2017年4月自考28051當(dāng)代世界學(xué)前教育試題及答案含解析

當(dāng)代世界學(xué)前教育年月真題

2805120174

1、【單選題】1944年，邱吉爾政府通過了一個(gè)重要的教育改革法令是

《巴特勒法案》

《初等教育法》

A:

《人的教育》

B:

《黑倫巴計(jì)劃》

C:

答D:案：A

解析：1944年,丘吉爾聯(lián)合政府通過了一個(gè)重要的教育改革法令,即《巴特勒法案》,由當(dāng)

時(shí)教育委員會(huì)主席巴特勒名字命名。

2、【單選題】1918年，英國頒布了關(guān)于建立一個(gè)包括保育學(xué)校。小學(xué)中學(xué)和專科學(xué)校在內(nèi)

的公共學(xué)校系統(tǒng)的法案是

《哈多報(bào)告》

《教育：擴(kuò)展的架構(gòu)》

A:

《普洛登報(bào)告》

B:

《費(fèi)舍爾法》

C:

答D:案：D

解析：1918年英國頒布了一個(gè)法案,即:《費(fèi)舍爾法》,該法案的目的是在英國建立一個(gè)包

括保育學(xué)校、小學(xué)、中學(xué)和?？茖W(xué)校在內(nèi)的公共學(xué)校系統(tǒng)。

3、【單選題】習(xí)慣上把大學(xué)前的學(xué)制稱為K12的是

美國

印度

A:

英國

B:

加拿大

C:

答D:案：A

解析：在美國,中小學(xué)無論采用何種學(xué)制,都必須保證學(xué)生有12年的義務(wù)教育時(shí)間。美國

人習(xí)慣稱大學(xué)前的這種學(xué)制為K12學(xué)制。

4、【單選題】美國聯(lián)邦政府早期推行的幼教優(yōu)先計(jì)劃和補(bǔ)償計(jì)劃是聯(lián)邦政府和州政府提供給

生病兒童的

A:

低收人家庭兒童的

平民兒童的

B:

單親家庭兒童的

C:

答D:案：B

解析：美國聯(lián)邦政府早期推行的幼教優(yōu)先計(jì)劃和補(bǔ)償計(jì)劃是聯(lián)邦政府和州政府提供給低收

入家庭兒童的。這些計(jì)劃旨在為這些兒童提供更好的早期教育機(jī)會(huì)，以改善他們的學(xué)術(shù)表

現(xiàn)和未來的職業(yè)前景。

5、【單選題】日本政府1899年頒布的將學(xué)前教育的內(nèi)容規(guī)定為“游戲、唱歌、談話、手

技”四個(gè)項(xiàng)目的法規(guī)是

《幼稚園令》

《幼稚園教育綱要》

A:

《幼稚園保育及設(shè)備規(guī)程》

B:

《幼稚園教育振興計(jì)劃》

C:

答D:案：C

解析：1899年頒布的《幼稚園保育及設(shè)備規(guī)程》將學(xué)前教育的內(nèi)容規(guī)定為“游戲、唱歌、

談話、手技”四個(gè)項(xiàng)目。

6、【單選題】引導(dǎo)兒童從做中學(xué)，開創(chuàng)了美國幼兒學(xué)校中兒童中心主義鮮明特色的是

瑞吉?dú)W教育體系

蒙臺(tái)梭利兒童之家

A:

福祿貝爾幼兒園

B:

杜威學(xué)校幼兒部

C:

答D:案：D

解析：引導(dǎo)兒童從做中學(xué),開創(chuàng)了美國幼兒學(xué)校中兒童中心主義鮮明特色的教育機(jī)構(gòu)是杜

威學(xué)校幼兒部。

7、【單選題】巴西許多學(xué)前教育機(jī)構(gòu)注重改進(jìn)幼兒的教育方法，提倡采用的教學(xué)方法是

示導(dǎo)式

啟發(fā)式

A:

