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文檔簡介
2024年高考語文專題復(fù)習(xí):詩歌鑒賞專題講義
詩歌體裁、意象意境
【筆記區(qū)】
詩歌體裁
分類:詩歌體裁上分為古代詩歌和新詩兩類,古代詩歌又可分為近體詩和古體詩(古風(fēng)),
近體詩又分為格律詩(律詩〔五言律詩、七言律詩〕、絕句〔五言絕句、七言絕句〕)、詞、
曲;新詩包括自由詩(五四以來產(chǎn)生的白話詩)、散文詩(以散文形式表現(xiàn)抒情詩內(nèi)容)、民
歌(民間流傳集體創(chuàng)作的詩)。
古體詩:沒有一定的格律,是古代的“自由詩”,一般分為四言詩、五言古體(五古)、七言
古體(七古)、雜言體。
近體詩:有嚴(yán)格的格律,句數(shù)、字?jǐn)?shù)、押韻、平仄等都有一定的規(guī)則,是古代的格律詩,一
般包括律詩(五律、七律)、絕句(五絕、七絕)、排律(五言排律、七言排律)。
律詩和絕句的區(qū)別:
律詩是每首有八句的格律詩,也有十句的,叫做排律詩,?律詩有四聯(lián)一首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、
尾聯(lián),一般頷聯(lián)、頸聯(lián)要求對仗
絕句是每首有四句的格律詩。
詞/曲:詞/曲牌名和詞曲的內(nèi)容沒有必然的聯(lián)系,課內(nèi)學(xué)過的曲牌名有:天凈沙、朝天子、
山坡羊
意象
意象是詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象。
詩歌意象的分類:
(-)送別類意象
1.楊柳。“柳、留”諧音,古人送別,折柳相送,表達(dá)依依惜別深情,傳達(dá)怨別懷遠(yuǎn)情思。
柳永《雨霖鈴》“今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>
2.芳草。喻離恨。李煜《清平樂》“離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生。”以遠(yuǎn)接天涯、綿綿不
盡,無處不生的春草,來比喻離別的愁緒。
3.楊花。象征離散。
4.長亭。亭子供行旅停息休憩或餞別送行,成為依依惜別之情的意象。柳永《雨霖鈴》“寒
蟬凄切,對長亭晚”。
5.南浦。多見于南方水路送別的詩詞中,白居易《南浦別》“南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋”。
6.勞歌。在勞勞亭送客時唱的歌。唐許渾《謝亭送別》“勞歌一曲解行舟,紅葉青山水急流。
日暮酒醒人已遠(yuǎn),滿天風(fēng)雨下西樓?!?/p>
7.酒/杜康。酒在排解愁緒之外,還飽含著深深的祝福。王維《渭城曲》“勸君更盡一杯
酒,西出陽關(guān)無故人",以酒抒寫別離之情。
(-)思鄉(xiāng)類意象
1.月亮/桂魄/蟾桂。蘇軾《水調(diào)歌頭》“但愿人長久,千里共嬋娟?!币饩郴磉_(dá)開朗,意味
深長,用深邃無底而又美妙無空的自然境界體會人生。王建“今夜月明人盡望,不知秋思落
誰家?!?/p>
2.鴻雁/大雁/青鳥:鴻雁引起游子思鄉(xiāng)懷親和羈旅傷感之情。李清照《一剪梅》“雁字回時,
月滿西樓”。戴復(fù)古“星辰冷落碧潭水,鴻雁悲鳴紅蓼風(fēng)”。也代指書信?!扒帏B不傳云外信,
丁香空結(jié)雨中愁?!?/p>
3.藐羹始膾。以“藐羹國盧膾”“藐始秋思”借指思鄉(xiāng)之情。馬星野《呈南懷瑾先生謝贈鮮味》
“拜賜藐妒鄉(xiāng)味長,雁山甌海土生香。眼前點(diǎn)點(diǎn)思親淚,欲試魚生未忍嘗?!?/p>
4.雙鯉。以鯉魚代指書信?!讹嬹R長城窟行》“客從遠(yuǎn)方來,遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚,中
有尺素書?!?/p>
5.搗衣。月下?lián)v衣,風(fēng)送砧聲這種境界,不僅思婦傷情,也易觸動游子的情懷。李白《子
夜吳歌》“長安一片月,萬戶搗衣聲?!?/p>
6.登高。王維《九月九日憶山東兄弟》“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!?.桑梓。家
鄉(xiāng),表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情。
8.爛柯。表示離家日久,時光易逝,世事變遷,人物非昔的情景。
9.燭。相思、別愁。
10.浮云。漂泊的游子。
11.沙鷗。表現(xiàn)人生的飄零或傷感愁懷。
(三)愁苦類意象(或表達(dá)憂愁、悲傷心情,或渲染凄冷、悲涼氣氛)
1.梧桐。凄涼悲傷,愁思的象征。李清照《聲聲慢》“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴
2.芭蕉。與孤獨(dú)憂愁特別是離情別緒相聯(lián)系。李清照《添字丑奴兒》:“窗前誰種芭蕉樹,
陰滿中庭。陰滿中庭,葉葉心心舒卷有舍情。”
3.斑竹/湘妃竹。淚水,悲傷。劉禹錫《泰娘歌》“如何將此千行淚,更灑湘江斑竹枝?!?/p>
4.木葉。表現(xiàn)惆悵落寞的心境。
5.流水。和綿綿的愁絲連在一起,傳達(dá)人生苦短、命運(yùn)無常的感傷與哀愁。秦觀《江城子》
''便作春江都是淚,流不盡,許多愁。”
6.猿猴。猿啼表達(dá)一種悲傷的感情。杜甫《登高》“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回?!?/p>
7.烏鴉。衰敗荒涼。也代小人。
8.燕子。因結(jié)伴飛行而成為愛情的象征。因眷戀舊巢的習(xí)性表現(xiàn)時事變遷,抒發(fā)昔盛今衰、
人事代謝、亡國破家的感慨和悲憤。
9.杜鵑鳥/子規(guī)/杜宇。凄涼、哀傷、思?xì)w的象征。秦觀《踏莎行》'‘可堪孤館閉春寒,杜鵑
聲里斜陽暮?!?/p>
10.鵬鴿?!拔ㄓ轩i鴿啼,獨(dú)傷行客心”旅人的羈旅愁懷和旅途艱難?!跋娼咧裰?,錦翅鵬
鴿飛”代表著離愁傷感?!谤Z鴿啼處,東風(fēng)草綠,殘照花開。”預(yù)示著傷感和沒落。
11.寒蟬。悲涼,離愁別緒。柳永《雨霖鈴》“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇”。也有高潔之
意。
12.斜陽/夕陽/落日。凄涼失落、蒼茫沉郁之情。李商隱《樂游原》"夕陽無限好,只是近黃
昏。”
(四)抒懷類意象
1.桑榆。比喻人的晚年。劉禹錫《酬樂天詠老見示》“莫道桑榆晚,為霞尚滿天。”
