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文檔簡(jiǎn)介
小班立夏教案5篇小班立夏教案篇1
一.活動(dòng)背景
立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,雖然不是節(jié)日,但卻有很多的民間習(xí)俗。為了讓幼兒更好地了解這些習(xí)俗,我園特地開(kāi)展了豐富多樣的立夏活動(dòng),讓孩子感受立夏、感受民俗。
二.活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)活動(dòng),讓孩子們知道了有關(guān)立夏的知識(shí),如立夏的來(lái)歷,立夏的意義以及立夏的食俗。
2.通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理,成為一名快樂(lè)的孩子。
3.激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備:
茶葉蛋、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容
四.幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
先帶領(lǐng)幼兒去參觀各班的區(qū)域角,再讓幼兒觀看有關(guān)立夏的一些圖片,說(shuō)一說(shuō)有關(guān)立夏的知識(shí)及立夏的習(xí)俗。
活動(dòng)形式:中班段集體舉行拼蛋比賽
五.活動(dòng)流程:
主題滲透階段——經(jīng)驗(yàn)積累階段——活動(dòng)實(shí)施階段——展示分享階段——活動(dòng)總結(jié)階段。
(一)主題滲透階段:
1.向家長(zhǎng)和孩子傳達(dá)本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”。
2.通過(guò)圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展示,讓孩子知道立夏的知識(shí),如立夏的來(lái)歷,立夏的意義及立夏的食俗。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合滲透一些有關(guān)拼蛋的知識(shí)。
(二)經(jīng)驗(yàn)積累階段
1.了解什么時(shí)候是立夏節(jié)。
五月五日是什么節(jié)日?(立夏)
2.了解立夏的來(lái)歷。
那么,你們知道立夏的來(lái)歷嗎?
(三)活動(dòng)實(shí)施階段
1.教師生動(dòng)地講述有關(guān)立夏的知識(shí)及寧波人過(guò)立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗。(附內(nèi)容)
(1)清明過(guò)后一個(gè)月,就是立夏。這時(shí)春去夏來(lái),天氣漸曖,越冬小麥已成熟收割,菜園里一片新綠,江浙一帶有“立夏嘗新”的風(fēng)俗。這時(shí)也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié),海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。
(2)立夏節(jié),老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。自制這些傳統(tǒng)菜,只需花費(fèi)20來(lái)元錢,你不但可以從中了解甬上立夏食譜,說(shuō)不定還會(huì)給全家?guī)?lái)一份新奇。
2.斗蛋比賽(附照片)
同學(xué)們,斗蛋又是我們立夏過(guò)節(jié)的習(xí)俗之一。誰(shuí)能成為我班的斗蛋大王呢?
(1)學(xué)生竟猜班級(jí)的斗蛋大王
(2)學(xué)生介紹斗蛋的方法:一般是用蛋的“小頭”碰撞,注意適度用力
(3)學(xué)生提議斗蛋的程序:先四人小組產(chǎn)生獲勝者,然后產(chǎn)生每一大組的`獲勝者,最后在四人中產(chǎn)生班級(jí)的斗蛋大王。
最后葉科文同學(xué)的大雞蛋獲勝,葉科文同學(xué)成為班級(jí)的斗蛋大王。
(四)活動(dòng)展示階段
視頻播放斗蛋的全過(guò)程供幼兒欣賞。
(五)活動(dòng)總結(jié)階段
快樂(lè)立夏主題班隊(duì)活動(dòng)雖已結(jié)束,但那份快樂(lè)的情景久久在孩子們心中回蕩,孩子們用自己的話說(shuō)出自己的心情、自己的思想與情感。
小班立夏教案篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,感受夏天太陽(yáng)的火辣。
2、初步了解幾種夏天防曬、保護(hù)皮膚的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖、刷子、音樂(lè)《夏天到》。
活動(dòng)過(guò)程
(一)兒歌導(dǎo)入
師:夏天到了,天氣變得好熱啊,我們頭頂?shù)奶?yáng)變得又熱又大,曬在身上,咝——,有什么感覺(jué)???小朋友能說(shuō)一下被太陽(yáng)曬得感覺(jué)嗎?
小結(jié):夏天的太陽(yáng)曬在身上火辣辣。
(二)基本內(nèi)容
1、出示太陽(yáng)刷子道具,引起孩子們的興趣。
師:頑皮的太陽(yáng)拿著他的紅刷子到處找人,他會(huì)刷著誰(shuí)呢?我們一起來(lái)看一看吧。
2、結(jié)合圖片欣賞詩(shī)歌,理解詩(shī)歌內(nèi)容。
(1)師:夏天的太陽(yáng)都把誰(shuí)刷的火辣辣?
(2)請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)還會(huì)把誰(shuí)刷的火辣辣。
3、結(jié)合肢體動(dòng)作朗誦詩(shī)歌,進(jìn)一步理解詩(shī)歌內(nèi)容。
4、討論防曬的方法。
組織討論:
(1)剛剛被太陽(yáng)的小刷子刷到有什么感覺(jué)?
(2)如果曬的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)怎樣?在太陽(yáng)底下該怎么保護(hù)自己的皮膚?
