2024年浙江省杭州市濱江區(qū)校聯(lián)考初中畢業(yè)升學(xué)模擬檢測(cè)（二模）語(yǔ)文試題

2024年初中畢業(yè)升學(xué)模擬檢測(cè)(二)語(yǔ)文考生須知：1.本試卷滿分120分,考試時(shí)間120分鐘。2.答題前，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙指定位置填寫校名、班級(jí)、姓名、座位號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)。3.必須在答題紙相應(yīng)位置上答題，寫在其它地方無效，答題方式詳見答題紙上的說明。一、學(xué)校舉行研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(22分)【完成研學(xué)導(dǎo)語(yǔ)】天地間，有一條條詩(shī)路，wān①蜓曲折，伸向遠(yuǎn)方。它們是浙東唐詩(shī)之路、大運(yùn)河詩(shī)路、錢塘江詩(shī)路、甌江山水詩(shī)路。這四條詩(shī)路將這片土地上的風(fēng)土人情、文化底蘊(yùn)②交織在一起，編織出一幅幅靈氣盎③然的畫卷?，F(xiàn)在，讓我們重新踏上詩(shī)路，把握詩(shī)路之精髓，與古人相對(duì)，將浩dàng④情懷寄予在這片山水詩(shī)畫之中吧！1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。(4分)【了解地名由來】2.請(qǐng)根據(jù)提示，補(bǔ)全表格劃線處內(nèi)容。(2分)地名湖州麗水蘭溪江山慶元嘉興建德縉云安吉泰順瑞安長(zhǎng)興由來與山水有關(guān)與歷史、名人有關(guān)與____________有關(guān)【輯錄詩(shī)文名句】3.請(qǐng)根據(jù)提示，補(bǔ)充完整。(6分，第⑤空2分)詩(shī)文出處情思山重水復(fù)疑無路，_____①______。陸游《游山西村》豁然開朗，蘊(yùn)含哲理幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，_____②______。白居易《錢塘湖春行》_____⑤_______鳶飛戾天者,望峰息心;___③__,___④___。吳均《與朱元思書》向往林泉，淡泊名利【探究地域精神】4.在以下詩(shī)文中選擇最能體現(xiàn)浙江精神的一項(xiàng)，并說明理由。(3分)一方水土，養(yǎng)育一方人，孕育一方精神。越王勾踐臥薪嘗膽，寧波人王陽(yáng)明提出“知行合一”，改革開放后的溫州出現(xiàn)了第一個(gè)個(gè)體戶……他們表現(xiàn)出來的奮發(fā)圖強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新等品質(zhì)，為浙江精神作了新的注解。A.知之為知之，不知為不知，是知也。(《論語(yǔ)》)B.非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。(《誡子書》)C.豈不罹凝寒?松柏有本性。(《贈(zèng)從弟》)5.浙江曾涌現(xiàn)出蔡元培、魯迅、艾青等“覺醒者”，名著中亦有不少“覺醒者”。請(qǐng)從備選名著中任選一本，參照示例，自選角度探究作品中人物覺醒的主要原因。