2.菊花。堅(jiān)強(qiáng)的品格,清高的氣質(zhì)。屈原《離騷》“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英。"
以飲露餐花寄托自己玉潔冰清、超凡脫俗的品質(zhì)。陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”,將
菊花素雅、淡泊的形象與自己不同流俗的志趣十分自然地聯(lián)系在一起。
3.梅花。梅花傲雪、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的品格。王安石《梅花》“遙知不是雪,為有暗香來?!?/p>
寫出了梅花的因風(fēng)布遠(yuǎn),又含蓄地表現(xiàn)了梅花的純凈潔白,收到了香色俱佳的藝術(shù)效果。王
冕《墨梅》:“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤?!币员逵駶嵉拿坊▽懽约翰辉竿骱衔?/p>
的品質(zhì),言淺意深。
4.丁香。代哀愁、愁思或情結(jié)。戴望舒《雨巷》”丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香
一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨?!毕笳髦娙说牡突埠兔悦!?/p>
5.紅藥。代悲苦。姜白石《揚(yáng)州慢》“念橋邊紅藥,年年知為誰生?”觸目而傷懷,心中悲
涼。
6.松柏。以松柏的耐寒,來歌頌堅(jiān)貞不屈的人格,象征傲岸和頑強(qiáng)的生命力,形象鮮明,意
境高遠(yuǎn)。劉禹錫“后來富貴已凋落,歲寒松柏猶依然”,以松柏來象征孤直堅(jiān)強(qiáng)品格。
7.竹。亭亭玉立,挺拔多姿,有“遭霜雪而不凋,歷四時而常茂”的品格,象征氣節(jié)和獨(dú)立。
以竹喻人生,曉以樹德修身處世之道。鄭板橋“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬
擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!辟澝懒肆⒂趲r石之中的翠竹不屈不撓的風(fēng)骨和不畏逆境的稟
性。
Q乂■士
o.—ozno
9.葉。綠葉代表著生命力、希望,黃葉表示凋零。
10.黍離。表示對國家今盛昔衰的痛惜傷感之情?!对娊?jīng)》周平王東遷后,周大夫經(jīng)過古都,
悲嘆宮廷毀壞,長滿禾黍,作《黍離》這首詩寄托悲思。
11.冰雪。以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“洛陽親友
如相問,一片冰心在玉壺?!北扔鱾€人光明磊落的心性。
12風(fēng)。東風(fēng)表示春天、美好。西風(fēng)表示落寞、惆悵、衰敗,游子思?xì)w??耧L(fēng)表示作亂,摧毀
舊世界的力量。
13霜。表示人生易老,人生途路的坎坷、挫折。也表示社會環(huán)境的惡劣,惡勢力的猖狂。
14.雪。表示純潔美好。也表示環(huán)境惡劣,惡勢力猖狂。
15.露。表示人生的短促,生命的易逝。
16.大漠。蒼涼、曠野、凄清。
17.草木。以草木繁盛反襯荒涼,以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。姜夔《揚(yáng)州慢》“過春風(fēng)十里,盡
茅麥青青?!贝猴L(fēng)十里,十分繁華的揚(yáng)州路,如今長滿葬麥,一片荒涼了。杜甫《蜀相》”階
前碧草自春色,隔葉黃鵬空好音?!币淮t相及其業(yè)績都已消失,只有春光枉自明媚,慨嘆
往事空茫,深表惋惜。
18蟬。蟬餐風(fēng)飲露,,以蟬的高潔表現(xiàn)自己品行的高潔。虞世南《蟬》“居高聲自遠(yuǎn),非是藉
秋風(fēng)”。
19.鷹。表現(xiàn)剛勁、自由或大志。20.馬。馬的奔騰代表追求。
(五)愛情類意象
1.紅豆。象征愛情或相思。王維《相思》“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最
相思?!苯枭谀蠂募t豆,抒發(fā)了對友人的眷念之情。
2.蓮。與“憐”音同,借以表達(dá)愛情?!段髦耷贰安缮從咸燎铮徎ㄟ^人頭。低頭弄蓮子,
蓮子青如水?!敝C音雙關(guān)的修辭,表達(dá)深長思念和愛情純潔。
2.七夕/鵲橋/星橋/牽??椗?。愛情的忠貞。
4.巫山神女/云雨巫山/云雨。寫戀情。也詠懷古跡。
5.梅子成熟。喻少女情懷。
6.連理枝、比翼鳥。比喻恩愛夫妻。白居易《長恨歌》“七月七日長生殿,夜半無人私語時。
在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝?!?/p>
7.鴛鴦。忠愛的夫婦。
8.畫眉。此形容夫妻相愛。唐朱慶馀《近試上張水部》“妝罷低聲問夫婿,畫眉深淺入時無?”
(六)戰(zhàn)爭類意象
1.投筆。指棄文從武。辛棄疾《水調(diào)歌頭》“莫學(xué)班超投筆,縱得封侯萬里,憔悴老邊州?!?/p>
2.長城。指守邊的將領(lǐng)。陸游《書憤》“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑?!?/p>
3.樓蘭。代指邊境之?dāng)?,“破(斬)樓蘭”指建功立業(yè)。王昌齡《從軍行》“青海長云暗雪山,
疆域遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還?!?/p>
4.關(guān)山。指遙遠(yuǎn)的地方,用以表現(xiàn)懷鄉(xiāng)、思人。
5.柳營。指紀(jì)律嚴(yán)明的軍營。
6.請纓。喻殺敵報(bào)國。岳飛“嘆江山如故,千村寥落。何日請纓提銳旅,一鞭直渡清河洛?!?/p>
7.羌笛/胡笳。羌笛凄切之音,讓征夫愴然淚下。李益“不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)?!?/p>
8.碧血/丹心。歌頌為國捐軀者的忠貞。元鄭元佑《張御史死節(jié)歌》‘‘孤忠既是明丹心,三年
猶須化碧血。”
9.射天狼。比喻打擊入侵的異族?!疤炖恰北硎居袘?zhàn)事。蘇軾《江城子密州出獵》“會挽雕弓
如滿月,西北望,射天狼。”
10.商女/歌女。指不顧國家興亡而醉生夢死。杜牧《泊秦淮》“商女不知亡國很,隔江猶唱后
庭花?!?/p>
11.西樓。排遣憂傷或遙望故國、故鄉(xiāng)、愛人、友人的傷心之樓。
12折腰。喻指屈身事人。李白《夢游天姥吟留別》“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開顏?”
