《第二單元 表內(nèi)除法（一）解決問題》課件

解決問題表內(nèi)除法（一）一、復習舊知，導入新課？只蠶寶寶問題：1.你知道了什么？問題是什么？2.怎樣列算式？為什么用乘法算式？3.解答正確嗎？5×3＝15（只）或3×5＝15（只）有3個紙盒，每個紙盒里放5只蠶寶寶。二、學習新知，解決問題（一）解決“均分”問題15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？你知道了什么？要把15只蠶寶寶平均放到3個紙盒里，問每個紙盒放幾只。15只蠶寶寶？只？只？只二、學習新知，解決問題15÷3＝5（只）因為是平均分，求每個紙盒放幾只，就是求每份是幾，所以用除法計算。15÷3＝5這個算式表示什么意思？怎么解決？為什么要用除法？（一）解決“均分”問題15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？15只蠶寶寶？只？只？只二、學習新知，解決問題15÷3＝5（只）口答：每個紙盒放5只。解答正確嗎？每盒5只，3盒就是15只，5×3＝15。對啦！（一）解決“均分”問題15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？15只蠶寶寶？只？只？只二、學習新知，解決問題15只蠶寶寶（二）解決“包含”問題15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？？個紙盒你知道了什么？每5只蠶寶寶放一個紙盒，問15只蠶寶寶要用幾個紙盒。二、學習新知，解決問題15÷5＝3（個）15÷5＝3這個算式表示什么意思？怎么解決？為什么要用除法？15只蠶寶寶（二）解決“包含”問題15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？？個紙盒求要用幾個紙盒，就是求15里有幾個5，所以用除法計算。二、學習新知，解決問題口答：要用3個紙盒。解答正確嗎？3個紙盒，每個里有5只，一共有15只，5×3＝15。對了！15只蠶寶寶（二）解決“包含”問題15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？？個紙盒15÷5＝3（個）二、學習新知，解決問題（三）體會內(nèi)在聯(lián)系，理解數(shù)量關(guān)系15只蠶寶寶？只15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？？只？只15÷3＝5（只）15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？15只蠶寶寶？個紙盒15÷5＝3（個）比較上面兩道題，你能發(fā)現(xiàn)什么不同的地方和相同的地方？三、鞏固練習，深化理解再次體驗。12÷6＝2（個）12÷2＝6（筒）12筒茶葉，每個盒子放6筒，要用幾個盒子?把12筒茶葉平均放在2個盒子里，每個盒子放幾筒?？個12筒茶葉12筒茶葉？筒？筒四、課堂作業(yè)作業(yè)：第24頁練習五，第2～5題。

二年級數(shù)學下冊課件第1

課時解決問題

第2單元表內(nèi)除法（一）2.分一分，填一填。1.口算。12塊餅干，每人分6塊，可平均分給（）人。12塊餅干，平均分給3人，每人可分（）塊。30÷5=12÷4=3+3=10÷2=8×5=24÷6=15÷3=6÷6=18÷6=16÷4=25÷5=9÷3=

636540451345324一、新課導入二、探究新知15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？你知道了什么？要把15只蠶寶寶平均放到3個紙盒里，問每個紙盒放幾只。15只蠶寶寶？只？只？只3因為是平均分，求每個紙盒放幾只，就是求每份是幾，所以用除法計算。15÷3＝5這個算式表示什么意思？怎么解決？為什么要用除法？15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？15只蠶寶寶？只？只？只15÷3＝5（只）口答：每個紙盒放5只。解答正確嗎？每盒5只，3盒就是15只，5×3＝15。對啦！15÷3＝5（只）15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？15只蠶寶寶？只？只？只15只蠶寶寶解決“包含”問題15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？？個紙盒你知道了什么？每5只蠶寶寶放一個紙盒，問15只蠶寶寶要用幾個紙盒。15÷5＝3（個）15÷5＝3這個算式表示什么意思？怎么解決？為什么要用除法？15只蠶寶寶15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？？個紙盒求要用幾個紙盒，就是求15里有幾個5，所以用除法計算?？诖穑阂?個紙盒。解答正確嗎？3個紙盒，每個里有5只，一共有15只，5×3＝15。對了！15÷5＝3（個）15只蠶寶寶15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？？個紙盒體會內(nèi)在聯(lián)系，理解數(shù)量關(guān)系15只蠶寶寶？只15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？？只？只15÷3＝5（只）15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？15只蠶寶寶？個紙盒15÷5＝3（個）比較上面兩道題，你能發(fā)現(xiàn)什么不同的地方和相同的地方？12÷6＝2（個）12÷2＝6（筒）12筒茶葉，每個盒子放6筒，要用幾個盒子?把12筒茶葉平均放在2個盒子里，每個盒子放幾筒?？個12筒茶葉12筒茶葉？筒？筒三、鞏固練習四、課堂小結(jié)解決關(guān)于平均分的問題的方法：總數(shù)÷總份數(shù)=每份的數(shù)量；總數(shù)÷每份的數(shù)量=總份數(shù)。二年級數(shù)學下冊課件第2