(4分)備選名著：《紅星照耀中國(guó)》《簡(jiǎn)·愛》《平凡的世界》人物：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾探究角度：覺醒與引領(lǐng)探究結(jié)論：覺醒者離不開引領(lǐng)者。保爾有著苦難的童年，輟學(xué)、做過童工，在發(fā)電廠工作后結(jié)識(shí)了朱赫來，他教會(huì)了保爾打拳，給他講革命道理，在他的影響下，保爾成為了一名甘愿為革命事業(yè)奉獻(xiàn)終身的無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。【交流研學(xué)感受】6.下列選項(xiàng)表達(dá)順暢且得體的一項(xiàng)是()(3分)A.千年詩(shī)路文化，傳承“浙學(xué)”精神。感謝學(xué)校精心策劃，下次我還會(huì)蒞臨參加。B.足下才疏學(xué)淺，賦詩(shī)兩句，請(qǐng)君斧正：揮毫潑墨留名篇，詩(shī)路文化越千年。C.朋友，不要再為現(xiàn)實(shí)躊躇滿志，和我們一同闊步長(zhǎng)歌，詩(shī)和遠(yuǎn)方都不再遙遠(yuǎn)。D.山青水秀，詩(shī)文鼎盛；天長(zhǎng)海闊，人才輩出?！罢恪崩锖蔑L(fēng)景，與您共欣賞。二、閱讀劇本，感受戲劇作品魅力。(15分)前情提要：吝嗇鬼阿巴貢在錢財(cái)上苛待兒子克萊昂特，克萊昂特不得已讓仆人阿箭探聽消息，請(qǐng)西蒙老板做中間人向旁人借錢。吝嗇鬼(節(jié)選)莫里哀第二幕第一場(chǎng)阿箭少爺，人倒了霉，才借債；像您這樣走投無路，非跨債主的門檻兒不可，有些怪事，就得受著。克萊昂特我要的一萬五千法郎借不到嗎?阿箭借得到，不過您想事情成功，有幾個(gè)小條件，可得接受。克萊昂特西蒙老板有沒有讓你和借錢的人談?wù)?阿箭哎呀！您可真不在行啦，哪兒會(huì)有這事啊。他藏起來，比您藏自己小心多了；有些秘密事，您說什么也料想不到。人家根本不肯說出他的名姓來，打算今天在一家借來的房子里，讓他和您談?wù)?，從您嘴里問出您的產(chǎn)業(yè)和您的家庭。我相信，單老太爺這個(gè)姓，就會(huì)做成這筆交易?？巳R昂特尤其是我母親已經(jīng)死了，她留給我的財(cái)產(chǎn)，旁人是奪不去的。阿箭這是放債人擬的條款，要您在進(jìn)行交易之前先看看：“茲假設(shè)放債、借債雙方訂立契約，放債人為求良心上沒有絲毫負(fù)擔(dān)，情愿只取五厘多利息出借他的財(cái)產(chǎn)。”克萊昂特五厘多?行！公平合理，沒有什么可抱怨的。阿箭這倒是真的?！暗艂耸诌叢o此款，為滿足借債人需要起見，本人不得不以二分利向人借入，因而此項(xiàng)利息應(yīng)由借債人擔(dān)負(fù)?！笨巳R昂特怎么?活見鬼！他是放高利貸的，還是野蠻人?比二分五厘利還高。阿箭我就這么說來著。您要仔細(xì)核計(jì)核計(jì)看?？巳R昂特你要我核計(jì)什么?我急著等錢用，什么條件我都得接受。還有別的條件嗎?阿箭也就只是一個(gè)小條款了。“所需一萬五千法郎，放債人僅有一萬二千現(xiàn)金，下余三千法郎，以舊衣、雜物與首飾折付。附清單如下：”克萊昂特這是什么意思?阿箭聽聽這張清單吧：“一：四腳床一張、床帳一頂?！笨巳R昂特他要我拿這些東西干什么用?阿箭還有：“又：壁毯一幅、胡桃木大桌一張?！笨巳R昂特我要這些東西干什么?阿箭您聽我念：“又：大型火槍三支、磚爐一只?！笨巳R昂特氣死我啦。阿箭別急：“又：七弦琴一把、球桌一張、棋盤一只、戲鵝圖一張、蜥蜴皮一張。以上實(shí)值四千五百法郎尚多，放債人格外克己，削價(jià)為三千法郎?！笨巳R昂特“格外克己”，見他的鬼！