黑龍江伊春市（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

黑龍江伊春市（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

我國有許多mínɡshènɡɡǔjì，我最喜歡měilì的日月潭。qínɡlǎnɡ的shíhou，周圍的qúnshān都zhǎnxiàn在你的眼前。shānjiǎo有一片tiányě，游客jīngchánɡ去nàl?游玩，也會去sànbù，bànɡwǎn更是迷人。2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀一讀，寫一寫

xiāng家(

)(

)味(

)親(

)水

zài(

)來正(

)現(xiàn)(

)(

)見

yè樹(

)半(

)(

)晚紅(

)2）.按要求完成練習(xí)。

（1）例：一（棵）大樹

一(

)蟲一(

)眼睛三(

)牛

（2）例：安靜（安安靜靜）快樂(

)

紅火(

)平安(

)

（3）例：飄來飄去：(

)來(

)去(

)來(

)去

（4）例：小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

______和______一塊兒_________。

（5）我多想去看看雄偉的天安門。（寫寫自己的愿望）

我多想______________。3）.字的組合。

日＋寸=(

)女＋生=(

)土＋也=(

)

弓＋長=(

)口＋大=(

)木＋子=(

)4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）歷史上有很多千古流傳的詩句。迎著漫天大雪，《采薇》的作者寫出了“今我來思，________________”；在明月的照耀下，王安石用“________________，明月何時照我還”吟出拳拳思鄉(xiāng)情；舉起酒杯，王維用“_______________，西出陽關(guān)無故人”與元二依依惜別。

（2）當(dāng)今世界，變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前。中國的先人們早在2000多年前就認(rèn)識到：“_______________，不必法古；_______________，不必循舊。”變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。

（3）本學(xué)期，我們從教材中認(rèn)識了許多人物，學(xué)到了許多知識，懂得了許多道理。我們認(rèn)識的人物有《十六年前的回憶》中堅貞不屈的_________，有《為人民服務(wù)》中為人民利益而死的_________，有舍身炸暗堡的_________……我們從“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”中體會到學(xué)習(xí)要________的道理，從“書到用時方恨少，______________”中學(xué)到了有關(guān)學(xué)習(xí)的道理。5）.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。

①家國情懷是李賀筆下：“_______________”的報國之志。

②人們常用《長歌行》的名句“_________，________”來告誡我們要珍惜時間。

③傳統(tǒng)習(xí)俗我知道：過年吃魚，寓意______________________。

④司馬遷詮釋了生命的價值：“人固有一死，__________。”

⑤小明經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)和自己的努力練習(xí)后，寫得比爸爸還要好。小明的爸爸對此很滿意，贊揚道：“這真是______________?。　?、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子修辭手法與其他三句不同的一項是（）A．三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。B．背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……C．那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。D．這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。2）.下列古詩朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．明月/別枝驚鵲，清風(fēng)/半夜鳴蟬。B．稻花香里/說豐年，聽取/蛙聲/一片C．七八個星/天外，兩三點雨山前。D．舊時茅店/社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋/忽見3）.《我的爸爸叫焦尼》一書中，爸爸和狄姆吃完比薩餅后又一起（）A．去咖啡館B．去電影院C．去圖書館4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。（仿寫）

童年是______，_______。5、連線題（每題4分共2題）

1）.找一找，連一連。

AEHMQYBC

eamhyqcb2）.字母連連看。

BJEHMQRD

ejbqhmdr6、排序題（每題5分共2題）

1）.連詞成句。

（1）春天充滿是季節(jié)的希望個

______________________________________________

（2）春風(fēng)小草把綠了吹

______________________________________________2）.按原文排序，把序號填在前面的（）里。

(

)苔痕上階綠，草色入簾青。

(

)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)，

(

)斯是陋室，惟吾德馨。

(

)山不在高，有仙則名。

(

)南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

(

)談笑有鴻儒，往來無白丁。

(

)孔子云：何陋之有？

(

)水不在深，有龍則靈。

(

)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子是不是比喻句。

1．一本你喜愛的書就是一個朋友。(

)

2．我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。(

)

3．你喜愛的書就像你的家。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．這首詞的作者是_____代的______，________是詞牌名，________是詞題。

2．解釋詞語意思。

別枝：_________茅店：__________

社林：_________見：__________

3．這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？

________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.文學(xué)名著中有很多人物給我們留下了深刻的印象。如果你是其中的某一個人物，你會做些什么，有什么樣的感受呢？請以“假如我是”為題，從文學(xué)名著中任選一個人物，補全題目，合理想象，完成一篇不少于450字的作文，不得出現(xiàn)真實的人名、校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀濫竽充數(shù)齊宣王①使人吹竽，必三百人。南郭②處士③請④為王吹竽，宣王說⑤之，廩食⑥以數(shù)百人。宣王死，湣王⑦立，好一一聽之，處士逃。注釋：①齊宣王：戰(zhàn)國時期齊國的國君。②南郭：復(fù)姓。③處士：古代稱有學(xué)問、有品德而沒有做官的人為處士，相當(dāng)于“先生”。④請：請求，要求。⑤說：通假字，通“悅”，對……感到高興。⑥廩食（lǐnsì）：官府供食。廩：糧食。食：供養(yǎng)。⑦湣王：齊國國君，宣王的兒子，在宣王死后繼位。1．解釋下列句中加點的字。

