2024年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞 講義（含練習(xí)題及答案）

2024年高考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題講義

詩(shī)歌體裁、意象意境

【筆記區(qū)】

詩(shī)歌體裁

分類(lèi)：詩(shī)歌體裁上分為古代詩(shī)歌和新詩(shī)兩類(lèi)，古代詩(shī)歌又可分為近體詩(shī)和古體詩(shī)（古風(fēng)），

近體詩(shī)又分為格律詩(shī)（律詩(shī)〔五言律詩(shī)、七言律詩(shī)〕、絕句〔五言絕句、七言絕句〕）、詞、

曲；新詩(shī)包括自由詩(shī)（五四以來(lái)產(chǎn)生的白話詩(shī)）、散文詩(shī)（以散文形式表現(xiàn)抒情詩(shī)內(nèi)容）、民

歌（民間流傳集體創(chuàng)作的詩(shī)）。

古體詩(shī)：沒(méi)有一定的格律，是古代的“自由詩(shī)”，一般分為四言詩(shī)、五言古體（五古）、七言

古體（七古）、雜言體。

近體詩(shī)：有嚴(yán)格的格律，句數(shù)、字?jǐn)?shù)、押韻、平仄等都有一定的規(guī)則，是古代的格律詩(shī)，一

般包括律詩(shī)（五律、七律）、絕句（五絕、七絕）、排律（五言排律、七言排律）。

律詩(shī)和絕句的區(qū)別：

律詩(shī)是每首有八句的格律詩(shī)，也有十句的，叫做排律詩(shī)，?律詩(shī)有四聯(lián)一首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、

尾聯(lián)，一般頷聯(lián)、頸聯(lián)要求對(duì)仗

絕句是每首有四句的格律詩(shī)。

詞/曲：詞/曲牌名和詞曲的內(nèi)容沒(méi)有必然的聯(lián)系，課內(nèi)學(xué)過(guò)的曲牌名有：天凈沙、朝天子、

山坡羊

意象

意象是詩(shī)歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象。

詩(shī)歌意象的分類(lèi)：

（-）送別類(lèi)意象

1.楊柳?！傲⒘簟敝C音，古人送別，折柳相送，表達(dá)依依惜別深情，傳達(dá)怨別懷遠(yuǎn)情思。

柳永《雨霖鈴》“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>

2.芳草。喻離恨。李煜《清平樂(lè)》“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。”以遠(yuǎn)接天涯、綿綿不

盡，無(wú)處不生的春草，來(lái)比喻離別的愁緒。

3.楊花。象征離散。

4.長(zhǎng)亭。亭子供行旅停息休憩或餞別送行，成為依依惜別之情的意象。柳永《雨霖鈴》“寒

蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚”。

5.南浦。多見(jiàn)于南方水路送別的詩(shī)詞中，白居易《南浦別》“南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋”。

6.勞歌。在勞勞亭送客時(shí)唱的歌。唐許渾《謝亭送別》“勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。

日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓?！?/p>

7.酒/杜康。酒在排解愁緒之外，還飽含著深深的祝福。王維《渭城曲》“勸君更盡一杯

酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人"，以酒抒寫(xiě)別離之情。

（-）思鄉(xiāng)類(lèi)意象

1.月亮/桂魄/蟾桂。蘇軾《水調(diào)歌頭》“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！币饩郴磉_(dá)開(kāi)朗，意味

深長(zhǎng)，用深邃無(wú)底而又美妙無(wú)空的自然境界體會(huì)人生。王建“今夜月明人盡望，不知秋思落

誰(shuí)家。”

2.鴻雁/大雁/青鳥(niǎo)：鴻雁引起游子思鄉(xiāng)懷親和羈旅傷感之情。李清照《一剪梅》“雁字回時(shí)，

月滿(mǎn)西樓”。戴復(fù)古“星辰冷落碧潭水，鴻雁悲鳴紅蓼風(fēng)”。也代指書(shū)信?！扒帏B(niǎo)不傳云外信，

丁香空結(jié)雨中愁。”

3.藐羹始膾。以“藐羹國(guó)盧膾”“藐始秋思”借指思鄉(xiāng)之情。馬星野《呈南懷瑾先生謝贈(zèng)鮮味》

“拜賜藐妒鄉(xiāng)味長(zhǎng)，雁山甌海土生香。眼前點(diǎn)點(diǎn)思親淚，欲試魚(yú)生未忍嘗?！?/p>

4.雙鯉。以鯉魚(yú)代指書(shū)信?！讹嬹R長(zhǎng)城窟行》“客從遠(yuǎn)方來(lái)，遺我雙鯉魚(yú)。呼兒烹鯉魚(yú)，中

有尺素書(shū)?！?/p>

5.搗衣。月下?lián)v衣，風(fēng)送砧聲這種境界，不僅思婦傷情，也易觸動(dòng)游子的情懷。李白《子

夜吳歌》“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲。”

6.登高。王維《九月九日憶山東兄弟》“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?.桑梓。家

鄉(xiāng)，表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情。

8.爛柯。表示離家日久，時(shí)光易逝，世事變遷，人物非昔的情景。

9.燭。相思、別愁。

10.浮云。漂泊的游子。

11.沙鷗。表現(xiàn)人生的飄零或傷感愁懷。

（三）愁苦類(lèi)意象（或表達(dá)憂愁、悲傷心情，或渲染凄冷、悲涼氣氛）

1.梧桐。凄涼悲傷，愁思的象征。李清照《聲聲慢》“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴

2.芭蕉。與孤獨(dú)憂愁特別是離情別緒相聯(lián)系。李清照《添字丑奴兒》：“窗前誰(shuí)種芭蕉樹(shù)，

陰滿(mǎn)中庭。陰滿(mǎn)中庭，葉葉心心舒卷有舍情。”

3.斑竹/湘妃竹。淚水，悲傷。劉禹錫《泰娘歌》“如何將此千行淚，更灑湘江斑竹枝?！?/p>

4.木葉。表現(xiàn)惆悵落寞的心境。

5.流水。和綿綿的愁絲連在一起，傳達(dá)人生苦短、命運(yùn)無(wú)常的感傷與哀愁。秦觀《江城子》

''便作春江都是淚，流不盡，許多愁。”

6.猿猴。猿啼表達(dá)一種悲傷的感情。杜甫《登高》“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回?！?/p>

7.烏鴉。衰敗荒涼。也代小人。

8.燕子。因結(jié)伴飛行而成為愛(ài)情的象征。因眷戀舊巢的習(xí)性表現(xiàn)時(shí)事變遷，抒發(fā)昔盛今衰、

人事代謝、亡國(guó)破家的感慨和悲憤。

9.杜鵑鳥(niǎo)/子規(guī)/杜宇。凄涼、哀傷、思?xì)w的象征。秦觀《踏莎行》'‘可堪孤館閉春寒，杜鵑

聲里斜陽(yáng)暮。”

10.鵬鴿?！拔ㄓ轩i鴿啼，獨(dú)傷行客心”旅人的羈旅愁懷和旅途艱難?！跋娼咧裰Γ\翅鵬

鴿飛”代表著離愁傷感。“鵝鴿啼處，東風(fēng)草綠，殘照花開(kāi)?！鳖A(yù)示著傷感和沒(méi)落。

11.寒蟬。悲涼，離愁別緒。柳永《雨霖鈴》“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”。也有高潔之

意。

12.斜陽(yáng)/夕陽(yáng)/落日。凄涼失落、蒼茫沉郁之情。李商隱《樂(lè)游原》"夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃

