Module 7 My past life Unit 3 Language in use初中英語學案(無答案)_第1頁
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M3MypastlifeUnit3Languageinuse學習任務(wù)單【學習目標】通過對課前任務(wù)單,復習本節(jié)課重點詞匯,正確讀出和拼寫單詞,清楚詞匯的詞性及擴展詞,能夠根據(jù)音標及提示寫出相應(yīng)的單詞。通過自主復習詞組活動對本課重點詞組進行復習,能根據(jù)漢語準確寫出詞組,并能夠明白詞組如何使用通過知識框架和對話練習,能夠加深對一般過去式的理解并且能夠運用一般過去時態(tài)描述自己或他人的過去的生活。根據(jù)表格提示,能夠正確講述mypastlife,并能嘗試提問了解他人過去生活。通過本節(jié)課的學習、練習能使用一般過去時,寫出自己或他人的過去的生活。一、復習M7單詞并熟記,完成下列看音標寫單詞。1./'prezident/__________2./strikt/__________3./'frendli/__________4./'praim?ri/__________5./'k?mft?bl/__________6./'vili?/__________7./'jest?dei/__________8./'difiklt/__________9./'bα:θ,ru:m/__________10./'bedru:m/__________【課中點撥】:對primary、difficult、comfortable、president幾個單詞進行音節(jié)劃分,強調(diào)根于發(fā)音記憶單詞。二、復習M7U1和M7U2的內(nèi)容并完成短語和句子的翻譯。Unit1短語小學在山西省村莊的名字英格蘭的小城市你第一所學校的名字6.相當困難7.對某人/某事要求嚴格8.對某人友好翻譯句子1.你出生在哪里?(beborn)____________________________________________________________________________2.我出生在山西省的一個小村莊。(bebornin)____________________________________________________________________________3.你第一所學校的名字是什么?(thenameof)____________________________________________________________________________4.誰是你的第一位老師?(one'sfirstteacher)____________________________________________________________________________5.她嚴格但是也很友好。(but)____________________________________________________________________________6.他們性格怎么樣?(belike)____________________________________________________________________________7.他相當難對付。(quite)____________________________________________________________________________Unit2短語十二年前在美國的東海岸足球俱樂部籃球隊起居室最后一次某一天回去期待翻譯句子1.在昆西有很多事情要做。(thingstodo)____________________________________________________________________________2.你可以去參觀他們的故居。(visit)____________________________________________________________________________3.房子后面有一個大花園,花園里有很多樹。(with)____________________________________________________________________________4.在那里玩真的是很開心。(Itwas...to...)____________________________________________________________________________5.他們中有很多是我的朋友。(manyof)____________________________________________________________________________6.我最后一次住在那里是在2010年。(forthelasttime)____________________________________________________________________________7.我盼望著再見到我的朋友。(lookforwardto)【課中點撥】:強調(diào)lookforwardto用法,短語中to后面跟現(xiàn)在分詞形式,lookforwardtodoingsth;difficult一詞多義,困難的;難對付的。三、復習一般過去時語法知識點并完成題目。一般過去時態(tài)復習原形amisare過去式be動詞一般過去時的定義:表示在______________某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。標志詞:肯定句:主語+was/were+其他否定句:主語+wasn’t/weren’t+其他一般疑問句:Was/Were+主語+其他?特殊疑問句:特殊疑問詞+was/were+主語+其他?主語是一、三人稱時用(),主語是第二人稱或復數(shù)時用()。請用所給單詞的正確形式填空1.Thewoman_________(be)hereamomentago.2._________(be)itcoldinyourcityyesterday?3.Howmanypeople________(be)thereinyourclasslastterm?4.It________(notbe)coldyesterdayandmostchildren_______(be)outside.5.There________(be)afootballmatchonTVyesterdayevening6.There____________(be)atelephonecallforyoujustnow.7.Hisparents______(be)borninEngland.8.Thegirl________(be)intheclassroomfiveminutesago.9.Where________(be)youborn?10.______(be)heastudenttenyearsago?四、MypastlifeIwasborninLanxi.ItwassmallcityinChina.TherewaslotsofthingstodoinLanxi.Ourhousewasbig,andtherewasalivingroomwithaTV,akitchen,abathroomandfourbedrooms.Onwallsofmybedroomtherewerepostersofmyfavouritestars--angelaandjjandBobo.Therewasagardenandlotsoftreesbuttherewasn'tapondwithfishinit.Therewerelotsofchildren,soIhadlotsoffriend.MyfirstschoolwasXiachenprimaryschool.Itwassmall.MyfirstteacherwasMissMa.Shewasveryfriendlybutsometimesshewasstrict.MyfirstfriendswereYizhenandYijing.YizhenwasnaughtybutYijingwaswell-behaved.Thisismypastlife.【思考】:1.思考如何展開一篇關(guān)于過去生活描述的文章?2.閱讀上面的文章和課文進行對比,說一說中西方的生活環(huán)境有什么不同?五、思維導圖學生上麥先根據(jù)思維導圖講述mypastlife;選擇多為同學以采訪的形式了解他人的pastlife點撥:Everyonehasapreciousandbeautifulchildhood.在描述pastlife的時候注意時態(tài)—一般過去時。六、課后任務(wù)(1)(2)完成E聽說M3模塊檢測。(3)根據(jù)短文內(nèi)容,從方框中選擇恰當?shù)膯卧~填空,每個單詞只能用一次,每空一詞。ago,with,theatre,bored,east,our,but,born,friendly,calledMynameisJenny.Iwas__16__inNewYork.It'sinthe__17__oftheUS.Itisalso__18__“TheCityThatNeverSleeps”.Myparentsmovedtothecity20years__19__.Thecityislargeandnoisy(喧鬧的),__20__myparentslikeit.Peopleinthecityarevery__21__.Theyarealwaysreadytohelpothers.Weliveinabeaut

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