13.汗青。指書稿、史書。宋文天樣《過零丁洋》“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”
(七)閑適類意象
1.五柳。隱者的代稱。王維《輛川閑居贈裴秀才迪》“寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺潑。倚杖柴門
外,臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日,墟里上孤煙。負(fù)值接輿醉,狂歌五柳前。”
2.東籬。表現(xiàn)歸隱后的田園生活或嫻雅情致。李清照《醉花陰》“東籬把酒黃昏后,有暗香
盈袖。”
3.三徑。隱士居住的地方。陶淵明《歸去來兮辭》’‘三徑就荒,松菊猶存。
4.采薇。喻隱居避世。唐王績《野望》“相顧無相識,長歌懷采薇?!?.東山高臥。指隱居。
李白《梁園吟》'‘東山高臥時起來,欲濟(jì)蒼生末應(yīng)晚?!?.赤松子。表現(xiàn)尋仙訪道的思想和
生活。
7.五湖客/五湖扁舟/五湖歸云/五湖煙水。表示功成名就后,便急流勇退,遨游江湖,過自
由自在的生活。
8.化鶴/歸鶴。表人生變幻,反映消極的出世思想。
12夢蝶/化蝶。比喻做夢、夢幻。陸游《閑游》“困臥幽窗身化蝶,醉題素壁字棲鴉?!?/p>
13.金烏。代太陽。
意境包括“意”和“境”兩個方面,“意”是詩中表達(dá)的思想感情,“境”是詩中描繪的
自然或社會生活景象。簡言之,意境就是詩人主觀思想感情與客觀自然景象或社會生活景象
有機(jī)融合而形成的藝術(shù)境界。意與境的交融主要有三種不同的方式:
一、情隨境生
詩人先前并沒有自覺的情思意念,在生活中遇到某種物境,忽有所悟,思緒滿懷,于是
會借著對物境的描寫把自己的情意表達(dá)出來,達(dá)到意與境的交融?!段男牡颀?物色篇》:“物
色之動,心亦搖焉?!闭f的就是由意及境的過程。
詩中的人物隨境生情,如王昌齡《閨怨》:
“閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯?!?/p>
詩人自己隨境生情,如孟浩然《秋登萬山寄張五》:
“相望始登高,心隨雁飛滅。愁因薄暮起,興是清秋發(fā)。”
崔景頁《黃鶴樓》:“睛川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人
愁?!?/p>
在這類詩中,詩人的情思意念都是由客觀景物觸發(fā)的,由境及情的脈絡(luò)比較分明。
有的詩更寫出情意隨著物景轉(zhuǎn)換而變化的過程,如柳永《夜半樂》這首詞共三疊,層次
很分明,景物的轉(zhuǎn)換引起感情的變化,感情的變化又反過來改換了景物的色調(diào),意與境相輔
相成、逐漸深入。
二、移情入景
詩人帶著強(qiáng)烈的主觀感情接觸外界的物境,把自己的感情注入其中,又借著對物境的描
寫將它抒發(fā)出來,客觀物境帶上了詩人的主觀色彩。景物是有形的,實(shí)在的,情思是無形的,
虛的,化情思為景物,就是以神求形、移情入景,通過境來表現(xiàn)意。
譬如《西廂記》“長亭送別”一折,崔鶯鶯送別張生赴試時唱的一支曲子:
“碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。”
這里,布滿青云的天,鋪滿落花的地,秋風(fēng)蕭瑟,北雁南歸,連排四個景物,畫出一片
蕭條衰敗的景色,正好襯托出主人公的離愁別恨。一派灰蒙中有一片紅色的樹林,映入鶯鶯
眼里,片片楓葉似乎都是由離人的血淚染紅。于是透過這蕭條凄厲的秋色,淋漓盡致地表現(xiàn)
出戀人傷別的心緒。
將情思化入景物的筆法,也是多種多樣的。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》:
“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯?!?/p>
一詞一物,一句一景,看起來它們互不相干,但實(shí)際上每個景物都呈現(xiàn)出一種枯瘦昏暗
的色調(diào),連那小橋流水也仿佛沒精打彩的樣子,于是這些意象構(gòu)成的意境,表達(dá)出天涯孤客
的腸斷心碎。移情入景,景就是達(dá)情的媒介。情僅僅是詩的胚胎,要將它培育成詩,必須找
到適合它們的媒介物,這就是景。
三、體貼物情,物我情融
山川草木,日月星辰,它們在形態(tài)色調(diào)上各有差異,使人產(chǎn)生某種共同的印象,仿佛它
們本身便具有性格和感情一樣。古代詩人長于體貼物情,將物情與我情融合起來,構(gòu)成詩的
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陶淵明的《讀山海經(jīng)》:“眾鳥欣有托,吾亦愛吾廬。
《癸卯歲始春懷古田舍》:“平疇交遠(yuǎn)風(fēng),良苗亦懷新。”
杜甫《發(fā)潭州》:“岸花飛送客,橘燕語留人。”
《春夜喜雨》:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?!?/p>
《后游》:“江山如有待,花柳更無私?!倍歼_(dá)到了物我情融的地步。
不論運(yùn)用何種手法,都是意與境渾,心與物共,情思與景物融為一體,景生情、情生景,
形神兼?zhèn)?,虛?shí)相生,從而創(chuàng)造出生動優(yōu)美、韻致精深的意境。
常見意境
雄渾壯麗壯闊蒼茫蒼涼悲壯閑適恬淡清幽明凈明麗清新
蕭疏凄寂安謐美好幽僻冷寂高遠(yuǎn)深邃淡雅幽遠(yuǎn)清冷幽靜
意境常見的表達(dá)程式有兩兩相對的四組概念:
王闊—蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠(yuǎn)、壯闊、深遠(yuǎn)
細(xì)膩一—空寂、纏綿、幽靜、幽美、溫馨、歡樂
繁復(fù)一—繁麗、熱烈、高亢、繁華、淳樸、喧鬧
凄清一—暗淡、渺茫、寥落、蕭瑟、荒涼、冷寂
題型一
意境題答題步驟
①描畫面(翻譯)
②定氛圍(概括景物特點(diǎn))
渲染了…的氛圍/營造了…的意境/描繪了…的畫面,省略號內(nèi)填時間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)+意
境形容詞
