統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年語文六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷（ 有答案 ）

小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試

語文試卷

時(shí)間:60分鐘滿分：100分（卷面分：5分）

題號(hào)―二三四五六七總分

得分

一、積累與運(yùn)用（21分）

1、按要求寫字詞。（8分）

huangrandawuheaikeqintuifei

()()()

renshengdingfeikuzaowuweikangkai

()()()

同音字:g9（）瘩（)置pu()布-（）十寒

依次寫出第一行詞語的近義詞:_____________________________________

依次寫出第二行詞語的反義詞:______________________________________

2、選詞填空。（5分）

A.粉墨登場(chǎng)B.鑼鼓喧天C.余音繞梁D.字正腔圓E.惟妙惟肖

中國(guó)傳統(tǒng)的京劇分生旦凈丑等角色，人物造型各不相同。表演開始，劇場(chǎng)內(nèi)外

熱鬧非凡。演員們，其中京劇大師梅蘭芳先生的唱詞是表演更

是。表演結(jié)束了,依然讓人覺得意猶未盡。

3、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（3分）

（）閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位，（）長(zhǎng)大后的閏土與

我之間已經(jīng)筑起一堵厚厚的墻，已不是我記憶中的閏土，（）當(dāng)我們兩人再見

面時(shí)只能沉默以對(duì)了。

4、下列語段中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

陽春三月,和煦的春風(fēng)和沁人的花香相得益彰，我的家鄉(xiāng)處處春意盎然，美不

勝收。森林公園，南湖公園，北湖公園，到處都是碧草連天、花團(tuán)錦簇，一派生機(jī)勃勃。

在這美好的時(shí)節(jié),與同學(xué)一起暢游花海，盡情享受天倫之樂，真是人生一大樂事。

A.相得益彰B.美不勝收C.花團(tuán)錦簇D.天倫之樂

5、什么是春夏秋冬?古人用詩歌告訴我們:春,就是杜牧筆下描繪的“

水村山郭酒旗風(fēng)”的明媚;夏,就是令辛棄疾驚喜的“

聽取蛙聲一片”的熱鬧;秋,就是少年王勃吟誦的“落霞與孤鷲

齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的和諧;冬，就是岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來，

”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。（3分）

二、回憶學(xué)過的有關(guān)課文，完成下面的題目（13分）

6、“救救孩子”是他的呼聲

“讀書救國(guó)”是他的思想

端起一支筆-這便是他的槍

鋪開一疊稿紙-這便是他的甲

擺上一張書桌-這便是他的前線。

文中的“他”指的是（）

你對(duì)他的評(píng)價(jià)是:（3分）

7、回憶學(xué)過的小說,寫出下面這篇小說的人物、事件以及這篇小說寫法上最為顯

著的特征。（5分）

美國(guó)近代著名科幻小說家弗里蒂克?布朗曾寫過一篇就目前來說世界上最短

的科幻小說。僅僅只有一句話：

地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)，忽然響起了敲門聲……

人物:事件:____________________________________________________

小說寫法上的顯著特征:_______________________________________________________

8、這種境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐

下（）的小詩。

先根據(jù)課文原文填空。（2分）然后結(jié)合你去過的地方，寫一寫那里的美景，來展

現(xiàn)你體會(huì)到的境界。（50字左右）（3分）

三、閱讀課外文言文語段，回答問題（8分）

梟將東徙

①梟逢②鳩。鳩日：“于將安之？"梟日："我將東徙?！兵F日：“何故？”梟日：

“鄉(xiāng)人皆惡我鳴。以故東徙。”鳩日：“子能更鳴，可矣：不能更鳴，東徙，猶惡子之

里”

注釋:①梟:貓頭鷹。②鳩:斑鳩。

9、解釋文中加點(diǎn)字（2分）

⑴于將安之?（）⑵以改東徒。（）

10說一說畫線句子的意思。（2分）

11、梟將東徙的原因是O（2分）

12、本文告訴我們的道理是。（2分）

四、記敘文閱讀（17分）

父愛晝夜無眠

（1）父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子音響一般

把他的聲音“擴(kuò)”得氣壯山河，很影響我的睡眠。我是一名晝伏夜“出”的自由

撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個(gè)年齡

嗜睡，沒準(zhǔn)就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說他沒病。再三動(dòng)員失敗后，我

有點(diǎn)惱火地說，那您能不能不打鼾，我多少天沒睡過安生覺了！一言既出，頓覺野

蠻和“忤逆”，我怎能用這種口氣跟父親說話。

（2）父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰。但也終于什么也沒

7克o

（3）第二天，我睡到下午4點(diǎn)才醒來。難得如此“一氣呵成”。我突然想起父

親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。說不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵(lì)他

出去多交朋友。這樣很好?？磥恚m然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的。父

親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為榮米油鹽操過

一點(diǎn)心。為買房子，我欠了一屁股債?！斑@不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢

還嗎？"我還不到30歲，頭發(fā)就開始落英繽紛，這都是用腦過度，睡眠不足造威的。

我容易嗎？作為兒子，我惟一的要求就是讓他給我一個(gè)安靜的白天，養(yǎng)精蓄銳。我

覺得這并不過分。

（4）父親每天按時(shí)回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就又出去了。有一天，

我隨口問父親，最近在干啥呢？父親一愣，支支吾吾地說：沒，沒干啥。我突然發(fā)現(xiàn)

父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我央些肉放進(jìn)父親碗里，讓他注意加強(qiáng)營(yíng)

