部編版四年級下冊道德與法治《期末測試卷》附答案【a卷】

部編版四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.“國家鼓勵和支持公民、法人和其他組織依法設立非物質文化遺產展示場所和傳承場所，展示和傳承非物質文化遺產代表性項目?！边@一規(guī)定出自（

）。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國勞動法》C.《中華人民共和國民法》D.《中華人民共和國非物質文化遺產法》2.在新型冠狀病毒防控時期，我們應該注意（

）。①勤洗手

②多串門

③勤消毒

④少聚會

⑤多通風A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤3.做一位文明顧客，下面語言或行為不正確的是：（

）。A.“請幫我拿下那只紅筆好嗎？”B.“謝謝您，阿姨?！盋.隨意拆除商品包裝D.輕拿輕放4.當他人指出你的缺點時，你應（

）。A.和他爭辯B.我就是這個樣，愛怎地怎地C.虛心聽取，并認真改正5.下面（

）勞動值得尊敬。A.老師備課改作業(yè)B.農民種地C.醫(yī)生看病D.以上都是6.“民間敘事長詩”《阿詩瑪》是（

）的文學作品。A.彝族B.苗族C.侗族D.傣族7.和同學約好一起去公園，但家里突然有事，你應該（

）。A.和同學說明情況B.不管家里有事繼續(xù)去公園C.直接爽約8.我們國家是一個農業(yè)大國，農業(yè)生產多種多樣，下列不屬于農業(yè)生產的是（

）。A.工業(yè)B.種植業(yè)C.畜牧業(yè)9.三個小伙伴的觀點，你同意哪個？（

）A.小雯：小區(qū)保安工作簡單也很容易B.小強：小區(qū)保安工作我瞧不上眼C.小明：小區(qū)保安工作也不易，他們守護了我們的安全10.下列同學的想法，正確的是（

）。A.我不愛吃茄子，所以就都扔掉B.我只是有半碗米飯沒有吃，扔點兒沒關系C.我只喜歡吃肉，所以蔬菜都扔掉D.我購買食物時，不買我不吃的食物二.填空題(共10題，共38分)1.我們都渴望獲得（

），但我們應該明白什么是真正的友誼。2.保質期短的食品不要一次性購買過多，免得吃不完（

），造成浪費。3.產生（

）并不可怕，采用正確的方法，可以很好地化解（

）。4.只有正確認識產生沖突的（

），才能更好地解決沖突。5.我國的漁業(yè)分為（

）漁業(yè)和（

）漁業(yè)兩類。6.應該提倡的消費觀念是（

）。7.盡管不同的職業(yè)在（

）上存在著差別，但（

）之間是平等的。8.每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的（

）。陜北人喜歡（

），東北入擅長扭秧歌，我們應該（

），相互理解，（

）。9.填寫節(jié)日：1月1日是（

），正月十五是（

）。10.在端午節(jié)當天，民間有（

）、（

）、（

）的風俗。三.判斷題(共10題，共20分)1.對他人做出保證就要想辦法盡力完成。

（

）2.“中國農民豐收節(jié)”是為農民設立的節(jié)日，是一個中華民族共同參與、慶祝豐收的節(jié)日，體現(xiàn)了我國重視農業(yè)、尊重農民、感恩勞動的文化傳統(tǒng)。（

