2024遼寧行政學(xué)院事業(yè)單位招聘擬聘歷年高頻難、易點（公共基礎(chǔ)測驗共200題含答案解析）模擬試卷

2024遼寧行政學(xué)院事業(yè)單位招聘擬聘歷年高頻難、易點（公共基礎(chǔ)測驗共200題含答案解析）模擬試卷每套試卷共200題，答案解析在題目后面題型單選題多選題判斷題合計統(tǒng)分人得分一、單選題(共124題)1、（）是管理的首要職能，它具有目標(biāo)性、普遍性、先導(dǎo)性和效益性。A：協(xié)調(diào)B：控制C：計劃D：領(lǐng)導(dǎo)正確答案選項：C解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。其中最重要和最基本的是溝通和指揮兩個方面，它們都屬于管理職能范疇。管理的職能包括規(guī)劃、組織、引導(dǎo)、監(jiān)管和協(xié)調(diào)五個方面。在日常工作中，管理者經(jīng)常把“計劃”和“目標(biāo)”作為主要職能，而把其他職能忽視了，這不僅造成浪費而且也不利于管理工作正常開展。A項錯誤，協(xié)調(diào)職能在于促進(jìn)部門之間、上下級之間、人與人之間的觀念與意見的融合，以達(dá)到思想上的一致性和步伐上的一致性，從而達(dá)成既定目標(biāo)。在企業(yè)中，管理的另一個重要職能就是領(lǐng)導(dǎo)和決策。管理并非其首要職責(zé)所在。不是管理的首重職能。對于B項錯誤，管理者的控制職能在于對所進(jìn)行的活動進(jìn)行監(jiān)督和檢查，以確保活動按照計劃、目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)順利開展。一旦發(fā)現(xiàn)偏差，管理者會及時分析其原因，并采取相應(yīng)的對策進(jìn)行糾正，以保證活動的順利進(jìn)行。它既不屬于計劃職能的范疇，也不同于生產(chǎn)職能和經(jīng)營職能等其他職能，而是一種獨立的職能。確保組織各項工作按照既定計劃有序推進(jìn)，是控制職能的使命所在。在計劃職能中,”人“與”事“都有其特定的含義。在實際管理工作中，人們常常把”人“理解為完成預(yù)定目標(biāo)而需要具備的條件和能力。管理并非其首要職責(zé)所在。管理是一個過程，包括計劃、指揮、協(xié)調(diào)和控制等方面，其中計劃和領(lǐng)導(dǎo)兩個環(huán)節(jié)最為重要，二者相輔相成、缺一不可。根據(jù)C項的正確表述，計劃職能指的是明確組織未來的目標(biāo)，并制定實現(xiàn)這些目標(biāo)的具體方案。在現(xiàn)代企業(yè)制度下，管理職能不再是單純的計劃工作了，而是包括決策、指揮、協(xié)調(diào)、控制等一系列相互聯(lián)系的綜合作用。作為管理的首要職能，計劃具有明確的目標(biāo)、廣泛的覆蓋范圍、引領(lǐng)性的引領(lǐng)作用以及顯著的效益。領(lǐng)導(dǎo)職能在現(xiàn)代企業(yè)中越來越重要。在組織目標(biāo)和任務(wù)的指引下，管理者運用其管理權(quán)力，主導(dǎo)并影響被管理者，以促進(jìn)組織目標(biāo)的實現(xiàn)，從而為組織的積極行動和貢獻(xiàn)力量。在現(xiàn)代企業(yè)制度中，作為領(lǐng)導(dǎo)者要發(fā)揮好這一重要職能作用，就必須明確其定位，認(rèn)清自身的職責(zé)范圍。作為管理過程的靈魂，領(lǐng)導(dǎo)職能集中體現(xiàn)了管理者的素質(zhì)和能力，是實現(xiàn)管理效率和效果的至關(guān)重要的職能。它只是對其他一切職能所做的準(zhǔn)備或基礎(chǔ)工作。管理并非其首要職責(zé)所在。領(lǐng)導(dǎo)職能與領(lǐng)導(dǎo)者自身修養(yǎng)、組織結(jié)構(gòu)、社會環(huán)境及歷史條件等因素有關(guān)。由于的存在，故本題選擇C。2、檔案工作包括（）。A：檔案收集、檔案管理、檔案利用三個組成部分B：檔案收集、檔案傳遞、檔案管理、檔案利用四個組成部分C：檔案清理、檔案管理、檔案利用三個組成部分D：檔案清理、檔案收集、檔案管理、檔案利用四個組成部分正確答案選項：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面。檔案學(xué)是研究檔案的產(chǎn)生與發(fā)展以及對社會各方面作用的學(xué)科。檔案工作是以科學(xué)的原則和方法對檔案進(jìn)行管理，為黨和國家的各項事業(yè)提供服務(wù)的一項重要工作。檔案收集是基礎(chǔ)，檔案管理是核心，檔案利用則是目的。該職位的職責(zé)涵蓋了三個主要方面，即檔案的搜集、管理和利用。按照檔案形成的規(guī)律，對分散的材料進(jìn)行接收、征集、集中，以實現(xiàn)檔案的有效收集；檔案利用是檔案工作者為社會各方面服務(wù)的活動形式與途徑。