期中考試總結(jié)演講稿范文5篇_第1頁(yè)
期中考試總結(jié)演講稿范文5篇_第2頁(yè)
期中考試總結(jié)演講稿范文5篇_第3頁(yè)
期中考試總結(jié)演講稿范文5篇_第4頁(yè)
期中考試總結(jié)演講稿范文5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

期中考試總結(jié)演講稿范文5篇

期中考試總結(jié)演講稿范文篇1

有人說(shuō),失敗是成功之母。我說(shuō),失敗不是成功之母,從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。那么,我們?cè)撛趺蠢眠@次期中考試,今后更好地學(xué)習(xí)呢?今天來(lái)談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問(wèn)題。以下有三個(gè)步驟:

一、整體總結(jié)

首先,建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:

1.名次、成績(jī)是上升還是下滑?

2.如果上升,是因?yàn)轭}目適合你,還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的水平真實(shí)上升了。

3.如果下滑,問(wèn)題又出在哪里。

二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

兩種情況很可怕,一是根本不進(jìn)行總結(jié),那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié),這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。

首先,同學(xué)們拿到卷子后,應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的,不應(yīng)只是錯(cuò)題,還包括你答起來(lái)不流暢的題,思維有障礙的題,以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。

其次,同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是,千萬(wàn)不要就題論題。一道題錯(cuò)了,可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚。

所以,同學(xué)們應(yīng)該做的是,由點(diǎn)及面,對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在問(wèn)題?

三、考試技巧總結(jié)

考試技巧的總結(jié)上,請(qǐng)同學(xué)也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題。

1.這次考試你的策略是什么?答卷時(shí),時(shí)間安排是否合理?

2.有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡,或者一些很明顯的`低級(jí)失誤?如果有,怎么能記住這個(gè)“血的教訓(xùn)”?

3.具體到每門(mén)學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷W⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒(méi)有檢查,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。

通過(guò)考試技巧的總結(jié),想必同學(xué)們自己就能明白,在這次考試中,如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序,就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來(lái),這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

期中考試總結(jié)演講稿范文篇2

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家下午好!

又一次能夠站在這個(gè)講臺(tái)上和同學(xué)們交流。我感到很高興也很欣慰。為大家演講的班會(huì)主題是有關(guān)考試后的得失以及今后的學(xué)習(xí)打算學(xué)習(xí)做法的內(nèi)容。忘能給大家有些借鑒和幫助。有些不足的地方,請(qǐng)同學(xué)們多多提意!

緊張的期中考試剛剛過(guò)去,可能已經(jīng)淡出我們的記憶,到要提醒大家,不能忘了總結(jié)和反思。因而通過(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足于缺陷。每一次的考試,都會(huì)經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮。得到了磨練,反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。

考試的正常發(fā)揮,很大程度上在于我們的心態(tài)。通過(guò)考試,可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足,離老師的要求還有哪些差距,學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?,以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,我們一定要從正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試,把握每次機(jī)會(huì),充分發(fā)揮自己的才華于智慧。

但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī),"不以物喜,不以己悲",對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半是自己要善于總結(jié),不停地拼搏,這才是我們必該取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好,相信成功就在不遠(yuǎn)的前方,我們一定要多激發(fā)自己。贏要贏得別人心服口服,輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的好壞,但是,考試成績(jī)只能代表過(guò)去。成績(jī)不理想的,如果能發(fā)奮努力,一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績(jī)算不了什么,重要的是不斷拼搏,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。一次次的考試,一次次的檢驗(yàn),可以讓我們看清自己的弱點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),處使我們今后更加努力,使自己的成績(jī)更加進(jìn)步,但我們還必須有一種指明方向的燈,那就是———態(tài)度。目標(biāo)勤奮恒心!

態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒(méi)有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的`總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中,成長(zhǎng)自我,成就自我。

勤奮是成功的階梯?!皶?shū)山有路勤為徑”,學(xué)真本領(lǐng),就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮,理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí),卻沒(méi)有明顯進(jìn)步。我想原因,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及?。所以,我們要從忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn),力求一份耕耘兩份收獲。

希望通過(guò)這次的期中班會(huì)總結(jié),能激發(fā)同學(xué)們的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)的高潮。也希望大家再接再厲,力求更進(jìn)一步!一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆粒。讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我堅(jiān)信,大家的青春因我們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩!同學(xué)們:努力拼搏,奮斗加油!

謝謝大家!

期中考試總結(jié)演講稿范文篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的同仁們:

大家下午好!

