部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《愛護(hù)地球 共同責(zé)任》測(cè)試卷附答案

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《愛護(hù)地球共同責(zé)任》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在巴黎氣候大會(huì)的會(huì)場(chǎng)餐廳買咖啡，若將所用塑料杯退回，可拿回一歐元；會(huì)場(chǎng)所有辦公室和會(huì)議室的文件箱和垃圾桶都由可回收的硬紙板制成；會(huì)場(chǎng)外的“風(fēng)力發(fā)電樹”為會(huì)場(chǎng)的路燈以及部分周圍設(shè)施提供電力。巴黎氣候大會(huì)主辦方的這些設(shè)計(jì)體現(xiàn)了（

）。A.綠色環(huán)保的價(jià)值觀隨時(shí)代變化而變化B.環(huán)保理念不僅要宣傳，更要付諸行動(dòng)C.人們的創(chuàng)意是社會(huì)不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)2.下列哪一個(gè)不包括在循環(huán)經(jīng)濟(jì)里？（

）A.把樹砍了又栽上B.產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)C.資源的循環(huán)利用D.廢物的高效回收3.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)是嚴(yán)重級(jí)別，用（

）表示。A.橙色B.紅色C.黃色4.如果工廠排放未處理的廢水，那么（

）。A.周圍的環(huán)境會(huì)被破壞B.這些廢水能夠灌溉周圍的農(nóng)田C.這些廢水有利于水產(chǎn)養(yǎng)殖D.周圍的樹木會(huì)生長(zhǎng)得更加茂盛5.減少秸稈焚燒，是為了減少（

）。A.空氣污染B.噪音污染C.浪費(fèi)糧食6.目前已經(jīng)探知，只有（

）上有生命的存在。A.火星B.金星C.地球D.土星二.填空題(共6題，共28分)1.在宇宙中，有一顆生命的藍(lán)色星球，是我們可愛的家園（

）。2.生物賴以生存的森林、湖泊、（

）等正以驚人的速度（

）。3.近百年來，隨著人口的增長(zhǎng)和人類需求的增加，地球越來越不堪重負(fù)。地球出現(xiàn)了（

）、（

）和（

）等問題。4.除了（

）的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中（

）也會(huì)誘發(fā)或加重（

）。5.除了（

）的原因外，人類在（

）、（

）中不合理的行為也會(huì)誘發(fā)或（

）自然災(zāi)害。6.一個(gè)個(gè)搶險(xiǎn)救災(zāi)的故事，讓我們深深感受到中華民族一方有難、（

）的傳統(tǒng)。三.判斷題(共6題，共12分)1.陸地占地球表面積的71%，是人類生息繁衍的地方。（

）2.反思，一開始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來就非常自然了。（

）3.保護(hù)環(huán)境是大人的事，不需要小學(xué)生來保護(hù)。（

）4.循環(huán)經(jīng)濟(jì)只包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)，不包括資源的循環(huán)利用。（

）5.人類用特有的方式與自然和諧相處。（

）6.時(shí)間一久，新型冠狀病毒就會(huì)自我滅亡，大家別慌。（

）四.簡(jiǎn)答題(共5題，共30分)1.自然災(zāi)害的危害是什么？2.請(qǐng)列舉至少三種清潔能源。3.愛護(hù)我們的地球家園，我們應(yīng)該怎么做？4.從哪些角度思考建筑與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，地方文化的關(guān)系呢？5.假如離開了地球，人類還能生存嗎？五.材料題(共1題，共15分)1.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個(gè)小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.A5.A6.C二.填空題1.地球2.濕地；減少3.資源短缺；環(huán)境污染；生態(tài)破壞4.自然；不合理的行為；自然災(zāi)害5.自然；生產(chǎn)；生活；加重6.八方支援三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.簡(jiǎn)答題1.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)和人員傷亡，還會(huì)帶來各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。2.太陽能、風(fēng)能、水能、生物能等都屬于清潔能源。3.珍惜水資源、煤電資源，做到不浪費(fèi)；自覺宣傳環(huán)保知識(shí)，傳遞環(huán)保信息；減少垃圾丟棄，進(jìn)行可回收物品的回收利用，提倡廢棄物的再利用，拒絕使用一次餐具，提倡重復(fù)利用；使用綠色環(huán)保產(chǎn)品；積極參加校園美化綠化活動(dòng)；保護(hù)環(huán)境，善待萬物，參加植樹造林活動(dòng)；從我做起，從小事做起，留意生活中的細(xì)節(jié)，改變不良生活習(xí)慣等等。4.建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應(yīng)，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映。5.不能。因?yàn)槟壳盀橹?，在距離地球40萬公里的地方還沒有找到適合人類居住的星球。地球是人類唯一的家園，離開了地球人類將別無去處。五.材料題1.材料中破壞環(huán)境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、