檔案管理是對檔案實體和檔案信息進(jìn)行直接管理，并提供利用服務(wù)的一系列業(yè)務(wù)工作的綜合體，也是國家檔案事業(yè)的基石；兩者既有區(qū)別又有聯(lián)系，只有正確認(rèn)識兩者之間的關(guān)系，才能有效地開展好檔案工作。檔案利用是檔案利用者運用檔案利用工作系統(tǒng)進(jìn)行信息查找和利用，以滿足其信息需求的一種行為過程，同時也是實現(xiàn)檔案信息資源潛在價值的過程。檔案部門如何做好檔案信息開發(fā)利用工作？由于的存在，故本題選擇A。3、下列關(guān)于公文標(biāo)題說法不正確的是：A：標(biāo)題中的文種選擇不具有唯一性B：標(biāo)題由發(fā)文機關(guān)名稱、事由和文種組成C：標(biāo)題中的發(fā)文機關(guān)名稱，可使用全稱或規(guī)范化簡稱D：在發(fā)文機關(guān)后通常用“關(guān)于”“對”等介詞引出事由正確答案選項：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面。因此，必須加強對公文標(biāo)題的規(guī)范管理。若公文標(biāo)題中出現(xiàn)A項錯誤，其主旨應(yīng)明確、重點突出，且存在混用、并用、濫用文種等現(xiàn)象，將直接影響公文的辦理、歸檔和利用，同時也會對公文的質(zhì)量和閱讀者的感受產(chǎn)生影響。如果將“通知”與“批復(fù)”混用，就容易引起理解上的混亂。根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》的規(guī)定，標(biāo)題應(yīng)由發(fā)文機關(guān)名稱、事由和文種三個方面構(gòu)成，其中B項的表述正確。行文時需要說明的內(nèi)容可在文后注明，但不包括文種。根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》的規(guī)定，發(fā)文機關(guān)的命名可以采用發(fā)文機關(guān)全稱或規(guī)范化簡稱，以確保其準(zhǔn)確性和規(guī)范性。其中,“有關(guān)”是公文標(biāo)題中常見且常用的一個語素。公文標(biāo)題的構(gòu)成要素包括發(fā)文機關(guān)、事由和文種，其中D項的正確性得到確認(rèn)。在行文中，要注意區(qū)分不同類型的文章，不能混淆，以免引起歧義或錯誤理解。公文標(biāo)題的構(gòu)成通常采用介詞結(jié)構(gòu)，以“關(guān)于”、“對”等介詞引出相關(guān)對象和事由，作為文種的定語。文章從分析公文標(biāo)題的特點入手，指出了公文標(biāo)題中存在的問題及解決這些問題所應(yīng)遵循的原則，并結(jié)合具體實例進(jìn)行說明，最后提出了一些改進(jìn)意見。鑒于此題為“選非題”，故本題選擇A作為答案。4、政府為公眾服務(wù)的服務(wù)性特點，最主要表現(xiàn)在（）。A：普惠性B：無差別性C：非贏利性D：公共性正確答案選項：C解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。從經(jīng)濟學(xué)角度看，政府是經(jīng)濟活動中具有公共性和非營利性的特殊主體。政府所提供的服務(wù)，其最顯著的特點在于其不以牟利為目的。因此，對其進(jìn)行經(jīng)濟分析就成為了考察政府行為的重要內(nèi)容之一。政府作為公共組織，以公共利益為核心，協(xié)調(diào)社會利益和價值，確保社會公正和穩(wěn)定，為公眾和社會提供公共服務(wù)和產(chǎn)品。政府要提高自身形象，樹立良好的公眾形象，就必須重視塑造自己的良好形象，而塑造良好公眾形象離不開有效的宣傳工作。由于的存在，故本題選擇C。5、報告是下級機關(guān)向上級機關(guān)行文，是為上級機關(guān)進(jìn)行宏觀領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù)，一般不需要受文機關(guān)的批復(fù)。這說明報告具有（）。A：語言的陳述性B：行文的單向性C：成文的事后性D：雙向的溝通性正確答案選項：B解析：本題旨在考察公文所需的基本概念和知識。在這種場合下，報告可以是口頭或書面形式。報告適用于向上級機關(guān)呈報工作進(jìn)展、反映實際情況，并對上級機關(guān)的詢問做出回應(yīng)。其中前兩項屬于“上情”,后一項則屬“下情”.因此，報告必須具備兩個條件才能作為公文處理。該報告具有內(nèi)容的匯報性，語言的陳述性，行文的單向性，成文的事后性和雙向溝通性等特征。報告寫作時，如果對公文格式不甚了解或缺乏一定的寫作技巧，就可能造成“語焉不詳”,甚至導(dǎo)致報告無法傳達(dá)出自己想要表達(dá)的信息來。由于其具有匯報性，A項錯誤的表述方式通常采用敘述方法，而非像請示那樣使用祈使、請求等方式。根據(jù)報告的定義，B項的表述方式為單向上行文，無需經(jīng)過上級機關(guān)的批準(zhǔn)。如果報告沒有事先向下級傳達(dá)過有關(guān)情況或要求，就不能被理解為“同意”。