部編版小學(xué)四年級下冊道德與法治《期末測試卷》（培優(yōu)）

部編版小學(xué)四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.清潔工人是一種勞動者，他們的工作內(nèi)容是（

）。A.指揮列車運行B.清掃街道C.駕駛火車D.生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品2.周末小麗去超市買學(xué)習(xí)用品，回家后她發(fā)現(xiàn)在超市買的彩筆有幾支筆沒水了，返回超市要求退換，超市員工說她拆了包裝就不能退換了，這時小麗該怎么辦？（

）A.大吵大鬧B.自認倒霉C.首先與超市老板協(xié)商這件事，如果協(xié)商未果，保存好購物發(fā)票和彩筆，向消費者協(xié)會去投訴3.購物時，關(guān)于發(fā)票的說法，正確的是（

）。A.只要商品質(zhì)量可以，不需要發(fā)票B.索要發(fā)票有保障C.熟人開的店不要D.做生意的人也不容易就不要了4.周末小麗去超市買學(xué)習(xí)用品，回家后她發(fā)現(xiàn)在超市買的彩筆有幾支筆沒水了，返回超市要求退換，超市員工說她拆了包裝就不能退換了，這時小麗該怎么辦？（

）A.大吵大鬧B.自認倒霉C.請父母來理論D.首先與超市老板協(xié)商這件事，如果協(xié)商未果，保存好購物發(fā)票和彩筆，向消費者協(xié)會去投訴5.大米的生產(chǎn)過程是（

）。A.田間管理——育秧——插秧——收割——碾米B.育秧——插秧——田間管理——收割——碾米C.田間管理——插秧——收割——碾米D.田間管理——播種——移栽——收割——碾米6.下列不是關(guān)于誠信成語的是（

）。A.立木而信B.鍥而不舍C.一諾千金7.廣西壯族自治區(qū)每到（

），家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋。A.“三月三”歌節(jié)B.孝順節(jié)C.飲水節(jié)8.當面臨不順心不如意的事的時候，不可取的方法是（

）。A.與好朋友談?wù)凚.一個人憋在心里，誰也不說C.在無人處痛哭一場9.下列說法錯誤的是（

）。A.不守信用的人得不到尊重B.食言而肥的人值得我學(xué)習(xí)C.一諾千金的人值得尊重10.我們所穿的衣物離不開（

）的勞動。A.建筑設(shè)計師B.列車員C.紡織工人二.填空題(共10題，共34分)1.我們在購物時需要培養(yǎng)良好的（

），做一個文明的消費者。2.對別人說話算數(shù)，會（

），對自己說話算數(shù)只能靠（

）了。3.我們敬佩說到做到的人，不守信用的人是得不到（

）的。4.（

）來之不易，需要珍惜。學(xué)會與朋友相處，（

）才能深厚長久。5.“中國農(nóng)民豐收節(jié)”是個中華民族共同參與、慶祝豐收的節(jié)日，體現(xiàn)了我國（

）、（

）、（

）的文化傳統(tǒng)。6.要對別人說話算數(shù)，也要對（

）說話算數(shù)。7.以前，人們總擔心看大病很貴，而現(xiàn)在，每個人都可以享受（

），醫(yī)療費負擔減輕了很多。8.我們在享用餐桌上的美食時，也可能會產(chǎn)生（

）。9.我們國家是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)，有（

）、有（

）、有（

）等。10.家中用的穿的，那些來自工業(yè)生產(chǎn)？用的（

）、穿的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.在我國，老年人過生日一般都要吃面條，它代表了“長壽”的意思。（

）2.很多生活用品是由工業(yè)生產(chǎn)提供的。（

）3.舞獅是廣東的一項民間藝術(shù)。（

）4.開飛機的駕駛員比掃馬路的清潔工更高貴。（

）5.洗衣機加重了人們的工作負擔。（

）6.農(nóng)民屬于勞動者的一種。（

）7.遇到我們實在喜歡的東西，即便是沒有錢，也要想辦法買。（

）8.工業(yè)生產(chǎn)為人們提供了很多高質(zhì)量的生活用品。（

）9.媽媽幫我買了一臺價值588元的復(fù)讀機，我們只要質(zhì)量好不需要發(fā)票。（

）10.有時朋友會向我們提出來不合理的要求，我們應(yīng)該答應(yīng)他。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連起來。玉米

