2024年1月高考選考地理考前模擬卷二（浙江專用） 含解析

2024年1月高考選考考前模擬卷（浙江專用）

地理試卷

（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）

考生須知：

1.本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分100分。

2.考生答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。

3.選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如要改動，須將原填涂處用橡皮擦

凈。

4,非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，答案寫在本試題卷上無

效。

選擇題部分（共55分）

一'選擇題I（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個備選項中只有

一個是符合題目要求的，不選'多選'錯選均不得分）

內(nèi)蒙古庫齊其沙漠擁有得天獨厚的光伏發(fā)電條件，沙漠上一排排藍色的光伏板錯落排列，場面壯觀

（下圖），這是目前全國最大的沙漠集中式光伏發(fā)電基地。據(jù)此完成下面小題。

1.庫布齊沙漠得天獨厚的光伏發(fā)電條件主要是（）

A.經(jīng)濟發(fā)達，技術(shù)雄厚B.晝夜溫差大，風(fēng)力強

C.晴天多，太陽輻射強D.地廣人稀，土地廣闊

2.和傳統(tǒng)火力發(fā)電相比，光伏發(fā)電不穩(wěn)定。推測沙漠中光伏發(fā)電不穩(wěn)定的原因有（）

①晝夜的變化②人口分布不均③太陽輻射季節(jié)變化④多風(fēng)沙天氣

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】LC2.D

【解析】L由材料可知，內(nèi)蒙古庫齊其沙漠擁有得天獨厚的光伏發(fā)電條件，沙漠上一排排藍色的光伏板

錯落排列，光伏電站主要考慮太陽輻射條件，內(nèi)蒙古為溫帶大陸性氣候，降水少，晴天多，太陽輻射

強，有助于發(fā)展光伏發(fā)電，故選C。

2.光伏發(fā)電不穩(wěn)定是因沙漠中晝夜太陽輻射的變化大，太陽輻射夏季強，冬季弱，季節(jié)變化大，沙漠多

風(fēng)沙天氣，影響太陽輻射強度，①③④正確。光伏發(fā)電站不穩(wěn)定與人口分布不均關(guān)系小，②錯誤；D正

確。故選D。

【點睛】影響太陽輻射的因素是：緯度高低：緯度越低，太陽輻射越強；天氣狀況：我國東部地區(qū)陰天

多，太陽輻射少；西北地區(qū)深居內(nèi)陸，降水少，多晴天，太陽輻射多；海拔高低：海拔高，空氣稀薄，大

氣透明度好，太陽輻射強；日照時間長短：日照時間長，太陽輻射強。

石冰川是由巖石碎塊和冰體組成并沿谷地或山坡緩慢移動的混合體，常見形態(tài)有舌狀和葉狀等，石

冰川是高寒山地環(huán)境下的產(chǎn)物，多是高山冰川退縮的遺跡和衍生地貌。對研究全球氣候變化具有重要意

義，下圖示意冰川結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成下面小題。

密巖石碎屑層

國冰巖混合層

□未凍冰硬層

3.巖屑堆的形成過程是（）

①冰川運動②冰體融化③碎屑堆積④吸納碎屑

A.②①③④B.④②①③C.③④①②D.①④②③

4.石冰川受氣溫變化的影響弱于冰川，是因為石冰川（）

A.分布地區(qū)太陽輻射弱B.內(nèi)部冰體的儲量較少

C.表層巖石碎屑隔熱好D.前端植被調(diào)節(jié)氣溫強

【答案】3.D4.C

【解析】3.巖屑堆主要是石冰川在重力作用下滑落過程中，將巖體碎屑帶到低處，冰川融化后，巖屑堆

積而成，其本質(zhì)是冰硬堆積物；所以其形成過程應(yīng)該為①冰川運動④吸納碎屑②冰體融化③碎屑堆積，D

正確，ABC錯誤，故選D。

4.根據(jù)材料顯示，石冰川主要由巖石碎屑層和冰巖混合層組成，且?guī)r石碎屑層覆蓋在冰巖混合層上方，

這樣表層巖石碎屑就阻隔了冰巖混合層與大氣之間的熱量交換，起到了隔熱效果，使得石冰川受氣溫變

化的影響弱于冰川，C正確；冰川分布區(qū)與石冰川分布區(qū)海拔差異不大，太陽輻射差異小，A錯誤；石冰

川內(nèi)部冰體的確儲量較少，摻雜有巖體碎屑，這樣會使得石冰川溫度變化更劇烈，受外部氣溫的影響更

大，B錯誤；石冰川前端主要分布為巖屑堆，植被覆蓋少，調(diào)節(jié)氣溫能力弱，D錯誤。故選C。

【點睛】冰川地貌分為冰川侵蝕地貌和冰川堆積地貌；在高山高緯度地區(qū)冰川運動不斷侵蝕底部巖石和

側(cè)面巖壁，形成冰斗，角峰等冰川侵蝕地貌；山下低平地區(qū)，冰川消融后，其中夾雜的物質(zhì)發(fā)生堆積，

形成冰磺丘陵，冰磺平原等冰川堆積地貌。

某研學(xué)小組為驗證CO?對溫室效應(yīng)的增強作用，用玻璃瓶設(shè)計了以下實驗并獲取了相關(guān)數(shù)據(jù)（如圖

1、2）。據(jù)此完成下面小題。

溫

度

傳

感

器

）

其（

是因為

，主要

作用

增強

應(yīng)有

室效

對溫

CO2

5.

氣增溫

，使大

氧層

壞臭

B.破

增溫

使大氣

線，

紫外

吸收

A.

面增溫

，使地

輻射

太陽

吸收

強烈

D.

增溫

使大氣

射，

面輻

收地

烈吸

C.強

（）

的是

合理

措施

改進

下列

顯著，

比不夠

預(yù)估相

差距與

數(shù)據(jù)的

實測

兩組

認為

小組

實驗

6.

置

懸空放

玻璃瓶

B.將

蓋黑土

底部覆

將瓶內(nèi)

A.

次數(shù)

據(jù)采集

增加數(shù)

D.

于瓶底

器放置

將傳感

C.

6.A

C

】5.

【答案

逆輻

強大氣

從而增

溫，

氣增

使大

射，

面輻

收地

烈吸

可強

，但

很少

吸收

輻射

太陽

碳對

二氧化

】5.

【解析

壞

不會破

O?并

誤;C

，A錯

力弱

收能

的吸

外線

?對紫

；CO

錯誤

確，D

，C正

作用

保溫

面的

對地

加強

射，

選C。

。故

錯誤

層，B

臭氧

強烈吸

氧化碳

，二

增強

輻射

地面

收，

的吸

輻射

太陽

面對

加地

以增

土可

蓋黑

底部覆

將瓶內(nèi)

深，

顏色

黑土

6.

氧

，二