高考專題復(fù)習(xí)：文言詞語的推斷

文言詞語的推斷文言實(shí)詞含義的推斷漢字中的形聲字占80%，形聲字的形旁有表意的功能。會(huì)意字則本身就表意。一、字形分析法1、“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”與兵器有關(guān)2、“馬、牛、羊、豕

、犭、

鳥、蟲”與動(dòng)物有關(guān)

3、“（言）、辶（走）、彳（行）”與人的行為有關(guān)4、用“貝”作偏旁的字與“錢財(cái)”有關(guān)。例:①六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。

②今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？﹙購:懸賞征求，重金收買﹚（賂：賄賂）5、用“糸”作偏旁的字與“絲織品、繩索”有關(guān)。例：①一曲紅綃不知數(shù)②自縊于庭樹③夜縋而出，見秦伯﹙縊:上吊，吊死﹚﹙綃:絲織品﹚（縋：用繩子往下吊）禾--

皿--

宀--

求--

隹--

歹--

月--

目--

五谷死亡器具肉房舍毛皮眼鳥雀試試看：1、豐則貴糴，歉則賤糶2、冀得一歸覲

“糴”、“糶”大家比較陌生?？筛鶕?jù)字形，推斷為會(huì)意字，跟“糧食”有關(guān)，意思是買進(jìn)糧食、賣出糧食。

“覲”雖比較眼生，但它是形聲字，從形旁“見”上，猜出與“見”有關(guān)，可以解釋為“拜見”。3、宰臣上炙而發(fā)繞之。4、暮歸，忘其牛，父怒撻之。5、撫軍亦厚賚成名。6、富翁某，商賈多貸其貲。（烤肉）（打）（賞）（財(cái)）7、方其系燕父子以組8、可以獨(dú)饗白粲9、生而眇者不識(shí)日，問之有目者（繩索）（饗，食用；粲，米一類的東西）（雙目失明）10、有牧人御眾之才11、夜入其家，探其篋，不使之知覺。12、迨諸父異爨cuàn

，東西多置小門。13、彀gòu士十萬人（統(tǒng)治，治理）（小箱子）（灶臺(tái)，燒火煮飯）（弓箭手）

有時(shí)對(duì)文言文中某個(gè)實(shí)詞無法理解時(shí)，根據(jù)通假音同或音近的原則，從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個(gè)可能與之相通的字代入試解來推斷詞義。二、通假推斷法1、崔家顧人刺我，請(qǐng)以聞。2、翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。3、昌宗從旁趣說（人名），使速言。通“雇”，雇傭通“翌”，第二天通“促”，催促試試看：

4、旦日不可不蚤自來見項(xiàng)王5、復(fù)之以掌

6、卒然臨之而不驚7、傲不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極“蚤”——通“早”“復(fù)”——通“覆”“卒”——通“猝”“從”——通“縱”

利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上下文中對(duì)偶、對(duì)比、排比、并列、互文等相近似的語言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對(duì)應(yīng)位置上的詞語的意義。這些對(duì)應(yīng)的詞語往往在意義上相反，相近（相同）。

三、結(jié)構(gòu)觀察法(更加，越來越)（疲勞)1.追亡逐北(敗逃者，逃亡的人)2.奉之彌繁，侵之愈急4.曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝3.憂勞可以興國，逸豫可以亡身(安逸享受)5.通五經(jīng)，貫六藝（貫通）6.庶竭駑鈍，攘除奸兇（排斥、排除）試試看：7、方其破荊州，下江陵8、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也9、忠不必用兮，賢不必以破—下，攻下反義對(duì)文，終日——須臾，時(shí)間短用—以，被任用

10、帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)11、今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也腰里佩著同義復(fù)用，“沖”即“幼”，“年幼”句子的結(jié)構(gòu)是基本固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的語法位置，為推斷詞義提供了依據(jù)。如：主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)，定語是由名詞、代詞充當(dāng)，狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)?。根?jù)它們所處的語法位置，推知它的詞性，進(jìn)而推知它的意義。四、詞性觀察法1、據(jù)殽函之固，擁雍州之地2、將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳“據(jù)”與“擁”相對(duì)，“固”與“地”相對(duì)，“地”是地方之意，名詞，那么“固”也是名詞，據(jù)此推斷“固”為險(xiǎn)固的地方之意。從句子成分看，“堅(jiān)”“銳”分別充當(dāng)“披”和“執(zhí)”的賓語，動(dòng)賓如何搭配?“堅(jiān)”解“堅(jiān)硬的盔甲，“銳”解“銳利的兵器”才能搭配。試試看：