填鴨式

B:

表演式

C:

答D:案：A

解析：巴西的許多學(xué)前教育機(jī)構(gòu)注重改進(jìn)幼兒的教育方法,提倡示導(dǎo)式教學(xué)方法。

8、【單選題】英國保育學(xué)校的創(chuàng)始人是

皮博迪

歐文

A:

麥克米倫姐妹

B:

舒爾茨

C:

答D:案：C

解析：20世紀(jì)初，英國的保育學(xué)校是由麥克米倫姐妹在英格蘭創(chuàng)造的。

9、【單選題】18世紀(jì)德國主要實(shí)施的是

家庭教育

強(qiáng)迫教育

A:

義務(wù)教育

B:

社區(qū)教育

C:

答D:案：B

解析：在其他地區(qū),學(xué)齡前的教育仍主要在家庭中進(jìn)行。進(jìn)入18世紀(jì),德國主要實(shí)施強(qiáng)迫

教育。

10、【單選題】比較教育起源于

旅行見聞

考古

A:

哲學(xué)思辯

B:

科學(xué)實(shí)證

C:

答D:案：A

解析：美國比較教育學(xué)家諾亞和埃克斯坦，稱這一時(shí)期的比較教育為旅行者見聞。

11、【單選題】德國幼兒園是以

集體活動(dòng)為主

教學(xué)活動(dòng)為主

A:

小組和個(gè)別活動(dòng)為主

B:

體育活動(dòng)為主

C:

答D:案：C

解析：德國幼兒園是以小組和個(gè)別活動(dòng)為主的,至于進(jìn)行什么活動(dòng),幼兒自己決定,可以畫

畫,聽故事,可以去娃娃家,可以到戶外玩。

12、【單選題】哲學(xué)家康德重視幼兒教育，他認(rèn)為實(shí)施兒童體育。智育。德育的重要方法與

途徑之一是

游戲

工作

A:

自由活動(dòng)

B:

課程

C:

答D:案：A

解析：重視幼兒的保育,重視兒童的游戲,認(rèn)為游戲是實(shí)施兒童體育、智育、德育的重要

方法與途徑之一。

13、【單選題】在幼兒園教師的性別構(gòu)成方面，愛聘男教師的是

巴西

日本

A:

印度

B:

美國

C:

答D:案：B

解析：男教師年齡在日本的幼兒園里,男教師一般都比較年長(zhǎng)。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,男教師的平

均年齡為50.3歲。

14、【單選題】前蘇聯(lián)有一種專門接受體質(zhì)較差易生病的孩子的教育機(jī)構(gòu)是

殘疾兒童之家

體弱兒童幼兒園

A:

父母教師共育中心

B:

強(qiáng)化訓(xùn)練中心

C:

答D:案：B

解析：前蘇聯(lián)有一種專門接受體質(zhì)較差易生病的孩子的教育機(jī)構(gòu)是體弱兒童幼兒園（Sick

Children'sInstitute）。這種教育機(jī)構(gòu)是為了照顧那些身體狀況較差、容易生病的孩子

而設(shè)立的。這些孩子往往需要在特殊的環(huán)境和條件下接受教育和照顧，以保障他們的健康

和成長(zhǎng)。體弱兒童幼兒園通常會(huì)提供一系列的醫(yī)療和康復(fù)服務(wù)，以及專門的課程和活動(dòng)，

以適應(yīng)孩子們的身體需求和興趣愛好。

15、【單選題】強(qiáng)調(diào)教育過程的組成部分之一是心理學(xué)的是杜威早期著作

《明日之學(xué)校》

《杜威教育論著選》

A:

《民主主義與教育》

B:

《我的教育信條》

C:

