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文檔簡介
小班立夏教案5篇小班立夏教案篇1
一.活動背景
立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,雖然不是節(jié)日,但卻有很多的民間習俗。為了讓幼兒更好地了解這些習俗,我園特地開展了豐富多樣的立夏活動,讓孩子感受立夏、感受民俗。
二.活動目標:
1.通過活動,讓孩子們知道了有關立夏的知識,如立夏的來歷,立夏的意義以及立夏的食俗。
2.通過活動,培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理,成為一名快樂的孩子。
3.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
三.活動準備:
茶葉蛋、有關立夏食俗的內(nèi)容
四.幼兒經(jīng)驗準備
先帶領幼兒去參觀各班的區(qū)域角,再讓幼兒觀看有關立夏的一些圖片,說一說有關立夏的知識及立夏的習俗。
活動形式:中班段集體舉行拼蛋比賽
五.活動流程:
主題滲透階段——經(jīng)驗積累階段——活動實施階段——展示分享階段——活動總結階段。
(一)主題滲透階段:
1.向家長和孩子傳達本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”。
2.通過圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展示,讓孩子知道立夏的知識,如立夏的來歷,立夏的意義及立夏的食俗。
3.請家長配合滲透一些有關拼蛋的知識。
(二)經(jīng)驗積累階段
1.了解什么時候是立夏節(jié)。
五月五日是什么節(jié)日?(立夏)
2.了解立夏的來歷。
那么,你們知道立夏的來歷嗎?
(三)活動實施階段
1.教師生動地講述有關立夏的知識及寧波人過立夏的傳統(tǒng)習俗。(附內(nèi)容)
(1)清明過后一個月,就是立夏。這時春去夏來,天氣漸曖,越冬小麥已成熟收割,菜園里一片新綠,江浙一帶有“立夏嘗新”的風俗。這時也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié),海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。
(2)立夏節(jié),老寧波的傳統(tǒng)習俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。自制這些傳統(tǒng)菜,只需花費20來元錢,你不但可以從中了解甬上立夏食譜,說不定還會給全家?guī)硪环菪缕妗?/p>
2.斗蛋比賽(附照片)
同學們,斗蛋又是我們立夏過節(jié)的習俗之一。誰能成為我班的斗蛋大王呢?
(1)學生竟猜班級的斗蛋大王
(2)學生介紹斗蛋的方法:一般是用蛋的“小頭”碰撞,注意適度用力
(3)學生提議斗蛋的程序:先四人小組產(chǎn)生獲勝者,然后產(chǎn)生每一大組的`獲勝者,最后在四人中產(chǎn)生班級的斗蛋大王。
最后葉科文同學的大雞蛋獲勝,葉科文同學成為班級的斗蛋大王。
(四)活動展示階段
視頻播放斗蛋的全過程供幼兒欣賞。
(五)活動總結階段
快樂立夏主題班隊活動雖已結束,但那份快樂的情景久久在孩子們心中回蕩,孩子們用自己的話說出自己的心情、自己的思想與情感。
小班立夏教案篇2
活動目標
1、理解詩歌內(nèi)容,感受夏天太陽的火辣。
2、初步了解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法。
活動準備
教學掛圖、刷子、音樂《夏天到》。
活動過程
(一)兒歌導入
師:夏天到了,天氣變得好熱啊,我們頭頂?shù)奶栕兊糜譄嵊执螅瑫裨谏砩?,咝——,有什么感覺???小朋友能說一下被太陽曬得感覺嗎?
小結:夏天的太陽曬在身上火辣辣。
(二)基本內(nèi)容
1、出示太陽刷子道具,引起孩子們的興趣。
師:頑皮的太陽拿著他的紅刷子到處找人,他會刷著誰呢?我們一起來看一看吧。
2、結合圖片欣賞詩歌,理解詩歌內(nèi)容。
(1)師:夏天的太陽都把誰刷的火辣辣?
(2)請幼兒結合生活經(jīng)驗說一說太陽還會把誰刷的火辣辣。
3、結合肢體動作朗誦詩歌,進一步理解詩歌內(nèi)容。
4、討論防曬的方法。
組織討論:
(1)剛剛被太陽的小刷子刷到有什么感覺?
(2)如果曬的時間長了會怎樣?在太陽底下該怎么保護自己的皮膚?
小結:夏天我們要呆在陰涼的地方活動,中午陽光最強烈的時候盡量不要在室外活動,擦防曬霜、戴遮陽帽、打遮陽傘都可以起到防曬作用。
5、游戲——曬不著,進一步讓孩子掌握防曬技巧。
(三)結束
1、師:小朋友們知道了這么多的防曬護膚方法,以后就不用怕被太陽曬傷了,就可以盡情的享受夏天的快樂!