在C項錯誤中，的報告可以在事后或事前和事中進(jìn)行行文，以確保其具有成文的事后性質(zhì)。由于文件間存在著相互聯(lián)系，形成了上下級之間的反饋機制，這種關(guān)系可以稱之為“信息溝通”。在D項錯誤的中，報告作為下級機關(guān)獲取上級機關(guān)支持和指導(dǎo)的橋梁，雖然不需要批復(fù)，但卻為上級機關(guān)提供了信息和了解下情的機會，同時也成為上級機關(guān)決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的重要依據(jù)。本文以“如何寫好公文”為話題，從寫作角度進(jìn)行探討，并結(jié)合實例提出了撰寫此類材料應(yīng)注意的問題及方法。因此，該報告呈現(xiàn)出一種雙向交流的特質(zhì)，以便更好地促進(jìn)信息的傳遞。由于的存在，故本題選擇B。6、下列哪個等級屬于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位的中級崗位？（）A：13級B：9級C：7級D：5級正確答案選項：B解析：本題旨在考察與事業(yè)單位相關(guān)的制度規(guī)范。其中的三級是最基本的崗位劃分標(biāo)準(zhǔn)之一，也就是本部分試題所涉及到的具體級別。《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第十五條規(guī)定:“專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級，包括高級崗位、中級崗位和初級崗位。高級崗位分7個等級，即一至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分3個等級，即十一至十三級。”在初級崗位中，存在一個錯誤，其編號為，屬于A項。在B項中，中級崗位的等級為9級。在此題目中，本單元的知識重點是“測量”和“計算”兩部分內(nèi)容。在C項錯誤中，7級是高級崗位的。本案例中，在“綜合評價”的考核標(biāo)準(zhǔn)下，對不同級別人員進(jìn)行了相應(yīng)的能力測評和分析，從而確定其工作任務(wù)及所需要具備的知識與技能水平。；本試題考查的是“判斷一個圖形中，哪些部分不存在”和“分析圖形的面積、周長及它們之間關(guān)系”兩種能力。鑒于D項存在錯誤，因此我們選擇B作為高級崗位的選項，以確保5級的職位等級。7、美國政府在海灣戰(zhàn)爭尚未結(jié)束時就設(shè)立了重建委員會，負(fù)責(zé)戰(zhàn)后中東的重建工作；在第二次世界大戰(zhàn)期間，美國政府設(shè)立戰(zhàn)時生產(chǎn)委員會等戰(zhàn)時機構(gòu)使整個國家的機器都轉(zhuǎn)到戰(zhàn)爭軌道上來。這兩個事例表明（）。A：國家之間的密切交往，影響各國行政系統(tǒng)的職能、政策及機構(gòu)B：重大國際事件的發(fā)生，促使一些國家專門設(shè)立處理這些事件的臨時性機構(gòu)C：國際組織的出現(xiàn)，使各國政府產(chǎn)生了與之對應(yīng)的職能及機構(gòu)D：國際社會中的共同問題，使各國政府都相應(yīng)設(shè)置了解決這些問題的職能和機構(gòu)正確答案選項：B解析：本題旨在考察行政管理領(lǐng)域的基本知識和技能。我國是世界上最大的發(fā)展中國家之一，但與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距。在題干材料中，并未涉及到國家之間的互動，這是由于A選項的錯誤所導(dǎo)致的。在海灣戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)期間，美國政府針對重大國際事件設(shè)立了臨時性機構(gòu)，包括重建委員會和戰(zhàn)時生產(chǎn)委員會等，這些機構(gòu)的選項內(nèi)容與題干材料相一致?！岸?zhàn)”是第二次世界大戰(zhàn)，而非戰(zhàn)后大戰(zhàn)。在題干材料中，并未涉及到國際組織的出現(xiàn)，這是由于C選項的錯誤所導(dǎo)致的。因此，這三個選項是不可靠的。D選項錯誤，美國政府設(shè)立“重建委員會”和“戰(zhàn)時生產(chǎn)委員會等戰(zhàn)時機構(gòu)”并不是為了解決“國際社會中的共同問題”,而是為了“使整個國家的機器都轉(zhuǎn)到戰(zhàn)爭軌道上來”。由于的存在，故本題選擇B。8、總結(jié)寫作中一般使用的稱謂是（）。A：本B：貴C：該D：均可正確答案選項：A解析：本次考試旨在考察公文寫作的技巧與方法。“我”與題目內(nèi)容不一致。在寫作中，一般使用的稱謂為“本”，而在A項中，這一稱呼是正確的。在B項中存在一個錯誤，其選項表述與題干不符，需要進(jìn)行修正。C項出現(xiàn)了錯誤，導(dǎo)致選項的表述與題干不相符。本題旨在考查學(xué)生對語言的理解能力和分析綜合能力。D項出現(xiàn)了錯誤，其選項表述與題干存在不一致之處。