昏。”

（四）抒懷類(lèi)意象

1.桑榆。比喻人的晚年。劉禹錫《酬樂(lè)天詠老見(jiàn)示》“莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天?！?/p>

2.菊花。堅(jiān)強(qiáng)的品格，清高的氣質(zhì)。屈原《離騷》“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。"

以飲露餐花寄托自己玉潔冰清、超凡脫俗的品質(zhì)。陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，將

菊花素雅、淡泊的形象與自己不同流俗的志趣十分自然地聯(lián)系在一起。

3.梅花。梅花傲雪、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的品格。王安石《梅花》“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”

寫(xiě)出了梅花的因風(fēng)布遠(yuǎn)，又含蓄地表現(xiàn)了梅花的純凈潔白，收到了香色俱佳的藝術(shù)效果。王

冕《墨梅》：“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤?！币员逵駶嵉拿坊▽?xiě)自己不愿同流合污

的品質(zhì)，言淺意深。

4.丁香。代哀愁、愁思或情結(jié)。戴望舒《雨巷》”丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香

一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨?！毕笳髦?shī)人的低徊和迷茫。

5.紅藥。代悲苦。姜白石《揚(yáng)州慢》“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？”觸目而傷懷，心中悲

涼。

6.松柏。以松柏的耐寒，來(lái)歌頌堅(jiān)貞不屈的人格，象征傲岸和頑強(qiáng)的生命力，形象鮮明，意

境高遠(yuǎn)。劉禹錫“后來(lái)富貴已凋落，歲寒松柏猶依然”，以松柏來(lái)象征孤直堅(jiān)強(qiáng)品格。

7.竹。亭亭玉立，挺拔多姿，有“遭霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂”的品格，象征氣節(jié)和獨(dú)立。

以竹喻人生，曉以樹(shù)德修身處世之道。鄭板橋“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)

擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！辟澝懒肆⒂趲r石之中的翠竹不屈不撓的風(fēng)骨和不畏逆境的稟

性。

Q乂■士

o.—ozno

9.葉。綠葉代表著生命力、希望，黃葉表示凋零。

10.黍離。表示對(duì)國(guó)家今盛昔衰的痛惜傷感之情。《詩(shī)經(jīng)》周平王東遷后，周大夫經(jīng)過(guò)古都，

悲嘆宮廷毀壞，長(zhǎng)滿(mǎn)禾黍，作《黍離》這首詩(shī)寄托悲思。

11.冰雪。以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“洛陽(yáng)親友

如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！北扔鱾€(gè)人光明磊落的心性。

12風(fēng)。東風(fēng)表示春天、美好。西風(fēng)表示落寞、惆悵、衰敗，游子思?xì)w?？耧L(fēng)表示作亂，摧毀

舊世界的力量。

13霜。表示人生易老，人生途路的坎坷、挫折。也表示社會(huì)環(huán)境的惡劣，惡勢(shì)力的猖狂。

14.雪。表示純潔美好。也表示環(huán)境惡劣，惡勢(shì)力猖狂。

15.露。表示人生的短促，生命的易逝。

16.大漠。蒼涼、曠野、凄清。

17.草木。以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。姜夔《揚(yáng)州慢》“過(guò)春風(fēng)十里，盡

茅麥青青?！贝猴L(fēng)十里，十分繁華的揚(yáng)州路，如今長(zhǎng)滿(mǎn)葬麥，一片荒涼了。杜甫《蜀相》”階

前碧草自春色，隔葉黃鵬空好音?！币淮t相及其業(yè)績(jī)都已消失，只有春光枉自明媚，慨嘆

往事空茫，深表惋惜。

18蟬。蟬餐風(fēng)飲露，，以蟬的高潔表現(xiàn)自己品行的高潔。虞世南《蟬》“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉

秋風(fēng)”。

19.鷹。表現(xiàn)剛勁、自由或大志。20.馬。馬的奔騰代表追求。

（五）愛(ài)情類(lèi)意象

1.紅豆。象征愛(ài)情或相思。王維《相思》“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最

相思?！苯枭谀蠂?guó)的紅豆，抒發(fā)了對(duì)友人的眷念之情。

2.蓮。與“憐”音同，借以表達(dá)愛(ài)情?！段髦耷贰安缮從咸燎?，蓮花過(guò)人頭。低頭弄蓮子，

蓮子青如水?！敝C音雙關(guān)的修辭，表達(dá)深長(zhǎng)思念和愛(ài)情純潔。

2.七夕/鵲橋/星橋/牽?？椗?ài)情的忠貞。

4.巫山神女/云雨巫山/云雨。寫(xiě)戀情。也詠懷古跡。

5.梅子成熟。喻少女情懷。

6.連理枝、比翼鳥(niǎo)。比喻恩愛(ài)夫妻。白居易《長(zhǎng)恨歌》“七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。

在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝?！?/p>

7.鴛鴦。忠愛(ài)的夫婦。

8.畫(huà)眉。此形容夫妻相愛(ài)。唐朱慶馀《近試上張水部》“妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)？”

（六）戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)意象

1.投筆。指棄文從武。辛棄疾《水調(diào)歌頭》“莫學(xué)班超投筆，縱得封侯萬(wàn)里，憔悴老邊州?！?/p>

2.長(zhǎng)城。指守邊的將領(lǐng)。陸游《書(shū)憤》“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。”

3.樓蘭。代指邊境之?dāng)?，“破（斬）樓蘭”指建功立業(yè)。王昌齡《從軍行》“青海長(zhǎng)云暗雪山，

疆域遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”

4.關(guān)山。指遙遠(yuǎn)的地方，用以表現(xiàn)懷鄉(xiāng)、思人。

5.柳營(yíng)。指紀(jì)律嚴(yán)明的軍營(yíng)。

6.請(qǐng)纓。喻殺敵報(bào)國(guó)。岳飛“嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛?！?/p>

7.羌笛/胡笳。羌笛凄切之音，讓征夫愴然淚下。李益“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！?/p>

8.碧血/丹心。歌頌為國(guó)捐軀者的忠貞。元鄭元佑《張御史死節(jié)歌》‘‘孤忠既是明丹心，三年

猶須化碧血?！?/p>

9.射天狼。比喻打擊入侵的異族?！疤炖恰北硎居袘?zhàn)事。蘇軾《江城子密州出獵》“會(huì)挽雕弓

如滿(mǎn)月，西北望，射天狼?！?/p>

10.商女/歌女。指不顧國(guó)家興亡而醉生夢(mèng)死。杜牧《泊秦淮》“商女不知亡國(guó)很，隔江猶唱后

庭花?！?/p>

11.西樓。排遣憂傷或遙望故國(guó)、故鄉(xiāng)、愛(ài)人、友人的傷心之樓。

12折腰。喻指屈身事人。李白《夢(mèng)游天姥吟留別》“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)顏?”