畜牧業(yè)木材

漁業(yè)牛奶

種植業(yè)鯉魚

林業(yè)五.填表題(共2題，共24分)1.填表：2.想一想，填一填。六.簡答題(共5題，共28分)1.同桌也是好朋友李浩在數(shù)學(xué)考試時想讓你給他看看答案，這時你該怎么辦？2.請你說一說你的家鄉(xiāng)有哪些民間藝術(shù)。3.作為小學(xué)生，我們可以為保護民間藝術(shù)做些什么呢？4.每個人都有自己的性格特點，也都有自己的交友原則，你希望自己的好朋友是個什么樣的人？在和好朋友相處時，你覺得自己應(yīng)該注意什么？5.請你說一說畜牧業(yè)給我們帶來的產(chǎn)品有哪些。七.辨析題(共2題，共14分)1.現(xiàn)在生活條件好了，甲同學(xué)認為還應(yīng)節(jié)儉，乙同學(xué)認為浪費點無所謂，要開個辯論會，你贊成誰的觀點？說說你的理由。2.隨著社會的發(fā)展以及外來文化和城市文化的沖擊，許多獨具特色的民間藝術(shù)形式正面臨著衰落的困境。有人說，這些東西消失就消失了，沒有多大關(guān)系，你怎么看？八.材料題(共1題，共8分)1.清潔工人王師傅不怕苦，不怕累。他十幾年如一日，每天準時從家里挑水，義務(wù)清潔小區(qū)里的公共廁所。剛開始的時候，無論是家人不理解，有的人還投來了嘲笑的目光。但是外人的非議，家人的反對都沒能改變他初衷。因為他覺得每個人的職責有大有小，但都在各盡其能，盡管清潔工的工作在有的人眼中看來不太體面，但也是社會中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。就這樣，日久天長的無私奉獻，以前對他的質(zhì)疑聲都變成了發(fā)自肺腑的贊嘆和感激聲。（1）通過事例，你對勞動和勞動者有哪些認識？（2）你還知道哪些職業(yè)，他們?yōu)榇蠹姨峁┝四男┓?wù)？九.綜合題(共1題，共8分)1.說一件你自己印象深刻的，曾經(jīng)說到做到的事情，并寫出當時是什么動力讓你堅持下去的。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.D5.B6.B7.A8.B9.B10.C二.填空題1.購物習(xí)慣2.有人監(jiān)督；自己3.尊重4.友誼；友誼5.重視農(nóng)業(yè)；尊重農(nóng)民；感恩勞動6.自己7.國家醫(yī)療保險8.浪費9.畜牧業(yè)；林業(yè)；漁業(yè)10.電視、冰箱、微波爐；裙子、羽絨服、皮鞋、運動鞋三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.人們聚集到泉邊，喝泉水，開展豐富多彩的慶?；顒?。家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，進行對歌活動。藏歷新年；進行傳統(tǒng)賽馬與表演活動。孝順節(jié)；人們煮拗九粥送親朋好友，已經(jīng)出嫁的女兒要回家孝敬父母。那達慕；人們從四面八方聚集到一起，進行賽馬，摔跤，射箭等喜慶活動。潑水節(jié)；人們相互潑水，歡度自己的節(jié)日。2.沒有衣服穿,沒有舒適的蓋被保暖等；沒有豐富的飲食素材,身體不健康等；建筑工人；沒有安全舒適的家；司機及車站工作人員；出行不方便；營業(yè)員及保安人員等；無法購買自己想要的物品；廚師及服務(wù)人員；吃不到可口的美食；生及護士；健康無法保證六.簡答題1.告訴他好朋友應(yīng)該互相幫助，但是不是在考試的時候，課后會給他及時講解不會的題。2.濟南素有“曲山藝海”之稱，諸如山東快書、章丘梆子、梨花大鼓、五音戲、山東落子、平陰魚鼓、商河鼓子秧歌、長清龍舞以及芯子、皮影之類的民間藝術(shù)久負盛名。3.①做民間藝術(shù)小宣傳員，讓人們了解民間藝術(shù)；②力所能及的學(xué)習(xí)民間藝術(shù)，傳承民間藝術(shù)；③不斷豐富挖掘民間藝術(shù)的內(nèi)涵，讓更多同學(xué)喜愛并傳承民間藝術(shù)。4.我希望自己的朋友是個誠信、友善、尊重他人、奉獻、明禮的人；在與好朋友相處時，要尊重好朋友，善待好朋友。5.牛羊肉、豬肉、雞蛋、牛奶等。七.辨析題1.我贊成甲同學(xué)的觀點。因為勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費行為更是對勞動者勞動成果的不尊重。無論什么時候，我們都要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。2.不對，每一項民間藝術(shù)形式都是我們民族勞動人民的智慧的結(jié)晶，我們要好好保護，我們小學(xué)生也有義務(wù)為民族藝術(shù)的保護和傳承盡自己的一份力量；而且，隨著時代的發(fā)展，很多民間藝術(shù)也有了很多創(chuàng)新，在新時代又煥發(fā)了新的生命力，所以，對獨具特色的民間藝術(shù)我們要加以繼承和創(chuàng)新八.材料題1.（1）清潔工人的勞動也是有意義，有價值的。勞動者沒有高低貴賤之分，社會的良好運轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動，各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不同的服務(wù)，人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，都值得我們尊重、感激。（2）我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作；環(huán)衛(wèi)工人為我們的城市帶來的干凈、整潔；我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動；我們住的房子離不開建筑設(shè)計師和建筑工人的辛勤勞動；南來北往運送旅客的列車離不開駕駛員、列車員和養(yǎng)護工人的勞動；餐館的廚師和服務(wù)員為人們就餐提供了方便；教師教書育人