高一班主任工作總結

高一班主任工作總結第一學期工作回顧本學年度，我有幸擔任高一（4）班的班主任，面對一群剛從初中過渡而來的學生，我深知他們需要在學習方法和生活習慣上做出重大調(diào)整。在這一生理和心理逐步成熟的階段，我致力于完成教育與教學任務，以德育為核心，智育為主線，全面培養(yǎng)學生的素質(zhì)，塑造合格人才。以下是我這一學期工作的總結。班級概況高一（4）班共有58名學生，其中男生30人，女生28人。多數(shù)學生積極向上，學習刻苦，充滿活力，但也有少數(shù)學生紀律觀念薄弱，存在不良習慣。學生們對于新環(huán)境有一個適應過程，因此在初期，班級生活中難免出現(xiàn)一些不和諧。班干部隊伍健全，分工明確，成員在班級中起到了模范帶頭作用。主要措施針對班級情況，我在以下方面做出了努力：1.強化班級紀律管理-加強宣傳教育，提升學生的紀律意識。-制定班規(guī)班紀，量化管理學生的學習與紀律情況。-成立“紀律監(jiān)督小組”，發(fā)揮學生的自覺能動性。-關心每一位學生，促進師生間的真情交流。-建立后進生檔案，成立紀律培訓班，糾正不良習慣。-設立班主任信箱，及時了解并處理學生問題。-定期與學科老師溝通，共同管理班級。2.加強學生思想品德教育-加大尊師愛校的宣傳力度，培養(yǎng)文明有禮的學生。-開展世界觀、人生觀、價值觀教育，樹立科學人生觀。-建立家校聯(lián)系，共同做好學生思想政治工作。-進行安全教育和法制教育。3.提升班級學習管理-共同參與學習園地建設，共享學習資源。-定期舉行學習經(jīng)驗交流會，提高學習效率。-鼓勵學生討論學習問題，相互促進。-成立學習互動小組，幫助輔導差生。-重視家校聯(lián)系，取得家長支持。-開展第二課堂及學習競賽活動，提高文化素質(zhì)。-實行獎勵制度，激勵學生進步，提高成績。4.開展有益活動，培養(yǎng)體育與藝術素養(yǎng)-豐富第二課堂活動，如班級籃球賽、拔河比賽。-引導學生閱讀名著，欣賞中外電影，進行藝術熏陶。成果與展望經(jīng)過一學期的努力，我建立了強有力的班團干隊伍，認真做好學生思想工作，營造了良好的班風、學風，并帶領班團干開展各項有益的文體活動。班級在學科考試中成績優(yōu)異，但我也意識到離學校、社會、家長的要求還有差距，需要在今后的工作中不斷總結、補充和完善，以期做得更好。第二學期工作總結根據(jù)學校安排，我擔任了高一（5）班班主任。班主任工作是班級工作的核心，班級工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任。一學期以來，我主要做了以下幾方面的工作：1.建立班級管理制度，規(guī)范學生行為我組織學生學習學校規(guī)章制度，制定具有本班特色的班級管理實施細則，養(yǎng)成學生良好的學習和行為習慣。2.抓干部，培養(yǎng)學生自主管理能力我首先選好班干，明確分工，團結協(xié)作，實行“三放”原則，讓他們大膽管理班級，逐步提高其班級管理水平。3.以主題班會，取代傳統(tǒng)班會，增強同學的集體榮譽感我組織開展各類主題班會，充分發(fā)揮學生的個性特長，讓每位學生都真正成為班級的主人，發(fā)揚主人翁的精神，努力為集體爭光。4.抓學習，協(xié)調(diào)各科教學我抓好班級總體學習成績，轉化差生的工作作為重點來抓，根據(jù)不同類型，對癥下藥，切實解決他們的實際問題，順利完成學習任務。工作經(jīng)驗總結在當班主任期間，我有以下心得：1.發(fā)揮班干部的帶頭作用2.正確引導班級輿論3.把握批評的尺度4.注意與學生交流溝通的深度和廣度5.加強與家長之間的交流6.密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作7.班主任一定要身體力行，以身作則我一直都堅信，老師的真誠與付出，學生是能夠感受得到的。特別是作為一名年輕的班主任，我要善于總結，勤于思考，多加努力，找出在班級管理中存在的問題，及時改進，這樣班主任工作才能不斷的進步，不斷的成長。成為一名優(yōu)秀班主任是我的奮斗目標，為此我會更加努力，爭取做到最好。高一（17）班班主任工作總結轉眼間，我擔任高一（17）班班主任的第一個學期已經(jīng)結束?；仡欉@一學期的工作，我感慨萬千。作為一名新手班主任，我在學校和年級領導的指導幫助下，與各科任課教師的大力支持和配合下，逐步摸索和反思總結，使得班級的各項工作都能順利開展，每位學生在學習、生活、行為養(yǎng)成等各方面都有一定的進步，自己也得到了不少的收獲?，F(xiàn)將本學期的班主任工作總結如下。班級德育和紀律工作1.制定班級管理制度2.加強班級紀律的管理力度3.關心愛護每一個學生4.建立后進生檔案，成立后進生紀律培訓班5.成立班主任信箱6.定期與學科老師溝通，加強聯(lián)系，齊抓共管班級學習情況1.主抓班級同學的學習2.端正學生的學習態(tài)度，樹立學生的學習信心3.激發(fā)調(diào)動他們的學習動力和熱情4.班級內(nèi)部已形成良好的學習風氣和氛圍工作經(jīng)驗總結1.發(fā)揮班干部的帶頭作用2.正確引導班級輿論3.把握批評的尺度4.注意與學生交流溝通的深度和廣度5.加強與家長之間的交流6.密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作7.班主任一定要身體力行，以身作則我一直都堅信，老師的真誠與付出，學生是能夠感受得到的。特別是作為一名年輕的班主任，我要善于總結，勤于思考，多加努力，找出在班級管理中存在的問題，及時改進，這樣班主任工作才能不斷的進步。成為一名優(yōu)秀班主任是我的奮斗目標，為此我會更加努力，爭取做到最好。高一（3）班班主任工作總結今年，我有幸擔任高一級（3）班的班主任。接到這個任務時，我深知高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的銜接問題。幸運的是，在學校領導、班科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務。在這一年的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學的工作方法。正面宣傳、教育，形成團結友愛、勤奮學習的良好班風我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調(diào)動學生的求知欲望與自我成才的動力。我把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當然，我還更以自身行動、學識去感化他們。培養(yǎng)班干部組織，讓學生“自治”我挑選和培養(yǎng)班干部，讓他們大膽管理班級，逐步提高其班級管理水平，定期召開班委會，指導其工作，肯定其工作成果，尊重他們的人格，注意維護他們在全體學生中的威信。利用各種機會，及時與學生、家長、科任教師交流、溝通我通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài)，及時與學生交流，內(nèi)容包括多方面：學習問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。不斷學習，提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平作為一名當代班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學習，師生共同進步，我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。成果小結1.本學期共xx個月獲得“先進班”的稱號，同時年終評為校先進班。2.多次獲得文明宿舍、墻報評比第一、花卉衛(wèi)生評比第一、班容班貌評比第一。3.軍訓會操第三名，女子籃球賽第三名，運動會總成績?nèi)壍谝?，?chuàng)意設計大賽總成績第二，英語技能競賽總分第一，元旦演講比賽第三