本部分內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代漢語》教材中的有關(guān)詞語后進(jìn)行分析和歸納總結(jié)而得。由于的存在，故本題選擇A。9、重慶市國家稅務(wù)局向重慶市人民政府各委、辦、局主送的公文屬于（）。A：上行文B：下行文C：平行文D：上行文或平行文正確答案選項：C解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面。由于它們在性質(zhì)上不同，所以應(yīng)分別處理，而不能混淆。公文的行文方向可被劃分為上行公文、平行公文和下行公文。下面我們就來研究一下如何處理好上下級關(guān)系。（1）上級機關(guān)所接收到的下級機關(guān)的文書，通常包括請示、報告、意見等多種形式，統(tǒng)稱為上行文。（2）在平行機關(guān)或不相隸屬的機關(guān)之間，存在一種被稱為平行文的發(fā)文形式，其主要內(nèi)容為書信，此外還包括議案、公告、通告、通知、紀(jì)要、意見等。（3）上級機關(guān)向下屬機關(guān)發(fā)出的文書，通常包括命令、決議、決定、公報、通報、批復(fù)、公告、通告、通知、紀(jì)要、意見等，這些文書被稱為下行文。由于重慶市國家稅務(wù)局和重慶市人民政府各委、辦、局屬于同級機關(guān)或不相隸屬的任何級別的機關(guān)，因此其表達(dá)方式為平文。由于的存在，故本題選擇C。10、為征詢甲市財政局的意見和建議，甲市教體局就工作方面的相關(guān)事宜起草了一份請示，打算遞交給甲市財政局。據(jù)此，下列判斷正確的是（）。A：該公文落款應(yīng)是甲市教體局辦公室B：該公文應(yīng)直接送交甲市財政局局長C：該公文錯用文種，應(yīng)用函而不是請示D：該公文主送機關(guān)應(yīng)是甲市財政局辦公室正確答案選項：C解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面?！澳晨h教育局”字樣是錯用了。甲市教體局的公文署名應(yīng)當(dāng)是在A項存在錯誤的情況下完成的。在公文接收過程中，存在B項錯誤，需要進(jìn)行簽收、登記、初審、承辦、傳閱、催辦、答復(fù)等多個環(huán)節(jié)，以確保公文的完整性和準(zhǔn)確性。如果有必要的話，可以先把公文退回原發(fā)文單位，再轉(zhuǎn)送相關(guān)部門辦理。公文需經(jīng)過承辦或傳閱階段方可呈交至甲市財政局局長處。如果用電報發(fā)送則應(yīng)在收件人收到后立即向主管領(lǐng)導(dǎo)復(fù)信，并按要求填寫有關(guān)證明材料。C項正確，《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條第十四項規(guī)定:“函。適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項?！庇捎诩资械慕腆w局和財政局屬于平級單位，彼此之間并無隸屬關(guān)系，因此在處理事務(wù)時應(yīng)當(dāng)采用函件形式，而非請示。對于D項錯誤，主送機關(guān)指的是公文的主要受理機關(guān)，即對公文負(fù)主辦或答復(fù)責(zé)任的機關(guān)，其應(yīng)使用全稱或規(guī)范化簡稱，以統(tǒng)稱形式呈現(xiàn)。甲市財政局應(yīng)當(dāng)是公文主送機關(guān)的歸屬單位。在實際工作中，一些單位把“財政”當(dāng)作“政府”來處理，造成了不必要的混亂和失誤。由于的存在，故本題選擇C。11、下列關(guān)于公文的說法，錯誤的是（）。A：公文作為處理公務(wù)的專門文書，具有依據(jù)和憑證的作用B：公文的作者可以是法定的社會組織，也可以是起草公文初稿的秘書C：涉密公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)涉密程度分別標(biāo)注“絕密”“機密”“秘密”和保密期限D(zhuǎn)：公文涉及的事實以及所引用的材料和數(shù)據(jù)，都必須真實可靠，不得有任何虛假和錯漏正確答案選項：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面。在實際運用中，由于對文種理解不一致，容易造成錯用或濫用。A項正確，《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第三條規(guī)定:“黨政機關(guān)公文是黨政機關(guān)實施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，是傳達(dá)貫徹黨和國家方針政策，公布法規(guī)和規(guī)章，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請示和答復(fù)問題，報告、通報和交流情況等的重要工具?！