13.汗青。指書(shū)稿、史書(shū)。宋文天樣《過(guò)零丁洋》“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！?/p>

（七）閑適類(lèi)意象

1.五柳。隱者的代稱(chēng)。王維《輛川閑居贈(zèng)裴秀才迪》“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺潑。倚杖柴門(mén)

外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。負(fù)值接輿醉，狂歌五柳前?！?/p>

2.東籬。表現(xiàn)歸隱后的田園生活或嫻雅情致。李清照《醉花陰》“東籬把酒黃昏后，有暗香

盈袖?！?/p>

3.三徑。隱士居住的地方。陶淵明《歸去來(lái)兮辭》’‘三徑就荒，松菊猶存。

4.采薇。喻隱居避世。唐王績(jī)《野望》“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇?！?.東山高臥。指隱居。

李白《梁園吟》'‘東山高臥時(shí)起來(lái)，欲濟(jì)蒼生末應(yīng)晚。”6.赤松子。表現(xiàn)尋仙訪道的思想和

生活。

7.五湖客/五湖扁舟/五湖歸云/五湖煙水。表示功成名就后，便急流勇退，遨游江湖，過(guò)自

由自在的生活。

8.化鶴/歸鶴。表人生變幻，反映消極的出世思想。

12夢(mèng)蝶/化蝶。比喻做夢(mèng)、夢(mèng)幻。陸游《閑游》“困臥幽窗身化蝶，醉題素壁字棲鴉。”

13.金烏。代太陽(yáng)。

意境包括“意”和“境”兩個(gè)方面，“意”是詩(shī)中表達(dá)的思想感情，“境”是詩(shī)中描繪的

自然或社會(huì)生活景象。簡(jiǎn)言之，意境就是詩(shī)人主觀思想感情與客觀自然景象或社會(huì)生活景象

有機(jī)融合而形成的藝術(shù)境界。意與境的交融主要有三種不同的方式：

一、情隨境生

詩(shī)人先前并沒(méi)有自覺(jué)的情思意念，在生活中遇到某種物境，忽有所悟，思緒滿(mǎn)懷，于是

會(huì)借著對(duì)物境的描寫(xiě)把自己的情意表達(dá)出來(lái)，達(dá)到意與境的交融?！段男牡颀?物色篇》：“物

色之動(dòng)，心亦搖焉。”說(shuō)的就是由意及境的過(guò)程。

詩(shī)中的人物隨境生情，如王昌齡《閨怨》：

“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！?/p>

詩(shī)人自己隨境生情，如孟浩然《秋登萬(wàn)山寄張五》：

“相望始登高，心隨雁飛滅。愁因薄暮起，興是清秋發(fā)?！?/p>

崔景頁(yè)《黃鶴樓》：“睛川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人

愁?！?/p>

在這類(lèi)詩(shī)中，詩(shī)人的情思意念都是由客觀景物觸發(fā)的，由境及情的脈絡(luò)比較分明。

有的詩(shī)更寫(xiě)出情意隨著物景轉(zhuǎn)換而變化的過(guò)程，如柳永《夜半樂(lè)》這首詞共三疊，層次

很分明，景物的轉(zhuǎn)換引起感情的變化，感情的變化又反過(guò)來(lái)改換了景物的色調(diào)，意與境相輔

相成、逐漸深入。

二、移情入景

詩(shī)人帶著強(qiáng)烈的主觀感情接觸外界的物境，把自己的感情注入其中，又借著對(duì)物境的描

寫(xiě)將它抒發(fā)出來(lái)，客觀物境帶上了詩(shī)人的主觀色彩。景物是有形的，實(shí)在的，情思是無(wú)形的，

虛的，化情思為景物，就是以神求形、移情入景，通過(guò)境來(lái)表現(xiàn)意。

譬如《西廂記》“長(zhǎng)亭送別”一折，崔鶯鶯送別張生赴試時(shí)唱的一支曲子：

“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚?！?/p>

這里，布滿(mǎn)青云的天，鋪滿(mǎn)落花的地，秋風(fēng)蕭瑟，北雁南歸，連排四個(gè)景物，畫(huà)出一片

蕭條衰敗的景色，正好襯托出主人公的離愁別恨。一派灰蒙中有一片紅色的樹(shù)林，映入鶯鶯

眼里，片片楓葉似乎都是由離人的血淚染紅。于是透過(guò)這蕭條凄厲的秋色，淋漓盡致地表現(xiàn)

出戀人傷別的心緒。

將情思化入景物的筆法，也是多種多樣的。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》：

“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！?/p>

一詞一物，一句一景，看起來(lái)它們互不相干，但實(shí)際上每個(gè)景物都呈現(xiàn)出一種枯瘦昏暗

的色調(diào)，連那小橋流水也仿佛沒(méi)精打彩的樣子，于是這些意象構(gòu)成的意境，表達(dá)出天涯孤客

的腸斷心碎。移情入景，景就是達(dá)情的媒介。情僅僅是詩(shī)的胚胎，要將它培育成詩(shī)，必須找

到適合它們的媒介物，這就是景。

三、體貼物情，物我情融

山川草木，日月星辰，它們?cè)谛螒B(tài)色調(diào)上各有差異，使人產(chǎn)生某種共同的印象，仿佛它

們本身便具有性格和感情一樣。古代詩(shī)人長(zhǎng)于體貼物情，將物情與我情融合起來(lái)，構(gòu)成詩(shī)的

l-?r

O

陶淵明的《讀山海經(jīng)》：“眾鳥(niǎo)欣有托，吾亦愛(ài)吾廬。

《癸卯歲始春懷古田舍》：“平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新。”

杜甫《發(fā)潭州》：“岸花飛送客，橘燕語(yǔ)留人?！?/p>

《春夜喜雨》：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”

《后游》：“江山如有待，花柳更無(wú)私。”都達(dá)到了物我情融的地步。

不論運(yùn)用何種手法，都是意與境渾，心與物共，情思與景物融為一體，景生情、情生景,

形神兼?zhèn)?，虛?shí)相生，從而創(chuàng)造出生動(dòng)優(yōu)美、韻致精深的意境。

常見(jiàn)意境

雄渾壯麗壯闊蒼茫蒼涼悲壯閑適恬淡清幽明凈明麗清新

蕭疏凄寂安謐美好幽僻冷寂高遠(yuǎn)深邃淡雅幽遠(yuǎn)清冷幽靜

意境常見(jiàn)的表達(dá)程式有兩兩相對(duì)的四組概念：

王闊—蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠(yuǎn)、壯闊、深遠(yuǎn)

細(xì)膩一—空寂、纏綿、幽靜、幽美、溫馨、歡樂(lè)

繁復(fù)一—繁麗、熱烈、高亢、繁華、淳樸、喧鬧

凄清一—暗淡、渺茫、寥落、蕭瑟、荒涼、冷寂

題型一

意境題答題步驟

①描畫(huà)面（翻譯）

②定氛圍（概括景物特點(diǎn)）

渲染了…的氛圍/營(yíng)造了…的意境/描繪了…的畫(huà)面，省略號(hào)內(nèi)填時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)+意

境形容詞

注:①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。考生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描

述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美

②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾

壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

詩(shī)歌常見(jiàn)題材及情感

詩(shī)歌題材判別

1.贈(zèng)友送別詩(shī)：①標(biāo)題或詩(shī)句中一般有“送”或“別”的字樣；②一般包含景物描寫(xiě)；

③一般包含比較哀傷的感覺(jué)，少數(shù)積極昂揚(yáng)

2.詠史懷古詩(shī)：①以歷史人物、事件、陳?ài)E為題材；（2）感慨興衰、寄托哀思、托古諷今（負(fù)

面情緒較多，贊美較少）③多含“前”、“舊"、"古”字

3.邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)：①描寫(xiě)邊塞軍旅生活，或表現(xiàn)邊塞苦寒等生活環(huán)境，或表現(xiàn)壯麗的邊塞風(fēng)