今天,我很榮幸在這里與大家共同探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)策略。

首先,我本著“學(xué)習(xí)以快樂(lè)為基準(zhǔn),教學(xué)以互惠為原則”的教學(xué)觀點(diǎn),在我的課堂上,我要求學(xué)生以愉快的心情,積極的發(fā)言狀態(tài)與我互動(dòng)。我認(rèn)為除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)之外,我的課堂是個(gè)暢所欲言,發(fā)泄情感與壓力的“party”,即使有些同學(xué)沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)子上,但給大家?guī)?lái)了歡笑,使大家得到了放松,只要沒(méi)有違法課堂紀(jì)律,我是許可他們的。通過(guò)這個(gè)“party”,我們歡聚一堂,我教他們學(xué),大家互相討論,互相增長(zhǎng),從中找到快樂(lè)。

其次,我在今年的教學(xué)過(guò)程中,與往年相比,在策略上稍有改動(dòng)。比如在一對(duì)一的結(jié)對(duì)子過(guò)程中,我添加了獎(jiǎng)品鼓勵(lì),當(dāng)然,這種獎(jiǎng)品鼓勵(lì)是在征求學(xué)生的意愿之下執(zhí)行的。所謂的“一對(duì)一”就是把兩個(gè)英語(yǔ)成績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)列為互相競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。按分?jǐn)?shù)或檔次之別互獎(jiǎng)互罰。(13)為a班,以檔次之分即十分為一檔,如80---89為一檔,過(guò)了90就是另一檔,縱然兩位同學(xué)是89與90只有一分的.距離,但不是一個(gè)檔次里,前者就受罰;(8)為b班,以分?jǐn)?shù)之分即10分之差,只要是在十分之內(nèi)的,兩者都不獎(jiǎng)不罰。這種結(jié)對(duì)子的辦法,我認(rèn)為既可以提高學(xué)生的自覺(jué)性,又可以增強(qiáng)他們的自信心,同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的上進(jìn)心,無(wú)論是尖子生還是后進(jìn)生,他們都具有pk精神,互相競(jìng)爭(zhēng),互相鼓勵(lì),不僅如此,這種辦法,還加深了他們的友誼。

最后,我覺(jué)得這次期中考結(jié)果是差強(qiáng)人意,而且由于我的教學(xué)存在許多缺點(diǎn)與不足,希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁們多多指教,謝謝大家!

期中考試總結(jié)演講稿范文篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:上午好!

回顧律回歲晚冰雪少,春到人間草木知的季節(jié),是萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然,我們播下那一顆顆希望的種子。隨著歲月如梭、斗轉(zhuǎn)星移,現(xiàn)如今已是晴日暖風(fēng)生麥氣、綠蔭幽草勝花時(shí)。這之間歷時(shí)近3個(gè)月,在這里,我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,并借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我們年級(jí)組的全體教職員工表示衷心感謝!

在大家的共同努力下,期中考試已圓滿結(jié)束。今天的總結(jié)表彰大會(huì),為的是表彰先進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析形勢(shì),振奮精神,齊頭并進(jìn),促使同學(xué)們加快發(fā)展,更快地提高成績(jī),爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。

首先,我提議大家以最熱烈的掌聲向在這一次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)、班級(jí)、老師表示最熱烈的祝賀!同時(shí),也向在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的科任老師及班主任表示深深的敬意!在本次期中考試中,是親愛(ài)的同學(xué)們用真實(shí)而樸素的細(xì)節(jié)之美成就考試的輝煌;在通往成功的漫漫征途上,是尊敬的老師們,用一成不變的真誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為大家點(diǎn)亮一盞盞溫暖心靈的明燈!

這次考試,我們年級(jí)從整體上看,還是比較好的。特別是我們年級(jí)的前130名同學(xué),他們憑著自己的積極上進(jìn)、刻苦勤奮、頑強(qiáng)拼搏,受到學(xué)校的公開(kāi)表?yè)P(yáng),受到老師們和同學(xué)的贊許,他們是我們的楷模,他們是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。在此,我也衷心的希望這些同學(xué)戒驕戒躁,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

在本次考試中801、803、804、805班成績(jī)非常突出,在這里特提出表?yè)P(yáng)。其次是807、810進(jìn)步非常大也一并提出表?yè)P(yáng)!他們?yōu)槭裁纯嫉眠@么好呢,這與這幾個(gè)班全體同學(xué)的努力分不開(kāi),與班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé)分不開(kāi),與班主任.辛勤耕耘分不開(kāi),與他們那種積極向上的班風(fēng)分不開(kāi)。他們是我們其它班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣!