注:①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面??忌鷳?yīng)抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描
述時一要忠實(shí)于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美
②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾
壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。
詩歌常見題材及情感
詩歌題材判別
1.贈友送別詩:①標(biāo)題或詩句中一般有“送”或“別”的字樣;②一般包含景物描寫;
③一般包含比較哀傷的感覺,少數(shù)積極昂揚(yáng)
2.詠史懷古詩:①以歷史人物、事件、陳跡為題材;(2)感慨興衰、寄托哀思、托古諷今(負(fù)
面情緒較多,贊美較少)③多含“前”、“舊"、"古”字
3.邊塞戰(zhàn)爭詩:①描寫邊塞軍旅生活,或表現(xiàn)邊塞苦寒等生活環(huán)境,或表現(xiàn)壯麗的邊塞風(fēng)
光;②一般會出現(xiàn)盔甲、刀劍、戰(zhàn)馬、旌旗等物象;③時代背景一般為各朝各代戰(zhàn)亂時期
代表詩人:高適、岑參、王昌齡
4.山水田園詩:①自然山水、農(nóng)村景物、田園生活為主要描寫對象;
②代表詩人:陶淵明、謝靈運(yùn)、謝眺、王維、孟浩然
5.詠物言志詩:①標(biāo)題帶有“詠、吟”或直接以物為題或抒懷類意象))
②從不同的方面對物進(jìn)行描寫,尤其是品質(zhì);③一般寄托作者的理想和態(tài)度。
6.思婦閨情詩:①詩中形象基本為女子:棄婦、思婦、宮女等形象;②抒發(fā)別離苦情、描
寫美人遲暮、借思婦閨情寄寓作者自己的人生感慨
7.羈旅行役詩:①或漂泊異地,或謀求仕途,或被貶赴任途中,或游歷名山大川,或探親
訪友一長久寄居他鄉(xiāng);②包含思鄉(xiāng)類意象,“悲、獨(dú)、苦、愁”“路途”“行”“孤獨(dú)”
“船”等相關(guān)內(nèi)容;③詩歌的情緒一般比較低落
補(bǔ)充(8.即景抒情詩:即詩人因所見的景物而引起了心中的某種感觸,于是描繪當(dāng)時的景
物來抒發(fā)自己的感慨。與山水田園詩都屬于寫景抒情詩。)
詩歌情感
1、以詩人的經(jīng)歷分類:
詩人的一生
詩歌情感代表詩句
建功立業(yè)的雄心壯志了卻君王天下事,贏得生前身后名。
懷才不遇的苦悶抑郁欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。
自我鼓勵的積極樂觀沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
與人分離的離愁別緒勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
思念親友家鄉(xiāng)的情感我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
國仇家恨的黍離之悲問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
今昔對比的懷古傷今最是無情臺城柳,依舊煙籠十里堤。
2、以詩歌題材分類:
山水田園詩:
(田園)對大自然的熱愛,淡泊寧靜,對隱居生活的向往。
對官場的厭惡,不與世俗同流合污。
閑適恬淡,悠然自得的心情
(山水)對xx景物的喜愛和贊美、對美景的留戀之情、愉悅喜悅輕松心情
邊塞戰(zhàn)爭詩:
對雄奇壯麗邊塞風(fēng)光的驚嘆;
渴望殺敵報(bào)國,建功立業(yè)的雄心壯志;
對戰(zhàn)爭的厭惡,渴望戰(zhàn)爭早日結(jié)束,對統(tǒng)治者的不滿
思念家鄉(xiāng)親人,憂國憂民
詠史懷古詩:
感慨個人懷才不遇,壯志難酬;
對昔盛今衰、朝代興亡、物是人非的感慨,對統(tǒng)治者的不滿,憑吊古人的傷懷、傷今懷古的
憂患意識,?對百姓的同情
閨怨詩:
閨中女子的后悔、怨恨之情
對游子的思念之情
表達(dá)對丈夫的關(guān)切和牽掛之情
閨中的冷清、寂寞之情
贈友送別詩:
(送別)對友人的依依不舍之情,和分別的傷感、孤寂落寞;
對友人的激勵勸勉祝福;
對友人的同情關(guān)懷擔(dān)憂;
(贈友)對友人的思念
對友人的贊賞
期待與友人早日重聚
羈旅行役詩:
思鄉(xiāng)念親之情;
漂泊在外的孤獨(dú)寂寞之情
仕途不順(被貶)的失意苦悶;
對羈旅生活的厭倦,渴望早日結(jié)束羈旅生活
詠物詩:
對物的喜愛和贊美;
借物抒發(fā)自己的志向,有怎樣的品質(zhì)(堅(jiān)貞不屈、高潔傲岸、不與世俗同流合污等)
思想情感詞庫:
消極:悲憤、痛楚、凄慘、幽怨、怨恨、悲傷、孤寂、愁苦、惆悵、寂寞、無奈、抑郁
積極:豪邁、狂喜、昂揚(yáng)、豁達(dá)、歡欣、歡快、愉悅、寬慰、樂觀、贊美
中性:淡然、閑適、思念、向往
情感題:“全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想情感?”
答題方法:(譯詩句+點(diǎn)手法+描畫面+析情感)
(1)詩人描繪了一幅XXXX的景象/這首詩寫了XXXX的事;
(2)通過這樣的描繪,抒發(fā)了詩人XXXX的感情。
煉字題:"X"字有何表達(dá)效果?
(1)解釋字義。
(2)翻譯句子。
(3)點(diǎn)明手法。
(4)生動形象地寫出了……(主語的……特點(diǎn))/描畫面
(5)抒發(fā)了詩人xxxx的感情
詩歌表現(xiàn)手法
分類
(1)常見的修辭手法有:比喻、擬人、夸張、對偶、設(shè)問、反問、反復(fù)、通感等。
(2)常見的抒情手法有:直抒胸臆、借景抒情、托物言志
(3)常見的描寫手法有:正側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫、白描
(4)常見的表現(xiàn)手法有:反襯(以動襯靜、以樂襯哀)、用典、虛實(shí)結(jié)合、動靜結(jié)合、象
征、想象、聯(lián)想、視聽結(jié)合、化動為靜、化靜為動、借古諷今、化虛為實(shí)、賦比興等
手法題:“全詩運(yùn)用了那些表現(xiàn)手法來表達(dá)詩人對于西湖春天美景的喜愛之情?”/詩人是如
何抒發(fā)自己的情感的?