利息已經(jīng)高到不能再高了，他還不知足，要我把他的破銅爛鐵，照三千法郎收下來?我拿到手，連六百法郎也變賣不出。可是有什么辦法?我還非接受他的條件不可，因?yàn)樗麜缘梦壹庇谝X。阿箭少爺，不是我說，預(yù)支錢用，寅吃卯糧。克萊昂特你要我怎么著?這就是父親一毛不拔，年輕人被逼鋌而走險(xiǎn)的下場(chǎng)。清單給我，我再過過目。第二幕第二場(chǎng)西蒙是啊，先生，是一個(gè)年輕人等錢用，他找錢找得很急，您寫的條款他全部接受。阿巴貢不過西蒙老板，這事絕對(duì)沒有風(fēng)險(xiǎn)?你說起的這個(gè)人，你曉得他的姓名、財(cái)產(chǎn)和家庭嗎?西蒙不知道，他是人家在偶然場(chǎng)合介紹給我的，所以有些情形，我還不能詳細(xì)講給您聽，不過他本人會(huì)對(duì)您交代明白的。接頭的人告訴我，您見到他以后，一定滿意。我所能告訴您的，就是他的家境非常富裕，母親已經(jīng)死了，而且有必要的話，他保證他父親不到八個(gè)月就死。阿巴貢值得考慮。西蒙老板，只要我們有力量，就該大發(fā)慈悲，與人方便才對(duì)。西蒙當(dāng)然。阿箭(認(rèn)出西蒙老板，向克萊昂特)這是怎么回事?那位老板，在和老太爺講話。西蒙(向阿箭)你們真是急??！誰告訴你們是這兒來的?(向阿巴貢)先生，您的姓名和住宅，并不是我透露給他們的。依我看來，你們可以趁此一塊兒談清楚。(指著克萊昂特)我對(duì)您說起的一萬五千法郎，就是這位先生想跟您借。阿巴貢怎么，死鬼?不務(wù)正業(yè)，走短命路的，原來是你啊?克萊昂特怎么，爸爸?傷天害理，干欺心事的，原來是您啊?(西蒙溜掉，阿箭也躲開了。)阿巴貢死活不管，胡亂借錢的，原來是你啊?克萊昂特放高利貸，非法致富的，原來是您啊?阿巴貢你干這種事，還敢見我?克萊昂特您干這種事，還敢見人?阿巴貢你倒說，你這樣胡作非為，害不害臊?克萊昂特您做這種生意，一個(gè)錢又一個(gè)錢往里摳，沒有知足的一天，丟盡了體面，壞盡了名聲。就連古來聲名最狼籍的放高利貸的，和您重利盤剝的手段一比，也不如您苛細(xì)：您倒是羞也不羞?阿巴貢混賬東西，滾開，我不要看見你！克萊昂特就您看來，誰頂有罪?是需要錢用而張羅錢的人，還是根本不需要錢用而偷盜錢的人?阿巴貢我說過了，走開，別招我生氣。我對(duì)這事，并不難過；這對(duì)我倒是一個(gè)警告：他的一舉一動(dòng)，以后我要格外注意。(有刪改)7.(1)梳理劇中人物之間的矛盾沖突，完成下列圖表。(2分)(2)第二幕第一場(chǎng)中哪些內(nèi)容與劃?rùn)M線句構(gòu)成了反轉(zhuǎn)?請(qǐng)概括并簡(jiǎn)要分析其作用。(4分)提示：文學(xué)作品中的反轉(zhuǎn)，指的是突然出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折或難以預(yù)料的發(fā)展，使情節(jié)發(fā)展與預(yù)設(shè)不同。如《范進(jìn)中舉》中胡屠戶不借給范進(jìn)盤纏，還大罵其“尖嘴猴腮”，范進(jìn)中舉后他立即稱贊范進(jìn)“才學(xué)又高，品貌又好”。8.比較畫波浪線臺(tái)詞的兩種譯文，簡(jiǎn)要回答譯本1的臺(tái)詞有何表達(dá)效果。(4分)9.魯迅曾說“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價(jià)值的撕破給人看。”你認(rèn)為劇本所寫是悲劇還是喜劇?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容闡述你的理解。