惫奈姆N包括一般常用公文與專用文件兩類。在B項錯誤中，公文的作者指的是發(fā)出公文的機關(guān)，而法定的作者則是指根據(jù)憲法和其他相關(guān)法律、章程、決定成立的機關(guān)、組織或代表機關(guān)組織的領(lǐng)導(dǎo)人，他們能夠以自己的名義行使法定的職能權(quán)利，并承擔(dān)一定的任務(wù)和義務(wù)。本命題不屬于公文寫作中的具體問題。C項正確，根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第九條第二項的規(guī)定:“涉密公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)涉密程度分別標(biāo)注‘絕密’‘機密’‘秘密’和保密期限?！痹趯嶋H工作中,“保密”這一概念往往被人們所忽略。D項正確，《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第五條規(guī)定:“公文處理工作應(yīng)當(dāng)堅持實事求是、準(zhǔn)確規(guī)范、精簡高效、安全保密的原則?！笨紤]到本題為選非題，因此我們選擇B作為本題的題目。12、近年來，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督越來越直接、有力，政府機關(guān)及其工作人員的活動越來越透明。這說明，在我國（）。A：公民管理國家越來越直接B：民主決策的形式日趨多樣化C：民主監(jiān)督的渠道越來越多D：政府機關(guān)越來越有權(quán)威正確答案選項：C解析：從題干中的“監(jiān)督、直接、透明”這一關(guān)鍵詞可以推斷出，C項所涉及的“監(jiān)督、渠道多樣”的表述更貼近于題干。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督作為一種新興的民主監(jiān)督渠道，在題干中呈現(xiàn)出了民主監(jiān)督渠道的擴大趨勢，這一趨勢與C項的正確性密切相關(guān)。題干中的“直接民主”指的是人民群眾直接參與政府決策和行政活動。A項錯誤，我國民眾以間接方式參與國家治理。題干中出現(xiàn)了“民主”一詞，這反映了公眾對政治生活和公共權(quán)力監(jiān)督的關(guān)注。在題干中，B項錯誤所體現(xiàn)的并非民主決策，而是民主監(jiān)督的實踐。盡管網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督可以提高政府工作的透明度，但這并不能證明政府機關(guān)的權(quán)威日益增強。“民主”與“權(quán)力”在本質(zhì)上沒有區(qū)別,“權(quán)力”只是一種手段。由于的存在，故本題選擇C?！熬W(wǎng)絡(luò)”一詞在我國已經(jīng)使用了十幾年之久，但由于人們對其概念認(rèn)識不統(tǒng)一、理解不同，導(dǎo)致出現(xiàn)一些混亂現(xiàn)象和問題，因此需要加以澄清。13、公文語言的基本特點和第一要求是（）。A：準(zhǔn)確B：得體C：莊重D：通達(dá)正確答案選項：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面。這四個字可以說是公文語言的最重要的特征。公文語言的特點和要求主要體現(xiàn)在其精準(zhǔn)、簡練、樸實、莊重的表達(dá)方式。在實際運用中，公文語言表達(dá)要符合這四個字的要求。公文語言的準(zhǔn)確性是其首要要求和基本特征，而其他三個特征則以此為前提條件。一、準(zhǔn)確——公文語言的根本特性公文語言必須做到準(zhǔn)確而不含糊。由于的存在，故本題選擇A。14、一般的公文，其辦理時限一般不宜超過（）工作日。A：5個B：7個C：10個D：15個正確答案選項：D解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面。其中，特急公文是指在最緊急情況下需要立即向上級機關(guān)或其他有關(guān)單位發(fā)出的文件。根據(jù)公文的送達(dá)和辦理時限的規(guī)定，可將其歸為三類：緊急情況下的特殊公文、緊急情況下的加急公文以及一般情況下的一般公文。在《國家行政機關(guān)工作人員公務(wù)文書格式》中規(guī)定了特急公文的書寫形式。對于特急公文而言，其送達(dá)和辦理時限應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制在24小時以內(nèi)，不得超過此期限。在此范圍內(nèi)，因特殊情況可適當(dāng)延長。對于加急公文而言，其送達(dá)和辦理時限通常不得超過三天。在此范圍內(nèi)，因工作需要而采取的特殊處理辦法也可適用于此例。一般公文的送達(dá)和辦理期限通常不得超過15個工作日，以確保高效、規(guī)范的處理流程。由于我國現(xiàn)行法律、法規(guī)中并無“送達(dá)”的概念或相關(guān)規(guī)定，因此在司法實踐中便有了一個新的問題——如何確定具體案件送達(dá)時間的標(biāo)準(zhǔn)？