八年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)備課組的工作總結(jié)

八年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)備課組的工作總結(jié)本學(xué)期,為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,備課組全體教師共同努力,恪盡職守,取得了較好的教學(xué)成績(jī)。現(xiàn)將學(xué)期工作情況總結(jié)如下:一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,定期開(kāi)展教研活動(dòng)備課組共有4名成員,我們團(tuán)結(jié)互助,無(wú)論遇到何種困難,都能保持良好的工作狀態(tài),確保教學(xué)任務(wù)順利完成。每次集體備課都有主講人,針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)分配、教學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行深入探討,充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的力量。備課組堅(jiān)持每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),組織教師認(rèn)真進(jìn)行集體討論,使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)和要求。本學(xué)期我們嚴(yán)格按時(shí)完成了各階段的教學(xué)任務(wù)。在集體備課后,我們深入課堂,互相聽(tīng)課、學(xué)習(xí),遇到問(wèn)題時(shí)集思廣益,共同探討解決方案,不斷提高教學(xué)水平。同時(shí),我們積極參加各種形式的教研活動(dòng),虛心向兄弟學(xué)校的老師請(qǐng)教,努力提升備課組教師的專(zhuān)業(yè)能力。二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量這學(xué)期,我們備課組嚴(yán)格按照學(xué)校要求,做好常規(guī)工作,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,有針對(duì)性地進(jìn)行了提優(yōu)補(bǔ)差。在作業(yè)批改方面,盡可能進(jìn)行面批,并注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。1.聽(tīng)力教學(xué):利用看卷時(shí)間進(jìn)行"聽(tīng)前"預(yù)測(cè)和"聽(tīng)中"猜測(cè),綜合運(yùn)用自上而下和自下而上的信息加工模式,注重說(shuō)話(huà)者語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和關(guān)鍵詞。2.單選題教學(xué):注重基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)的教學(xué),在語(yǔ)境中進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.完形填空和閱讀教學(xué):閱讀占總分較大比重,我們要求學(xué)生每堂課都朗讀一篇文章,并針對(duì)文章內(nèi)容提出問(wèn)題,長(zhǎng)期堅(jiān)持有助于提高學(xué)生的閱讀能力。同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上下文猜測(cè)詞意,分析長(zhǎng)句、難句,找出主題句和關(guān)鍵詞。總之,本學(xué)期備課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,恪盡職守,為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量做出了積極貢獻(xiàn)。4、書(shū)面表達(dá)：結(jié)合教材，注重訓(xùn)練學(xué)生的口、筆頭能力，適當(dāng)?shù)乇痴b課文中的語(yǔ)段，增加學(xué)生的語(yǔ)感。在期末復(fù)習(xí)期間，我們制定了詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格實(shí)施。我們以每一個(gè)模塊為主，與學(xué)生一起總結(jié)書(shū)上的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照商討制定的出題思路，以書(shū)本為主，先基礎(chǔ)題型，后閱讀完形，先易后難，反復(fù)操練。同時(shí)，在處理單詞方面，我們的做法是：學(xué)習(xí)每一個(gè)模塊的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨堂少量聽(tīng)寫(xiě)。以不增加負(fù)擔(dān)為主。學(xué)完整個(gè)模塊之后，把單詞分別以中英文的形式打印，讓學(xué)生看中文寫(xiě)英文，或看英文寫(xiě)中文。做到反復(fù)練習(xí)。最后檢測(cè)時(shí)，要求學(xué)生看英文寫(xiě)中文，最終達(dá)到一個(gè)見(jiàn)到英文單詞就能說(shuō)出中文的目的。復(fù)習(xí)期間，由班內(nèi)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督中差學(xué)生，使全體學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。通過(guò)這樣的復(fù)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)掌握較好。一學(xué)期下來(lái)，我們備課組嚴(yán)格按開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃執(zhí)行，對(duì)不妥之處及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，以使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。同時(shí)對(duì)應(yīng)完成的任務(wù)做到堂堂清、日日清、周周清，決不拖沓。以上是我校八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作的一些經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然還存在許多不足，希望得到大家的指正。本學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)備課組由xxx4位老師組成。組里有3位老師是班主任，還有一位是副校長(zhǎng)，所以我們平時(shí)都很忙，但是也都能做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)牡掠逃?，并?jīng)常交流彼此的經(jīng)驗(yàn)和感受，將德育思想滲透到平時(shí)的教學(xué)中，促進(jìn)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，取得了良好的收效。我們備課組通過(guò)組織各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)凝聚力，如每二周一次進(jìn)行集體備課，資源共享。我們分工明確、細(xì)致，每一單元細(xì)分課時(shí)，并安排中心發(fā)言人，該發(fā)言人要提供集體備課討論稿，詳細(xì)解說(shuō)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、基點(diǎn)和疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)，要提出教材處理意見(jiàn)。備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后細(xì)致討論，達(dá)成共識(shí)，再作適當(dāng)增減，形成各自的教案。發(fā)揮了備課組每個(gè)成員的力量。每單元備課的教師，同時(shí)準(zhǔn)備一份本單元的測(cè)試卷。充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課，我們要求每周不少于一節(jié)，以相互促進(jìn)，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。同時(shí)落實(shí)教改教研，要求組內(nèi)成員每學(xué)年至少完成一篇教研論文或案例，以教研促進(jìn)教學(xué)能力的提高，扎扎實(shí)實(shí)做好課題研究，并力求出成果。