課時練習課

第2單元表內(nèi)除法（一）練習課12÷6=2（個）12÷2=6（個）（1）14÷2=7（個）（求14里面有幾個2）（2）14÷7=2（個）（求14里面有幾個7）（1）8÷2=4（個）（2）8－2=6（個）（1）36÷6=6（個）（2）20÷5=4（個）（1）5×6=30（個）（2）18÷6=3（個）15655665÷÷÷－+×÷×÷3×61818÷6318÷361836（4）（18）（4）（4）（6）（5）解決問題人教版數(shù)學二年級下冊學習目標1.能解決簡單的除法應用題。（重點）2.學會解決簡單的除法應用題，引導學生探索解決除法應用題的方法。（重點、難點）舉例講解看口訣，寫乘除算式。五六三十5×6=306×5=3030÷6=530÷5=6舉例講解看圖列算式?！?÷?÷?452020542045探索新知15只蠶寶寶？只？只？只15只蠶寶寶？個紙盒仔細看圖。通過看圖，你知道了什么信息？①、②圖共有15只蠶寶寶①②①圖平均裝在3個盒子里，每盒幾只？②圖每盒裝5只，平均裝在幾個盒子里？探索新知一、“均分”問題。15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？15只蠶寶寶？只？只？只你知道了什么？

要把15只蠶寶寶平均放到3個紙盒里，問每個紙盒放幾只。探索新知一、“均分”問題。15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？15只蠶寶寶？只？只？只15÷3＝5（只）每盒5只，3盒就是15只，5×3＝15。對啦！解答正確嗎？探索新知二、“包含”問題。15只蠶寶寶15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？？個紙盒你知道了什么？每5只蠶寶寶放一個紙盒，問15只蠶寶寶要用幾個紙盒。探索新知

求要用幾個紙盒，就是求15里有幾個5，所以用除法計算。二、“包含”問題。15只蠶寶寶15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？？個紙盒15÷5＝3（個）為什么要用除法？15÷5＝3這個算式表示什么意思？探索新知二、“包含”問題。15只蠶寶寶15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？？個紙盒15÷5＝3（個）解答正確嗎？3個紙盒，每個里有5只，一共有15只，5×3＝15。對了！典型例題12÷6＝2（個）12÷2＝6（筒）12筒茶葉，每個盒子放6筒，要用幾個盒子?把12筒茶葉平均放在2個盒子里，每個盒子放幾筒?？個12筒茶葉12筒茶葉？筒？筒典型例題(1)一共有幾個同學在做游戲？5×3=15（人）或3×5=15（人）（2）平均每組幾人？15÷3=5（人）（3）可以分成幾組？15÷5=3（組）想：如果又來了3人，平均每組應有幾人？18÷3=6（人）易錯提醒有8只兔子，平均裝在2個籠子里，每個籠子里裝幾只？這道題有多部分學生寫成乘法計算，對于“平均”兩字還不能很好地理解。8×2=16（只）答：每個籠子里裝16只。錯解分析：正確答案：8÷2=4（只）答：每個籠子里裝4只。課堂小結(jié)應用題解決簡單的除法應用題。1.知識方面：2.思想方法方面：（1）除法應用題的方法（2）從除法的意義引出除法應用題的解法，從而解決實際問題。（轉(zhuǎn)化思想）課堂練習1.解決問題。學校買來14個拖把。（1）每個班分2個，可以分給幾個班？（2）平均分給7個班，每個班分幾個？14÷2=7（個）14÷7=2（個）課堂練習2.解決問題。（1）8個，一個大門貼2個，一共可以貼幾個大門？（2）8個，用去2個，還剩幾個？8÷2=4（個）8-2=6（個）課堂練習3.填空。（1）36里面有（）個6.（2）20個平均分成5份，每份是（）個。

（3）乘數(shù)是5，另一個乘數(shù)是3，積是（）。（4）被除數(shù)數(shù)24，除數(shù)是4，商是（）。64156課堂練習4.解決問題。（1）一個中國結(jié)上需要6個，已經(jīng)編好了5個。需要多少個？6×5=30（個）課堂練習4.解決問題。18÷6=3（個）（2）編好的18個能做幾