四川省成都市2022-2023學年五年級下學期語文期末試卷（含答案）2

四川省成都市2022-2023學年五年級下學期語文期末試卷一、選擇題。（只填序號）1．下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．尋思煩瑣齜牙列嘴 B．顴骨手碗矜持不茍C．板凳相貌半信半疑 D．辛酸櫻桃出謀畫策2．下列選項中都是形聲字的一項是（）A．侄謂憎障 B．劑革慶鋤C．涕芝尼斤 D．豈瓢桅勿3．下列對加點字詞的解釋不正確的一項是（）A．物莫能陷也（淪陷） B．青春作伴好還鄉(xiāng)（春天）C．孔君平詣其父（拜訪） D．短笛無腔信口吹（隨口）4．下列不同年齡段，按照從大到小順序排列的是（）A．古稀期頤花甲而立不惑弱冠 B．期頤古稀花甲不惑而立弱冠C．期頤花甲古稀不惑弱冠而立 D．古稀花甲而立弱冠期頤不感5．下面句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．下雨天，小明在操場上摔了個仰面朝天。 B．他分析問題一針見血，令人佩服。C．五指中地位最優(yōu)，相貌最堂皇的當屬中指。 D．犯罪分子神機妙算逃脫了，警察又撲了個空。6．下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．孫臏發(fā)現(xiàn)前幾場田忌之所以會輸，是因為他們按同等級的馬出場對決時，齊威王的馬略占優(yōu)勢。B．雖然齊威王同等級的馬略占優(yōu)勢，但是田忌的上、中等級馬分別對決他的中等級馬有贏的可能。C．如果田忌調(diào)換馬的出場順序，就可以實現(xiàn)三局兩勝。D．即使田忌調(diào)換了馬的出場順序，所以一定能實現(xiàn)三局兩勝嗎？7．下列句子中，不屬于靜態(tài)描寫的一項是（）。A．在那明凈的夜晚，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。B．兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。C．在這里，誰都不吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。D．靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。8．以下句子中，描寫方法與其他三項不同的是（）。A．武松再尋思道：“我就地拖得這死大蟲下岡子去?！盉．武松再來青石坐了半歇，尋思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲來時，我卻怎地斗得他過？”C．（武松）存想了一回，說道：“怕甚么！且只顧上去，看怎地！”D．武松尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！?．將“夜色越來越濃”這句話插人下面的語段中，最恰當?shù)奈恢檬牵ǎ夔晟耐硐紳u漸地從天邊褪去。

②遠處廟里的鐘聲在薄暮中響起來。

③羊兒咩咩地叫著，由放羊的孩子趕著回家了；烏鴉也呱呱地叫著回巢了。

④村落啦，坑洼啦，一下子全都掉進了神秘的沉寂里。A．①之前 B．①～②之間 C．②～③之間 D．③～④之間10．把下列句子連成段連貫的話，排序合理的一項是（）①“李”姓是怎么來的？歷史上姓“李”的有哪些？

②帶著這些問題，我對“李”姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。

③我們學校有不少同學姓李。我有好幾個鄰居也姓李。

④最后，我得出的研究結(jié)論是：“李”姓來源于上古時代的官名：歷史上的“李”姓名人輩出，他們在各個領(lǐng)域都閃耀著光芒。A．②④③① B．②①③④ C．③①②④ D．③④②①二、按要求完成問題。11．根據(jù)意思選填成語。