培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)興趣，組織課外興趣活動(dòng)。由于有了電腦的幫助，使得我們?cè)谡n余時(shí)間有了更多的討論和交流，這些活動(dòng)也同時(shí)提高了我們備課組工作的實(shí)效性。當(dāng)然，一學(xué)期下來(lái)，備課組在各方面也存在很多的問(wèn)題。分析總結(jié)如下：1、橫向聯(lián)系做得不夠，對(duì)各兄弟學(xué)校及本校其它年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果了解不多，備課組在進(jìn)度上慢了，學(xué)生的詞匯和語(yǔ)法接觸得相對(duì)較少，這也是高分少的一個(gè)原因。2、備課組在備課和教學(xué)方法的鉆研上力度不夠，沒(méi)有很好的發(fā)揮集體的力量，還存在各自為陣的現(xiàn)象。3、課堂45分鐘的效率低，教師在延伸拓展等方面關(guān)注較少，只停留在課本的層面上。4、學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下，沒(méi)有組織強(qiáng)而有效地課堂教學(xué)，重復(fù)性記憶過(guò)多，導(dǎo)致一部分學(xué)生興趣低下。學(xué)習(xí)時(shí)間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)于剛接觸一門(mén)外語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有足夠的操練和練習(xí)來(lái)鞏固是達(dá)不到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的的，同時(shí)還過(guò)早地出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。整改的措施：1、每個(gè)月盡量通過(guò)各種渠道了解兄弟學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法和教學(xué)效果，做到知己知彼，心中有數(shù)。2、有針對(duì)性地加強(qiáng)聽(tīng)力和閱讀方面的練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。3、有針對(duì)性地了解學(xué)生，進(jìn)行分層次教學(xué)，重點(diǎn)抓成績(jī)處于中低的學(xué)生，個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合。4、加強(qiáng)備課組建設(shè)，尤其是在鉆研教材和教法上，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。向教學(xué)成績(jī)突出的老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)其它老師的課，多評(píng)課來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。5、提高課堂45分鐘的效率，在鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，有效利用課內(nèi)時(shí)間進(jìn)行課內(nèi)練習(xí)和課堂鞏固，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。今后，我們將盡我們的力量，把備課組建設(shè)好，努力提高我校的英語(yǔ)教學(xué)水平。按照學(xué)校整體工作安排，結(jié)合英語(yǔ)科組本學(xué)期工作計(jì)劃和年級(jí)組本學(xué)期工作安排，我們八年級(jí)英語(yǔ)備課組周佐蘇、羅麗、劉志敏、劉麗4位老師通力合作，按時(shí)按質(zhì)按量完成了學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。八年級(jí)第一學(xué)期各方面工作的扎實(shí)開(kāi)展，直接關(guān)系到初中后一階段的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成與發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知八年級(jí)組工作的重要性，在開(kāi)學(xué)初就對(duì)八年級(jí)各方面工作做了充分、詳細(xì)的了解及策劃，劃分出了兩個(gè)高素養(yǎng)班，六個(gè)普通班?；仡欉@一段時(shí)間以來(lái)，總的感觸就是：特別的忙。但在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實(shí)與有意義。下面我分四個(gè)部分將八年級(jí)英語(yǔ)備課組的工作總結(jié)如下：一、本學(xué)期主要工作完成情況：1、本年級(jí)段共有4位任課老師，沒(méi)有一人因?yàn)樯眢w或其它原因缺過(guò)一節(jié)課。期末大家都積極主動(dòng)搶其它副科的課來(lái)上英語(yǔ)。大家都非常敬業(yè)，盼望以自己的敬業(yè)精神來(lái)感動(dòng)學(xué)生，從而變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，各位老師盡職盡責(zé)，忘我奉獻(xiàn)。只要學(xué)生肯學(xué)，老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。從整體情況看來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變，規(guī)矩算是基本養(yǎng)成了。2、備課組團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心協(xié)力，共同作好教書(shū)育人工作。備課組老中青相結(jié)合，大家互相幫助。本學(xué)期內(nèi)大家嚴(yán)格按學(xué)校要求，經(jīng)?；ヂ?tīng)課，評(píng)課，為評(píng)上示范教研組做好了充足的.準(zhǔn)備。全體老師都圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，各班考試成績(jī)正常。3、本備課組積極參加科組的教研活動(dòng)。每次活動(dòng)都是人到的最齊，到的最早。對(duì)上面布置下來(lái)的任務(wù)，每次都按時(shí)按質(zhì)按量完成，積極支持教研組的工作。備課組內(nèi)堅(jiān)持每周三集體備課，其它時(shí)間隨時(shí)隨地有問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，全年級(jí)資源共享。年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度。教學(xué)進(jìn)度按每周1話(huà)題，每單元一次單元考，每單元一張配套練習(xí)。每單元一次小測(cè)考試。期中年級(jí)統(tǒng)一考試，題目出完后交由教研組長(zhǎng)審核。期末復(fù)習(xí)練習(xí)題大家分工編寫(xiě)，各人負(fù)責(zé)一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)，既節(jié)約了勞動(dòng)力，又更有利于各人發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)。大家都只有一個(gè)念頭，提高年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)。二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：1、發(fā)揮集體的力量，教學(xué)任務(wù)和其它任務(wù)都完成較好。2、集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享，減少無(wú)謂的勞力浪費(fèi)，大家一條心，工作起來(lái)合作愉快。有利于教學(xué)也有利于身體健康。3、練習(xí)作業(yè)布置合適，教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容得當(dāng)，學(xué)生能接受，反映較好。4、抓好早讀，學(xué)生的口頭能力有很大的進(jìn)步。各位老師每天都親自帶讀或請(qǐng)科代表，早讀的時(shí)間利用了起來(lái)，有利于配合課堂教學(xué)。三、存在的主要問(wèn)題：1、各班人數(shù)太多，難以開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，特別是新課改，要求學(xué)生的活動(dòng)比較多，但學(xué)生的人數(shù)太多，老師無(wú)法照顧到所有的學(xué)生。2、各班