成語中保留了大量的文言詞義，聯(lián)系成語，加以印證，對(duì)判斷文言詞義會(huì)有很大的幫助

。

教材中學(xué)過的典型的實(shí)詞意義要及時(shí)積累、靈活運(yùn)用，遷移到課外。五、知識(shí)遷移法

試試看：1、除南清河太守2、順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?、斯言雖小，可以喻大4、今姑貸汝聯(lián)系李密《陳情表》“除臣冼馬”，意思是：授予官職“疾風(fēng)勁草、欲蓋彌彰”：疾，大；彰，明顯、顯著聯(lián)系：成語“家喻戶曉”、“不言而喻”——明白，通曉聯(lián)系：成語“嚴(yán)懲不貸”——寬恕、饒恕5、湖南之為邦，北枕大江，南薄五嶺，西接黔蜀（湖南卷）聯(lián)系：日薄西山——薄，迫近。太陽快落山了，比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。（?。航咏?、伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之。及餓且死，作歌。其辭曰：“……神農(nóng)、虞、夏忽焉沒兮，我安適歸矣？”遂餓死于首陽山。

我安適歸矣適：往，到

適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧?！跺羞b游》文言實(shí)詞意義，推斷詞義的基本原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加以仔細(xì)研釋。

“詞不離句，句不離篇”是古已有之的閱讀準(zhǔn)則，對(duì)于一眼不能識(shí)別的文言實(shí)詞，我們就必須結(jié)合具體語境，瞻前顧后，披文入理，推斷出其意義。六、借助語境法1、項(xiàng)王至陰陵,迷失道,問一田父。田父紿曰:“左?！弊?乃陷大澤中,以故漢追及之。

試試看：紿（dài）:欺騙2、隆慶時(shí)，紹興岑郡侯有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸?zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。《古今譚概》弄璋：弄瓦：生男生女

“果雙生一男一女”字形分析法（形聲、會(huì)意）通假推斷法（同音、近音）結(jié)構(gòu)觀察法(相反、相近）知識(shí)遷移法（成語、教材）借助語境法（上下文）方法小結(jié)詞性觀察法（語法）

文言虛詞推斷方法

看語法結(jié)構(gòu)01對(duì)應(yīng)位置02看特殊標(biāo)志03語氣表達(dá)04看具體語境

05看刪換變化06看句式特點(diǎn)07代入檢驗(yàn)08文言虛詞推斷方法

一.看語法結(jié)構(gòu)

例1：先母撫之甚厚（歸有光《項(xiàng)脊軒志》）撫之”是動(dòng)賓短語，“之”是動(dòng)詞“撫”的賓語，代詞，代“嫗”，可譯為“她”。

例2：且夫我嘗聞少仲尼之聞（《莊子?秋水》）

“仲尼之聞”是偏正短語，“之”用在定語和中心語之間，是結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的”。借助語法結(jié)構(gòu)分析可以推斷文言虛詞的用法。以“之”字為例，回顧“之”都有哪些用法？

例3：師道之不傳也久矣（韓愈《師說》）

例4：輟耕之壟上（司馬遷《陳涉世家》）

取消句子獨(dú)立性

“之壟上”是動(dòng)補(bǔ)短語，“之”是動(dòng)詞，“去”“往”的意思，“壟上”是補(bǔ)充說明“之”的處所。因此“之”是一個(gè)實(shí)詞，而不是虛詞。

二、對(duì)應(yīng)位置

語言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對(duì)文，其對(duì)應(yīng)位置上的詞語的用法往往相同或相似。由此可從句中熟悉的虛詞的用法，推斷對(duì)應(yīng)位置的疑難虛詞的用法

。

例1：舟遙遙以輕颺，風(fēng)飄飄而吹衣。

“以”和“而”處于對(duì)應(yīng)位置，“而”是表修飾的連詞。

例2：因利乘便，宰割天下，分裂山河。“因”和“乘”處于對(duì)應(yīng)位置，“乘”是介詞“趁著”的意思，由此可推斷“因”也是乘著的意思。此句的“利”“便”也是對(duì)文，都是指有利的形勢。

例3：昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。

例4：噫吁嚱，危乎高哉?。ɡ畎住妒竦离y》）

“矣”和“思”處于對(duì)應(yīng)位置，由“矣”是語氣助詞可推斷“思”也是語氣助詞。

“乎”和“哉”處于對(duì)應(yīng)位置，由“哉”是表感嘆的語氣助詞，可推斷“乎”與“哉”同義。

文言文段與段、句與句銜接過渡，起承轉(zhuǎn)合，常由一些虛詞充當(dāng)?shù)臉?biāo)志性詞語。這些詞語多用來發(fā)議論、轉(zhuǎn)話題、抒感嘆、表關(guān)聯(lián)等。根據(jù)標(biāo)志性詞語，可推斷其用法。三、看特殊標(biāo)志