天涯海角不毛之地天壤之別

一字千金無米之炊一日三秋最遙遠的地方一最懸殊的區(qū)別一最荒涼的地方一最短的季節(jié)一最昂貴的稿費一最難做的飯一12．按要求寫句子。（1）將下面的名言、詩句補充完整。①，村莊兒女各當家。 ②孤帆遠影碧空盡，。③三萬里河東入海，。 ④人有恥，。（2）祖父講的谷子和狗尾草的區(qū)別我馬馬虎虎承認下來了。①改成“把”字句：②改成“被”字句：（3）父親說：“長大后成為有用的人是我對你們的期望?！保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）下面的語段有三處錯誤，請在原文處修改。通過課內(nèi)外閱讀，使我認識了眾多作家，如：馮驥才、老舍、蕭紅……他們的作品給了我很多啟發(fā)，我的作文水平提高很快。我還被評為班級的“寫作達人”光榮稱號。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）從下列情景中選擇種，照樣子，寫一寫。例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。忙餓累專注：（6）運用動作、語言、神態(tài)描寫，表現(xiàn)“爭先恐后”的場景。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀與實踐。（30分）13．下列句子表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心，請你寫在橫線上。（1）“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊縮的眉頭，情不自禁地喃喃著。（2）四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。（3）我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。（4）老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢，不懂！”14．語言運用。俗話說“笑一笑，十年少?！毙υ捊o我們的生活帶來了許多的快樂。在口語交際《我們都來講笑話》課中，你給大家講的笑話是什么？請嘗試著用風趣幽默的語言把你講的笑話寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________快速閱讀下面的短文，并回答問題。我的房東??①我在新加坡留學時的房東先生是一個很獨特的人。??②他很富有，又很貧窮；他很慷慨，又很吝嗇。??③他擁有幢價值36萬美元的兩層花園洋房，十幾萬的股票，2萬美元的汽車。退休前的他是電子工程師，收入很高。退休后他每月拿退休金，還時不時地賺些外快。他無子無女。所有這一切都顯示他是一個富有的中產(chǎn)階級人士。??④但是，讓我們來看一下他的生活：新鮮橙汁舍不得買，只買聽裝濃縮橙汁，回來兌水；面包也舍不得買，自己在家做；一日三餐簡單得讓人覺得難以下咽：兩三片面包，有時涂點花生醬，幾片生菜葉，外加一杯牛奶，有時加一個烤土豆，我從沒見他做過魚、肉、雞、鴨等葷菜。??⑥他是個守財奴嗎？住了一段時間后，我才知道，他每年都大量捐款給各種慈善機構(gòu)，并且贊助過很多中國留學生完成學業(yè)。??⑥由于以前我在香港工作的時候就認識房東先生，所以他以很便宜的租金讓我住在他家。除了我以外，他家還住有6名中國留學生。他的家成了中國之家，他逢人總是自豪地說我們都是他的孩子。??⑦住進他家的第二天，他邀我出門散步，我欣然答應了。沒想到，他一出門，就撿起了垃圾，路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯，他都一一撿起扔進垃圾桶里。別人家的報紙散落在地，他也撿起來整理好，放在門前。有時一些廢紙果皮正好在骯臟的水坑里，他也毫不在乎地撿起扔進垃圾桶。??⑧跟他走一段路后，我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到臉紅。于是，我也袖口一卷，加入了撿垃圾的行列。而實際上，路人的臉上并沒有不屑，而是寫著理解和尊重。??⑨他看見地上有一個易拉罐，就一腳踩扁，撿起放進口袋，并且得意地說：“可以賣幾分錢呢！”看見地上有一分硬幣，又馬上撿起來，像個孩子似的唱起了他童年時代的兒歌：“誰撿到，誰收起；誰丟了，誰哭泣！”一臉天真爛漫的笑容。??⑩這是我在留學期間的最難忘的一件事，那首歌也是我最難忘的一首兒歌。???后來，我才知道，每個周末上午出門撿垃圾是房東先生的例行公事。???于是，只要有空，每個周末上午我都會和他一起出門撿垃圾，我們美名其曰：“出門散步。”???這是我以往從未有過的感覺和體驗。我把我的一切虛榮心都拋進了垃圾箱，我懂得，____。15．“房東先生是一個很獨特的人”他的“獨特”體現(xiàn)在哪些方面，在文中找出來。16．對文中加點詞語的理解不正確的一項是（）A．“他邀我出門散步，我欣然答應了”。“欣然”一詞表現(xiàn)了“我“當時愉快的心情。B．“路人的臉上并沒有不屑，而是寫著理解和尊重?！薄皩懼痹诰渲惺恰氨憩F(xiàn)出”的意思。C．“我們美名其曰：‘出門散步’?！??！懊烂湓弧痹谶@里含有自我嘲諷的意味。D．“我把我的一切虛榮心都拋進了垃圾箱?！庇删渲邪选疤摌s心”比作思想垃圾。17．第⑧自然段中寫“我從驚訝到猶豫再到臉紅”，反映了“我”當時怎樣的心理？①“驚訝”的是②“猶豫”可能是因為；③“臉紅”是因為18．對文章第⑨自然段分析理解不正確的一項是（）。A．寫房東先生說話時“得意”的樣子，表現(xiàn)了他撿到易拉罐時滿意的心態(tài)。B．寫房東先生唱“童年時代的兒歌”，表明了這首兒歌對他的影響非常深刻。C．寫房東先生“像個孩子似的”，表明他在“撿垃圾”的同時，也重溫了童年的美好生活。D．描寫房東先生“天真爛漫的笑容”，表現(xiàn)了他坦誠直率的性格。19．對第?自然段畫線語句理解不正確的一項是（）。A．周末撿垃圾是房東先生的一項公務。 B．周末撿垃圾已成為房東先生生活的一部分。C．周末撿垃圾已成為房東先生的一種習慣。 D．房東先生已把周末撿垃圾當作一項常規(guī)的公益活動。20．下面對文章的分析不正確的一項是（）。A．文章開頭一句話獨立成段，突出了人物的“獨特”。B．文章緊扣中心選材，材料典型，結(jié)構(gòu)嚴謹。C．文章詳略得當，詳寫了房東先生撿垃圾的情節(jié)。D．文章刻畫房東先生這一人物，主要是為了表現(xiàn)他的吝嗇。21．第⑨自然段運用的描寫人物的方法是：22．文章結(jié)尾處“我”懂得了什么？請根據(jù)你對全文的理解，將文中空缺的內(nèi)容寫出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習作與表達。（30分）23．習作??提示：生活中，你有沒有觀察過某個人陶醉時的樣子？請從多個角度寫一個人陶醉的樣子，也可以寫他得意、吃驚、興奮時的樣子。??要求：題目自擬。注意要把這個人當時的樣子寫具體。根據(jù)表達的需要，分段表述，突出重點。正確使用標點符號，不寫錯別字，字數(shù)不少于400字，卷面整潔，書寫規(guī)范。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A.齜牙列嘴——齜牙列嘴：露出牙齒，張開嘴。形容兇狠或疼痛等的樣子。

