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文檔簡(jiǎn)介
部編版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.(
)是我國小朋友喜歡的一種傳統(tǒng)游戲。A.挑小木棒B.制作南瓜燈C.玩芭比娃娃2.下列選項(xiàng),(
)不能造紙。A.蘆葦B.廢鋼材C.樹木3.在生活和學(xué)習(xí)中遇到不開心的事情,我們應(yīng)該(
)。A.對(duì)父母發(fā)火B(yǎng).自己生悶氣C.寫在自己的日記里或告訴父母4.不開心的時(shí)候我會(huì)(
)。A.去踢球B.亂扔?xùn)|西C.默默地在一旁流淚5.下列哪種玩法是安全的?(
)A.在池塘邊放風(fēng)箏B.在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧C.在陡峭的山崖上攀爬D.在大樹下下棋6.紙的制造流程是(
)。①用大火蒸煮至爛,舂搗后,在池中打成漿。②用竹簾從池中抄起一層薄漿,晾干后揭下,就成了紙。③把樹皮、舊麻等切碎、洗凈,用堿水浸泡。A.①②③
B.②③①
C.③①②二.填空題(共6題,共28分)1.我是一個(gè)“開心果”,(
)機(jī)靈還幽默,真誠贊美多(
),快樂別人我(
)。2.我(
),我快樂;我(
),我快樂;我(
),我快樂。3.生活中有很多(
)。第一次是挑戰(zhàn),也帶給我們(
)與驚喜。4.游戲帶給我們快樂,(
)帶給我們快樂,挑戰(zhàn)帶給我們快樂,(
)處處有快樂。5.我(
),我快樂;我(
),我快樂;我(
),我快樂。6.當(dāng)我們看到別人的玩法有危險(xiǎn)的時(shí)候,我們要去告訴他,做一個(gè)小小的安全(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.用完水及時(shí)關(guān)水龍頭。(
)2.自己制作玩具不僅可以變廢為寶,還可以鍛煉我們的動(dòng)手能力。(
)3.小明的手受傷了,但是他還堅(jiān)持和小伙伴一起打籃球。(
)4.太累了,放棄吧,錢宏宇都跑到終點(diǎn)了?。?/p>
)5.挑戰(zhàn)是一件很危險(xiǎn)的事情,盡量少做。(
)6.同樣的游戲,和誰一起玩的感覺都是一樣的。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.連線拉拉手。戶外運(yùn)動(dòng)
球類游戲
下象棋
解九連環(huán)益智有趣增強(qiáng)體質(zhì)
綠色健康有挑戰(zhàn)性五.簡(jiǎn)答題(共5題,共32分)1.怎樣才能寫好字?2.我們生活中有時(shí)候也會(huì)有很多不快樂,那么,你有哪些應(yīng)對(duì)不快樂的小妙招呢?3.怎樣做情緒的主人,你有哪些好辦法呢?寫出3種好方法。4.我有珍惜水的好主意。(寫出四條)5.小朋友們,面對(duì)下面情景,你想說什么?六.綜合題(共2題,共20分)1.哪些下列物品和行為是環(huán)保的?請(qǐng)?jiān)诤竺鎴A圈里畫上“★”。用廢舊紙張制作草稿本(
)用廢舊材料制成的新玩具(
)不銹鋼水壺(
)
一次性紙杯(
)塑料方便袋(
)
環(huán)保盆栽(
)
鞭炮煙花(
)
隨手關(guān)燈(
)自行車(
)
布口袋(
)
小樹苗(
)
轎車電(
)
動(dòng)車(
)
草地(
)2.我們都喜歡嘗試新鮮事物。那么下列哪些事物不能去嘗試有呢?請(qǐng)你在危險(xiǎn)事物的(
)里打上“√”。(
)我想學(xué)翻跟頭。(
)我想回答問題,但是不敢舉手。(
)我想去野外湖里游泳。(
)我想把木頭堆點(diǎn)燃了模仿消防員滅火。(
)我想去興趣班學(xué)習(xí)怎么當(dāng)主持人。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.A5.D6.C二.填空題1.快樂;助人;快樂2.進(jìn)步;分享;創(chuàng)造3.第一次;成長(zhǎng)4.讀書;生活5.進(jìn)步;分享;創(chuàng)造6.警示員三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.寫字身體要坐正,握筆姿勢(shì)要正確,手放松,多練習(xí),寫好每一筆。2.(答案不唯一)①把不高興的事說給好朋友聽。②唱歌也可以趕走不快樂。③做深呼吸,把煩心的事吐出去。④不開心的時(shí)候,我會(huì)去踢足球。3.生活處處有快樂,可如果遇到不開心的事兒,要學(xué)會(huì)做情緒的主人,具體做法有:可以把不開心的事兒講給朋友聽,可以深呼吸,把煩心的事兒吐出去!踢球和畫畫也可以趕走不快樂。4.(1)洗澡時(shí)不要總開著水龍頭。(2)洗水果的水可用盆子接住,以便再次使用。(3)用過的水還可以沖廁所。(4)用完水及時(shí)關(guān)水龍頭。5.示例:煙囪里冒出來的煙,造成大氣污染,給人們的生活和健康都帶來危害,排放污染物違反法律的?!吨腥A人民共和國憲法》第二十六條規(guī)定:國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,防治污染和其
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