2015年4月自考28050學(xué)前教育研究方法試題及答案含解析

學(xué)前教育研究方法年月真題

2805020154

1、【單選題】以建立和發(fā)展某一學(xué)科的理論體系為目的研究,稱為()

應(yīng)用研究

評(píng)價(jià)研究

A:

行動(dòng)研究

B:

基礎(chǔ)研究

C:

答D:案：D

解析：基礎(chǔ)研究:又被稱為基礎(chǔ)理論研究,它是以建立和發(fā)展某門學(xué)科的理論體系的目的

為研究。

2、【單選題】研究者在觀察和分析相關(guān)的問題時(shí),要注意其相關(guān)性、整體性、有序性和模型

化的特點(diǎn),并對(duì)其中各種因素之間各個(gè)方面的關(guān)系進(jìn)行考察。這體現(xiàn)了科學(xué)研究的()

隨意性

系統(tǒng)性

A:

主觀性

B:

歷史性

C:

答D:案：B

解析：科學(xué)的三大特征:1、客觀性:科學(xué)研究和論述必須是遵從客觀實(shí)際的;2、驗(yàn)證性:科

學(xué)研究的結(jié)論必須是可驗(yàn)證的;3、系統(tǒng)性:科學(xué)研究和科學(xué)理論必須是系統(tǒng)的、完整的。

3、【單選題】訪談中的傾聽,要求訪談?wù)弑仨氂休^強(qiáng)的自我反省能力,能夠與對(duì)方產(chǎn)生思想共

鳴,通過互動(dòng)共同對(duì)“現(xiàn)實(shí)”進(jìn)行重構(gòu)。這種聽的態(tài)度是()

判斷式的聽

客觀接受式的聽

A:

意義建構(gòu)式的聽

B:

積極主動(dòng)式的聽

C:

答D:案：C

解析：意義建構(gòu)式的聽，即訪談?wù)咴趦A聽的同時(shí)，積極地與對(duì)方對(duì)話，與對(duì)方共同建構(gòu)事

物、概念等的意義。意義建構(gòu)式的聽對(duì)訪談?wù)叩膫€(gè)人素質(zhì)有較高的要求，訪談?wù)弑仨毦哂?/p>

較強(qiáng)的自我反省能力，能夠與對(duì)方產(chǎn)生思想共鳴，通過互動(dòng)共同對(duì)"現(xiàn)實(shí)"進(jìn)行重構(gòu)。P142

4、【單選題】由來自同一總體的無數(shù)組樣本數(shù)據(jù)而獲得的該總體的某種特征稱為()

樣本

總體

A:

參數(shù)

B:

抽樣

C:

答D:案：C

解析：由來自同一總體的無數(shù)組樣本數(shù)據(jù)而獲得的該總體的某種特征稱為參數(shù)。

5、【單選題】實(shí)驗(yàn)研究方法初始于()

自然科學(xué)的研究

社會(huì)科學(xué)的研究

A:

實(shí)驗(yàn)室科學(xué)的研究

B:

人類學(xué)的研究

C:

答D:案：A

解析：實(shí)驗(yàn)法：實(shí)驗(yàn)研究方法初始于自然科學(xué)的研究。

6、【單選題】要研究“集體舞對(duì)幼兒空間能力的影響”,采用實(shí)驗(yàn)研究法。其中“對(duì)幼兒進(jìn)

行集體舞教學(xué)”屬于()

無關(guān)變量

自變量

A:

控制變量

B:

實(shí)驗(yàn)變量

C:

答D:案：B

解析：自變量是指研究者主動(dòng)操縱，而引起因變量發(fā)生變化的因素或條件，因此自變量被

看作是因變量的原因。

7、【單選題】在有前后測的實(shí)驗(yàn)中,若以極端分?jǐn)?shù)(高分和低分)的幼兒為對(duì)象,容易出現(xiàn)的現(xiàn)

象是()

選擇與成熟相互作用

受試者流失

A:

統(tǒng)計(jì)回歸

B:

差異的選擇

C:

答D:案：C

解析：統(tǒng)計(jì)回歸效應(yīng)是實(shí)驗(yàn)被試分組中容易忽視的一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)問題，它可能帶來實(shí)驗(yàn)中的

混淆變量，且不易被研究者和報(bào)告閱讀者所覺察。

8、【單選題】下列關(guān)于研究問題的敘述,正確的一項(xiàng)是()

確定研究問題的過程是研究者總結(jié)提升研究結(jié)論的過程

必須是人們發(fā)現(xiàn)并已被解決的問題,需要經(jīng)過研究者的反復(fù)思考,并陳述為符合一定規(guī)范的

A:

命題形式

B:

一般意義上的問題只是表明人們?cè)谡J(rèn)識(shí)上產(chǎn)生矛盾的大致內(nèi)容和方向,是明確的具體的

研究者從眾多理論或?qū)嵺`中挑選出來,作為某項(xiàng)研究活動(dòng)所要具體解決的問題

C:

答D:案：D

解析：研究的問題，即人們通常說的研究課題，是研究者在專業(yè)學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)中經(jīng)過反

復(fù)思考、驗(yàn)證，從眾多理論或?qū)嵺`問題中挑選出來，并作為某一項(xiàng)研究活動(dòng)所要具體解決

的問題。研究課題必須是從人們發(fā)現(xiàn)并尚未被解決的問題中產(chǎn)生，它的確定需要一定規(guī)范

的操作步驟，需要經(jīng)過研究工作者的反復(fù)思考，并陳述為符合一定規(guī)范的命題形式。P57-

P58

9、【單選題】通過觀察圖書角各種圖書的破損程度來推測哪些圖書最受幼兒歡迎,這種間接

觀察幼兒閱讀興趣的方法是()

腐蝕測量

定性測量

A:

定量測量

B:

等距測量

C:

答D:案：A

解析：從物質(zhì)痕跡上獲得信息的間接觀察法有腐蝕測量和累積測量。題目中描述的情況屬

于腐蝕測量。

10、【單選題】書目索引提要屬于()

一次文獻(xiàn)

二次文獻(xiàn)

A:

研究綜述

B:

三次文獻(xiàn)

C:

答D:案：B

解析：二次文獻(xiàn)是對(duì)原始文獻(xiàn)加工整理，使之系統(tǒng)、條理化的檢索性文獻(xiàn)，題錄、書目、

索引、提要和文摘等屬于二次文獻(xiàn)。

11、【單選題】通過對(duì)某種現(xiàn)象或?qū)ο筮M(jìn)行全面的調(diào)查,以獲得有關(guān)調(diào)查對(duì)象全面情況的方

法是()

重點(diǎn)調(diào)查法

典型調(diào)查法

A:

普查法

B:

抽樣法

C:

答D:案：C

解析：普查法:是對(duì)某種現(xiàn)象或?qū)ο罂傮w進(jìn)行全面的調(diào)查,獲得有關(guān)調(diào)查對(duì)象的全面情況。

12、【單選題】根據(jù)自變量的數(shù)目,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可分為單因素設(shè)計(jì)多因素設(shè)計(jì)和()

雙因素設(shè)計(jì)

三因素設(shè)計(jì)

A:

四因素設(shè)計(jì)

B:

五因素設(shè)計(jì)

C:

答D:案：A

解析：因素設(shè)計(jì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中自變量的數(shù)量可以劃分為單因素設(shè)計(jì)和多因素設(shè)計(jì)。

13、【單選題】通過調(diào)查,可把握研究對(duì)象的現(xiàn)實(shí)狀況,有針對(duì)性的施加教育影響,或發(fā)現(xiàn)實(shí)

際問題,為今后改進(jìn)教育教學(xué)工作促進(jìn)兒童發(fā)展提供依據(jù)。這屬于()

現(xiàn)狀調(diào)查

相關(guān)調(diào)查

A:

發(fā)展變化調(diào)查

B:

原因調(diào)查

C:

答D:案：A

解析：現(xiàn)狀調(diào)查——是針對(duì)調(diào)查對(duì)象的當(dāng)前狀況、特征及規(guī)律而展開的綜合性的專門調(diào)查

研究。

14、【單選題】最早提出行動(dòng)研究法的社會(huì)心理學(xué)家是()

泰勒

庫爾特·勒溫

A:

拉伊

B:

裴斯泰洛奇

C:

答D:案：B

解析：行動(dòng)研究法最早是由美國社會(huì)心理學(xué)家?guī)鞝柼亍だ諟赜?946年提出的。

15、【單選題】下列選項(xiàng),提倡多視角、多元化對(duì)現(xiàn)實(shí)生活世界的解釋的是()

現(xiàn)代主義

人文主義

A:

近代主義

B:

后現(xiàn)代主義

C:

答D:案：D

解析：“后現(xiàn)代主義”是西方哲學(xué)最新發(fā)展的幾個(gè)思潮或傾向的總稱，強(qiáng)調(diào)反思與批判現(xiàn)

代性；反對(duì)中心主義，提升非理性主義；倡導(dǎo)多視角、多元化的方法。

16、【問答題】一項(xiàng)研究要從某幼兒園A、B、C三個(gè)大班(每班幼兒各40名,共120名)中抽

取30名幼兒作為研究對(duì)象。請(qǐng)選擇一種最簡便恰當(dāng)?shù)某闃臃椒?并根據(jù)公式算出抽樣間隔。

答案：單純隨機(jī)抽樣，每隔4名幼兒抽一個(gè)

17、【問答題】“關(guān)于中國幼兒園設(shè)備配置狀況的調(diào)查研究”這一研究問題,對(duì)從事實(shí)踐的

研究者來說難以駕馭。請(qǐng)對(duì)該選題進(jìn)行修改。

答案：略

18、【問答題】為了解幼兒在家庭中的分享行為,請(qǐng)以家長為對(duì)象,寫出5個(gè)訪談問題。

答案：略

19、【問答題】請(qǐng)為“小班幼兒游戲時(shí)間中的攻擊性行為研究”設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)間取樣觀察計(jì)

劃。

答案：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，依次觀察每個(gè)幼兒幾分鐘，并根據(jù)攻擊性行為的操作性定義，判

斷幼兒是否發(fā)生攻擊性行為以及發(fā)生何種攻擊性行為，記入觀察記錄表。

20、【問答題】撰寫教育研究報(bào)告時(shí),對(duì)撰寫所使用的語言文字有哪些要求?