B.手碗——手腕：手和臂相接的部分。

C.正確。

D.出謀畫策——出謀劃策：制訂計劃策略，多指替人出主意，想辦法。故答案為：C?！军c評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析。漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。。2．【答案】A【解析】【分析】考查了形聲字。A.“侄、謂、憎、障”都是形聲字。

B.“革”是象形字?！皯c”是會意字。

C.“斤”是象形字。“尼”是會意字。

D.“勿”是會意字。故答案為：A。【點評】形聲字是漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類別的是聲旁。在區(qū)分時要加以分析和理解，以防弄錯。形聲字有的形旁在左，聲旁在右；有的形旁在右，聲旁在左；有的形旁在上，聲旁在下；有的形旁在下，聲旁在上；有的形旁在外，聲旁在內(nèi)，或者形旁在內(nèi)，聲旁在外。3．【答案】A【解析】【分析】A.“物莫能陷也”，句意：沒有什么東西刺不穿的。陷：刺穿。錯誤。

B.“青春作伴好還鄉(xiāng)”句意：結(jié)伴春光同回故鄉(xiāng)。青春：春天。正確。

C.“孔君平詣其父”句意：孔君平來拜見他的父親詣：拜訪。正確。

D.“短笛無腔信口吹”句意：拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的聲腔。信口吹：隨口。正確。故答案為：A。【點評】考查了字詞解釋及詩歌詞句理解。完成此類題目，需要我們在學習中多讀、多背，多積累字詞。平時學習中要背會古詩文，還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。4．【答案】B【解析】【分析】本題考查了文學常識及詞語排序的能力?！捌陬U”指人一百歲?！肮畔　敝溉似呤畾q。“花甲”指人六十歲?！安换蟆敝溉怂氖畾q?！岸ⅰ敝溉巳畾q?！叭豕凇敝溉硕畾q。故按照從大到小順序排列應為：期頤、古稀、花甲、不惑、而立、弱冠。故答案為：B?！军c評】完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點，根據(jù)所給詞語的特點確定好排序標準后再進行排序。5．【答案】D【解析】【分析】考查具體語境中成語的掌握。注意成語的感情色彩(褒義、中性和貶義)。A項，“仰面朝天”：臉朝上平臥或身向后摔倒的樣子。