答題方法:
(1)指出用了何種手法(明確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法)
(2)結(jié)合詩句解釋手法(具體詞語詩句作分析)
(3)分析表達(dá)效果(具體這種表達(dá)技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容和抒發(fā)了什么樣的感情或揭示
了什么樣的道理)
詩歌鑒賞選擇題常見錯誤點(diǎn)
1文學(xué)常識【古體詩&近體詩、律詩&絕句、五言&七言、詞牌名&曲牌名(天凈沙是曲牌
名)、韻腳等】
2.詩歌內(nèi)容理解錯【季節(jié)、時間(例早春&暮春)、對象(主語、賓語等)、地點(diǎn)等】
3.意象內(nèi)涵錯(不常見的意象如“搗練聲”&同一意象多重含義(例月亮、浮云)
4.意境傾向錯(如本來應(yīng)是消極的,用的積極的形容詞)
5.情感錯(直接變成了別的題材情感,錯很遠(yuǎn))&情感傾向錯(同上)
6.寫作手法
1)易混:比喻&擬人、對比&反襯、以動襯靜&動靜結(jié)合、直接&間接抒情、正面&側(cè)面描
寫、借喻&借代;動靜、遠(yuǎn)近、實(shí)虛、俯仰、五覺(既有判斷哪個是動哪個是靜,也有考查
從動到靜還是從靜到動)
2)語言風(fēng)格(杜甫一沉郁頓挫;山水田園一清新自然等,諸如此類)
3)浪漫主義——想象;現(xiàn)實(shí)主義
4)表達(dá)方式-記敘、說明、議論、描寫、抒情
5)其他表現(xiàn)手法的判斷
閱讀下面的宋詩,完成下題。
山園小梅(其一)
林逋
眾芳搖落獨(dú)暄妍①,占盡風(fēng)情向小園。
疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎②,不須檀板共金樽③。
【注釋】①暄妍:明媚美麗。②狎:親近,玩賞。③檀板:演唱時用的檀木柏板;金樽:蒙
華的酒杯
1.下列對這首詩的理解和賞析,不正筋的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)用一個“獨(dú)”字、一個“盡”字,充分表現(xiàn)了梅花獨(dú)特的生活環(huán)境、不同凡響的性
格和引人入勝的風(fēng)韻。
B.詩歌頸聯(lián)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法,上句為虛寫,下句為實(shí)寫,一虛一實(shí)中體現(xiàn)了詩人的
情感。
C.詩歌頷、頸兩聯(lián)雖然都是寫梅花,但所采用的描寫方法不同,頷聯(lián)采用的是正面描寫,
頸聯(lián)則采用了側(cè)面描寫。
D.前三聯(lián),梅花為主體,尾聯(lián)則筆鋒一轉(zhuǎn),詩人變?yōu)橹黧w,其感情也由隱至顯,從借物
抒懷變?yōu)橹笔阈匾堋?/p>
2.小青特別喜歡頷聯(lián),他準(zhǔn)備將其拍攝為一個微視頻。請結(jié)合全詩,借助想象,幫助他完
成拍攝腳本。
時間拍攝角度及景物詩人的動作預(yù)期表達(dá)效果
俯拍:水面稀疏的影子仰拍:畫面意境:②______________
黃昏微吟
①____________________(2分)詩人情感:③______________
1.B【解析】頸聯(lián)上句為實(shí)寫,下句為虛寫。
2.①枝頭暗香的梅花、夜空的皎月②靜謐③對梅花的喜愛之情(或幽居的愉悅)
閱讀下面的詞,完成下題。
鸚鴿天?家住蒼煙落照間①
(南宋)陸游
家住蒼煙落照間,絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉灌②行穿竹,卷罷《黃庭》③臥看山。
貪嘯傲④,任衰殘,不妨隨處一開顏。元知造物心腸別,老卻英雄似等閑!
【注】①宋孝宗乾道二年(1166年),陸游42歲,被人以“交結(jié)臺諫,鼓唱是非,力
說張浚用兵”的罪名彈劾,免去隆興通判一職,隱居在鏡湖三山(今安徽蕪湖)。此詞為這
時所寫。②玉灌:指美酒。③《黃庭》:指《黃庭經(jīng)》,道家經(jīng)典著作,論養(yǎng)生之道。④嘯傲:
放歌長嘯,傲然自得。⑤等閑:平常;此句需理解為“英雄老去,卻似等閑
1.【理解分析】下列對這首詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.開篇一句以自豪的口吻贊美自己住地環(huán)境的優(yōu)美。“蒼煙落照”,把大自然所賦予的美全
融入其中,暗示紛繁的人世所無法比擬。
B.次句意為“塵世的絲毫之事與我毫不相關(guān)”,承接上句寫出作者不僅享受到鄉(xiāng)間風(fēng)景的
清幽,更重要的還在于可以擺脫世俗雜事的干擾。
C.第四句中的“臥”字形象地寫出詞人坐臥隨意、不拘束的狀態(tài),其動靜行止愜意非常,
悠然之態(tài)躍然紙上。
D.古代詩文中多出現(xiàn)“造物”“造化”等詞,意為“天地自然”。杜甫的“造化鐘神秀”表
達(dá)的是對天地自然的贊美,此詞則主要表達(dá)對造物主的批判和憤怒,埋怨上天的不公.
2.【理解分析】請按照表格要求填空。
詞句內(nèi)容概括具體要素表達(dá)情感
斟殘玉灌行穿竹,
隱居生活①、穿竹林、看青山③
卷罷《黃庭》臥看山。
貪嘯傲,任衰殘,
人生態(tài)度放歌長嘯,任意衰殘,②看似曠達(dá)中隱含作者的④
不妨隨處一開顏。
1.D(此詞中詞人表面是說“造物”心腸有別,對自己不公,實(shí)則表達(dá)了對南宋王朝打壓
抗敵人才,使自己遭受排擠,復(fù)國之志難伸的憤怒。)
2.①飲美酒②隨處開顏③閑適(自適等詞語均可)④憤慨(悲憤、惆悵、失意等詞均可)
(每空1分)
(-)古詩閱讀
閱讀下面的唐詩,完成1-2題。
夏日南亭懷辛大①
孟浩然
山光忽西落,池月漸東上。
散發(fā)乘夕涼,開軒臥閑敞。
荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響。
欲取鳴琴彈,恨無知音賞。
感此懷故人,中宵②勞③夢想④
【注】①辛大:孟浩然的朋友,排行老大,名不詳,疑即幸謂。②中宵:一作“終宵",整
夜。③勞:善于。④夢想:想念。
1.下列對古詩的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.本詩是一首寫夏夜懷人的五言古詩,標(biāo)題就交代了節(jié)令、地點(diǎn)及所懷念之人。
B.詩的開頭兩句寫夜晚降臨,“忽”"漸"二字十分傳神地寫出了夕陽西下與月亮東升給人
的感覺。
C.古代男子平時束發(fā)戴帽。而詩的三、四句中,寫詩人披散頭發(fā),無心梳洗,表現(xiàn)了詩人因
身邊知音寥落而無比落寞的心境。
D.本詩情感豐富,先寫詩人夏夜乘涼之感,再寫欲撫琴卻無知音共賞之恨,最后以對朋友之
懷作結(jié)。
【答案】C
【解析】披散頭發(fā),無心梳洗,表現(xiàn)了詩人因身邊知音寥落而無比落寞的心境”表述錯誤,結(jié)
合“散發(fā)乘夕涼,開軒臥閑敞”可知,詩人披頭散發(fā)乘涼,開窗閑臥多么清凈舒暢;
2.“荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響”是為后世所傳誦的寫景佳句,“送”與“滴”字用得尤妙,
請結(jié)合詩句簡要賞析。
【答案】送‘,送來的意思,運(yùn)用了擬人的修辭手法,賦予荷風(fēng)人的動作,微風(fēng)拂來,
送來陣陣香氣,是那樣的清淡細(xì)微;“滴”字既準(zhǔn)確寫出竹露滴在池面,發(fā)出清脆的
聲響,富有動態(tài)感,襯托出環(huán)境的安靜?!汀巍畯男嵊X、聽覺兩角鰥寫夏夜給
人的真切感受整t諦予發(fā)了作都勺閑I懿致、內(nèi)心的寂寞以媯友人的滋潴念之情。
閱讀下面的詩歌,完成1-2題。
【甲】金陵驛①
[宋]文天祥
草合②離宮③轉(zhuǎn)夕暉,孤云飄泊復(fù)何依!
