小學(xué)語文六年級上冊《彩色的翅膀》教學(xué)課件3

彩色的翅膀Contents目錄01020304初讀感知詞語學(xué)習(xí)課文講解課文總結(jié)05課后作業(yè)初讀感知目錄彩色的翅膀?qū)W習(xí)目標(biāo)1．正確讀記“碧空如洗、水落石出、瓜秧拖蔓、人工授粉”等詞語。2．用較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容。體會戰(zhàn)士小高最后說的那段話的含義，學(xué)習(xí)守島戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、改造海島的高尚品德。3．了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系。初讀感知目錄彩色的翅膀自讀課文，要求：1．讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順、讀連貫；2．找出課文的生字和不懂的地方，畫出來，與同桌討論交流。碧空如洗矮墩墩信號水落石出瓜秧拖蔓人工授粉精靈詞語學(xué)習(xí)目錄彩色的翅膀課文講解目錄彩色的翅膀他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。這里運用了什么修辭手法？有什么作用？“扔”和“抱”形成鮮明的對比，有力地說明“紙箱子”在小高心中的重要地位，巧設(shè)懸念，為下文揭開小高的秘密作了鋪墊。課文講解目錄彩色的翅膀小高有點急了：“真不能吃。里面裝的是一些小昆蟲，蝴蝶呀什么的，一打開就飛跑了?！薄凹埾渥印钡拿孛苁鞘裁矗空n文講解目錄彩色的翅膀這真是個特別的晚會。黑板上用仿宋體寫著“嘗瓜會”三個大字，小講臺上的白瓷盤里放著一個大西瓜。站長右手托起那個大西瓜，笑呵呵地說：“同志們，這是我們島上結(jié)的第一個西瓜。今晚，我們開個嘗瓜會表示慶祝，大家來分享自己的勞動果實?！闭n文講解目錄彩色的翅膀在一片歡笑聲中，我了解到這個西瓜不平常的來歷。這一段是一個過渡段，在文中起承上啟下的作用，引出下文對西瓜來歷的描述。課文講解目錄彩色的翅膀閱讀課文第11．12自然段，你從哪兒看出這個西瓜來之不易？能用文中的句子說說嗎？是啊，戰(zhàn)士們滿懷希望盼著這些授了粉的小瓜能長大，可結(jié)果只殘存著一個，面對這樣的場面，假如你就是那些戰(zhàn)士，你會怎么想？課文講解目錄彩色的翅膀站長把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盤里，送到每一個戰(zhàn)士跟前。戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個戰(zhàn)士的心田。課文講解目錄彩色的翅膀“捏起”“端詳”“聞”“咬”等一連串動詞表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對自己勞動成果的珍愛。“細(xì)細(xì)地端詳”，好像看不夠；“輕輕地聞”，“慢慢地咬”，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們用心品嘗西瓜的香氣與甜味；還要“發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲”，好像有一股甘泉，流進(jìn)了他們的心田。課文講解目錄彩色的翅膀他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。”這些小精靈真的在這里安家了嗎？課文講解目錄彩色的翅膀我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃外停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。這一句巧妙地與課題呼應(yīng)，形象地寫出了小昆蟲已經(jīng)在海島安居樂業(yè)，同時生動、含蓄地反映了海島戰(zhàn)士愛島如家、安居樂業(yè)的愛國情感。退出課文總結(jié)目錄彩色的翅膀1