B項，“一針見血”：比喻文章、說話直截了當，切中要害。

C項，“堂皇”：形容氣勢宏大；冠冕堂皇。

D項，“神機妙算”：驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預見性，善于估計客觀情勢，決定策略。屬于褒義詞，題目中不能與“犯罪分子”搭配。

故答案為：D

【點評】本題考查了學生對于成語的積累與應用。成語是漢語詞匯中一類固定的詞組或短句，形式上以四字居多，許多成語還包含豐富的歷史文化知識，平時的學習中要注意成語的積累。只有理解了的東西，我們才能很好地記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯，熟能生巧。6．【答案】D【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞。A.分句之間是因果關(guān)系，用之所以……是因為……使用正確。

B.分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用雖然……但是……使用正確。

C.分句之間是假設(shè)關(guān)系，用如果……就……使用正確。

D.分句之間是假設(shè)關(guān)系，用“即使……就……”使用錯誤。故答案為：D【點評】在復句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大致可分為：并列、遞進、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。7．【答案】B【解析】【分析】考查靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的掌握。首先根據(jù)題干“不屬于靜態(tài)描寫“可知要選擇動態(tài)描寫。B項中“飛一般地倒退”是動作描寫，運用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了兩邊建筑的動態(tài)感。故答案為：B【點評】考查了寫作手法。寫作手法也叫表現(xiàn)手法，是指在文學創(chuàng)作中塑造形象，反映生活所運用的各種具體方法和技巧。要想很好地理解句子的寫作手法，需要深入地理解句子，并結(jié)合上下文弄清句子的表現(xiàn)形式。8．【答案】C【解析】【分析】注意認真研讀語句，分析人物的語言、心理狀態(tài)，然后作出判斷。A、B、D選項均屬于心理描寫，描繪了武松的心理狀態(tài)；

C選項是語言描寫，引號內(nèi)容是武松的語言。故答案為：C【點評】本題主要考查學生對描寫人物方法的分析。平常多加積累與訓練，才能達到熟能生巧的效果。9．【答案】D【解析】【分析】按照時間的先后順序，先寫琥珀色的晚霞漸漸地從天邊褪去；然后是遠處廟里的鐘聲在薄暮中響起來；接著寫羊兒咩咩地叫著，由放羊的孩子趕著回家了；烏鴉也呱呱地叫著回巢了；緊接著寫夜色越來越濃；最后是村落啦，坑洼啦，一下子全都掉進了神秘的沉寂里。故答案為：D?！军c評】考查了句子的排序。語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。10．【答案】C【解析】【分析】考查了句子的排序。按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫“我們學校有不少同學姓李。我有好幾個鄰居也姓李”，再寫“‘李’姓是怎么來的？歷史上姓‘李’的有哪些”“帶著這些問題……”，接著寫“最后，我得出的研究結(jié)論是……”。應為：③①②④。故答案為：C?！军c評】語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。11．【答案】天涯海角；天壤之別；不毛之地；一日三秋；一字千金；無米之炊【解析】【分析】本題考查了學生辨析詞語并選擇填空的能力。天涯海角：形容極遠的地方，或相隔極遠。不毛之地：原指不種五谷的地方，后指最荒涼、貧瘠或沒有被開墾的地方。天壤之別：指高天和平地的區(qū)別，形容極大的差別。一字千金：原指改動一個字賞賜千金，形容文字價值極高，文辭精彩奇妙。也指書法作品的珍貴。無米之炊：比喻缺少必要條件無法辦成的事。一日三秋：天不見面，就像過了三年，比喻分別時間雖短，卻覺得很長，形容思念殷切。故答案為：天涯海角；天壤之別；不毛之地；一日三秋；一字千金；無米之炊【點評】完成此類題目，首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。12．【答案】（1）晝出耘田夜績麻；唯見長江天際流；五千仞岳上摩天；則能有所不為（2）我把祖父講的谷子和狗尾草的區(qū)別馬馬虎虎承認下來了。；祖父講的谷子和狗尾草的區(qū)別被我馬馬虎虎承認下來了。（3）父親說，長大后成為有用的人這是他對我們的期望???????（4）通過課內(nèi)外閱讀，我認識了馮驥才、普希金、馬克?吐溫……眾多作家。他們的作品給了我很多啟發(fā)，使我的作文水平提高很快。我還被評為班級的“寫作達人”。（5）忙；他忙得連喝水的時間都沒有，吃飯的時間都沒有。一直在不停地工作著。（6）午飯時間到了，同學們各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”，有的同學還在喊著“吃飯了！”，但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查古詩默寫及名言警句。由“村莊兒女各當家”，可知上句詩是“晝出耘田夜績麻”。由“孤帆遠影碧空盡”，可知下句詩是“唯見長江天際流”。由“三萬里河東入?！保芍戮湓娛恰拔迩ж鹪郎夏μ臁??！叭擞袗u，則能有所不為”出自朱熹《朱子語類》卷十三，大意是一個人有了羞恥心，就能不做那些不該做的事。人有了羞恥心，才會有志向、抱負和氣節(jié)。