山河風(fēng)景原無異,城郭人民半已非。
滿地蘆花和我老,舊家燕子傍誰飛。
從今別卻江南路,化作啼鵑帶血?dú)w。
【注釋】①這首詩是文天祥被俘押赴元大都,途經(jīng)金陵驛時所作,當(dāng)時南宋政權(quán)覆亡已半年,
金陵也被元軍攻破四年有余。②草合:草已長滿。③離宮:即行宮,皇帝出巡臨時的住所。
L對這首詩歌的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)
A.首聯(lián)描繪了一派慘淡衰敗的景象,暗示南宋王朝覆滅,滿目瘡痍,詩人無所依托的殘酷
現(xiàn)實(shí)。
B.頷聯(lián)用依然如故的山水反襯經(jīng)戰(zhàn)爭摧殘后城池頹壞、人民流離的慘狀,強(qiáng)烈地表達(dá)了“國
破山河在”的沉重情感。
C.頸聯(lián)“滿地蘆花”一句運(yùn)用比喻的手法,形象地刻畫出詩人滿頭白發(fā)的滄桑形象?!迸f
家燕子”一句化用劉禹錫的詩句“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”,為下聯(lián)的抒情蓄勢。
D.這首詩觸景生情、景中寓情,詩中的“孤云”“蘆花”“燕子”“啼鵑”,都融入了詩人的主
觀情感,并由此將詩人深沉情感含蓄又真摯地表達(dá)出來。
解析:C.修辭格辨析有誤,“滿地蘆花和我老”意為滿地蘆葦花和我一同老去,運(yùn)用擬人的
修辭。
2.小湘同學(xué)將以【甲】詩為文本制作一段短視頻參加“中華經(jīng)典”誦讀比賽,請你完善部分
拍攝腳本。
誦讀內(nèi)容畫面內(nèi)容畫面意境誦讀情感
草合離宮轉(zhuǎn)夕暉,①慘淡的夕陽斜照
孤云飄泊復(fù)何依。著長滿衰草、孤云飄個人命運(yùn)之悲,
蕩的行宮。
衰敗蕭瑟②國家覆滅之痛
山河風(fēng)景原無異,山川河流依舊,昔日
人煙阜盛的金陵城
城郭人民半已非。
里,百姓流離失所。
閱卷提示:誦讀感情不一定以“…之…”形式作答,“感慨物是人非”'‘心憂百姓疾苦”亦可。
為了進(jìn)一步了解柳宗元,同學(xué)們搜集了以下材料,請你閱讀后完成相應(yīng)題目。
【甲】
漁翁
柳宗兀
漁翁夜傍西巖宿,曉汲清湘燃楚竹。
煙銷日出不見人,徽乃“一聲山水綠。
回看天際下中流,巖上無心云相逐。
【注釋】①此詩作于柳宗元被眨永州時期。②歙萬(飾陶力;搖櫓聲
L對《漁翁》的理解和賞析,正確的一項(xiàng)是()
A.這首詩以時間為序,描述了漁翁的活動:夜宿西巖,晨起打漁,日出汲水。
B.三四句既描寫了自然景色,又交代了人物行蹤:天色朦朧,櫓響傳來,漁翁已悄然離岸。
C.日出之后,“敢乃一聲”打破了山水的寧靜,詩歌的情感也由低沉轉(zhuǎn)入昂揚(yáng)激烈。
D.本詩用綠水青山中聽聞?chuàng)u櫓聲的自然之景正面表現(xiàn)了漁翁的孤高形象。
1.【答案】B
【解析】A項(xiàng)應(yīng)為晨起汲水,日出打漁。C項(xiàng)“打破了山水的寧靜”錯誤,應(yīng)該是“以動
寫靜”;'‘詩歌的感情也由低沉轉(zhuǎn)入昂揚(yáng)激烈”錯誤,詩歌的情感始終是“孤寂”的。D項(xiàng)
應(yīng)為側(cè)面烘托。
2.《漁翁》最后兩句,蘇軾認(rèn)為可以刪去,但也有不少評論家反對他的意見,認(rèn)為這兩句
有利于表現(xiàn)詩人當(dāng)時的處境和心情。請結(jié)合全詩,說說你的看法和理由。
2.【答案】不能冊L這兩句詩借助“天際”、“浮動的白云”等意象,描寫了一幅日出以后,
漁船進(jìn)入中流,回首騁目,山巔上正浮動著片片白云,好似隨意地前后相逐的畫面(內(nèi)容1
分),渲染了恬淡悠遠(yuǎn)的意境,(意境1分)表達(dá)了詩人遭貶后對這種恬淡安適生活和自由
人生的向往之情。(情感2分)
閱讀下面的詩歌,完成下面小題。
疆馬
(唐)萬楚①
金絡(luò)②青騙③白玉鞍,長鞭紫陌④野游盤。
朝驅(qū)東道塵恒滅,暮到河源日未闌⑤。
汗血每隨邊地苦,蹄傷不憚隴陰寒。
君能一飲長城窟,為盡天山行路難。
【注釋】①萬楚,唐代詩人,開元年間進(jìn)士。②金絡(luò):即金絡(luò)頭,指用金裝飾的馬籠頭。③
青騙:毛色青白相雜的駿馬。④紫陌:指京師郊野的道路。⑤闌:將盡。
1.下列對這首詩歌的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)寫照馬的毛色、裝飾與氣派。開篇在讀者眼前展現(xiàn)的就是一匹形貌弓I人注目、氣度
不凡的良馬。“金、青、白",色彩的調(diào)配既富麗堂皇,又柔和舒適,突出了騙馬華飾的高
貴和揚(yáng)厲的雄姿。
B.頷聯(lián)寫馬的敏捷、矯健和雄風(fēng)。“朝、暮”,早晚僅為一天,說明時間的短促,“東道、
河源”,兩地相距數(shù)千里,用以夸張空間的闊遠(yuǎn)?!皦m恒滅”與“日未闌”,表現(xiàn)騙馬飛奔
的神速、銳意進(jìn)取的雄風(fēng)。
C.頸聯(lián)寫照馬的生活環(huán)境、經(jīng)歷和心情?!翱?、傷、寒”,表現(xiàn)了騙馬生活環(huán)境的艱苦卓
絕、征戰(zhàn)沙場致使身體傷殘、想為國立功卻壯志難酬的抑郁心寒。
D.尾聯(lián)寫對驍馬的信任、勉勵和希望?!澳堋⒈M"二字;充分表達(dá)了主人對馬的信任,認(rèn)
為其定能為人馳騁,為國盡職,肩負(fù)起橫行關(guān)塞、守邊保疆的重任。
2.請按照表格要求填空。
手法語句情感
其真無馬邪?
