能源與能量守恒定律 章末復(fù)習(xí)（五）

能源與能量守恒定律章末復(fù)習(xí)（五）-第二十章章末復(fù)習(xí)（五）

知識(shí)梳理圖說教材易錯(cuò)辨析中考鏈接第二十章能源與能量守恒定律知識(shí)梳理能源與能量守恒定律能源和能源危機(jī)人類利用能源的歷史：薪柴時(shí)期、煤炭時(shí)代、_____時(shí)代、多元化能源時(shí)期石油能源的分類能源的危機(jī)及解決出路知識(shí)梳理能源與能量守恒定律能源和能源危機(jī)人類利用能源的歷史能源的分類按是否經(jīng)過了加工轉(zhuǎn)換一次能源_____能源二次按是否在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充可再生能源________能源不可再生按使用時(shí)間的早晚常規(guī)能源_____能源新能源的危機(jī)及解決出路知識(shí)梳理能源與能量守恒定律開發(fā)新能源太陽能太陽能的來源：太陽內(nèi)的核_____聚變直接利用太陽能的方式：光熱轉(zhuǎn)換、光電轉(zhuǎn)換、光化轉(zhuǎn)換核能核___變裂核電站：____控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可______：不可控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)原子彈核____變：氫彈聚其他新能源知識(shí)梳理能源與能量守恒定律能的轉(zhuǎn)化與能量守恒能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化_____________：能量的形式?jīng)]有改變能量的轉(zhuǎn)移____________：能量的形式?jīng)]有改變能量的轉(zhuǎn)化能量守恒定律能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有__________性能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展能量消耗對(duì)環(huán)境的影響：溫室效應(yīng)、酸雨、鉛塵增加等能源與可持續(xù)發(fā)展：開發(fā)“綠色能源”方向圖說教材教材圖片圖片解讀太陽能來源于太陽內(nèi)的核________(選填“聚變”或“裂變”)，如圖所示的太陽能電池板在使用時(shí)將太陽能轉(zhuǎn)化為________能聚變電如圖所示，核能發(fā)電是通過核反應(yīng)堆里的核燃料發(fā)生核________變釋放出能量，發(fā)電機(jī)發(fā)電過程中，________能轉(zhuǎn)化為電能。核能屬于____________(選填“可再生”或“不可再生”)能源裂機(jī)械不可再生圖說教材圖說教材如圖所示為蓄電池充電時(shí)的情景，在這個(gè)過程中，________能轉(zhuǎn)化為________能，能的形式________(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變?nèi)鐖D所示，用熱水袋取暖時(shí)，是通過________的方式改變了物體的內(nèi)能，在這個(gè)過程中，能的形式________(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變電化學(xué)發(fā)生熱傳遞不發(fā)生圖說教材有人提出可以造出不消耗能量而永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去的機(jī)器——永動(dòng)機(jī)，如圖所示為亨內(nèi)考的“永動(dòng)機(jī)”模型。學(xué)習(xí)了物理后，我們知道這種想法是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樗`背了____________定律能量守恒判斷下列說法的正誤，并對(duì)錯(cuò)誤的說法分析指正。(

)1.太陽的內(nèi)部不停地發(fā)生核裂變，并釋放出巨大的能量。分析指正：___________________________________________________。×太陽的內(nèi)部不停地發(fā)生核聚變，并釋放出巨大的能量易錯(cuò)辨析(

)2.核能發(fā)電釋放核能的過程與原子彈爆炸釋放核能的過程相同。分析指正：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?！梁穗娬竞驮訌椂际抢煤肆炎兊逆?zhǔn)椒磻?yīng)釋放出巨大能量的原理制成的，其中在核電站中鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度和規(guī)模是利用核反應(yīng)堆人為控制的，而原子彈的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是不加控制的易錯(cuò)辨析(

)3.現(xiàn)在的核電站已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了用可控制的核聚變反應(yīng)來發(fā)電。分析指正：_________________________________________________________________________________________________________________?！连F(xiàn)在核電站主要是利用可控的裂變反應(yīng)來發(fā)電的，可控制的聚變反應(yīng)還沒有研制成功易錯(cuò)辨析(

)4.太陽能和核能都是不可再生能源，水能和風(fēng)能都是可再生能源。分析指正：_______________________________________________________________?！梁四軐儆诓豢稍偕茉?，太陽能、水能、風(fēng)能都屬于可再生能源易錯(cuò)辨析(

)5.利用所有的能源都會(huì)對(duì)環(huán)境有污染和破壞作用。分析指正：_________________________________________________________________________________________________________________?！连F(xiàn)有的大部分能源在利用時(shí)對(duì)環(huán)境有污染和破壞作用，但綠色能源對(duì)環(huán)境無污染、無破壞，是能源利用的發(fā)展方向易錯(cuò)辨析中考鏈接考點(diǎn)1能源及其分類1.[2021·邵陽]能量的利用要考慮可持續(xù)發(fā)展,既要滿足當(dāng)代人的需要,又要考慮后人的需求,可再生能源是未來理想能源的一個(gè)重要發(fā)展方向,下列屬于可再生能源的是 (