（2）考查了改為“被”字句，句式是“誰被誰怎么樣”，考慮“祖父講的谷子和狗尾草的區(qū)別”被“我”怎么樣。改為把字句，把“我”放在句子前面，用“把”相連。

（3）考查改寫轉(zhuǎn)述句。去掉引號，把冒號改為逗號，“你們”改為“我們”。

（4）本題考查修改病句?！巴ㄟ^課內(nèi)外閱讀，使我認識了馮驥才、普希金、馬克?吐溫……眾多作家”這句話成分殘缺，要去掉“使”；“他們的作品給了我很多啟發(fā)，我的作文水平提高很快”這句話要在“我的作文水平”前面加“使”：“我還被評為班級的寫作達人光榮稱稱號”這句話搭配不當，“評為”與“光榮稱號”搭配不當，可以刪去“光榮稱號”。整段話就改為：通過課內(nèi)外閱讀，我認識了馮驥才、普希金、馬克?吐溫……眾多作家。他們的作品給了我很多啟發(fā)，使我的作文水平提高很快。我還被評為班級的“寫作達人”。

（5）考查句子仿寫、擴展寫話。例句運用了排比的手法寫出天氣的熱。選擇一種情景，仿寫。

（6）考查情景描寫。運用動作、語言、神態(tài)描寫，表現(xiàn)“爭先恐后”的場景。故答案為：（1）晝出耘田夜績麻；唯見長江天際流；五千仞岳上摩天；則能有所不為；（2）我把祖父講的谷子和狗尾草的區(qū)別馬馬虎虎承認下來了。祖父講的谷子和狗尾草的區(qū)別被我馬馬虎虎承認下來了。（3）父親說，長大后成為有用的人這是他對我們的期望。（4）“通過課內(nèi)外閱讀，我認識了馮驥才、普希金、馬克?吐溫……眾多作家。他們的作品給了我很多啟發(fā)，使我的作文水平提高很快。我還被評為班級的“寫作達人”。（5）忙：他忙得連喝水的時間都沒有，吃飯的時間都沒有。一直在不停地工作著。（6）午飯時間到了，同學們各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”，有的同學還在喊著“吃飯了！”，但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰?！军c評】（1）要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育。

（4）作答時要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當、用詞不當、分類不當、重復啰嗦、語序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標點用錯、比喻不當、關(guān)聯(lián)詞語不當。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換。

（5）句子仿寫的方法是：①仔細揣摩例句，尋找和例句在內(nèi)容上與結(jié)構(gòu)上的相同點。②依據(jù)例句的特點，仿抄相同點改寫不同點。③仿寫要注意的幾個問題：仿句與被仿句不能雷同；修辭要恰當、符合要求。13．【答案】（1）悲痛欲絕（2）緊張、擔心（3）高興（4）無奈【解析】【分析】考查學生對人物心情的理解。（1）出自《青山處處埋忠骨》主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛澤東得知這個噩耗后極度痛苦的心情，這里主要是體會了毛主席的悲痛欲絕。

（2）根據(jù)句子“四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了?！敝小八氖搿薄疤L了”可以體會到人物內(nèi)心的“緊張、擔心”。

（3）根據(jù)句子“我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音”中“情不自禁”“笑”可以體會到人物內(nèi)心的高興。

