7課次13教材1．跳躍：立定跳遠10——（3）2．游戲：下河捕魚20——（9）教學目標1、繼續(xù)復習廣播操，使學生的動作規(guī)范。2、學習游戲“下河捕魚”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’跳躍：立定跳遠教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助隊形：散點5’中四12’游戲：下河捕魚教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。☆☆⊕▲☆⊕4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒跳高架2副運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：學生們動作已經(jīng)有很大的提高，課堂紀律還有待于加強。體育課教案周次7課次14教材1．走和跑：各種姿勢的走和跑4——（2）2．游戲：貼膏藥20——（10）教學目標1、學習沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、學習游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’走和跑：沿虛線走和跑教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助做操隊形5’中四12’游戲：貼膏藥教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：同學們對跑的概念理解太單一，跑步根本沒技巧，通過這次課使他們對跑有了新的認識。同學們學的很認真。體育課教案周次8課次15教材1．跳遠：立定跳遠4——（1）2．游戲：貼膏藥20——（11）教學目標1、學習沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、學習游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．鴨步走練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’跳遠：立定跳遠教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助做操隊形5’中四12’游戲：貼膏藥教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：學生們學的很積極，對動作的理解也很好，課堂紀律很好。體育課教案周次8課次16教材1．跳遠：立定跳遠4——（2）2．游戲：貼膏藥20——（12）教學目標1、學習沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、學習游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．鴨步走練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’跳遠：立定跳遠教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助做操隊形5’中四12’游戲：貼膏藥教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：學生們學的很積極，對動作的理解也很好，課堂紀律很好。體育課教案周次9課次17教材1．我國少數(shù)民族體育2．參加體育鍛煉的好處教學目標1．使同學了解幾項少數(shù)民族的體育項目2．培養(yǎng)學生體育鍛煉意識，增強學生的愛國主義觀念教學步驟組織形式：室內(nèi)教學一，宣布課的內(nèi)容1．師生問好二、出示課題：（一）我國少數(shù)民族的體育板書：我國少數(shù)民族的體育1．我國共有56個民族2．各民族都有其特色的體育項目教學方法：教師提問，學生回答3．介紹幾個重點的少數(shù)民族教師講解，學生聽講教學要求：聽講認真，回答問題積極（二）幾個重點民族的體育項目蒙古每年舉行的摔交大會教學方法：教學方法：教師提問，學生回答學生相互討論教師講解，學生聽講教學要求：積極思考，發(fā)言踴躍聽講認真（1）、介紹規(guī)則（2）、介紹方法教學方法：教師評價，學生認真聽講哈薩克的馬上運動比賽方法：（1）、集體刁羊（2）、單騎刁羊三、課堂總結四、布置下節(jié)課內(nèi)容：對以上幾項運動項目總結五、下課師生呼別課后小結聽講比較認真，發(fā)言較踴躍體育課教案周次9課次18教材1．走和跑：各種姿勢的走和跑4——（2）2．游戲：貼膏藥20——（13）教學目標1、學習沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、學習游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’走和跑：沿虛線走和跑教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助做操隊形5’中四12’游戲：貼膏藥教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：課堂紀律不是很好，同學們對跑的概念很模糊，課堂紀律還要加強。體育課教案周次10課次19教材1.實心球4——（1）2．耐力跑：2——（2）教學目標1、學習沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、學習投擲實心球的方法和規(guī)則。注意動作舒展，出手速度快。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’耐力跑：沿虛線走和跑教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助做操隊形5’中四12’實心球教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快?！狻狻狻狻帷帷帷?’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒實心球8個運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：課堂紀律不是很好，同學們對跑的概念很模糊，課堂紀律還要加強。體育課教案周次10課次20教材1.跳遠：3——（3）2．游戲：拾乓球20——（14）教學目標1、繼續(xù)學習跳遠的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、學習游戲拾乓球的方法和規(guī)則。注意安全。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’跳遠：重點強調(diào)單腳起跳雙腳落地教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助♂♂5’中四12’游戲：拾乓球教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。☉☉☆☆★☆☉4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒起跳板1塊運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：同學的學習興趣很濃，達到了預期的教學效果。體育課教案周次11課次21教材1.實心球8——（6）2．球類：拾乓球5——（1）教學目標1、繼續(xù)學習快速跑的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、繼續(xù)學習游戲拾乓球的方法和規(guī)則。注意安全。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’快速跑：重點強調(diào)腳跟抬起。教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助♀♀♀♀★5’大四12’游戲：拾乓球教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。☉☉☆☆★☆☉4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒實心球8個小足球2個運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：同學的學習興趣很濃，達到了預期的教學效果。體育課教案周次12課次23教材1.實心球：4——（2）2．球類：拾乓球5——（2）教學目標1、繼續(xù)學習投實心球的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、繼續(xù)學習游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎上創(chuàng)新。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’實心球：：雙手頭上的動作方法教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助♀♀♀♀♂♂♂♂5’大四12’游戲：拾乓球教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。☉☉☆☆★☆☉4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒實心球8個小足球2個運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：同學的學習興趣很濃，達到了預期的教學效果。