2、伴隨音樂《夏天到》走出教室。
小班立夏教案篇3
活動目標
1.了解夏天最突出的季節(jié)特征。
2.能夠與同伴一起暢享夏天里的快樂,對接下來的主題活動充滿期待。
活動準備
1.表現(xiàn)春夏秋冬四季的圖片各一張,《夏天真快樂》教學掛圖。
2.四季圖卡1套。
3.幼兒學習資源⑥第4~5頁。
活動過程
1.互動討論——現(xiàn)在是什么季節(jié)。
(1)分別出示春夏秋冬四季的圖片,教師簡單介紹每個季節(jié)的基本特征。
(2)教師提問:你認為現(xiàn)在是什么季節(jié)?為什么?
(3)幼兒發(fā)表自己的意見并說明理由。教師小結。
2.找夏天。
(1)引導幼兒回顧生活經(jīng)驗,說一說從哪里感受到了夏天。
(2)操作幼兒活動資源包中的材料:在特征比較明顯的卡片中,把屬于夏天的圖片找出來。
3.夏天里的快樂。
(1)教師請幼兒欣賞幼兒學習資源⑥第4~5頁,并介紹在接下來的主題活動中會有哪些好玩的活動,激發(fā)幼兒對主題活動的興趣。
(2)請幼兒結合生活經(jīng)驗說一說夏天里還有哪些好玩的事情,自己最喜歡夏天的什么,還希望和爸爸媽媽、老師一起做哪些有趣的事情。
小班立夏教案篇4
活動目的:
通過和家長共同編織網(wǎng)袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋比賽中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認識和了解。
活動準備:
準備帶三個蛋寶寶來幼兒園:
一個是跟爸爸媽媽一起制作的“創(chuàng)意蛋寶寶”。
第二個熟的蛋放在與家人一起編制網(wǎng)袋里,進行寶寶一日護蛋活動;
第三個熟的蛋寶寶是準備要與同伴碰蛋用的(盡量挑選硬的蛋寶寶)。
教師準備:有關立夏節(jié)的知識,給幼兒的獎狀和獎品表示鼓勵。
活動過程:
活動一:《創(chuàng)意蛋寶寶》
活動時間:5月4日—5月6日
活動目標:能用剪、貼、粘等多種手段,進行蛋寶寶創(chuàng)意活動,讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種美。
活動二:《我是蛋寶寶的媽媽(爸爸)》
活動時間:5月6日一日活動
活動目標:能帶著自己的蛋寶寶游戲、活動、吃飯和睡覺,并有意識地、輕輕地保護自己的蛋寶寶,不讓蛋寶寶磕了、碎了,體驗爸爸媽媽帶寶寶的辛勞。
活動三:《班級集體活動----在幼兒園過立夏》
活動時間:5月6日早上活動
活動目標:
1、在看看、說說、玩玩中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認識和了解。
2、學會碰蛋和剝蛋的游戲,提高小肌肉的靈活性。
活動過程:
一、欣賞彩色絲線編織成的小網(wǎng)袋,裝飾好的蛋寶寶。
幼兒相互介紹自己的蛋寶寶是什么蛋?被裝飾成什么樣子等?
推選出最具有創(chuàng)意裝飾獎的蛋寶寶。
二、碰蛋游戲
教師介紹游戲規(guī)則
幼兒進行淘汰制比賽,推出最最硬的蛋寶寶。
三、剝蛋比賽
每個幼兒一個蛋,看誰剝得最快。
四、品嘗蛋寶寶
小班立夏教案篇5
活動目標:
1、通過活動,幼兒知道夏天天氣很熱,人們想出各種辦法使自己涼快起來。
2、在游戲活動中發(fā)展幼兒的語言能力,如:看圖說一句完整話。
活動準備:
夏天使人涼快的小圖片若干。
流程
啟發(fā)提問——引導講述——游戲
一、啟發(fā)提問:
夏天天氣真熱啊,有什么辦法使自己涼快呢?
二、老師引導幼兒講述:
1、夏天我們要穿裙子,短褲,還要穿什么?
2、剛才有的小朋友說,天熱了可以扇扇子,開電扇,還可以用什么辦法使自己涼快?
3、晚上睡覺和冬天有什么不同?(睡席子)
4、天熱了,吃什么可以涼快?
5、天熱了每天還要干什么?
6、天熱了,你們最喜歡玩什么?
三、游戲:
幼兒摸一張卡片,如:卡片上上一只電扇,便說:夏天開電扇很涼快。
反思:天氣熱了,幼兒有生活經(jīng)驗?;顒又杏變赫f的比
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