養(yǎng)。父親說，他是“貼骨膘”，身體好著呢。

(5)轉(zhuǎn)眼到了年底。我應(yīng)邀為一個(gè)朋友所在的廠子寫專訪，對(duì)方請(qǐng)我吃晚飯。

由于該廠離我住處較遠(yuǎn)，他們用專車來接我。飯畢，他們讓我隨他們到附近的浴室

洗澡。霧氣繚繞的浴池邊，一個(gè)擦背工正在一具肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。

與雪城高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結(jié)束了所有程序，

轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(bào)酬時(shí)，我們的目光相遇了。

(6)“爸爸！”我失聲叫了出來。驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我

的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道：原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)

讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧…"

(7)朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎？

(8)我說是。我回答是那樣響亮，因?yàn)槲覜]有一刻比現(xiàn)在更理解父親，感激父

親，敬重父親并愧疚于父親。戎明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜

出?？晌揖刮戳粢飧赣H的房間沒有鼾聲！

(9)我隨父親來到更衣室。父親從那個(gè)浴客手里接過三塊錢，喜滋滋地告訴我,

這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開放，生意很好，他已存了一千多塊了，“我想幫你早點(diǎn)把

房債還上”。在一旁遞毛巾的老大爺對(duì)我說，你爸為讓你寫好文章睡好覺，白天就

在這些客座上躺一躺，唉，都是為兒為女喲，父親把眼一瞪：''好你個(gè)老李頭，要你

瞎咕叨個(gè)啥？”

(10)我心情沉重地回到浴池。父親追了進(jìn)來。父親問，孩子，想啥呢？我說：

(11)“好吧。咱爺倆互相擦擦，你小時(shí)候經(jīng)常幫我擦背昵?！?/p>

(12)父親以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨,

猶如走過一道道愛的山崗。

13、文中“忤逆”這個(gè)“忤”字是生字，這個(gè)詞是生詞,根據(jù)學(xué)過的識(shí)字方法，你猜

一猜這個(gè)字的讀音應(yīng)該是;結(jié)合上下文,你認(rèn)為“忤逆”的意思是

______________。(3分)

14、第三段中“一氣呵成”在文中是指。(2分)

15、我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。

這句話中“出”字的雙引號(hào)能去掉嗎?為什么?(2分)

16、父親在“我”發(fā)火后，“臉在那一刻像遭了寒霜的柿于，紅得即將崩潰”，從這

句話中，我們可以推想出父親當(dāng)時(shí)是一種心情。但“他

終于什么也沒說”，又表現(xiàn)了父親的之情。（4分）

17、文中多次寫到父親的消瘦：“貼骨膘”“瘦弱的蝦米”、“條條隆起的胸骨”。

這是描寫，其作用是____________________________________________

___________________________________________________________________________________________。（4分）

18、請(qǐng)你根據(jù)對(duì)文章的理解，為第（10）節(jié)結(jié)尾續(xù)寫一句話，不要超過20字。（2分）

（10）我心情沉重地回到浴池、父親追了進(jìn)來。父親問，孩子，想啥呢?我說:

五、綜合性學(xué)習(xí)（11分）

材料一:習(xí)近平總書記說：“古詩文經(jīng)典已融入中華民族的血脈，成了我們的基

因。我們現(xiàn)在一說話就騙出來的那些東西，都是小時(shí)候記下的。語文課應(yīng)該學(xué)古

詩文經(jīng)典，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承下去?！?/p>

（選自《習(xí)近平與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，2017年12月21日“人民網(wǎng)”）

材料二:教育部部長(zhǎng)陳寶生說：“目前中小學(xué)教材中的優(yōu)秀古詩文比例已經(jīng)提升了,

這很必要。詩歌朗朗上口，又有節(jié)律,讀起來能調(diào)節(jié)身體，還能調(diào)節(jié)心情，孩子們

會(huì)很喜歡?！?/p>

（選自《傳統(tǒng)文化進(jìn)校園要做好三件事》，2018年3月20日教育部網(wǎng)站）

材料三:人民教育出版社中小學(xué)《語文》課本中古詩文閱讀量統(tǒng)計(jì)

總數(shù)（篇）年平均數(shù)（篇）增長(zhǎng)率

版本

小學(xué)初中小學(xué)初中小學(xué)初中

2013版696411.521.3

79.7%93.8

2017版12412420.441.3

閱讀材料三，你可以得出哪些結(jié)論?（2分）

20、你喜歡古詩文嗎?說一說理由。（2分）

21.（1）“詩中有畫,畫中有詩”。欣賞著這畫面，你腦子里蹦出的詩句是（2分）

（2）“故人舍我歸黃壤,流水高山心自知?！弊x著這樣的詩句，你想起了

和的故事，這個(gè)故事在《呂氏春秋》，《列子》均有記載，唐代詩歌，

明朝小說乃至今天的我們都在傳誦，所以說源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。（3分）

22、學(xué)校要舉行“誦讀古詩文暢享傳統(tǒng)文化”活動(dòng)，小明寫了一句廣告語“雅言

傳承文明”。老師說配成對(duì)仗的兩句更好，請(qǐng)你配上下一句。（2分）

雅言傳承文明_______________________

六、作文（30分）

23、嘗試，也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。他可能成功，也可能失

敗，然而，不管怎樣,他都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所領(lǐng)悟。請(qǐng)選取你在生活中

曾經(jīng)歷的一次嘗試，題目:那是一次的嘗試。

要求：1.把題目補(bǔ)充完整。2內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，有條理。

3.不得出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校名稱和人物姓名等。4.字?jǐn)?shù)500字左右。

答案

一.1.恍然大悟和藹可親頹廢人聲鼎沸枯燥無味慷慨疙擱