光；②一般會(huì)出現(xiàn)盔甲、刀劍、戰(zhàn)馬、旌旗等物象；③時(shí)代背景一般為各朝各代戰(zhàn)亂時(shí)期

代表詩(shī)人：高適、岑參、王昌齡

4.山水田園詩(shī)：①自然山水、農(nóng)村景物、田園生活為主要描寫(xiě)對(duì)象；

②代表詩(shī)人：陶淵明、謝靈運(yùn)、謝眺、王維、孟浩然

5.詠物言志詩(shī)：①標(biāo)題帶有“詠、吟”或直接以物為題或抒懷類(lèi)意象））

②從不同的方面對(duì)物進(jìn)行描寫(xiě)，尤其是品質(zhì)；③一般寄托作者的理想和態(tài)度。

6.思婦閨情詩(shī)：①詩(shī)中形象基本為女子：棄婦、思婦、宮女等形象；②抒發(fā)別離苦情、描

寫(xiě)美人遲暮、借思婦閨情寄寓作者自己的人生感慨

7.羈旅行役詩(shī):①或漂泊異地，或謀求仕途，或被貶赴任途中，或游歷名山大川，或探親

訪友一長(zhǎng)久寄居他鄉(xiāng)；②包含思鄉(xiāng)類(lèi)意象，“悲、獨(dú)、苦、愁”“路途”“行”“孤獨(dú)”

“船”等相關(guān)內(nèi)容；③詩(shī)歌的情緒一般比較低落

補(bǔ)充（8.即景抒情詩(shī):即詩(shī)人因所見(jiàn)的景物而引起了心中的某種感觸，于是描繪當(dāng)時(shí)的景

物來(lái)抒發(fā)自己的感慨。與山水田園詩(shī)都屬于寫(xiě)景抒情詩(shī)。）

詩(shī)歌情感

1、以詩(shī)人的經(jīng)歷分類(lèi)：

詩(shī)人的一生

詩(shī)歌情感代表詩(shī)句

建功立業(yè)的雄心壯志了卻君王天下事，贏得生前身后名。

懷才不遇的苦悶抑郁欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。

自我鼓勵(lì)的積極樂(lè)觀沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

與人分離的離愁別緒勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

思念親友家鄉(xiāng)的情感我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

國(guó)仇家恨的黍離之悲問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

今昔對(duì)比的懷古傷今最是無(wú)情臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。

2、以詩(shī)歌題材分類(lèi)：

山水田園詩(shī)：

（田園）對(duì)大自然的熱愛(ài)，淡泊寧?kù)o，對(duì)隱居生活的向往。

對(duì)官場(chǎng)的厭惡，不與世俗同流合污。

閑適恬淡，悠然自得的心情

（山水）對(duì)xx景物的喜愛(ài)和贊美、對(duì)美景的留戀之情、愉悅喜悅輕松心情

邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)：

對(duì)雄奇壯麗邊塞風(fēng)光的驚嘆；

渴望殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志；

對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，渴望戰(zhàn)爭(zhēng)早日結(jié)束，對(duì)統(tǒng)治者的不滿(mǎn)

思念家鄉(xiāng)親人，憂國(guó)憂民

詠史懷古詩(shī)：

感慨個(gè)人懷才不遇，壯志難酬；

對(duì)昔盛今衰、朝代興亡、物是人非的感慨，對(duì)統(tǒng)治者的不滿(mǎn)，憑吊古人的傷懷、傷今懷古的

憂患意識(shí)，?對(duì)百姓的同情

閨怨詩(shī)：

閨中女子的后悔、怨恨之情

對(duì)游子的思念之情

表達(dá)對(duì)丈夫的關(guān)切和牽掛之情

閨中的冷清、寂寞之情

贈(zèng)友送別詩(shī)：

（送別）對(duì)友人的依依不舍之情，和分別的傷感、孤寂落寞；

對(duì)友人的激勵(lì)勸勉祝福；

對(duì)友人的同情關(guān)懷擔(dān)憂；

（贈(zèng)友）對(duì)友人的思念

對(duì)友人的贊賞

期待與友人早日重聚

羈旅行役詩(shī)：

思鄉(xiāng)念親之情；

漂泊在外的孤獨(dú)寂寞之情

仕途不順(被貶)的失意苦悶；

對(duì)羈旅生活的厭倦，渴望早日結(jié)束羈旅生活

詠物詩(shī)：

對(duì)物的喜愛(ài)和贊美；

借物抒發(fā)自己的志向，有怎樣的品質(zhì)(堅(jiān)貞不屈、高潔傲岸、不與世俗同流合污等)

思想情感詞庫(kù)：

消極：悲憤、痛楚、凄慘、幽怨、怨恨、悲傷、孤寂、愁苦、惆悵、寂寞、無(wú)奈、抑郁

積極：豪邁、狂喜、昂揚(yáng)、豁達(dá)、歡欣、歡快、愉悅、寬慰、樂(lè)觀、贊美

中性：淡然、閑適、思念、向往

情感題：“全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？”

答題方法：(譯詩(shī)句+點(diǎn)手法+描畫(huà)面+析情感)

(1)詩(shī)人描繪了一幅XXXX的景象/這首詩(shī)寫(xiě)了XXXX的事；

(2)通過(guò)這樣的描繪，抒發(fā)了詩(shī)人XXXX的感情。

煉字題："X"字有何表達(dá)效果？

(1)解釋字義。

(2)翻譯句子。

(3)點(diǎn)明手法。

(4)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……(主語(yǔ)的……特點(diǎn))/描畫(huà)面

(5)抒發(fā)了詩(shī)人xxxx的感情

詩(shī)歌表現(xiàn)手法

分類(lèi)

(1)常見(jiàn)的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、通感等。

(2)常見(jiàn)的抒情手法有：直抒胸臆、借景抒情、托物言志

(3)常見(jiàn)的描寫(xiě)手法有：正側(cè)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、白描

(4)常見(jiàn)的表現(xiàn)手法有：反襯(以動(dòng)襯靜、以樂(lè)襯哀)、用典、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、象

征、想象、聯(lián)想、視聽(tīng)結(jié)合、化動(dòng)為靜、化靜為動(dòng)、借古諷今、化虛為實(shí)、賦比興等

手法題：“全詩(shī)運(yùn)用了那些表現(xiàn)手法來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)于西湖春天美景的喜愛(ài)之情？”/詩(shī)人是如

何抒發(fā)自己的情感的？

答題方法：

（1）指出用了何種手法（明確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法）

（2）結(jié)合詩(shī)句解釋手法（具體詞語(yǔ)詩(shī)句作分析）

（3）分析表達(dá)效果（具體這種表達(dá)技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容和抒發(fā)了什么樣的感情或揭示

了什么樣的道理）

詩(shī)歌鑒賞選擇題常見(jiàn)錯(cuò)誤點(diǎn)

1文學(xué)常識(shí)【古體詩(shī)&近體詩(shī)、律詩(shī)&絕句、五言&七言、詞牌名&曲牌名（天凈沙是曲牌

名）、韻腳等】

2.詩(shī)歌內(nèi)容理解錯(cuò)【季節(jié)、時(shí)間（例早春&暮春）、對(duì)象（主語(yǔ)、賓語(yǔ)等）、地點(diǎn)等】

3.意象內(nèi)涵錯(cuò)（不常見(jiàn)的意象如“搗練聲”&同一意象多重含義（例月亮、浮云）

4.意境傾向錯(cuò)（如本來(lái)應(yīng)是消極的，用的積極的形容詞）

5.情感錯(cuò)（直接變成了別的題材情感，錯(cuò)很遠(yuǎn)）&情感傾向錯(cuò)（同上）

6.寫(xiě)作手法

1）易混:比喻&擬人、對(duì)比&反襯、以動(dòng)襯靜&動(dòng)靜結(jié)合、直接&間接抒情、正面&側(cè)面描

寫(xiě)、借喻&借代；動(dòng)靜、遠(yuǎn)近、實(shí)虛、俯仰、五覺(jué)（既有判斷哪個(gè)是動(dòng)哪個(gè)是靜，也有考查