由于的存在，故本題選擇D。15、某鄉(xiāng)村公路破爛不堪，道路沒有硬化，村民多次反映道路問題，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府向上級機關(guān)請示劃撥修建道路的必須資金。則當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府在請示公文中應(yīng)（）。A：言辭懇切，夸大描敘當(dāng)?shù)氐呢毨С潭菳：態(tài)度強硬，要求上級領(lǐng)導(dǎo)必須同意C：語氣委婉，不作詳細(xì)說明，請求上級領(lǐng)導(dǎo)實地考察再做決定D：如實表達(dá)村民意見，反映當(dāng)?shù)氐缆方ㄔO(shè)的客觀情況正確答案選項：D解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面。在實際工作中，公文寫作往往只注重細(xì)節(jié)描寫，忽略了真實性和準(zhǔn)確性，這就造成了很多不必要的麻煩。在公文語言中，第一要素是確保所描述的事件真實準(zhǔn)確，也就是說，必須以真實的方式進(jìn)行描述。如果沒有經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查研究就提出報告和建議，那么其內(nèi)容可能會引起上級主管部門的誤解或不恰當(dāng)處理。請示應(yīng)當(dāng)以典型的上行文方式呈現(xiàn)，其語氣應(yīng)當(dāng)謙恭有禮，以示對上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的尊重，但同時也必須把握好尺度，既不能過于柔弱，也不能過于強硬”。同時，還應(yīng)注意答復(fù)方式和時間等細(xì)節(jié)。在處理C項錯誤時，必須提供充分的理由和具體的要求，并詳細(xì)說明請求的原因，以確保道路問題得到充分的交代。同時應(yīng)注意把有關(guān)事項說明清楚，使讀者能明確所需辦理的事情或提出的建議是否合理可行，以便于答復(fù)人作出適當(dāng)處理。在請示公文中，應(yīng)當(dāng)如實反映當(dāng)?shù)氐缆方ㄔO(shè)的客觀情況，并準(zhǔn)確表達(dá)村民的意見，以確保D項的正確性。同時也要注意防止文不對題現(xiàn)象發(fā)生，以免影響答復(fù)效果和造成不良影響。為了確保領(lǐng)導(dǎo)對情況有準(zhǔn)確的了解，并能夠根據(jù)實際情況給予批準(zhǔn)，我們需要采取相應(yīng)的措施。在我國行政機關(guān)中,”請示“一詞出現(xiàn)頻率較高，是日常工作中經(jīng)常使用的一個詞，也是各級政府和上級主管部門處理問題時常用到的一種方法。由于的存在，故本題選擇D。16、國家發(fā)改委會同有關(guān)部門，組織開展加強市場監(jiān)管、嚴(yán)厲打擊炒作農(nóng)產(chǎn)品行為的專項行動，以穩(wěn)定物價，保障民生。國家發(fā)改委的做法體現(xiàn)了我國政府（）。①擴大行政執(zhí)法范圍，打擊經(jīng)濟犯罪活動②切實履行經(jīng)濟職能，促進(jìn)社會經(jīng)濟健康發(fā)展③嚴(yán)格司法，維護社會經(jīng)濟秩序④堅持以人為本，關(guān)注民生問題A：③④B：②③C：①④D：②④正確答案選項：D解析：作為國家管理的執(zhí)法機關(guān)，行政主體在依法對國家政治、經(jīng)濟和社會公共事務(wù)進(jìn)行管理時，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)和發(fā)揮相應(yīng)的職能。1.政治職能，是指政府在維護國家統(tǒng)治階級的利益、保障國家安全、維護社會秩序等方面所扮演的重要角色。它包括制定法律、法規(guī)，發(fā)布法令、規(guī)章等方面的活動。2.政府在促進(jìn)國家經(jīng)濟發(fā)展的過程中，承擔(dān)著對社會經(jīng)濟生活進(jìn)行有效管理的重要職責(zé)，即經(jīng)濟職能。它是我國現(xiàn)階段政府履行各項職能中最基本、最核心的職能之一。3.為滿足人民日益增長的文化生活的需求，政府依據(jù)法律規(guī)定對文化事業(yè)進(jìn)行管理和監(jiān)督，以履行其文化職能。為確保經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展，必須加強社會主義精神文明建設(shè)，這是不可或缺的重要保障。我國目前正在建立和完善以市場經(jīng)濟體制為主，計劃經(jīng)濟和市場調(diào)節(jié)相結(jié)合的新體制。4.政府除了承擔(dān)政治、經(jīng)濟、文化職能外，還必須承擔(dān)其他社會公共服務(wù)職能，以滿足社會的多元化需求。