答D:案：D

解析：杜威強(qiáng)調(diào)教育過程的組成部分之一是心理學(xué),這個(gè)觀點(diǎn)出現(xiàn)于其早期著作《我的

教育信條》。=引導(dǎo)兒童從做中學(xué),開創(chuàng)了美國幼兒學(xué)校中兒童中心主義鮮明特色的教育

機(jī)構(gòu)是杜威學(xué)校幼兒部。

16、【單選題】1996年，巴西政府隆重推出了

全民教育十年計(jì)劃

教育方針與基礎(chǔ)法

A:

巴西教育年計(jì)劃

B:

全國授助兒童和青少年計(jì)劃

C:

答D:案：C

解析：“巴西教育年”計(jì)劃是1996年巴西政府為紀(jì)念該國歷史上著名的教育家保羅·弗

萊雷而設(shè)立的。弗萊雷（PauloFreire）是巴西教育家，被譽(yù)為“拉丁美洲教育之父”。

他提倡通過對(duì)話和提問的方式教育學(xué)生，而不是傳統(tǒng)的講授方式，這種方法后來被稱為

“問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)”（PBL）。他的理念對(duì)全球教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被廣泛接受和應(yīng)

用。1996年，巴西政府為紀(jì)念弗萊雷，推出了“巴西教育年”計(jì)劃，旨在推廣和應(yīng)用弗萊

雷的教育理念和方法。這一計(jì)劃旨在通過提供更好的教育資源，提高巴西的教育質(zhì)量和公

平性。在“巴西教育年”計(jì)劃期間，巴西政府采取了一系列措施來推廣弗萊雷的教育理念

和方法，包括提供教師培訓(xùn)、開展教育改革、加強(qiáng)學(xué)校管理、提高教育質(zhì)量等。這些措施

對(duì)巴西的教育產(chǎn)生了積極的影響，提高了教育質(zhì)量和公平性?？傊?，“巴西教育年”計(jì)劃

是巴西政府為紀(jì)念弗萊雷而設(shè)立的，旨在推廣和應(yīng)用他的教育理念和方法，提高巴西的教

育質(zhì)量和公平性。這一計(jì)劃對(duì)全球教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被廣泛接受和應(yīng)用。

17、【單選題】中國古代學(xué)前教育的基本形式是

家庭教育

學(xué)堂教育

A:

教會(huì)教育

B:

學(xué)校教育

C:

答D:案：A

解析：中國古代學(xué)前教育的基本形式為家庭教育；因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期不可能出現(xiàn)學(xué)前社會(huì)教育

機(jī)構(gòu)。

18、【單選題】英國學(xué)校的課程與教學(xué)、課本內(nèi)容與性質(zhì)是由

文化部負(fù)責(zé)

教育科學(xué)部負(fù)責(zé)

A:

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)

B:

督學(xué)團(tuán)負(fù)責(zé)

C:

答D:案：D

解析：英國學(xué)校的課程與教學(xué)、課本內(nèi)容與性質(zhì)是由教育部負(fù)責(zé)。在英國，教育部負(fù)責(zé)制

定和實(shí)施教育政策，管理學(xué)校的事務(wù)，包括課程設(shè)置、教科書的選擇和審核、教學(xué)質(zhì)量的

評(píng)估等。

19、【單選題】重視教師的職業(yè)成熟，學(xué)前教育教師一般要經(jīng)歷角色確認(rèn)階段的國家是

巴西

美國

A:

加拿大

B:

日本

C:

答D:案：C

解析：加拿大學(xué)者在大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,把教師職業(yè)成熟水平分為角色確認(rèn)、角色適

應(yīng)、角色成熟、職業(yè)發(fā)展“高原”、發(fā)揮骨干作用五個(gè)階段。

20、【單選題】全面和諧發(fā)展理論的創(chuàng)立者是

費(fèi)可夫

陳鶴琴

A:

杜威

B:

蘇霍姆林斯基

C:

答D:案：D

解析：“培養(yǎng)全面發(fā)展的和諧的個(gè)性”,把全體學(xué)生都培養(yǎng)成全面、和諧發(fā)展的人,是蘇霍

姆林斯基(以下簡(jiǎn)稱蘇氏)始終堅(jiān)持的一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。

