部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷附答案（鞏固）

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.中華民族歷來(lái)愛(ài)好和平，中國(guó)堅(jiān)持走共同發(fā)展道路，通過(guò)發(fā)展促進(jìn)和平，打造人類命運(yùn)共同體，以下舉措最符合題意的是（

）。A.和平共處五項(xiàng)原則B.反對(duì)強(qiáng)權(quán)政治C.“一帶一路”2.以下反映了全球變暖問(wèn)題的是（

）。A.島嶼正遭受海平面上升的威脅B.海洋上大面積的石油泄漏C.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞D.泥石流災(zāi)害毀壞農(nóng)田3.金字塔是古（

）文明的象征，在尼羅河沿岸有大大小小的金字塔遺存近百處。A.希臘B.巴比倫C.印度D.埃及4.下列屬于自然災(zāi)害的是（

）。①干旱②滑坡③臺(tái)風(fēng)④戰(zhàn)爭(zhēng)⑤地震A.①②③⑤

B.②③④

C.③④⑤

D.①③⑤5.聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)有（

）。

A.中國(guó)

法國(guó)

俄羅斯

英國(guó)

美國(guó)

B.中國(guó)

法國(guó)

俄羅斯

日本

美國(guó)

C.中國(guó)

法國(guó)

俄羅斯

印度

美國(guó)6.人類生產(chǎn)生活中排放的大量溫室氣體，會(huì)導(dǎo)致（

）。A.人類染病B.土地沙漠化C.石油資源枯竭D.全球氣候變暖7.在尊重他人的故事分享交流會(huì)上，小凱搜集了以下三個(gè)故事，其中符合交流會(huì)主題的是（

）。A.小莫因?qū)W習(xí)成績(jī)差而被拒絕參加學(xué)校組織的文藝演出B.小威從農(nóng)村到城里上學(xué)，說(shuō)話和穿著常被同學(xué)們議論、嘲諷C.小龍?jiān)趯W(xué)習(xí)、生活上主動(dòng)幫助、照顧身體上有殘疾的同學(xué)8.學(xué)校的垃圾桶旁有一張廢紙，你會(huì)（

）。A.反正不是我們班的公地B.在老師經(jīng)過(guò)的時(shí)候把它撿起來(lái)C.撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶9.建造半地穴式房屋的是我國(guó)的（

）。A.河姆渡人B.半坡人C.元謀人D.山頂洞人10.（

）氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國(guó)家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。A.“風(fēng)云四號(hào)”B.“嫦娥五號(hào)C.”東方紅一號(hào)D.“天間一號(hào)”二.填空題(共10題，共56分)1.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這句話的意思是（

）。2.人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及（

），這是無(wú)法抗拒的規(guī)律。3.化石燃料燃燒排放的大量（

）導(dǎo)致（

）。地球出現(xiàn)了資源（

）、環(huán)境（

）和生態(tài)（

）等問(wèn)題。4.寬容，并非是窩囊，而是一種（

）精神，是人們不可缺少的（

）。（

）可以使人與人之間友好相處，和諧發(fā)展。5.被人尊重讓我們感到愉快、（

），（

）價(jià)值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來(lái)同樣的（

）。6.中國(guó)高舉（

）、（

）、合作、共贏的旗幟，牢牢把握?qǐng)?jiān)持和平發(fā)展、促進(jìn)（

）這條主線，踐行中國(guó)特色大國(guó)外交理念，維護(hù)（

）。7.通過(guò)反思，更好地（

）和（

）自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)（

）在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。8.（

）和（

）是我國(guó)最主要的兩條河流，被稱為“母親河”。黃河流域和長(zhǎng)江流域是中華文明的（

）。9.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！眲e人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有一顆（

）的心，學(xué)會(huì)（

）他人，其實(shí)也是（

）可能犯錯(cuò)誤的自己。10.除了（

）的原因外，人類在生產(chǎn)生活中（

）的行為也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。三.判斷題(共10題，共20分)1.自卑是不尊重自己的重要表現(xiàn)。（

）2.聯(lián)合國(guó)旗幟的底色為淺藍(lán)色，正中是一個(gè)白色的聯(lián)合國(guó)徽記。（

）3.陸地僅占地球表面積的40%，但卻是人類生息繁衍的地方。（

）4.當(dāng)今世界科技得到了迅速的發(fā)展，一些古代文明遺跡可以掃描進(jìn)電腦，就不需要保護(hù)實(shí)物了。（

）5.人類的無(wú)窮夢(mèng)想將依靠科技實(shí)現(xiàn)。（

）6.自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。（

）7.反思是大人的事情，小學(xué)生不需要反思。（

）8.人類的文明史是由中國(guó)人民創(chuàng)造的。（

）9.發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即關(guān)閉開(kāi)關(guān)，切斷電源。（