答案：準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

21、【問答題】學(xué)習(xí)與掌握學(xué)前教育研究方法的意義有哪些?

答案：學(xué)習(xí)和掌握學(xué)前教育研究方法有助于豐富和發(fā)展我國的學(xué)前教育理論體系學(xué)習(xí)和掌

握學(xué)前教育研究方法有助于提高學(xué)前教育工作者的科研能力學(xué)習(xí)和掌握學(xué)前教育研究方法

有助于解決實(shí)踐領(lǐng)域的問題，提高學(xué)前教育實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量

22、【問答題】與自然科學(xué)應(yīng)用中的測量相比,教育與心理測量具有的獨(dú)特特征有哪些?

答案：首先，教育與心理測量往往是間接的。其次，教育與心理測量具有社會(huì)現(xiàn)象特有的

社會(huì)性。此外，教育與心理測量的結(jié)果往往具有近似性，不是絕對(duì)準(zhǔn)確的和不變的。

23、【問答題】研究的問題應(yīng)當(dāng)具備哪些條件才具有可行性?

答案：首先，必須具備相應(yīng)的客觀條件其次，必須具備相應(yīng)的主觀條件，即研究者本人的

專業(yè)知識(shí)、理論修養(yǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究能力等。最后，研究者要善于把握實(shí)際，依據(jù)有關(guān)

理論、研究工具及條件等的發(fā)展成熟程度，適時(shí)提出研究課題。

24、【問答題】實(shí)施行動(dòng)研究法應(yīng)注意哪些問題?

答案：研究前周密計(jì)劃

25、【問答題】簡述問卷設(shè)計(jì)的編題原則。

答案：研究中觀察、發(fā)現(xiàn)問題，用實(shí)驗(yàn)手段不斷改進(jìn)現(xiàn)狀行動(dòng)研究需要自主自主、自覺的

參與者行動(dòng)研究需要多方長期合作

26、【問答題】請(qǐng)談?wù)劷逃袆?dòng)研究對(duì)園本課程發(fā)展的作用。

答案：略

解析：p127

27、【問答題】請(qǐng)談?wù)?1世紀(jì)學(xué)前教育研究的發(fā)展趨勢(shì)。

答案：教育行動(dòng)研究可為園本課程的發(fā)展提供可靠的基礎(chǔ)教育行動(dòng)研究可以作為園本課程

發(fā)展的手段

28、【填空題】科學(xué)方法是與科學(xué)態(tài)度和科學(xué)思維方法相關(guān)聯(lián)的特有的思維方式和____,需

要不斷被驗(yàn)證和反思。

答案：行為方式

29、【填空題】在學(xué)前教育研究中,收集研究資料的主要方法有____、調(diào)查法、訪談法、實(shí)

驗(yàn)法、測驗(yàn)法等。

答案：觀察法

30、【填空題】決定研究中總體內(nèi)涵的因素是:研究的目的和____

答案：研究的內(nèi)容

31、【填空題】控制變量是與特定研究目標(biāo)無關(guān)的非研究變量,也叫____

答案：無關(guān)變量

32、【填空題】在訪談中提問時(shí),應(yīng)盡量使用開放型、清晰型、____問題。

答案：具體型

33、【填空題】教育研究中建立因果關(guān)系的最好方法是____

答案：教育實(shí)驗(yàn)研究法

34、【填空題】外在效度主要包括總體效度和____

答案：生態(tài)效度

35、【填空題】科學(xué)研究的過程一般包括四個(gè)階段,即____、了解情況、深入思考和實(shí)踐驗(yàn)

證。

答案：發(fā)現(xiàn)問題

36、【填空題】觀察法包含三個(gè)要素:觀察對(duì)象、觀察對(duì)象的狀態(tài)和____

答案：觀察的手段

37、【填空題】觀察中的自我反思包括對(duì)敘述角度的反省、____

答案：對(duì)推論的分析

38、【名詞解釋】學(xué)前教育研究方法

答案：學(xué)前教育研究就是研究者在學(xué)前教育科學(xué)理論和其他相關(guān)科學(xué)理論的指導(dǎo)下，采用

科學(xué)的研究方法，去探討該年齡階段教育的各種現(xiàn)象和問題，揭示其規(guī)律，進(jìn)而有效的改

善和提高學(xué)前教育質(zhì)量的一種實(shí)