(5分)三、閱讀材料，準(zhǔn)備主題演講。(15分)【材料一】浙江95%以上人口說的方言都可以被歸為吳語(yǔ)。浙江的吳語(yǔ)可以分為六個(gè)大片：太湖、臺(tái)州、甌江、上麗、金衢和宣州片?！静牧隙慷颊f浙江“十里不同音”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，浙江已確定的方言就有88種。為什么會(huì)有這么多的方言呢?地形、移民惹的禍浙江的地形號(hào)稱“七山一水兩分田”，70%的面積都是山地和丘陵。剩下30%，河流和湖泊還要占去6.4%。而在古代，要想“跨過山河大海”去和別人交流也是一件困難的事，高山和密林往往也就成了方言的分界線。因此，在浙江省內(nèi)，內(nèi)部方言一致性最強(qiáng)的往往是浙江北部的杭州、湖州、紹興和寧波等。這是因?yàn)檫@些方言區(qū)往往都在平原上，彼此間的交流和往來相對(duì)比較密集。還有另一個(gè)原因——這些地區(qū)有發(fā)達(dá)的水系連通。在太湖水系和大運(yùn)河水系，這些地區(qū)的人們乘船往來，語(yǔ)言的溝通性也就大大提高了。同理也適用于舟山和寧波。雖然一個(gè)在陸地，一個(gè)在島上，但兩地間海運(yùn)發(fā)達(dá)，在清代海運(yùn)解禁之后，許多寧波人都去了舟山。因此寧波話和舟山話的溝通度也很高。不過，“十里不同音”的情況也受移民的影響。比如，浙江西北部的安吉、長(zhǎng)興等縣，就分布著總?cè)丝?0多萬的一些使用河南話、湖北話的官話方言島。吳語(yǔ)區(qū)還有其他地方的方言，這就是因?yàn)橐泼?。扁平管理，中心缺乏與同樣多山地丘陵、多移民的廣東、四川相比，浙江方言之所以紛繁復(fù)雜，主要還是因?yàn)檎憬瓘墓糯_始就是一個(gè)中心不明的省份。浙江的地理概念雖然從唐朝就有了，但此前的行政區(qū)劃過于臃腫。在整個(gè)唐代，浙江的行政中心又經(jīng)歷了三次遷徙，紹興、蘇州、南京都做過浙江地區(qū)的行政中心。即使明清以后，確立了杭州的中心地位，其輻射能力仍然有限，因?yàn)檫@時(shí)吳語(yǔ)的分割局勢(shì)已經(jīng)基本確定了。由于沒有穩(wěn)定的政治和經(jīng)濟(jì)中心，浙江方言最后也沒有一個(gè)“老大”。最后大家都是你說你的，我說我的?！静牧先磕壳叭澜缂s有6000種語(yǔ)言和方言，但至少有43%瀕臨滅絕，且每?jī)蓚€(gè)星期就有一門語(yǔ)言消失。方言，正在逐漸走向消亡。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！狈窖允枪枢l(xiāng)的根。但是，今天能說一口標(biāo)準(zhǔn)方言的，往往都是當(dāng)?shù)氐睦夏耆?，越來越多的小孩已?jīng)不再會(huì)說方言了。方言一旦消失，日后想要再認(rèn)識(shí)它將會(huì)和學(xué)一門外語(yǔ)一樣困難。因此，教育部官網(wǎng)早在2006年發(fā)表了《推廣普通話和保護(hù)方言》，強(qiáng)調(diào)“方言本身就是一種地域文化，也是地域文化的載體?！眰鞒芯褪欠窖缘谋Ｗo(hù)屏障。2023年底出版的《中國(guó)語(yǔ)言資源集·浙江》是中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程標(biāo)志性成果?！斑@些語(yǔ)言資源的研究，對(duì)于我們理解中國(guó)的語(yǔ)言文化，保護(hù)和傳承我國(guó)的語(yǔ)言文字，具有重要的意義?！