）10.當(dāng)今世界很不和平，戰(zhàn)爭(zhēng)是主流。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題五.簡(jiǎn)答題(共6題，共35分)1.戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給人類帶來(lái)哪些傷害？2.說(shuō)一說(shuō)自然災(zāi)害對(duì)人類生活的影響。3.戰(zhàn)爭(zhēng)的危害？4.請(qǐng)你列舉善于反思，并最終取得成功的例子。5.面對(duì)不可預(yù)測(cè)、不可抗拒的災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？6.如何減少科技帶來(lái)的煩惱，讓科技更好地為人類服務(wù)呢？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對(duì)店主說(shuō)：喂，喂，把那個(gè)粉紅色的鋼筆拿過(guò)來(lái)看看。店主沒(méi)有理她，她生氣的嚷道：說(shuō)你呢，把那個(gè)粉紅的筆拿過(guò)來(lái)，售貨員也沒(méi)給她好氣，最后鋼筆沒(méi)買到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)小麗的做法對(duì)嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共8分)1.周末，小華和小麗去超市購(gòu)物，發(fā)現(xiàn)大家現(xiàn)在都直接拿手機(jī)掃碼進(jìn)行支付，根本不用帶現(xiàn)金，小華得意洋洋地說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)真是太牛啦，給我們的生活帶來(lái)了這么多的便利。我最喜歡在網(wǎng)上購(gòu)物，我真是太享受這個(gè)科技成果了，這得感謝科學(xué)家的發(fā)明與創(chuàng)新?！弊叱龀?，穿過(guò)一條小巷，看見(jiàn)一處廢品收購(gòu)站堆積如山的廢舊電腦、智能手機(jī)、電話、電視機(jī)、影碟機(jī)等，小麗撇撇嘴說(shuō)：“你看看這些電子垃圾，不僅有輻射，還嚴(yán)重污染了我們的生活環(huán)境！不知道這高科技有啥好的！”我們?cè)撛鯓诱_看待科技的應(yīng)用對(duì)我們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)的影響？2.針對(duì)我國(guó)的環(huán)境污染問(wèn)題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國(guó)家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì)，嚴(yán)重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環(huán)境受到污染，會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害？（2）作為小學(xué)生我們可以做哪些保護(hù)地球的事情？八.綜合題(共1題，共10分)1.近年來(lái)，我國(guó)大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，取得豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)等重大科技成果相繼問(wèn)世。（1）請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)，簡(jiǎn)單寫寫你了解的內(nèi)容？（2）通過(guò)這些科技成就，你有哪些感悟？參考答案一.選擇題1.C2.A3.D4.A5.A

6.D7.C8.C9.B10.A二.填空題1.善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧2.人類自身3.溫室氣體；全球氣候變暖；短缺；污染；破壞4.寬容；美德；忍讓5.滿足；充滿；體驗(yàn)6.和平；發(fā)展；民族復(fù)興；國(guó)家利益7.理解；思考；聯(lián)系8.長(zhǎng)江；黃河；發(fā)祥地9.寬容；原諒；原諒10.自然；不合理三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.戰(zhàn)爭(zhēng)不僅會(huì)給人們的生命、健康、精神和財(cái)產(chǎn)造成巨大傷害，也會(huì)給我們賴以生存的環(huán)境、文化遺產(chǎn)等造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。2.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種間接損失，其至?xí)绊懮鐣?huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。3.戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人們的生命、健康、精神和財(cái)產(chǎn)造成了巨大傷害，也給我們賴以生存的環(huán)境、文化遺產(chǎn)等造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失。4.勾踐臥薪嘗膽；曾子修身之道——三省吾身等。5.①面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)難不被打倒。②面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。③面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。6.（1）需要科學(xué)家們自己能夠道德自律。（2）通過(guò)法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對(duì)科技應(yīng)用進(jìn)行規(guī)范。六.辨析題1.小麗的做法不對(duì)，小麗沒(méi)有尊重文具店的工作人員，也沒(méi)有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫(huà)腳的。七.材料題1.正如一切事物一樣，科學(xué)技術(shù)既可以通過(guò)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展以造福人類，也在一定條件下產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)，給人類的生存和發(fā)展帶來(lái)了消極后果。它對(duì)于人類社會(huì)具有正反兩方面的作用，人們只有趨利避害，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能使它能造福人類，而免受其害。2.（1）環(huán)境受到污染，動(dòng)植物的生存環(huán)境就會(huì)面臨挑戰(zhàn)，可能會(huì)使一些動(dòng)植物滅絕；同時(shí)也會(huì)影響人類的生存；（2）我們小學(xué)生可以樹(shù)立保護(hù)地球的意識(shí)，同時(shí)可以呼吁大家一起來(lái)保護(hù)地球，將保護(hù)地球的落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。八.綜