)A.風(fēng)能 B.天然氣 C.石油 D.煤A2.[2021·郴州]下列有關(guān)能源的說法中正確的是 (

)A.核能是可再生能源B.化石能源只要合理利用就不會(huì)產(chǎn)生污染C.因?yàn)槟芰渴鞘睾愕?所以不必節(jié)約能源D.風(fēng)能、水能、太陽能都是清潔能源D中考鏈接[解析]核能在使用后不能源源不斷地獲得,屬于不可再生能源,故A錯(cuò)誤;化石能源在使用過程中會(huì)產(chǎn)生廢氣,能污染環(huán)境,故B錯(cuò)誤;能量雖守恒,但可以利用的能源是有限的,能量的轉(zhuǎn)化具有方向性,還是要節(jié)約能源,故C錯(cuò)誤;清潔能源,即綠色能源,是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)、生活的能源,主要有風(fēng)能、水能、太陽能等,故D正確。中考鏈接考點(diǎn)2開發(fā)新能源3.[2021·菏澤]我國(guó)在新能源開發(fā)與利用方面走在了世界前列,為全球環(huán)境保護(hù)做出了較大貢獻(xiàn)。下面所列舉的項(xiàng)目中,不屬于開發(fā)新能源措施的是 (

)A.太陽能發(fā)電 B.風(fēng)力發(fā)電C.和平利用核能 D.燃煤發(fā)電中考鏈接D[解析]新能源又稱非常規(guī)能源,是指?jìng)鹘y(tǒng)能源之外的各種能源形式。指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源,如太陽能、地?zé)崮堋L(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等,故A、B、C都屬于新能源開發(fā)措施;燃煤發(fā)電會(huì)產(chǎn)生廢物、廢氣污染環(huán)境,與節(jié)能環(huán)保、低碳生活不相符,故D不屬于開發(fā)新能源措施。中考鏈接4.[2021·武漢]關(guān)于核能和太陽能,下列說法正確的是 (

)A.現(xiàn)有核電站是利用聚變來發(fā)電的B.核能是一次能源,也是可再生能源C.太陽能來源于太陽內(nèi)部氫核的裂變反應(yīng)D.太陽能是未來理想能源的一個(gè)重要發(fā)展方向D中考鏈接5.[2021·長(zhǎng)沙]家住長(zhǎng)沙縣鄉(xiāng)村的李老師在自家房子的屋頂上安裝了一組太陽能電池板,電池板既能發(fā)電又能防屋頂漏水,夏季光照充足發(fā)電量大時(shí),還能將剩余的電能并入電網(wǎng)。太陽能電池作為一種新能源產(chǎn)品,具有寬廣的前景。太陽能電池板工作時(shí)將太陽能轉(zhuǎn)化為

能,太陽能的優(yōu)點(diǎn)是

(寫出一點(diǎn)即可)。

電中考鏈接能從自然界源源不斷地獲得(合理即可)考點(diǎn)3能量的轉(zhuǎn)化和守恒6.[2020·鄂州]夜幕下的廣場(chǎng)上,孩子們都喜歡騎上能發(fā)光的滑板車(如圖20-T-1所示)遛彎,這種滑板車在人的助力下可以滑行起來,同時(shí)輪子會(huì)發(fā)光,停下時(shí)就不發(fā)光。關(guān)于這種滑板車發(fā)光的原理,從能量轉(zhuǎn)化的角度分析正確的是 (

)中考鏈接圖20-T-1A.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為光能B.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,再轉(zhuǎn)化為光能C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為光能,再轉(zhuǎn)化為電能D.光能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,再轉(zhuǎn)化為電能[答案]A中考鏈接[解析]人和車運(yùn)動(dòng)時(shí)具有機(jī)械能,而輪子發(fā)光需要電能,所以滑板車發(fā)光的能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,電能再轉(zhuǎn)化為光能。中考鏈接7.[2021·武威]2020年7月23日,“天問一號(hào)”衛(wèi)星在文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空,將負(fù)責(zé)執(zhí)行中國(guó)第一次自主火星探測(cè)任務(wù)。加速上升過程中,火箭燃料的

能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能,衛(wèi)星的機(jī)械能

(選填“增大”“減小”或“不變”)。

化學(xué)中考鏈接增大[解析]燃料燃燒的過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,加速上升過程中,衛(wèi)星的動(dòng)能和重力勢(shì)能都變大,所以衛(wèi)星的機(jī)械能增大。中考鏈接8.[2020·廣州]某地區(qū)把多余電能E1送往制氫裝置產(chǎn)生氫氣,電能不足時(shí),通過發(fā)電裝置把這部分氫氣燃燒釋放的能量轉(zhuǎn)化為電能E2送回電網(wǎng)。(1)氫氣的熱值是1.4×108J/kg,20kg氫氣完全燃燒放出的熱量是

J。

(2)下列屬于可再生能源的是

。

①風(fēng)能②煤③太陽能(3)E1

(選填“>”“=”或“<”)E2。

①③中考鏈接>2.8×109考點(diǎn)4