從動(dòng)到靜還是從靜到動(dòng)）

2）語(yǔ)言風(fēng)格（杜甫一沉郁頓挫；山水田園一清新自然等，諸如此類(lèi)）

3）浪漫主義——想象；現(xiàn)實(shí)主義

4）表達(dá)方式-記敘、說(shuō)明、議論、描寫(xiě)、抒情

5）其他表現(xiàn)手法的判斷

閱讀下面的宋詩(shī)，完成下題。

山園小梅（其一）

林逋

眾芳搖落獨(dú)暄妍①，占盡風(fēng)情向小園。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎②，不須檀板共金樽③。

【注釋】①暄妍：明媚美麗。②狎：親近，玩賞。③檀板：演唱時(shí)用的檀木柏板；金樽：蒙

華的酒杯

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正筋的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)用一個(gè)“獨(dú)”字、一個(gè)“盡”字，充分表現(xiàn)了梅花獨(dú)特的生活環(huán)境、不同凡響的性

格和引人入勝的風(fēng)韻。

B.詩(shī)歌頸聯(lián)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，上句為虛寫(xiě)，下句為實(shí)寫(xiě)，一虛一實(shí)中體現(xiàn)了詩(shī)人的

情感。

C.詩(shī)歌頷、頸兩聯(lián)雖然都是寫(xiě)梅花，但所采用的描寫(xiě)方法不同，頷聯(lián)采用的是正面描寫(xiě),

頸聯(lián)則采用了側(cè)面描寫(xiě)。

D.前三聯(lián)，梅花為主體，尾聯(lián)則筆鋒一轉(zhuǎn)，詩(shī)人變?yōu)橹黧w，其感情也由隱至顯，從借物

抒懷變?yōu)橹笔阈匾堋?/p>

2.小青特別喜歡頷聯(lián)，他準(zhǔn)備將其拍攝為一個(gè)微視頻。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，借助想象，幫助他完

成拍攝腳本。

時(shí)間拍攝角度及景物詩(shī)人的動(dòng)作預(yù)期表達(dá)效果

俯拍：水面稀疏的影子仰拍：畫(huà)面意境：②______________

黃昏微吟

①____________________（2分）詩(shī)人情感：③______________

1.B【解析】頸聯(lián)上句為實(shí)寫(xiě)，下句為虛寫(xiě)。

2.①枝頭暗香的梅花、夜空的皎月②靜謐③對(duì)梅花的喜愛(ài)之情（或幽居的愉悅）

閱讀下面的詞，完成下題。

鸚鴿天?家住蒼煙落照間①

（南宋）陸游

家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉灌②行穿竹，卷罷《黃庭》③臥看山。

貪嘯傲④，任衰殘，不妨隨處一開(kāi)顏。元知造物心腸別，老卻英雄似等閑！

【注】①宋孝宗乾道二年（1166年），陸游42歲，被人以“交結(jié)臺(tái)諫，鼓唱是非，力

說(shuō)張浚用兵”的罪名彈劾，免去隆興通判一職，隱居在鏡湖三山（今安徽蕪湖）。此詞為這

時(shí)所寫(xiě)。②玉灌：指美酒。③《黃庭》：指《黃庭經(jīng)》，道家經(jīng)典著作，論養(yǎng)生之道。④?chē)[傲：

放歌長(zhǎng)嘯，傲然自得。⑤等閑：平常；此句需理解為“英雄老去，卻似等閑

1.【理解分析】下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開(kāi)篇一句以自豪的口吻贊美自己住地環(huán)境的優(yōu)美?！吧n煙落照”，把大自然所賦予的美全

融入其中，暗示紛繁的人世所無(wú)法比擬。

B.次句意為“塵世的絲毫之事與我毫不相關(guān)”，承接上句寫(xiě)出作者不僅享受到鄉(xiāng)間風(fēng)景的

清幽，更重要的還在于可以擺脫世俗雜事的干擾。

C.第四句中的“臥”字形象地寫(xiě)出詞人坐臥隨意、不拘束的狀態(tài)，其動(dòng)靜行止愜意非常，

悠然之態(tài)躍然紙上。

D.古代詩(shī)文中多出現(xiàn)“造物”“造化”等詞，意為“天地自然”。杜甫的“造化鐘神秀”表

達(dá)的是對(duì)天地自然的贊美，此詞則主要表達(dá)對(duì)造物主的批判和憤怒，埋怨上天的不公.

2.【理解分析】請(qǐng)按照表格要求填空。

詞句內(nèi)容概括具體要素表達(dá)情感

斟殘玉灌行穿竹，

隱居生活①、穿竹林、看青山③

卷罷《黃庭》臥看山。

貪嘯傲，任衰殘，

人生態(tài)度放歌長(zhǎng)嘯，任意衰殘，②看似曠達(dá)中隱含作者的④

不妨隨處一開(kāi)顏。

1.D（此詞中詞人表面是說(shuō)“造物”心腸有別，對(duì)自己不公，實(shí)則表達(dá)了對(duì)南宋王朝打壓

抗敵人才，使自己遭受排擠，復(fù)國(guó)之志難伸的憤怒。）

2.①飲美酒②隨處開(kāi)顏③閑適（自適等詞語(yǔ)均可）④憤慨（悲憤、惆悵、失意等詞均可）

（每空1分）

（-）古詩(shī)閱讀

閱讀下面的唐詩(shī)，完成1-2題。

夏日南亭懷辛大①

孟浩然

山光忽西落，池月漸東上。

散發(fā)乘夕涼，開(kāi)軒臥閑敞。

荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。

欲取鳴琴?gòu)?，恨無(wú)知音賞。

感此懷故人，中宵②勞③夢(mèng)想④

【注】①辛大：孟浩然的朋友，排行老大，名不詳，疑即幸謂。②中宵：一作“終宵"，整

夜。③勞：善于。④夢(mèng)想：想念。

1.下列對(duì)古詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詩(shī)是一首寫(xiě)夏夜懷人的五言古詩(shī)，標(biāo)題就交代了節(jié)令、地點(diǎn)及所懷念之人。

B.詩(shī)的開(kāi)頭兩句寫(xiě)夜晚降臨，“忽”"漸"二字十分傳神地寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下與月亮東升給人

的感覺(jué)。

C.古代男子平時(shí)束發(fā)戴帽。而詩(shī)的三、四句中，寫(xiě)詩(shī)人披散頭發(fā)，無(wú)心梳洗，表現(xiàn)了詩(shī)人因

身邊知音寥落而無(wú)比落寞的心境。

D.本詩(shī)情感豐富，先寫(xiě)詩(shī)人夏夜乘涼之感，再寫(xiě)欲撫琴卻無(wú)知音共賞之恨，最后以對(duì)朋友之

懷作結(jié)。

【答案】C

【解析】披散頭發(fā)，無(wú)心梳洗，表現(xiàn)了詩(shī)人因身邊知音寥落而無(wú)比落寞的心境”表述錯(cuò)誤，結(jié)

合“散發(fā)乘夕涼，開(kāi)軒臥閑敞”可知，詩(shī)人披頭散發(fā)乘涼，開(kāi)窗閑臥多么清凈舒暢；

2.“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”是為后世所傳誦的寫(xiě)景佳句，“送”與“滴”字用得尤妙,