）3.工業(yè)是我們的衣食之源，我們吃的、用的、穿的、住的，樣樣離不開它。（

）4.答應別人的事一定做到說到，不能言而無信。（

）5.“端午節(jié)”是每年農歷的五月初五，它是為紀念古代愛國詩人屈原而產生的。（

）6.做事就要做大事，在平凡的崗位上做不出什么成績。（

）7.浪費是可恥的，我們應該杜絕浪費。（

）8.課間一個小同學在走廊里快速奔跑，執(zhí)勤的同學真誠勸告他。（

）9.我們還小，所以在平時生活中說到做不到可以原諒。（

）10.生肖也成為屬相，是中國和其他東南亞國家的一些民族用來代表年份和人出生的年號。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.寒假期間，明明的爸爸媽媽帶著他在國內旅游，增長了見識。在旅行途中，他接觸到許多精彩的民間藝術。你能把明明去過的地方和對應的民間藝術連起來嗎？五.填表題(共2題，共24分)1.填表：2.填表題。六.簡答題(共5題，共30分)1.面對有些民間藝術的衰落，有些人說，這些東西消失了，沒有多大關系，你怎么看？想一想我們該如何去傳承和保護它們？2.端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道是哪天嗎？你們那里是怎樣慶祝這個節(jié)日的嗎？3.請你說一說你身邊的勞動者并說出他們的職業(yè)是什么。4.周末小麗去超市買學習用品，出來結賬時警報器突然響了，保安說她夾帶了沒付款的商品，要翻看小麗的口袋和書包，這時小麗該怎么辦？5.學校開展“家鄉(xiāng)發(fā)展建設”的調查活動，請你做出一份簡單可行的調查方案。七.辨析題(共2題，共18分)1.在校園中引發(fā)沖突，采用哪些正確地方法可以很好的化解沖突？2.幾天前，小倩在商場看到了一款名牌書包，那個書包雖然價格昂貴，但確實非常漂亮，可是她最近剛買了一個新書包，她想：“如果我背著這個名牌包去學校，肯定許多同學都會羨慕的”問：（1）你覺得小倩的父母會同意購買嗎？為什么？（2）你在現(xiàn)實生活中想買的東西父母都會滿足嗎？你的心愿都合理嗎？（3）當我們的要求得不到滿足時，我們應該怎么做？八.材料題(共1題，共8分)1.江蘇無錫當?shù)厮嚾?，取惠山東北坡山腳下離地面約一公尺以下黑泥所制，其泥質細膩柔軟，搓而不紋，彎而不斷，干而不裂，可塑性佳，適合“捏塑”之用?；萆侥嗳艘云湓煨惋枬M，線條流暢，色彩鮮艷，形態(tài)簡練而蜚聲中外，惠山泥人發(fā)展歷史悠久，具有極高的文化內涵。其中最有名氣和最具代表性的當推“大阿福”，“大阿福”體態(tài)飽滿，憨態(tài)可掬，懷抱異獸，赤足盤膝，給人一種健康、美好、幸福的感受。雖然現(xiàn)在的惠山泥人有著不小的市場，但是就整個泥人藝術來說，其前景不容樂觀。由于保護不力，老藝人們日漸凋零，傳統(tǒng)的手工作坊漸漸被模具加工廠所代替，以致惠山泥人出現(xiàn)了魚龍混雜的情況。而且，最具代表性的無錫泥人處境甚憂。（1）面對民間藝術的衰落，你有怎樣的感受？有人說這些東西消失就消失了，沒有多大關系，你怎么看？（2）我們能為民間藝術的保護做些什么？九.綜合題(共1題，共12分)1.“光盤行動”是2013年一個熱心公益的人發(fā)起，倡導的是厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，帶動大家珍惜糧食，同時這項行動得到了從中央到民眾七年來的支持。思考一下，請你來回答。（1）你和你的家人是怎樣支持“光盤行動”的？（2）現(xiàn)在到餐館就餐，有的人認為飯菜點少了會被人笑話或瞧不起，有的人認為飯菜點多了才有面子，同時也不好意思打包帶走，對此，你怎么看？（3）創(chuàng)作一條節(jié)約糧食的公益廣告詞。參考答案一.選擇題1.D2.C3.C4.C5.D6.A7.A8.A9.C10.D二.填空題1.友誼2.過期3.沖突；沖突4.原因5.淡水；咸水6.量入為出、合理消費7.勞動方式；勞動者8.文化；大腰鼓；相互尊重；相互包容9.元旦節(jié)；元宵節(jié)10.戴香包；吃粽子；賽龍舟三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四.連線題1.五.填表題1.人們聚集到泉邊，喝泉水，開展豐富多彩的慶?；顒?。家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，進行對歌活動。藏歷新年；進行傳統(tǒng)賽馬與表演活動。孝順節(jié)；人們煮拗九粥送親朋好友，已經出嫁的女兒要回家孝敬父母。那達慕；人們從四面八方聚集到一起，進行賽馬，摔跤，射箭等喜慶活動。潑水節(jié)；人們相互潑水，歡度自己的節(jié)日。2.如圖：六.簡答題1.分析：我認為這個想法是錯誤的，因為民間藝術不僅代表著我們中華民族的智慧，展現(xiàn)著家鄉(xiāng)藝人們的聰明才智，而且很多民間藝術還會滿足我們日常生活的需求，所以我們應該保護和傳承民間藝術。作為一名小學生，我們要做好民間藝術宣傳員，讓人們了解民間藝術，傳承民間藝術。要加強民間藝術的學習，不斷探究民間藝術的內涵，讓更多的同學感受并傳承民間藝術。2.端午節(jié)在每年農歷的五月初五，這一天人們一般要吃粽子，賽龍舟等活動。3.父母、叔叔等都是我身邊的勞動者，他們的職業(yè)分別是老師、醫(yī)生、農民。4.小麗應該拒絕保安的翻看；根據(jù)《中華人民共和國消費者權益保護法》規(guī)定，經營者不得搜查消費者的身體及其攜帶的物品。5.方案1：以收集、觀察等方式，了解家鄉(xiāng)生活服務設施方面的變化。①方便人們休閑的設施建設（公園、廣場、圖書館、體育館等）②方便人們購物的商業(yè)設施建設（超市、商場、農貿市場等）方案2：以采訪家人的方式，了解家鄉(xiāng)教育方面（可以改為其他方面，如城市建設方面，出行方式方面）發(fā)生的變化。請爺爺奶奶爸爸媽媽說說，他們小時候的情形，再看看現(xiàn)在的情形。方案3：實地參觀、采訪的方式，了解家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。（或了解人們休閑娛樂方式的變化）七.辨析題1.首先應該冷靜下來，換位思考；然后如果是自己的錯誤的話，率先道歉，不是的話，提醒對方道歉；最后如果爭執(zhí)不下，可以向老師或同學求助。2.（1）不同意，因為她剛買了一個新書包，要求不合理。（2）示例：有時候不會滿足，我的心愿有不合理的時候。（言之有理即可）（3）當我們的要求得不到滿足時，一是我們要體貼父母，多想父母的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。二是不趕時髦，不盲目攀比。三是轉移注意力。四是和父母好好協(xié)商。八.材料題1.（1）面對民間藝術衰落的現(xiàn)狀，我感到非常難過，這些東西消失就消失了，是傳統(tǒng)文化的損失，只有找出原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們，我們少年兒童也要貢獻一份力量，保護民間藝術。（2）我們可以宣傳保護民家藝術的重要性，積極參加民間藝術進校園等活動；根據(jù)自己