其真不知馬也!表達(dá)了作者②______________的情感。
-(《馬說》)
①
君能一飲長城
窟,
表現(xiàn)了詩人③_______________④____________
為盡天山行路
難。
【答案】1.C2.①.托物言志(或托物寓意)②.對統(tǒng)治者不能識別人才、不
重視人才、埋沒人才的強(qiáng)烈憤慨③.昂揚(yáng)奮發(fā)的進(jìn)取精神④.立功邊陲的宏偉抱負(fù)
【解析】
[1題詳解】
本題考查內(nèi)容理解
C.“頸聯(lián)寫騙馬的生活環(huán)境、經(jīng)歷和心情?!?、傷、寒”‘表現(xiàn)了騙馬生活環(huán)境的艱苦卓
絕、征戰(zhàn)沙場致使身體傷殘、想為國立功卻壯志難酬的抑郁心寒”錯誤,“苦”和“寒”都
是實(shí)寫,不是虛寫,頸聯(lián)刻劃騙馬的功業(yè)、品格和德性?!昂寡?,即“汗血馬”,一種產(chǎn)
在西域大宛國的千里馬。據(jù)說此馬在長途跋涉之中,至日中其汗從前肩鶻小孔中流出,顏色
如血?!懊侩S”、“不憚”四字,表現(xiàn)了騙馬艱苦卓絕、征戰(zhàn)沙場、出生入死、為國捐軀的
昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗精神和百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志;
故選Co
[2題詳解]
本題考查手法和主題。
“其真無馬邪?其真不知馬也!”出自《馬說》,這篇文章里,韓愈把人才比成千里馬,把
不能識別人才、任用人才并且埋沒、摧殘人才的統(tǒng)計(jì)者比成食馬者,這是托物言志的手法。
“其真無馬邪?其真不知馬也!”是主旨句,運(yùn)用設(shè)問的形式,一問一答,表達(dá)了對不能識
別人才、任用人才并且埋沒、摧殘人才的統(tǒng)計(jì)者的諷刺、憤慨。
尾聯(lián)“君能一飲長城窟,為盡天山行路難”寫對照馬的信任、勉勵和希望。“能”、“盡”
二字,充分表達(dá)了主人對馬的信任,認(rèn)為其定能為人馳騁,為國盡職,肩負(fù)起橫行關(guān)塞、守
邊保疆的重任。反之,也表明了騙馬的決心、壯志和宏愿。“長城窟”,為古樂府《飲馬長
城窟行》的簡寫,原屬《相和歌?瑟調(diào)曲》。相傳長城有泉窟,可以飲馬。古辭原意為“征戍
之客,至于長城而飲其馬,婦人思念其勤勞,故作是曲也。”“行路難”,原屬《樂府?雜
曲歌辭》,即“備言世路艱難及離別悲傷之意”(《樂府解題》)。結(jié)句引用樂府古題,意思是
只要能有建功立業(yè)、為國獻(xiàn)身的機(jī)會,哪怕是奔赴長城內(nèi)外和歷盡艱難險(xiǎn)阻的天山也在所不
辭,表現(xiàn)了騙馬的不甘寂寞、一展宏圖的雄心壯志,同時也表現(xiàn)了詩人昂揚(yáng)奮發(fā)的進(jìn)取精神
和立功邊陲的宏偉抱負(fù)。以馬寫人,托物言志。
)閱讀,回答問題。
王維,唐朝著名詩人、畫家,與孟浩然合稱“王孟”,有“詩佛”之稱。閱讀下
面與王維有關(guān)的古詩文,完成問題。
奉寄韋太守陟"
【唐】王維
荒城自蕭索,萬里山河空。
天高秋日迥,瞭唳聞歸鴻。
寒塘映衰草,高館②落疏桐。
臨此歲方晏③,顧景不詠悲翁,
故人不可見,寂寞平陵東。
【注釋】①韋太守陟:韋陟,詩人的好友,兩人多相唱和之詩。②高館:高大的館舍。
③歲方晏:一年將盡。④顧景:“景”讀ying,顧景即“顧影”。
(1)下列對詩歌的理解,不正確的一項(xiàng)是A
A.詩歌由近及遠(yuǎn),層層遞進(jìn),精練簡潔地描繪出邊塞壯美之景。
B.“自”寫出了孤城的蕭條衰敗,更表達(dá)了詩人心中的悲涼。
C.“空”不僅寫出了邊境的空曠與壯闊,也寫空間的“空虛”,也是回首后,戍守邊疆、
保家衛(wèi)國之事業(yè)付諸東流的空。
D.詩歌抒發(fā)了詩人無限的惆悵、悲涼之感,同時也表達(dá)了詩人對好友的思念之情。
(2)微視頻是當(dāng)今很火爆的一種表現(xiàn)形式,小敏同學(xué)想聯(lián)系全詩的內(nèi)容將詩歌中的意境
用微視頻的形式表現(xiàn)出來,請幫她完成下面的腳本。
詩句畫面內(nèi)容畫面聲音預(yù)期效果
天高秋日迥,秋日高迥,歸雁疾飛①孤雁凄厲的哀鳴繪邊塞遠(yuǎn)景
噴唳聞歸鴻
寒塘映衰草,②凜冽的水,岸邊衰《思悲翁》曲調(diào)聲描近處細(xì)節(jié)
高館落疏桐敗的草,驛館外稀疏枯
干的梧桐,一幅肅殺之
景。
閱讀下面的詩歌,完成下面小題。
送李少府貶峽中王少府貶長沙
[唐]高適
嗟君此別意何如,駐馬銜杯問謫居。
巫峽啼猿數(shù)行淚,衡陽歸雁幾封書。
青楓江上秋帆遠(yuǎn),白帝城②邊古木疏。
圣代即今多雨露③,暫時分手莫躊躇。
【注釋】①青楓江:指瀏水,在長沙與湘江匯合。②白帝城:地名,在夔州(今屬重慶),
今四川省奉節(jié)縣東白帝山上。③圣代:當(dāng)代的美稱。雨露:指皇帝的恩澤。
1.下列對這首詩歌的理解或分析正確的一項(xiàng)是()
A.詩題點(diǎn)明本詩是送別詩,詩人同時送別遭貶長沙的李少府和貶謫重慶的王少府。
B.頷聯(lián)“巫峽啼猿”、“衡陽歸雁”與“數(shù)行淚”、“幾封書”情景交融,虛實(shí)結(jié)合,自
然巧妙。
C.頸聯(lián)上句寫青楓江上帆行漸遠(yuǎn),下句寫白帝城邊古木稀疏,對仗工整,意境深遠(yuǎn),一聯(lián)