它是加強和諧社會建設(shè)的有力支撐。國家發(fā)改委在履行政府的經(jīng)濟職能，這是國家發(fā)展和改革的重要使命，也是國家經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分；在這個過程中，物價得到了穩(wěn)定，民生得到了保障，這一點是毋庸置疑的。國家發(fā)改委下屬的價格監(jiān)督檢查司，負(fù)責(zé)起草與價格監(jiān)督檢查相關(guān)的法規(guī)和規(guī)章；主持指導(dǎo)價格監(jiān)督檢查工作，策劃并實施價格檢查，依法打擊商品價格、服務(wù)價格以及國家機關(guān)收費中的價格違規(guī)行為，同時依法打擊價格壟斷行為；對于價格處罰的復(fù)議和申訴案件，我們將按照規(guī)定進(jìn)行受理。一、行政處罰情況違法事實認(rèn)定情況。所涉材料屬于其執(zhí)法管轄范圍之內(nèi)。1誤，發(fā)改委并非司法機構(gòu)，3誤。由于的存在，故本題選擇D。17、關(guān)于“命令”的標(biāo)題形式，下列說法中有誤的一項是（）。A：可由發(fā)令機關(guān)和文種構(gòu)成B：可由發(fā)令人職務(wù)和文種構(gòu)成C：可由事由和文種構(gòu)成D：可由發(fā)令人的職務(wù)、事由和文種構(gòu)成正確答案選項：D解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面。命令的標(biāo)題有三種形式：一是發(fā)令機關(guān)名稱事由文種，如《國務(wù)院關(guān)于貫徹保護僑匯的命令》；三是命令的性質(zhì)或形式。二是發(fā)令機關(guān)名稱/領(lǐng)導(dǎo)人職務(wù)文種，如《中華人民共和國主席令》《四川某某人民政府令》；三是命令的形式/文種，如某一特定情況下的命令可以有多種表現(xiàn)形式，但只有一種是法定文種。三是事由文種。命令可以由事由、文種組成。在A項中，正確的命令可以由發(fā)令機關(guān)和文種構(gòu)成，以確保其有效性。命令不可與事由或文種相混合。在B項中，命令的構(gòu)成方式包括發(fā)令人的職務(wù)和所使用的文種。對于C項而言，命令的構(gòu)成方式可以包括事由和文種兩個方面。在“不”前出現(xiàn)的是發(fā)令人職務(wù)、事由和公文中所使用的語言。在D項錯誤中，命令的構(gòu)成不包括發(fā)令人的職務(wù)、事由以及文種。在判斷公文的性質(zhì)時，應(yīng)根據(jù)其內(nèi)容來決定是否需要對該文件進(jìn)行審查。由于的存在，故本題選擇D。18、習(xí)近平總書記稱贊“全國優(yōu)秀教師”黃大年秉承科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，這突出體現(xiàn)了教師的（）的職業(yè)道德。A：愛國守法B：教書育人C：愛崗敬業(yè)D：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)正確答案選項：A解析：本題考查《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》。試題設(shè)計以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù)，圍繞“愛國主義、集體主義、社會主義思想”這個主題進(jìn)行命題。在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中，明確提出了“愛國守法”的基本要求，即對祖國和人民充滿熱愛，堅定支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義事業(yè)。熱愛學(xué)生和學(xué)校，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué)。全面踐行國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，以法律為準(zhǔn)繩，履行教師的職責(zé)和權(quán)利。尊重他人人格，維護社會公共利益。任何言行都必須符合黨和國家的方針政策，不得有任何違背之行為。這就表明了廣大教育工作者在踐行師德方面的決心和態(tài)度，也反映出我們黨對于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才的重視程度。在題干中，黃大年同志以畢生追求為祖國的繁榮富強、民族的振興和人民的幸福做出貢獻(xiàn)，彰顯了他對祖國和人民的熱愛之情，同時，他秉持著科技報國的理念，全面貫徹了國家教育方針。下面結(jié)合試題分析該題目答案。A是對的。這也符合我國憲法關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)規(guī)定及《教師法》有關(guān)條款所賦予教師職責(zé)的精神與實質(zhì)。