請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。

【答案】送‘，送來(lái)的意思，運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予荷風(fēng)人的動(dòng)作，微風(fēng)拂來(lái)，

送來(lái)陣陣香氣，是那樣的清淡細(xì)微；“滴”字既準(zhǔn)確寫(xiě)出竹露滴在池面，發(fā)出清脆的

聲響，富有動(dòng)態(tài)感，襯托出環(huán)境的安靜?！汀巍畯男嵊X(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩角鰥寫(xiě)夏夜給

人的真切感受整t諦予發(fā)了作都勺閑I懿致、內(nèi)心的寂寞以媯友人的滋潴念之情。

閱讀下面的詩(shī)歌，完成1-2題。

【甲】金陵驛①

［宋］文天祥

草合②離宮③轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依！

山河風(fēng)景原無(wú)異，城郭人民半已非。

滿(mǎn)地蘆花和我老，舊家燕子傍誰(shuí)飛。

從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。

【注釋】①這首詩(shī)是文天祥被俘押赴元大都,途經(jīng)金陵驛時(shí)所作,當(dāng)時(shí)南宋政權(quán)覆亡已半年，

金陵也被元軍攻破四年有余。②草合：草已長(zhǎng)滿(mǎn)。③離宮：即行宮，皇帝出巡臨時(shí)的住所。

L對(duì)這首詩(shī)歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）

A.首聯(lián)描繪了一派慘淡衰敗的景象，暗示南宋王朝覆滅，滿(mǎn)目瘡痍，詩(shī)人無(wú)所依托的殘酷

現(xiàn)實(shí)。

B.頷聯(lián)用依然如故的山水反襯經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘后城池頹壞、人民流離的慘狀，強(qiáng)烈地表達(dá)了“國(guó)

破山河在”的沉重情感。

C.頸聯(lián)“滿(mǎn)地蘆花”一句運(yùn)用比喻的手法，形象地刻畫(huà)出詩(shī)人滿(mǎn)頭白發(fā)的滄桑形象?！迸f

家燕子”一句化用劉禹錫的詩(shī)句“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，為下聯(lián)的抒情蓄勢(shì)。

D.這首詩(shī)觸景生情、景中寓情，詩(shī)中的“孤云”“蘆花”“燕子”“啼鵑”，都融入了詩(shī)人的主

觀情感，并由此將詩(shī)人深沉情感含蓄又真摯地表達(dá)出來(lái)。

解析：C.修辭格辨析有誤，“滿(mǎn)地蘆花和我老”意為滿(mǎn)地蘆葦花和我一同老去，運(yùn)用擬人的

修辭。

2.小湘同學(xué)將以【甲】詩(shī)為文本制作一段短視頻參加“中華經(jīng)典”誦讀比賽，請(qǐng)你完善部分

拍攝腳本。

誦讀內(nèi)容畫(huà)面內(nèi)容畫(huà)面意境誦讀情感

草合離宮轉(zhuǎn)夕暉，①慘淡的夕陽(yáng)斜照

孤云飄泊復(fù)何依。著長(zhǎng)滿(mǎn)衰草、孤云飄個(gè)人命運(yùn)之悲，

蕩的行宮。

衰敗蕭瑟②國(guó)家覆滅之痛

山河風(fēng)景原無(wú)異，山川河流依舊，昔日

人煙阜盛的金陵城

城郭人民半已非。

里，百姓流離失所。

閱卷提示：誦讀感情不一定以“…之…”形式作答，“感慨物是人非”'‘心憂百姓疾苦”亦可。

為了進(jìn)一步了解柳宗元，同學(xué)們搜集了以下材料，請(qǐng)你閱讀后完成相應(yīng)題目。

【甲】

漁翁

柳宗兀

漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。

煙銷(xiāo)日出不見(jiàn)人，徽乃“一聲山水綠。

回看天際下中流，巖上無(wú)心云相逐。

【注釋】①此詩(shī)作于柳宗元被眨永州時(shí)期。②歙萬(wàn)（飾陶力；搖櫓聲

L對(duì)《漁翁》的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)以時(shí)間為序，描述了漁翁的活動(dòng)：夜宿西巖，晨起打漁，日出汲水。

B.三四句既描寫(xiě)了自然景色，又交代了人物行蹤：天色朦朧，櫓響傳來(lái)，漁翁已悄然離岸。

C.日出之后，“敢乃一聲”打破了山水的寧?kù)o，詩(shī)歌的情感也由低沉轉(zhuǎn)入昂揚(yáng)激烈。

D.本詩(shī)用綠水青山中聽(tīng)聞?chuàng)u櫓聲的自然之景正面表現(xiàn)了漁翁的孤高形象。

1.【答案】B

【解析】A項(xiàng)應(yīng)為晨起汲水，日出打漁。C項(xiàng)“打破了山水的寧?kù)o”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“以動(dòng)

寫(xiě)靜”；'‘詩(shī)歌的感情也由低沉轉(zhuǎn)入昂揚(yáng)激烈”錯(cuò)誤，詩(shī)歌的情感始終是“孤寂”的。D項(xiàng)

應(yīng)為側(cè)面烘托。

2.《漁翁》最后兩句，蘇軾認(rèn)為可以刪去，但也有不少評(píng)論家反對(duì)他的意見(jiàn)，認(rèn)為這兩句

有利于表現(xiàn)詩(shī)人當(dāng)時(shí)的處境和心情。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。

2.【答案】不能冊(cè)L這兩句詩(shī)借助“天際”、“浮動(dòng)的白云”等意象，描寫(xiě)了一幅日出以后，

漁船進(jìn)入中流，回首騁目，山巔上正浮動(dòng)著片片白云，好似隨意地前后相逐的畫(huà)面（內(nèi)容1

分），渲染了恬淡悠遠(yuǎn)的意境，（意境1分）表達(dá)了詩(shī)人遭貶后對(duì)這種恬淡安適生活和自由

人生的向往之情。（情感2分）

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

疆馬

（唐）萬(wàn)楚①

金絡(luò)②青騙③白玉鞍,長(zhǎng)鞭紫陌④野游盤(pán)。

朝驅(qū)東道塵恒滅，暮到河源日未闌⑤。

汗血每隨邊地苦，蹄傷不憚隴陰寒。

君能一飲長(zhǎng)城窟，為盡天山行路難。

【注釋】①萬(wàn)楚，唐代詩(shī)人，開(kāi)元年間進(jìn)士。②金絡(luò)：即金絡(luò)頭，指用金裝飾的馬籠頭。③

青騙：毛色青白相雜的駿馬。④紫陌：指京師郊野的道路。⑤闌：將盡。

1.下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫(xiě)照馬的毛色、裝飾與氣派。開(kāi)篇在讀者眼前展現(xiàn)的就是一匹形貌弓I人注目、氣度

不凡的良馬?！敖?、青、白"，色彩的調(diào)配既富麗堂皇，又柔和舒適，突出了騙馬華飾的高

貴和揚(yáng)厲的雄姿。

B.頷聯(lián)寫(xiě)馬的敏捷、矯健和雄風(fēng)?！俺⒛骸?，早晚僅為一天，說(shuō)明時(shí)間的短促，“東道、

河源”，兩地相距數(shù)千里，用以夸張空間的闊遠(yuǎn)。“塵恒滅”與“日未闌”，表現(xiàn)騙馬飛奔

的神速、銳意進(jìn)取的雄風(fēng)。

C.頸聯(lián)寫(xiě)照馬的生活環(huán)境、經(jīng)歷和心情?！翱唷?、寒”，表現(xiàn)了騙馬生活環(huán)境的艱苦卓

絕、征戰(zhàn)沙場(chǎng)致使身體傷殘、想為國(guó)立功卻壯志難酬的抑郁心寒。

D.尾聯(lián)寫(xiě)對(duì)驍馬的信任、勉勵(lì)和希望。“能、盡"二字；充分表達(dá)了主人對(duì)馬的信任，認(rèn)