同贈兩人,內(nèi)容銖兩悉稱。
D.尾聯(lián)指出:在圣明的時代,應(yīng)多蒙皇恩,而兩位朋友遭貶,直接表達(dá)對皇帝的不滿之意,
為友人鳴不平。
2.請根據(jù)寫景抒情的關(guān)鍵字詞分析詩歌表現(xiàn)的情感,填寫下面的表格。
"嗟”、“意何如”、“問謫居”①_______________________
“數(shù)行淚”、“幾封書”傷感、擔(dān)憂
“秋帆遠(yuǎn)”、“古木疏”、“莫躊
②__________________________
躇“
【答案】1.C2.①關(guān)切、同情/惋惜②寬慰/勸慰、勉勵
【解析】
[1題詳解】
本題考查對詩歌內(nèi)容的理解分析。
A.“遭貶長沙的李少府和貶謫重慶的王少府”有誤,根據(jù)詩題“送李少府貶峽中王少府貶長
沙”可知,李少府被貶到重慶,王少府貶謫長沙;
B.頷聯(lián)是作者對二人到了貶謫之地的設(shè)想,應(yīng)是虛寫,“虛實(shí)結(jié)合”不當(dāng);
D.尾聯(lián)“圣代即今多雨露,暫時分手莫躊躇”意思是:當(dāng)今正逢盛世,朝廷是會普降恩澤的,
我們只是暫時的分離,不要煩惱悲傷。針對李、王二少府遠(yuǎn)貶的愁怨和惜別的憂傷,詩人進(jìn)
行了語重心長的勸慰,對前景作了樂觀的展望。圣代雨露,是古代文人詩中的慣用之語,這
里用來和貶謫相連,也還深藏著婉曲的微諷之意,“直接表達(dá)對皇帝的不滿之意”理解錯誤;
故選Co
[2題詳解】
本題考查作者的情感。
首聯(lián)“嗟君此別意何如,駐馬銜杯問謫居?!痹娙耸紫茸プ《硕际窃赓H,都有滿腹愁怨,
而眼下又即將分別這一共同點(diǎn),以深表關(guān)切的問句開始,表達(dá)了對李、王二少府遭受貶謫的
同情,以及對分別的惋惜?!班怠笔菄@息之聲,置于句首,貶謫分別時的痛苦已不言而喻。
“意何如”、“問謫居”,反復(fù)致意,其殷切珍重之情,顯而易見;
頸聯(lián)“青楓江上秋帆遠(yuǎn),白帝城邊古木疏”意思是:秋日青楓江上孤帆遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去,白帝城邊
古木參天、枝葉扶疏。這一聯(lián)以想象風(fēng)景名勝之美來表達(dá)對二人的安慰之情,秋高氣淡、一
洗煩惱,古木參天,枝葉扶疏獲得精神慰藉。“暫時分手莫躊躇”,意思是說:這次外貶,
分別只是暫時的,你們不要猶豫不前,將來定有重歸之日。勸慰二人定會有歸來之日,不必
猶豫不前。表達(dá)了詩人的寬慰勉勵之情。
閱讀下面的詩歌,完成下題。
夜泊水村”
〔宋〕陸游
腰間羽箭久凋零,太息燕然未勒銘。
老子②猶堪絕大漠③,諸君何至泣新亭④。
一身報(bào)國有萬死,雙鬢向人無再青。
記取江湖泊船處,臥聞新雁落寒汀。
【注釋】①這首詩作于淳熙九年秋,作者時年五十八歲。淳熙六年,陸游因?yàn)殚_義倉賑濟(jì)饑
民,受到當(dāng)權(quán)者的反對,被罷職回鄉(xiāng)。②老子:陸游自稱,猶言老夫。③絕大漠:橫渡大沙
漠,是漢武帝表彰霍去病之語。④泣新亭:西晉亡后,士族大臣常到新亭飲酒,因河山淪陷
而落淚,只有丞相王導(dǎo)怒斥其應(yīng)收復(fù)神州,不能像亡國奴那樣哭泣。
1.下列對這首詩的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.頷聯(lián)抒發(fā)了“烈士暮年,壯心不已”的志愿,表達(dá)了對那些面臨外侮卻不抵抗、無作
為的達(dá)官貴人的指斥。
B.“雙鬢向人無再青”,是說歲月不饒人,滿鬢白發(fā)無法再重獲青黑之色,抒發(fā)了對韶
華易逝,青春難再的感傷與悲憤。
C.尾聯(lián)點(diǎn)破詩歌題面,想象自己閑泊水村的寂寥景象,直接抒發(fā)了詩人的痛苦之情。
D.全詩用典貼切,出語自然,感情充沛,在悲歌中又顯出沉雄的氣象。
2.請結(jié)合詩歌內(nèi)容完成表格。
典故:指詩文中引用的古代故事和有來歷的詞語。
詩句典故作用我發(fā)現(xiàn)典故在詩歌
太息燕然未勒燕然勒①中的作用有:②—
銘功
表達(dá)了他對那些高居廟堂的袞袞諸公—
諸君何至泣新在國家山河破碎之際要么醉生夢死,
泣新亭
要么束手垂淚的懦弱昏庸的精神面貌—
的不滿。
1.C“直接抒發(fā)了詩人的痛苦之情”有誤,這兩句是借象表意,間接抒情。
2.①一方面表現(xiàn)金人未滅、國土淪喪的沉痛;另一方面表現(xiàn)詩人被棄置、不能像竇憲一樣大
顯身手、為國立功的壯志難酬的痛苦。(2分)②委婉含蓄,避免平直;品評歷史,借古論
今;抒情言志,表明心跡;簡潔精練,內(nèi)涵豐富。,(以上典故的作用中任答2點(diǎn)得2分)
【參考譯文】腰上佩帶的羽箭已長期凋零,只嘆未到燕然山刻石記功名。想老夫我尚能橫越
那大沙漠,諸位何至于新亭落淚空悲鳴。我雖有萬死不辭的報(bào)國之志,卻無奈雙鬢斑白不能
再轉(zhuǎn)青。應(yīng)牢牢記住常年江湖泊船處,臥聞寒州上新雁到來的叫聲。
對點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練
閱讀,答題
從軍行’
唐?陳羽②
海③畔風(fēng)吹凍泥裂,枯桐葉落枝梢折④。
橫笛⑤聞聲不見人,紅旗直上⑥天山雪。
【注釋】①
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