21、【單選題】德國幼兒教育的特色是把教育的責(zé)任歸之于

祖輩

父母

A:

社區(qū)

B:

福利部門

C:

D:

答案：B

解析：德國幼兒教育的特色是把教育的責(zé)任歸之于父母。認(rèn)為嬰幼兒階段父母是家庭教育

的主人。德國憲法明文規(guī)定:教養(yǎng)兒童是父母的自然權(quán)力和義務(wù)。政府對(duì)幼兒教育站在輔

助的立場(chǎng)。真正擔(dān)任教育責(zé)任的是父母。

22、【問答題】簡(jiǎn)述中國社會(huì)支持家庭教育的主要途徑。

答案：1.國家通過宏觀控制和引導(dǎo)，把握家庭教育的方向。2.發(fā)動(dòng)社會(huì)各方力量，提供

多種形式的服務(wù)，幫助家長(zhǎng)加強(qiáng)和改善幼兒教育。

23、【問答題】簡(jiǎn)述中國學(xué)前教育發(fā)展經(jīng)過的歷史階段。

答案：1.中國古代的學(xué)前教育主要是指從先秦至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前這一階段2.中國近代的學(xué)前

教育主要是指從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至中華人民共和國成立前這一階段3.中國當(dāng)代的學(xué)前教育是指從

中華人民共和國成立至今這一階段

24、【問答題】簡(jiǎn)述英國的家長(zhǎng)了解參與幼兒園活動(dòng)的形式。

答案：1.父母聯(lián)系卡2.父母屋3.布告欄4.參與家庭教育講座5.成立家長(zhǎng)委員會(huì)6.參

與學(xué)校的工作7.參加各種輔導(dǎo)班

25、【問答題】簡(jiǎn)述日本2000年起實(shí)施（幼稚園教育綱要）中的幼兒園課程改革要點(diǎn)。

答案：1.為培養(yǎng)生存能力奠基,萌發(fā)幼兒的道德心2.更加重視游戲與體驗(yàn)3.在集體生活

中促進(jìn)孩子的發(fā)展4.明確教師的指導(dǎo)作用5.支援家教,服務(wù)社區(qū)，起到地區(qū)教中心的作用

26、【問答題】試述蒙臺(tái)梭利教育方案的領(lǐng)域及內(nèi)容。

答案：蒙臺(tái)俊利教育方案是國際著名的早期教育模式之一。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為教育的目的是幫

助兒童形成健全人格和建設(shè)理想的和平社會(huì)。她把前一目的稱之為新人類的創(chuàng)造,把后者

稱為新社會(huì)的創(chuàng)建;而兩個(gè)目標(biāo)之間是相輔相成的,前者是直接目的,后者是最終目的。教

育就是對(duì)這二者的持之以恒的追求,是創(chuàng)造新人類與新社會(huì)的結(jié)合。蒙梭利教育方案中包

括日常生活練習(xí)、感覺教育、語言教育、數(shù)學(xué)教育和文化科學(xué)教育五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容。

27、【問答題】試述俄聯(lián)邦對(duì)學(xué)前兒童家教指導(dǎo)的特點(diǎn)。

答案：1.重視發(fā)揮祖輩家長(zhǎng)的作用2.考慮幼兒家長(zhǎng)的興趣和需要3.有機(jī)地結(jié)合兒童發(fā)展

的情況

28、【問答題】試比較英法兩國的幼兒園課程。

答案：法國重視對(duì)幼兒教育的管理，具有全國統(tǒng)一的教學(xué)大綱《幼兒學(xué)校教學(xué)大綱》。課

程的目標(biāo)主要有：發(fā)展和諧的人格，促進(jìn)身體的發(fā)展，發(fā)展幼兒表達(dá)能力，啟發(fā)思維、想

象力和好奇心，并拓寬其視野，養(yǎng)成初步的分辨能力和鑒賞能力。根據(jù)教育目標(biāo)，法國幼

兒園課程的主要內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)為以下幾方面：（1）身體的活動(dòng)；（2）口語和文字表達(dá)

