小學科學四年級下冊實驗操作方法

小學科學四年級下冊實驗操作（教科版）；1.體驗靜電現(xiàn)象（P2）；實驗目的：讓學生親身體驗靜電現(xiàn)象；實驗原理帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物；實驗器材：塑料梳子或筆、碎紙屑；操作步驟：1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎；2、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察；生；實驗結(jié)論：帶電體能吸引輕小物體；2實驗名稱；不一樣的電荷；實驗目的：認識正電小學科學四年級下冊實驗操作（教科版）1.體驗靜電現(xiàn)象（P2）實驗目的：讓學生親身體驗靜電現(xiàn)象實驗原理帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引實驗器材：塑料梳子或筆、碎紙屑操作步驟：1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。實驗結(jié)論：帶電體能吸引輕小物體。2實驗名稱；不一樣的電荷實驗目的：認識正電荷和負電荷實驗器材：氣球、羊毛制品、木尺步驟：將兩個充氣氣球挨著懸掛在約1米長的木尺，用羊毛制品分別摩擦兩個氣球相互接觸部位，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生實驗結(jié)論：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引3實驗名稱：小燈泡的構(gòu)造實驗目的了解小燈泡的構(gòu)造是怎樣的實驗器材小燈泡實驗步驟展示小燈泡，讓學生看清燈泡的構(gòu)成實驗結(jié)論小燈泡是由玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點構(gòu)成的4讓小燈泡發(fā)光（P5）實驗目的：利用電來點亮小燈泡實驗原理只有電流通過燈絲時小燈泡才會發(fā)光實驗器材：導線1根、電池1節(jié)、小電珠1個。實驗步驟：選擇連接方式使小燈泡發(fā)光。1、導線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀察現(xiàn)象。2、導線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察現(xiàn)象。3、導線連接電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀察現(xiàn)象。4、整理器材。實驗結(jié)論：小燈泡亮了。5連接帶燈座的電路(P7)實驗目的：連接帶燈座的電路，讓小燈泡亮起來實驗原理一段導線和一節(jié)電池能點亮一個小燈泡實驗材料：小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1個、導線2根。實驗步驟：組裝電路1、在電池盒的兩端各連接好一根導線，把電池正確安裝在電池盒里。2、用連接電池的兩根導線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。3、將小燈泡安裝在燈座上，再連接上導線---小燈泡亮了。4、拆分器材5、整理器材。6連接串聯(lián)電路p8實驗目的：會使用串聯(lián)方法連接電路實驗原理；串聯(lián)是電路的一種連接方式實驗器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各2個、導線4根。操作步驟：1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用導線把電池、燈泡、逐個串接法連起來。使2個小燈泡同時亮起來。3、拆分器材4、整理器材。實驗結(jié)論：串聯(lián)是電路的一種連接方式。7連接并聯(lián)電路p8實驗目的：會使用并聯(lián)方式連接電路實驗原理；并聯(lián)也是電路的一種連接方式實驗器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各2個、導線4根。操作步驟：1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用導線把電池、燈泡、用并聯(lián)法連接起來。使2個小燈泡同時亮起來。3、拆分器材4、整理器材。實驗結(jié)論：并聯(lián)是電路的一種連接方式。8檢測故障電路（P9）實驗目的：制作一個電路檢測器，并且排除電路中的故障實驗原理：用電路檢測器檢測電路故障實驗器材：一個由2個燈泡、燈座、1節(jié)電池、電池盒連接組成的出故障的電路，一個“電路檢測器”。操作步驟：1、組裝一個“電路檢測器”。用電池、小電珠、導線制作一個電路檢測器；2、先預測再用電路檢測器檢測電路中所發(fā)生的故障，3、說出故障原因，并且采用替換法把電路重新接亮。9檢測導體和絕緣體P11實驗目的：檢測哪些物體是導體，哪些物體是絕緣體實驗原理：能使電路檢測器中燈泡亮起來的物體是導體，亮不起來的則是絕緣體實驗材料：木片、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、玻璃、鉛筆、銅絲、鐵釘、鋁片、陶瓷??，1個電路檢測器。實驗步驟：1、從以上物品中選擇6種檢測。2、檢查電路檢測器。實驗器材學生自帶各種食物包裝實驗步驟1、觀察分析保質(zhì)期長短與食品的關(guān)系。2、觀察分析保質(zhì)期長短與食品包裝和儲存方法的關(guān)系。3、看食品的用料是否影響保質(zhì)期。實驗結(jié)論保質(zhì)期長短與包裝方法、儲存方法和食品配料有關(guān)系30實驗名稱巖石的分類實驗目的了解常見巖石的鑒別方法，掌握三大巖石種類的基本特征。實驗器材巖石標本、放大鏡、稀鹽酸實驗步驟借助放大鏡、稀鹽酸等材料，采用多種辦法識別出所提供的花崗巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖。實驗結(jié)論：巖石可分為巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖。31實驗名稱：觀察、識別巖石實驗目的：觀察巖石實驗器材：巖石標本、放大鏡、稀鹽酸實驗步驟：借助放大鏡、稀鹽酸等材料，采用多種辦法識別出所提供的巖石標本實驗結(jié)論：花崗巖是巖漿巖。礫巖、砂巖和頁巖、石灰?guī)r是沉積巖。大理巖是變質(zhì)巖。32實驗名稱觀察花崗巖實驗目的：了解花崗巖。實驗器材：花崗巖礦物標本、放大鏡實驗步驟：1、觀察花崗巖標本。2、觀察花崗巖的顆粒辨別哪些是石英、長石、云母。3整理器材。實驗結(jié)論：花崗巖是由石英、長石、云母組成的33實驗名稱觀察礦物的顏色和條痕實驗目的