小結(jié):夏天我們要呆在陰涼的地方活動(dòng),中午陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)候盡量不要在室外活動(dòng),擦防曬霜、戴遮陽(yáng)帽、打遮陽(yáng)傘都可以起到防曬作用。
5、游戲——曬不著,進(jìn)一步讓孩子掌握防曬技巧。
(三)結(jié)束
1、師:小朋友們知道了這么多的防曬護(hù)膚方法,以后就不用怕被太陽(yáng)曬傷了,就可以盡情的享受夏天的快樂(lè)!
2、伴隨音樂(lè)《夏天到》走出教室。
小班立夏教案篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解夏天最突出的季節(jié)特征。
2.能夠與同伴一起暢享夏天里的快樂(lè),對(duì)接下來(lái)的主題活動(dòng)充滿期待。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.表現(xiàn)春夏秋冬四季的圖片各一張,《夏天真快樂(lè)》教學(xué)掛圖。
2.四季圖卡1套。
3.幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第4~5頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.互動(dòng)討論——現(xiàn)在是什么季節(jié)。
(1)分別出示春夏秋冬四季的圖片,教師簡(jiǎn)單介紹每個(gè)季節(jié)的基本特征。
(2)教師提問(wèn):你認(rèn)為現(xiàn)在是什么季節(jié)?為什么?
(3)幼兒發(fā)表自己的意見(jiàn)并說(shuō)明理由。教師小結(jié)。
2.找夏天。
(1)引導(dǎo)幼兒回顧生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)一說(shuō)從哪里感受到了夏天。
(2)操作幼兒活動(dòng)資源包中的材料:在特征比較明顯的卡片中,把屬于夏天的圖片找出來(lái)。
3.夏天里的快樂(lè)。
(1)教師請(qǐng)幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第4~5頁(yè),并介紹在接下來(lái)的主題活動(dòng)中會(huì)有哪些好玩的活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)主題活動(dòng)的興趣。
(2)請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)夏天里還有哪些好玩的事情,自己最喜歡夏天的什么,還希望和爸爸媽媽、老師一起做哪些有趣的事情。
小班立夏教案篇4
活動(dòng)目的:
通過(guò)和家長(zhǎng)共同編織網(wǎng)袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋比賽中加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認(rèn)識(shí)和了解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備帶三個(gè)蛋寶寶來(lái)幼兒園:
一個(gè)是跟爸爸媽媽一起制作的“創(chuàng)意蛋寶寶”。
第二個(gè)熟的蛋放在與家人一起編制網(wǎng)袋里,進(jìn)行寶寶一日護(hù)蛋活動(dòng);
第三個(gè)熟的蛋寶寶是準(zhǔn)備要與同伴碰蛋用的(盡量挑選硬的蛋寶寶)。
教師準(zhǔn)備:有關(guān)立夏節(jié)的知識(shí),給幼兒的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品表示鼓勵(lì)。
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一:《創(chuàng)意蛋寶寶》
活動(dòng)時(shí)間:5月4日—5月6日
活動(dòng)目標(biāo):能用剪、貼、粘等多種手段,進(jìn)行蛋寶寶創(chuàng)意活動(dòng),讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種美。
活動(dòng)二:《我是蛋寶寶的媽媽(爸爸)》
活動(dòng)時(shí)間:5月6日一日活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):能帶著自己的蛋寶寶游戲、活動(dòng)、吃飯和睡覺(jué),并有意識(shí)地、輕輕地保護(hù)自己的蛋寶寶,不讓蛋寶寶磕了、碎了,體驗(yàn)爸爸媽媽帶寶寶的辛勞。
活動(dòng)三:《班級(jí)集體活動(dòng)----在幼兒園過(guò)立夏》
活動(dòng)時(shí)間:5月6日早上活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
1、在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩中加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認(rèn)識(shí)和了解。
2、學(xué)會(huì)碰蛋和剝蛋的游戲,提高小肌肉的靈活性。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞彩色絲線編織成的小網(wǎng)袋,裝飾好的蛋寶寶。
幼兒相互介紹自己的蛋寶寶是什么蛋?被裝飾成什么樣子等?
推選出最具有創(chuàng)意裝飾獎(jiǎng)的蛋寶寶。
二、碰蛋游戲
教師介紹游戲規(guī)則
幼兒進(jìn)行淘汰制比賽,推出最最硬的蛋寶寶。
三、剝蛋比賽
每個(gè)幼兒一個(gè)蛋,看誰(shuí)剝得最快。
四、品嘗蛋寶寶
小班立夏教案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),幼兒知道夏天天氣很熱,人們想出各種辦法使自己涼快起來(lái)。
2、在游戲活動(dòng)中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,如:看圖說(shuō)一句完整話。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
夏天使人涼快的小圖片若干。
流程
啟發(fā)提問(wèn)——引導(dǎo)講述——游戲
一、啟發(fā)提問(wèn):
夏天天氣真熱啊,有什么辦法使自己涼快呢?
二、老師引導(dǎo)幼兒講述:
1、夏天我們要穿裙子,短褲,還要穿什么?
2、剛才有的小朋友說(shuō),天熱了可以扇扇子,開(kāi)電扇,還可以用什么辦法使自己涼快?
3、晚上睡覺(jué)和冬天有什么不同?(睡席子)
4、天熱了,吃什么可以涼快?
5、天熱了每天還要干什么?
6、天熱了,你們最喜歡玩什么?
三、游戲:
幼兒摸一張卡片,如:卡片上上一只電扇,便說(shuō):夏天開(kāi)電扇很涼快。
反思:天氣熱了,幼兒有生活經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)中幼兒說(shuō)的比
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