另外有的同學(xué)這次考試中,考得不很理想。在這里,老師告訴你,第一不要灰心,不要喪氣,相信自己,只要努力一定會(huì)有進(jìn)步。塞翁失馬,焉知非福失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

據(jù)觀察,同學(xué)們存在以下問(wèn)題:

①對(duì)自己要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不緊,早自習(xí)遲到的同學(xué)較多,早晨在家鬧鐘響起不來(lái),老師不在教室安靜不下來(lái),甚至有的同學(xué)分不清真善美;

②學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃,對(duì)自己缺乏信心,不珍惜今天來(lái)之不易的機(jī)會(huì),不能很好把握現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),沒(méi)有把所有的時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)上,放在學(xué)業(yè)上,時(shí)間花少,怕吃苦,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,有時(shí)患冷熱病,學(xué)習(xí)方法不對(duì)路,學(xué)的太死,不注意理解知識(shí);

③學(xué)習(xí)方法不對(duì)路,初中學(xué)習(xí)的主要方法是三多(多記、多練、多背),上課注意認(rèn)真聽(tīng)講。()

④串班現(xiàn)象是屢禁不止。正是因?yàn)榇鄬?dǎo)致一些不良的攀比思想,拉幫結(jié)派,甚至是打架斗毆,給我們每一個(gè)人都帶來(lái)很大的心理陰影。一個(gè)好的班級(jí),都需要一個(gè)安定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,這個(gè)環(huán)境學(xué)校給大家,但最重要的是要靠我們的每一位同學(xué)去維系,去珍惜。

⑤課間追逐打鬧的。按理說(shuō)我們七年級(jí)的學(xué)生思想都很成熟,都是青少年,課間追逐打鬧,我們的同學(xué)應(yīng)是不沾邊的,可是有些同學(xué)硬是要把兒童、小朋友的帽子往自已身上扣,1米5、6,甚至1米7的個(gè)頭還在教學(xué)樓到處追逐打鬧,實(shí)在是不妥、不像話。

⑥衛(wèi)生意識(shí)淡薄,亂扔亂倒垃圾的。其實(shí)我一直堅(jiān)信我們的.同學(xué)無(wú)論在哪一方面,素質(zhì)還可以,總還不至于亂扔亂倒垃圾,可是真實(shí)的情況又怎么樣呢?真的,一個(gè)人在外,他的言行舉止就反應(yīng)他的內(nèi)心世界,反應(yīng)他的家教環(huán)境,更反應(yīng)他本人的素養(yǎng)。

⑦儀容儀表有倒退的傾向?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)長(zhǎng)發(fā)、奇裝異服等現(xiàn)象,由此又引發(fā)一些攀比、追趕時(shí)髦的不良風(fēng)氣,給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)十分消極的影響。專家曾做過(guò)統(tǒng)計(jì),中國(guó)的少年犯十之八九都是奇裝異服,他們大多欠缺自信心,自卑感也太重,所以要這樣突出自己的外貌去掩飾。而這里,我相信我們的同學(xué)都很自信,根本沒(méi)有必要去突出自己的外表。

為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

第一、學(xué)習(xí)要刻苦

我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦大家可以回顧,古往今來(lái)所有的成功人,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?專家已經(jīng)研究過(guò),人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)

第二、學(xué)習(xí)要講究方法

在學(xué)習(xí)上要做到三先三后,這三先三后的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人(歷史課對(duì)外友好往來(lái):電),同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒(méi)有收獲

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,要能做到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試,我們只有做好一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷、水滴石穿,只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。

與此同時(shí),我要向各班級(jí)和全體教職員工提出要求,希望各班級(jí)要開(kāi)好以期中考試總結(jié)表彰為主題的專題班會(huì),建立規(guī)范科學(xué)、切實(shí)有效的班級(jí)管理機(jī)制,狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);希望全體教職員工要規(guī)范科學(xué)的抓好常規(guī)教學(xué),嚴(yán)控課堂精神流失率,狠抓教學(xué),相信我們八年級(jí)組的團(tuán)體戰(zhàn)斗力是無(wú)堅(jiān)不摧的。

下一階段,等待我們的是期末質(zhì)量檢測(cè),我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考我們的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī),我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

我堅(jiān)信:你們的未來(lái)不是夢(mèng)!期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們一起攜起手來(lái),共同努力吧!

最后愿我們的同學(xué)能惜時(shí)守時(shí),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。謝謝大家!

期中考試總結(jié)演講稿范文篇5

尊敬的李校長(zhǎng)、各位老師,各位同學(xué):

大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉牧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

正所謂:一份耕耘,一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地時(shí),教室里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲;課堂上,同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛,細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī),老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級(jí);有些老師為了備課,批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作,利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改試卷、批改作文。同學(xué)們,有時(shí)我們也覺(jué)的自己太苦太累了,可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉膬?yōu)異的成績(jī),臉上露出開(kāi)心的笑容,我們就覺(jué)的一切都是值的的,只要你們健康快樂(lè)成長(zhǎng),我們?cè)俣嘈量嘁矡o(wú)怨無(wú)悔!

為了能夠取的良好的成績(jī),老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水,可能有些同學(xué)要問(wèn)了:“我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀,可是我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偵喜蝗?,總是忽上忽下呢??/p>

如果你能夠有這樣想法,就是很大的進(jìn)步,說(shuō)明你已經(jīng)知道開(kāi)始反思了,這就值的表?yè)P(yáng)。對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論