為其定能為人馳騁，為國(guó)盡職，肩負(fù)起橫行關(guān)塞、守邊保疆的重任。

2.請(qǐng)按照表格要求填空。

手法語(yǔ)句情感

其真無(wú)馬邪？

其真不知馬也！表達(dá)了作者②______________的情感。

-（《馬說(shuō)》）

①

君能一飲長(zhǎng)城

窟，

表現(xiàn)了詩(shī)人③_______________④____________

為盡天山行路

難。

【答案】1.C2.①.托物言志（或托物寓意）②.對(duì)統(tǒng)治者不能識(shí)別人才、不

重視人才、埋沒(méi)人才的強(qiáng)烈憤慨③.昂揚(yáng)奮發(fā)的進(jìn)取精神④.立功邊陲的宏偉抱負(fù)

【解析】

[1題詳解】

本題考查內(nèi)容理解

C.“頸聯(lián)寫(xiě)騙馬的生活環(huán)境、經(jīng)歷和心情?！?、傷、寒”‘表現(xiàn)了騙馬生活環(huán)境的艱苦卓

絕、征戰(zhàn)沙場(chǎng)致使身體傷殘、想為國(guó)立功卻壯志難酬的抑郁心寒”錯(cuò)誤，“苦”和“寒”都

是實(shí)寫(xiě)，不是虛寫(xiě)，頸聯(lián)刻劃騙馬的功業(yè)、品格和德性。“汗血”，即“汗血馬”，一種產(chǎn)

在西域大宛國(guó)的千里馬。據(jù)說(shuō)此馬在長(zhǎng)途跋涉之中，至日中其汗從前肩鶻小孔中流出，顏色

如血?！懊侩S”、“不憚”四字，表現(xiàn)了騙馬艱苦卓絕、征戰(zhàn)沙場(chǎng)、出生入死、為國(guó)捐軀的

昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗精神和百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志；

故選Co

[2題詳解]

本題考查手法和主題。

“其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！”出自《馬說(shuō)》，這篇文章里，韓愈把人才比成千里馬，把

不能識(shí)別人才、任用人才并且埋沒(méi)、摧殘人才的統(tǒng)計(jì)者比成食馬者，這是托物言志的手法。

“其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！”是主旨句，運(yùn)用設(shè)問(wèn)的形式，一問(wèn)一答，表達(dá)了對(duì)不能識(shí)

別人才、任用人才并且埋沒(méi)、摧殘人才的統(tǒng)計(jì)者的諷刺、憤慨。

尾聯(lián)“君能一飲長(zhǎng)城窟，為盡天山行路難”寫(xiě)對(duì)照馬的信任、勉勵(lì)和希望?！澳堋?、“盡”

二字，充分表達(dá)了主人對(duì)馬的信任，認(rèn)為其定能為人馳騁，為國(guó)盡職，肩負(fù)起橫行關(guān)塞、守

邊保疆的重任。反之，也表明了騙馬的決心、壯志和宏愿?！伴L(zhǎng)城窟”，為古樂(lè)府《飲馬長(zhǎng)

城窟行》的簡(jiǎn)寫(xiě)，原屬《相和歌?瑟調(diào)曲》。相傳長(zhǎng)城有泉窟，可以飲馬。古辭原意為“征戍

之客，至于長(zhǎng)城而飲其馬，婦人思念其勤勞，故作是曲也。”“行路難”，原屬《樂(lè)府?雜

曲歌辭》，即“備言世路艱難及離別悲傷之意”（《樂(lè)府解題》）。結(jié)句引用樂(lè)府古題，意思是

只要能有建功立業(yè)、為國(guó)獻(xiàn)身的機(jī)會(huì)，哪怕是奔赴長(zhǎng)城內(nèi)外和歷盡艱難險(xiǎn)阻的天山也在所不

辭，表現(xiàn)了騙馬的不甘寂寞、一展宏圖的雄心壯志，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人昂揚(yáng)奮發(fā)的進(jìn)取精神

和立功邊陲的宏偉抱負(fù)。以馬寫(xiě)人，托物言志。

）閱讀，回答問(wèn)題。

王維，唐朝著名詩(shī)人、畫(huà)家，與孟浩然合稱(chēng)“王孟”，有“詩(shī)佛”之稱(chēng)。閱讀下

面與王維有關(guān)的古詩(shī)文，完成問(wèn)題。

奉寄韋太守陟"

【唐】王維

荒城自蕭索,萬(wàn)里山河空。

天高秋日迥,瞭唳聞歸鴻。

寒塘映衰草,高館②落疏桐。

臨此歲方晏③,顧景不詠悲翁,

故人不可見(jiàn),寂寞平陵?yáng)|。

【注釋】①韋太守陟：韋陟，詩(shī)人的好友，兩人多相唱和之詩(shī)。②高館：高大的館舍。

③歲方晏：一年將盡。④顧景:“景”讀ying,顧景即“顧影”。

(1)下列對(duì)詩(shī)歌的理解，不正確的一項(xiàng)是A

A.詩(shī)歌由近及遠(yuǎn)，層層遞進(jìn)，精練簡(jiǎn)潔地描繪出邊塞壯美之景。

B.“自”寫(xiě)出了孤城的蕭條衰敗，更表達(dá)了詩(shī)人心中的悲涼。

C.“空”不僅寫(xiě)出了邊境的空曠與壯闊，也寫(xiě)空間的“空虛”，也是回首后，戍守邊疆、

保家衛(wèi)國(guó)之事業(yè)付諸東流的空。

D.詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)限的惆悵、悲涼之感，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)好友的思念之情。

(2)微視頻是當(dāng)今很火爆的一種表現(xiàn)形式，小敏同學(xué)想聯(lián)系全詩(shī)的內(nèi)容將詩(shī)歌中的意境

用微視頻的形式表現(xiàn)出來(lái)，請(qǐng)幫她完成下面的腳本。

詩(shī)句畫(huà)面內(nèi)容畫(huà)面聲音預(yù)期效果

天高秋日迥，秋日高迥，歸雁疾飛①孤雁凄厲的哀鳴繪邊塞遠(yuǎn)景

噴唳聞歸鴻

寒塘映衰草，②凜冽的水，岸邊衰《思悲翁》曲調(diào)聲描近處細(xì)節(jié)

高館落疏桐敗的草，驛館外稀疏枯

干的梧桐，一幅肅殺之

景。

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙

［唐］高適

嗟君此別意何如,駐馬銜杯問(wèn)謫居。

巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封書(shū)。

青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城②邊古木疏。

圣代即今多雨露③，暫時(shí)分手莫躊躇。

【注釋】①青楓江：指瀏水，在長(zhǎng)沙與湘江匯合。②白帝城：地名，在夔州（今屬重慶），

今四川省奉節(jié)縣東白帝山上。③圣代：當(dāng)代的美稱(chēng)。雨露：指皇帝的恩澤。

1.下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解或分析正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)題點(diǎn)明本詩(shī)是送別詩(shī)，詩(shī)人同時(shí)送別遭貶長(zhǎng)沙的李少府和貶謫重慶的王少府。