及溝通活動(dòng)；（3）藝術(shù)及美育活動(dòng)；（4）科學(xué)與技術(shù)活動(dòng)。這四方面的內(nèi)容構(gòu)成了法國

幼兒園課程的總體框架，在大、中、小班各有側(cè)重，從小班到大班，教育內(nèi)容逐漸豐富要

求也逐步提高。同一活動(dòng)的內(nèi)容和要求也隨著年齡而增加。但任何年齡階段都強(qiáng)調(diào)教師在

教學(xué)過程中，應(yīng)適當(dāng)選擇、運(yùn)用科學(xué)而又合理的方法指導(dǎo)幼兒開展各種活動(dòng)，使幼兒在輕

松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，獲得發(fā)展。重視幼兒教育與小學(xué)教育的銜接是法國幼兒園課程的一

大特色。20世紀(jì)90年代初，為了加強(qiáng)學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接，法國的幼兒學(xué)校開始

實(shí)施跨兩校（幼兒學(xué)校和小學(xué)）的新教學(xué)組織形式，根據(jù)全國統(tǒng)一的培養(yǎng)目標(biāo)、課程計(jì)劃

和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教育。英國幼兒園課程分為六大領(lǐng)域,目標(biāo)是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,讓兒童

在豐富多彩的活動(dòng)中獲得知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性。六大領(lǐng)域的目標(biāo)均是通過幼兒大量

的感知、探索、操作活動(dòng)完成的。幼兒學(xué)校所采取的教育方法都適合兒童的需求,并且提

供完整的機(jī)會(huì)讓兒童發(fā)展學(xué)習(xí)。幼兒學(xué)校沒有正式的教學(xué)大綱,兒童可以利用教室里的多

種材料開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的讀、寫、算和參加各種活動(dòng)。在英國幼兒學(xué)校的教學(xué)組織中,最有

特點(diǎn)的是所謂“開放教學(xué)”。課程的基本內(nèi)容是“游戲”。對(duì)這個(gè)階段的兒童來說,工作

與游戲沒有什么區(qū)別,兒童也分辨不出學(xué)科與學(xué)科之間的不同。

29、【填空題】世界上最早提出并進(jìn)行胎教的國家是________。

答案：中國

30、【填空題】1908年基輔的福祿貝爾協(xié)會(huì)開設(shè)了三年制的_______，這是當(dāng)時(shí)最大的學(xué)前

教育師范學(xué)校。

答案：女子師范專科學(xué)校

31、【填空題】第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，由于戰(zhàn)時(shí)需要，英國出現(xiàn)了另一種幼教機(jī)構(gòu)是

________。

答案：日托中心

32、【填空題】美國教育家杜威創(chuàng)辦了_______實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

答案：杜威

33、【填空題】20世紀(jì)90年代初，為了加強(qiáng)學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接，_______幼兒學(xué)校

開始實(shí)施跨兩校（幼兒學(xué)校和小學(xué)）的新教學(xué)組織形式。

答案：法國

34、【填空題】第一次世界大戰(zhàn)之后英國學(xué)前教育主要受杜威的實(shí)用主義教育理論和______

的自由主義教育思想的影響。

答案：蒙臺(tái)梭利

35、【填空題】意大利的學(xué)前教育師資培養(yǎng)主要由師范學(xué)校和______承擔(dān)。

答案：師范學(xué)院

36、【填空題】英國的薩德勒爵士發(fā)表了《我們從別國教育制度研究中究竟能學(xué)到什么有價(jià)

值的東》，主張用_______的方法研究比較教育。

答案：因素分析

37、【填空題】日本