小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際 習(xí)作七》課件

口語(yǔ)交際習(xí)作七明確話題要求（1）明確每一個(gè)話題的具體要求。（2）選擇自己喜歡的話題說，做好交流準(zhǔn)備。介紹自己了解到的動(dòng)物故事你知道哪些動(dòng)物的故事？在眾多的故事中，哪一個(gè)給你留下深刻印象，你就講哪一個(gè)故事。

從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備交流內(nèi)容：一、自己家喂養(yǎng)的動(dòng)物的故事；二、親戚朋友家喂養(yǎng)的動(dòng)物的故事；三、從閱讀的書籍報(bào)刊中知道的動(dòng)物的故事；四、從電視或網(wǎng)絡(luò)中看到的動(dòng)物的故事。

如果你是小明，你將怎樣勸說爸爸？可以選擇以下幾個(gè)理由進(jìn)行勸說：一、自己知道的動(dòng)物是我們?nèi)祟惻笥训墓适拢欢?、傷害?dòng)物給我們?nèi)祟悗?lái)的危害；三、有關(guān)動(dòng)物保護(hù)的法律；四、動(dòng)物給人類帶來(lái)的好處；五、動(dòng)物也是有豐富的感情世界。召開動(dòng)物故事會(huì)主講者

1．話語(yǔ)要清楚明白，要有說服力。

2．表演時(shí)要注意體態(tài)、表情等。

3．有重點(diǎn)地表達(dá)。聽眾：學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，能針對(duì)別人的發(fā)言提出建議。

你還知道那些傷害動(dòng)物的事？遇到這種情況你該怎么做？一、自己身邊看到的聽到的事；二、從書籍報(bào)刊中看到的事；三、從電視網(wǎng)絡(luò)新聞廣播中看到聽到的事。

在今后的生活中，我們要繼續(xù)搜集有關(guān)動(dòng)物的故事，我們還要帶頭宣傳保護(hù)野生動(dòng)物，讓動(dòng)物永遠(yuǎn)和我們?nèi)祟愑押孟嗵?。看新聞圖片寫故事

據(jù)古巴《起義青年報(bào)》2001年9月29日?qǐng)?bào)道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。危機(jī)時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求救，并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點(diǎn)”。巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路。

習(xí)作要求：

根據(jù)圖片報(bào)道，進(jìn)行合理想象，然后寫一個(gè)有趣的故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。我們可以擬個(gè)什么好題目呢？《彎道麗影》《人鴨共舞》《溫情溫哥華》《目送》《愛的見證》《母愛的力量》《孩子，你等著》《愛，無(wú)處不在》《隱形的紅綠燈》巡警想出了什么辦法營(yíng)救小鴨？營(yíng)救的過程中遇到了哪些困難？后來(lái)是怎樣克服困難營(yíng)救成功的？怎么營(yíng)救？怎樣把故事寫得具體而富有真情實(shí)感1．按事情的發(fā)展順序一步一步寫清楚；2．用生動(dòng)的細(xì)節(jié)展開最有意思的部分；3．寫出“我”在這個(gè)故事中的真切感受。注重描寫，兩個(gè)建議：1．用第一人稱寫故事。以巡