闭憬髮W(xué)出版社社長(zhǎng)褚超孚說。在社會(huì)各界的關(guān)注下，方言傳承也逐漸得到重視。以杭州為例，越來越多的年輕人，下班后擠出時(shí)間，報(bào)班學(xué)杭州話。此事在網(wǎng)上引發(fā)熱議。有網(wǎng)友希望開設(shè)線上課程，讓更多人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)杭州話。在溫州，以體驗(yàn)溫州方言為特色的“叮叮當(dāng)童謠館”是浙江省首個(gè)方言館。作為中國(guó)最難懂的方言，如何將溫州話在展館里生動(dòng)呈現(xiàn)?在一面布滿詞語(yǔ)的“方言墻”上，游客每次按鍵，就能聽到它的溫州話讀音。同時(shí)，童謠館通過圖文、視頻等多媒體方式，深入淺出地介紹溫州話的歷史、種類和特點(diǎn)。10.下列說法，與材料內(nèi)容理解相符合的一項(xiàng)是()(3分)A.有些方言不受省級(jí)行政區(qū)劃的限制，比如浙江人與江蘇人說的方言都可以被歸為吳語(yǔ)。B.吳語(yǔ)太湖片分布在浙江南部、上海廣大地區(qū)，為影響力最大的一支吳語(yǔ)，也是吳語(yǔ)的核心。C.“浙江已確定的方言就有88種”運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確說明浙江方言數(shù)量之多。D.浙江方言之所以紛繁復(fù)雜，主要是因?yàn)樵谔拼鷷r(shí)，浙江的行政中心又經(jīng)歷了三次遷徙。11.請(qǐng)聯(lián)系材料二，概述浙江方言“十里不同音”的原因。(3分)12.請(qǐng)聯(lián)系三則材料，根據(jù)下面圖表提示完成演講提綱。(4分)13.有人認(rèn)為，方言給人們交流帶來不便，保護(hù)逐漸消失的方言并無必要。對(duì)此，你有何看法?請(qǐng)結(jié)合你對(duì)材料的理解及生活體驗(yàn)，寫一段演講詞，表達(dá)你的看法。(5分)四、欣賞古代詩(shī)文，體悟山水之思。余髫年蓄五岳志①，而玄岳②出五岳上，慕尤切。而母老志移，第③沿江溯流，曠日持久。不若陸行舟返，為時(shí)較速。登隴④，西行十里，為告成鎮(zhèn)，古告成縣地。測(cè)景臺(tái)在其北。西北行二十五里，為岳廟。入東華門時(shí)，日已下舂⑥，余心艷盧巖，即從廟東北循山行。越陂陀⑥數(shù)重，十里，轉(zhuǎn)而入山，得盧巖寺。寺外數(shù)步，即有流鏗然下墜石峽中。兩旁峽色，氤氳成霞。溯流至寺后，峽底矗崖，環(huán)如半規(guī)，上覆下削。飛泉墮空而下，舞綃曳練⑦，霏微⑧散滿一谷，可當(dāng)武彝之水簾。蓋此中以得水為奇，而水復(fù)得石，石復(fù)能助水不尼水⑧，又能令水飛行，則比武彝為尤勝也。徘徊其下，僧梵音以茶點(diǎn)餉。急返岳廟，已昏黑。(選自徐霞客《游嵩山日記》，有刪改)【注釋】①蓄五岳志：存有登五岳的想法。②玄岳，嵩山，后文的武彝，指武夷山。③第：只是。④隴:通“壟”,田中高地。⑤下春:日落時(shí)。⑥陂(pō)陀:坡地。⑦舞綃曳練:綃(xiāo),生絲織物。練,煮熟的白絹。⑧霏微:細(xì)雨般的水珠。⑨尼(nǐ):阻止。14.請(qǐng)參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。(4分)文言詞句方法解釋慕尤切查閱字典:①用刀切開;②深;③符合;④親近。①西行十里關(guān)聯(lián)舊知：從小丘西行