體育課教案周次12課次24教材1.支撐跳躍4——（2）2．球類：拾乓球5——（3）教學目標1、繼續(xù)學習投實心球的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、繼續(xù)學習游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎上創(chuàng)新。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’支撐跳躍：助跑起跳教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助♀♀♀♀5’大四12’游戲：拾乓球教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。☉☉☆☆★☆☉4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒跳馬2個實心球2個運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：同學對跳躍的概念理解的很好，大部分都能獨立完成，課堂氣氛活躍。 體育課教案周次13課次25教材1.快速跑8——（7）2．球類：拾乓球5——（4）教學目標1、繼續(xù)學習投實心球的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、繼續(xù)學習游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎上創(chuàng)新。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’滾翻：教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助5’大四12’游戲：拾乓球教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。☉☉☆☆★☆☉4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒實心球2個運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：同學對跑的概念理解的很好，大部分都能獨立完成，課堂氣氛活躍。 體育課教案周次13課次26教材1.快速跑8——（8）2．球類：拾乓球5——（5）教學目標1、繼續(xù)學習快速跑的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、繼續(xù)學習游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎上創(chuàng)新。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’快速跑：教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助5’大四12’游戲：拾乓球教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。☉☉☆☆★☆☉4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點4器材：錄音機1臺音帶1盒實心球2個運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：同學對跑的概念理解的很好，動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一，課堂氣氛活躍。 體育課教案周次14課次27教材1.滾翻2——（1）2．游戲：拾乓球20——（15）教學目標1、繼續(xù)學習投實心球的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、繼續(xù)學習游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎上創(chuàng)新。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’滾翻：教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助5’大四12’游戲：拾乓球教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。☉☉☆☆★☆☉4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒墊子4塊實心球2個運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：同學對滾翻的概念理解的很好，大部分都能獨立完成，課堂氣氛活躍。體育課教案周次14課次28教材1.支撐跳躍：4—（1）2．雙手頭上擲實心球4——（3）教學目標1、繼續(xù)學習投實心球的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、繼續(xù)學習游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎上創(chuàng)新。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’支撐跳躍：跳背練習教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助散點5’大四12’雙手頭上擲實心球教：1、教師講解動作的方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒實心球8個運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：課堂紀律還要加強，認真貫徹教學的新理念，作好學生的心理工作。體育課教案周次15課次29教材1.游戲：模仿壘球20——（16）教學目標1、學習壘球的規(guī)則，掌握壘球的最基本玩法。2、繼續(xù)學習游戲壘球的方法和規(guī)則。在此基礎上創(chuàng)新。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’游戲：教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導學：練習體會—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助5’大四12’自己分組練習教：1、教師游戲的方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。自由組合4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：實心球8個運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：課堂紀律還要加強，認真貫徹教學的新理念，作好學生的心理工作。體育課教案周次15課次30教材1．滾翻2——（2）2游戲20——（17）教學目標1、繼續(xù)學習投實心球的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、繼續(xù)學習游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎上創(chuàng)新。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’滾翻教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助散點5’大四12’雙手頭上擲實心球教：1、教師講解動作的方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒實心球8個墊子4塊運動負荷：課的密度：40%基本密度：34%心理指標：良好課后小結：課堂紀律還要加強，認真貫徹教學的新理念，作好學生的心理工作。體育課教案周次16課次32教材1．支撐跳躍4——（3）2游戲20——（18）教學目標1、繼續(xù)學習支撐跳躍的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。2、繼續(xù)學習游戲下河捕魚的方法和規(guī)則。在此基礎上創(chuàng)新。3、發(fā)展學生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。教學步驟時間分配教學內(nèi)容教學方法與學法指導組織形式練習時間運動負荷一5’引導游戲教：自由結伴聯(lián)系，師生同練。學：自我體驗學習法要求：練習積極、愉快散點4’中二5’1．師生問好2．宣布課的內(nèi)容3．隊列練習要求：聽講仔細動作正確、精神飽滿四列橫隊3’中三14’支撐跳躍：教：1、教師先邊示范，邊講解。2、學生練習，教師指導3、分層教學法。學：觀察、模仿學習法—自我體驗學習法—討論法要求：練習積極，互幫互助散點5’大四12’游戲：下河捕魚教：1、教師講解動作的方法2、學生練習、教師指導。學：學生分組進行練習要求：遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。4’中五4’下課：1、對學生練習情況小結2、師生呼別教：師生互評。學：自我批評、自我評價法要求：發(fā)言積極，聽講認真。散點器材：錄音機1臺音帶1盒跳馬2個