（1）必三百人(

)（2）為王吹竽(

)

（3）湣王立(

)（4）好一一聽之(

)

2．把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

南郭處士請為王吹竽,宣王說之,廩食以數(shù)百人。

_________________________________________________

3．下列說法中有誤的一項是（）A．“濫竽充數(shù)”的故事告訴人們：弄虛作假是經(jīng)不住時間的考驗，終究會露出馬腳的。B．“濫竽充數(shù)”的故事告訴人們：應(yīng)該勤學(xué)苦練，使自己具有真才實學(xué)。C．南郭處土之所以無法立足是因為湣王不喜歡聽他吹竽。D．南郭處士之所以無法立足是因為湣王喜歡聽他們一個個吹竽,南郭處士無法再濫竽充數(shù)了。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀說明類文本《說窗》，完成下面小題。說窗①“窗”字，初創(chuàng)時為“囪”，是個象形字?！墩f文解字》中說：“囪，在墻曰牖（音yǒu，窗子），在屋曰囪。象形?！边h(yuǎn)古先民的穴居之口開在屋頂，既是門，又是窗，所以，甲骨文的“窗”為原始形態(tài)“洞口”（窗）的直觀白描。后來，“窗”字才變?yōu)橛伞把ā焙汀皣琛眱刹糠纸M成的字形。②錢鐘書先生在一篇關(guān)于“窗”的散文中寫到：“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把風(fēng)和太陽逗引進(jìn)來，使屋子里也關(guān)著一部分春天，讓我們安坐了享受，無須再到外面去找。”這段話形象地道出了窗的最本質(zhì)功能：給房屋以陽光、空氣清風(fēng)與視眼。③窗，具有審美功能，最能表現(xiàn)中國傳統(tǒng)建筑之美。對于人，“眼睛是靈魂的窗戶”，對于房屋，窗戶則是建筑靈魂的眼睛。窗也是會說話的，是有表情的，它所流露出的人情味也特別令人回味。在浩如煙海的古典詩詞中，窗是詞人吟詠不盡的題材，自然景物是窗中永恒的畫面?！按昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬里船”“來日綺窗前，寒梅著花未”這些名詩佳句，至今廣為傳誦。④窗的藝術(shù)性在中國園林中更是發(fā)揮得淋漓盡致。窗在園林中的妙用，主要通過漏窗和空窗來體現(xiàn)其“借景”功能。一是漏窗，開在圓墻上，又稱花窗?；ù岸嘤么u瓦空砌而成，內(nèi)容多為花鳥、山水或幾何圖形，它本身是景，又可窗內(nèi)窗外雙向“借景”，極盡“漏”之能事。二是空窗，不裝窗扇的窗?？沾坝蟹叫?、長方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形等多種形式，在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅優(yōu)美?？沾氨旧聿蛔骶跋螅辉诮M景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹叢、芭蕉之類，形成一幅幅小品圖畫，正如清代李漁在《閑情偶記》中所說“同一物也，同一事也，此窗未設(shè)之前，僅作事物觀，一有此窗，則不煩指點，人人俱作圖畫觀矣?！雹荽暗倪@些特點為古代那些能工巧匠提供了施展才華的廣闊天地，于是，窗的設(shè)計就更加活潑，造型更加豐富，且流露出更多的真性情。然而現(xiàn)在，我們房屋窗戶的造型幾乎100%著眼于實用，窗的魅力在現(xiàn)代建筑中日益衰退。學(xué)者趙鑫珊在他的《建筑是首哲理詩》中感嘆道：“近半個世紀(jì)以來，我們的窗僅僅是生存的窗，原先的生命窗消失了……”然而，只有生命窗才富有詩意。作者的感慨帶給人們一種尷尬，同時也給了我們許多深思。1．本文先后從不同方面來介紹“窗”，請根據(jù)下面的提示排序（）

①窗引發(fā)的深思②窗的審美功能③“窗”字的由來④窗的本質(zhì)功能A．④①②③B．③②①④C．③④②①D．③①②④2．萱萱想要了解“窗”有哪些功能，主要閱讀哪些自然段（）A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤3．文中第4自然段畫線句子主要運用的說明方法是下列中哪一項（）A．作比較B．分類別C．列數(shù)字D．打比方4．根據(jù)選文，判斷下列不屬于選文中描寫的“生命之窗”的是哪一項（）A．B．C．D．5．下列對文本內(nèi)容理解不正確的是哪一項（）A．空窗本身即是景象，形成了一幅幅小品圖畫，起著裝飾作用。B．現(xiàn)代社會窗戶注重實用性，窗的魅力在現(xiàn)代建筑中日益衰退。C．文末引用話語，自然地引出需要讀者深思的話題，升華主題。D．遠(yuǎn)古先民的門開在屋頂，不僅可方便進(jìn)出，也起著窗的作用。6．作者為什么說“只有生命窗才富有詩意”？請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

____________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。

裝載（zǎizài）海參（shēncan）噴香（pénpèn）歸還（háihuán）

鸚鵡（yīngyīn）胳臂（bibei）瞬間（shùnshuì）ˊ背包（bèibēi）2）.給加點字選擇正確的讀音。

間隔（jiànjiān）強(qiáng)迫（qiǎngqiáng）蒙古（měngméng）