B.頷聯(lián)“巫峽啼猿”、“衡陽(yáng)歸雁”與“數(shù)行淚”、“幾封書(shū)”情景交融，虛實(shí)結(jié)合，自

然巧妙。

C.頸聯(lián)上句寫(xiě)青楓江上帆行漸遠(yuǎn)，下句寫(xiě)白帝城邊古木稀疏，對(duì)仗工整，意境深遠(yuǎn)，一聯(lián)

同贈(zèng)兩人，內(nèi)容銖兩悉稱(chēng)。

D.尾聯(lián)指出：在圣明的時(shí)代，應(yīng)多蒙皇恩，而兩位朋友遭貶，直接表達(dá)對(duì)皇帝的不滿(mǎn)之意，

為友人鳴不平。

2.請(qǐng)根據(jù)寫(xiě)景抒情的關(guān)鍵字詞分析詩(shī)歌表現(xiàn)的情感，填寫(xiě)下面的表格。

"嗟”、“意何如”、“問(wèn)謫居”①_______________________

“數(shù)行淚”、“幾封書(shū)”傷感、擔(dān)憂

“秋帆遠(yuǎn)”、“古木疏”、“莫躊

②__________________________

躇“

【答案】1.C2.①關(guān)切、同情/惋惜②寬慰/勸慰、勉勵(lì)

【解析】

[1題詳解】

本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解分析。

A.“遭貶長(zhǎng)沙的李少府和貶謫重慶的王少府”有誤，根據(jù)詩(shī)題“送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)

沙”可知，李少府被貶到重慶，王少府貶謫長(zhǎng)沙；

B.頷聯(lián)是作者對(duì)二人到了貶謫之地的設(shè)想，應(yīng)是虛寫(xiě)，“虛實(shí)結(jié)合”不當(dāng)；

D.尾聯(lián)“圣代即今多雨露，暫時(shí)分手莫躊躇”意思是：當(dāng)今正逢盛世，朝廷是會(huì)普降恩澤的，

我們只是暫時(shí)的分離，不要煩惱悲傷。針對(duì)李、王二少府遠(yuǎn)貶的愁怨和惜別的憂傷，詩(shī)人進(jìn)

行了語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸慰，對(duì)前景作了樂(lè)觀的展望。圣代雨露，是古代文人詩(shī)中的慣用之語(yǔ)，這

里用來(lái)和貶謫相連,也還深藏著婉曲的微諷之意，“直接表達(dá)對(duì)皇帝的不滿(mǎn)之意”理解錯(cuò)誤；

故選Co

[2題詳解】

本題考查作者的情感。

首聯(lián)“嗟君此別意何如，駐馬銜杯問(wèn)謫居?！痹?shī)人首先抓住二人都是遭貶，都有滿(mǎn)腹愁怨，

而眼下又即將分別這一共同點(diǎn)，以深表關(guān)切的問(wèn)句開(kāi)始，表達(dá)了對(duì)李、王二少府遭受貶謫的

同情，以及對(duì)分別的惋惜?！班怠笔菄@息之聲，置于句首，貶謫分別時(shí)的痛苦已不言而喻。

“意何如”、“問(wèn)謫居”，反復(fù)致意，其殷切珍重之情，顯而易見(jiàn)；

頸聯(lián)“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏”意思是：秋日青楓江上孤帆遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，白帝城邊

古木參天、枝葉扶疏。這一聯(lián)以想象風(fēng)景名勝之美來(lái)表達(dá)對(duì)二人的安慰之情，秋高氣淡、一

洗煩惱，古木參天，枝葉扶疏獲得精神慰藉?！皶簳r(shí)分手莫躊躇”，意思是說(shuō)：這次外貶，

分別只是暫時(shí)的，你們不要猶豫不前，將來(lái)定有重歸之日。勸慰二人定會(huì)有歸來(lái)之日，不必

猶豫不前。表達(dá)了詩(shī)人的寬慰勉勵(lì)之情。

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下題。

夜泊水村”

〔宋〕陸游

腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘。

老子②猶堪絕大漠③，諸君何至泣新亭④。

一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。

記取江湖泊船處，臥聞新雁落寒汀。

【注釋】①這首詩(shī)作于淳熙九年秋，作者時(shí)年五十八歲。淳熙六年，陸游因?yàn)殚_(kāi)義倉(cāng)賑濟(jì)饑

民，受到當(dāng)權(quán)者的反對(duì)，被罷職回鄉(xiāng)。②老子：陸游自稱(chēng)，猶言老夫。③絕大漠：橫渡大沙

漠，是漢武帝表彰霍去病之語(yǔ)。④泣新亭：西晉亡后，士族大臣常到新亭飲酒，因河山淪陷

而落淚，只有丞相王導(dǎo)怒斥其應(yīng)收復(fù)神州，不能像亡國(guó)奴那樣哭泣。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.頷聯(lián)抒發(fā)了“烈士暮年，壯心不已”的志愿，表達(dá)了對(duì)那些面臨外侮卻不抵抗、無(wú)作

為的達(dá)官貴人的指斥。

B.“雙鬢向人無(wú)再青”，是說(shuō)歲月不饒人，滿(mǎn)鬢白發(fā)無(wú)法再重獲青黑之色，抒發(fā)了對(duì)韶

華易逝，青春難再的感傷與悲憤。

C.尾聯(lián)點(diǎn)破詩(shī)歌題面，想象自己閑泊水村的寂寥景象，直接抒發(fā)了詩(shī)人的痛苦之情。

D.全詩(shī)用典貼切，出語(yǔ)自然，感情充沛，在悲歌中又顯出沉雄的氣象。

2.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容完成表格。

典故：指詩(shī)文中引用的古代故事和有來(lái)歷的詞語(yǔ)。

詩(shī)句典故作用我發(fā)現(xiàn)典故在詩(shī)歌

太息燕然未勒燕然勒①中的作用有：②—

銘功

表達(dá)了他對(duì)那些高居廟堂的袞袞諸公—

諸君何至泣新在國(guó)家山河破碎之際要么醉生夢(mèng)死，

泣新亭

要么束手垂淚的懦弱昏庸的精神面貌—

的不滿(mǎn)。

1.C“直接抒發(fā)了詩(shī)人的痛苦之情”有誤，這兩句是借象表意，間接抒情。

2.①一方面表現(xiàn)金人未滅、國(guó)土淪喪的沉痛；另一方面表現(xiàn)詩(shī)人被棄置、不能像竇憲一樣大

顯身手、為國(guó)立功的壯志難酬的痛苦。（2分）②委婉含蓄，避免平直；品評(píng)歷史，借古論

今；抒情言志，表明心跡；簡(jiǎn)潔精練，內(nèi)涵豐富。，（以上典故的作用中任答2點(diǎn)得2分）

【參考譯文】腰上佩帶的羽箭已長(zhǎng)期凋零，只嘆未到燕然山刻石記功名。想老夫我尚能橫越

那大沙漠，諸位何至于新亭落淚空悲鳴。我雖有萬(wàn)死不辭的報(bào)國(guó)之志，卻無(wú)奈雙鬢斑白不能

再轉(zhuǎn)青。應(yīng)牢牢記住常年江湖泊船處，臥聞寒州上新雁到來(lái)的叫聲。

對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練

閱讀，答題

從軍行’

唐?陳羽②

海③畔風(fēng)吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折④。

橫笛⑤聞聲不見(jiàn)人，紅旗直上⑥天山雪。

【注釋】①