（4）出自陳慧瑛的《梅花魂》，根據(jù)句子“老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢，不懂！”中“搖搖頭”“嘆一口氣”可以體會到人物內(nèi)心的無奈。故答案為：（1）悲痛欲絕；（2）緊張、擔心；（3）高興；（4）無奈?！军c評】概括中心思想的基本步驟是：一、讀通文章，理解內(nèi)容，知道文章的主要內(nèi)容。二。領(lǐng)會寫作意圖，想想作者在文章中贊揚什么。14．【答案】老師：你怎么每天不洗臉？吃的早餐渣還在臉上了。小學生：老師，那你猜猜我吃的是什么。老師：果醬面包。小學生：老師，你猜錯了。那是昨天吃的?！窘馕觥俊痉治觥款}考查了情景寫話。根據(jù)自身積累作答。

【點評】情景寫話是要求考生依據(jù)特定的情境進行作答，這一類試題提供的情景往往密切聯(lián)系生活，具有一定的實用性。本題旨在培養(yǎng)學生口頭講笑話的能力，避免不良的口語習慣，豐富學生的生活情趣?！敬鸢浮?5．他很富有，又很貧窮：他很慷慨，又很吝嗇。16．C17．這樣富有的人居然還撿垃圾，“我”感到很奇怪；被房東先生的行為所感染，想一起撿又怕丟面子；為自己有虛榮心而感到慚愧18．C19．D20．D21．動作、語言、神態(tài)描寫22．節(jié)儉光榮，勞動光榮，奉獻光榮。做人不能太虛榮，當我們腳踏實地地做一些有價值的事情時，我們的人生才會有意義。【解析】【點評】閱讀題一般作答步驟：1．通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認真地思考、組織答案。4．檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。15．考查對短文內(nèi)容的理解。根據(jù)文中第①②段從“房東是一個很獨特的人”“他很富有，又很貧窮；他很慷慨，又很吝嗇”，可知，最能體現(xiàn)他“獨特”的一句話是：他很富有，又很貧窮：他很慷慨，又很吝嗇。

故答案為：他很富有，又很貧窮：他很慷慨，又很吝嗇。16．考查學生對文章內(nèi)容的理解。A、B、D正確。C.有誤，閱讀句子“我們美其名曰‘出門散步’”可知，“美其名曰”是指作者對房東撿垃圾行為的尊重和理解，故C表述錯誤。

故答案為：C。17．考查學生對人物心理變化的分析。結(jié)合文中第⑦段“沒想到，他一出門，就撿起了垃圾，路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯，他都一一撿起扔進垃圾桶里。別人家的報紙散落在地，他也撿起整理好，放在門前。有時一些廢紙、果皮正好在骯臟的水坑里，他也毫不在乎地撿起扔進垃圾桶里”可知房東撿拾垃圾得行為讓“我”從驚訝到猶豫再到臉紅，“我”驚訝的是這樣富有的人居然還撿垃圾，因此“我”感到很奇怪；結(jié)合“我為自己的虛榮心感到臉紅。于是，我也袖口一卷，加入撿垃圾的行列。而實際上，路人的臉上并沒有不屑，而是寫著理解和尊重”可知“我”猶豫的是被房東先生的行為所感染，想一起撿又怕丟面子；臉紅是為自己有虛榮心而感到慚愧。

故答案為：①這樣富有的人居然還撿垃圾，“我”感到很奇怪；②被房東先生的行為所感染，想一起撿又怕丟面子；③為自己有虛榮心而感到慚愧。18．考查對段落內(nèi)容的理解。A、B、D正確。C項有誤，“像個孩子似的唱起了他童年時代的兒歌”表現(xiàn)了房東先生的本真淳樸，并不是為了重溫童年時代的美好生活。

故答案為：C。19．本題考查對句子的理解。句子中“例行公事”的原意是按照慣例處理的公事，在文中指周末上午撿垃圾已成為房東先生生活的一部分，成了一種習慣。對比四個選項，D項“公益活動”不恰當。

故答案為：D。20．考查對段落內(nèi)容的理解。A、B、C正確。

D項有誤，閱讀文章可知，雖然房東先生擁有一幢價值36萬美元的兩層