例1：夫人之相與，俯仰一世（王羲之《蘭亭集序》）

“夫”用在段首引發(fā)議論，是發(fā)語詞，可不譯。這種用法的虛詞還有“若夫”“故夫”“且夫”“蓋”等。

例2：至于顛覆，理固宜然。（蘇洵《六國論》）

“至于”用在句首承接上文，表示另外再說一層意思，用法與現(xiàn)代漢語相同。這種用法的虛詞還有“至”“至若”“至如

”。

例4：是故無貴無賤，無長無少（韓愈《師說》）

例3：嗟夫！予嘗求古仁人之心（范仲淹《岳陽樓記》）

“嗟夫”用在段首抒發(fā)感嘆，可譯為“唉”。這種用法的虛詞還有“噫”“嗚呼”等。

“是故”表事情的關(guān)聯(lián)，可譯為“因此”。這種用法的虛詞還有“是以”“雖然”“然則”“蓋”等。

四、

語氣表達(dá)

有些文言虛詞的用法可以根據(jù)語句所表達(dá)的語氣來推斷。

以下四例中的“其”都是語氣副詞，但所表達(dá)的語氣各不相同，因而用法也不同。例1：其李將軍之謂也例2：其真不無馬邪？其真不知馬也

。例3：

吾其還也例4：爾其無忘乃父之志表推測，譯“大概”表反問，譯“難道”表商量，譯“還是”表祈使或命令，譯“一定”語境是交代寫文章得目的是等待那些考察民情得人能夠看到這篇文章。由此可推斷“焉”是代詞，代文章?！暗醚伞奔础澳軌蚩吹剿?。五、

看具體語境

文言虛詞的用法比較靈活，要確定一個(gè)虛詞的用法就必須聯(lián)系語境作具體分析，做到“字不離句，句不離篇”。例1：針針叢棘，青麻頭伏焉（蒲松齡《促織》）

語境是一只“青麻頭”（蟋蟀）藏匿在“針針叢棘”之中。由此可推斷“焉”是兼詞“于此”?！胺伞奔础胺谀抢铩薄?、故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉（柳宗元《捕蛇者說》

例3：顛而不扶，則將焉用彼相矣（《論語?季氏將伐顓臾》）

例4：圣心備焉（荀子《勸學(xué)》）

“焉”用在疑問句中，表示責(zé)備的語氣，由此可推斷“焉”是疑問代詞，可譯為“何、哪里”。“焉”用在陳述的語境里，是語氣助詞。有些文章虛詞的用法，可以通過刪除或替換的方法來推斷。刪除或替換虛詞后句意表達(dá)不受影響的一般是介詞。

六、

看刪換變化

例：

比較下列各句中“以”字的用法，判斷正確的一組是：①、俅以幸臣躐(liè)躋顯位

②、得全首領(lǐng)以沒

③、扈從以行

④、至以刃裂頸斷舌而死

介詞，刪去后影響句意連詞，可以換成而C

A、①和④相同，②和③相同

B、①和④相同，②和③不同

C、①和④不同，②和③相同

D、①和④不同，②和③不同

要準(zhǔn)確把握以下句中紅字的虛詞的用法，可根據(jù)句式特點(diǎn)進(jìn)行推斷。例1：多于南畝之農(nóng)夫（杜牧《阿房宮賦》）

是介賓短語后首句，“于南畝之農(nóng)夫”介賓短語，“于”是介詞“比”的意思。

例2：石之鏗然有聲者（蘇軾《石鐘山記》）

是定語后置句，“石”是中心語，“鏗然有聲者”是定語，“之”是助詞，定語后置的標(biāo)志。

七、

看句式特點(diǎn)

例3：何以戰(zhàn)（《左傳?曹劌論戰(zhàn)》）

例4：豎子不足與謀（司馬遷《鴻門宴》）

例5：遂為猾胥報(bào)充里正役（蒲松齡《促織》）賓語前置句，“何以”即“以何”，“以”是介詞“憑借”的意思。

是省略句式，“與”后面省略了賓語“之”，“與（之）”是介賓短語，“與”是介詞“和、跟”的意思.

是被動(dòng)句，“為”表被動(dòng)，是介詞“被”的意思。

1、分別比較下列兩組句子中加線的字的意思，判斷正確的一項(xiàng)是（）飛騎因番請(qǐng)見仁杰乃引張釋之高廟大理丞狄仁杰斷善才罪止免官法是陛下法，臣僅守之

A“因”和”乃”相同，“