在進(jìn)行“教書育人”的過程中，必須嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。教師要以飽滿的政治熱情和高度的責(zé)任感，樹立育人為本的理念，努力使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。以循循善誘之法，耐心教導(dǎo)學(xué)生，因材施教，不知疲倦。在教學(xué)過程中注重發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用。塑造學(xué)生高尚的品德，點燃學(xué)生創(chuàng)新的火花，推動學(xué)生全面成長。教師要以身作則，為人師表，言傳身教。學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)僅限于分?jǐn)?shù)，而應(yīng)考慮其他因素。教師在教學(xué)中要注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不符合題目要求，故予以剔除。與教材矛盾，不能把成績看成唯一指標(biāo),”以不變應(yīng)萬變“.要樹立正確的世界觀和人生觀，做一個對社會有用的人。”C項錯誤，指的是對工作充滿熱情、對學(xué)生充滿關(guān)愛的表現(xiàn)。敬業(yè)愛生，是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容和核心價值取向。教師職業(yè)的本質(zhì)要求在于對人民教育事業(yè)的忠誠，懷揣著遠(yuǎn)大的志向，勤勉敬業(yè)，甘愿成為人民的支柱，甘愿奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的重要組成部分。以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待工作，認(rèn)真?zhèn)湔n并認(rèn)真授課，認(rèn)真批改作業(yè)并認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。對教學(xué)嚴(yán)格要求，以身作則，為人師表，言傳身教。不可以敷衍之態(tài)度對待此事。熱愛學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，不以權(quán)謀私。師德的核心在于對學(xué)生的關(guān)懷和呵護，這意味著要尊重學(xué)生的人格，以平等公正的態(tài)度對待每一個學(xué)生。教師要以身作則，為人師表。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待學(xué)生，以仁愛之心引導(dǎo)他們成長，成為他們的良師益友。教師要以身作則，為人師表。確保學(xué)生的安全，關(guān)注學(xué)生的身體健康，捍衛(wèi)學(xué)生的合法權(quán)益。尊重和信任學(xué)生。不以諷刺、挖苦、歧視學(xué)生為手段，也不采用體罰或變相體罰的方式對待學(xué)生。尊重學(xué)生人格，寬容失敗與挫折。不符合題目要求，故予以剔除。與題意不符，排除。在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（1997年版）》中，D項錯誤所涉及的“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”一詞，強調(diào)了培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識、探索教育教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教育教學(xué)方法以及提高教育、教學(xué)和科研水平的基本要求。這就要求廣大教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會精神，在日常工作中努力實踐，以實際行動為建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的教師隊伍做出貢獻(xiàn)。不符合題目要求，故予以剔除?！皩嵤虑笫恰笔屈h的思想路線，也是社會主義事業(yè)發(fā)展的根本動力。由于的存在，故本題選擇A。這條規(guī)定雖然不是對每一個人都適用的，但在實際工作中卻有著十分重要的意義。19、下列選項中，屬于公文版頭包含要素的是（）。A：簽發(fā)人B：印發(fā)機關(guān)C：印發(fā)時間D：公文標(biāo)題正確答案選項：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面。它是對公文正文中各要素的概括總結(jié)和說明。公文首頁上半部包含份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號、簽發(fā)人等內(nèi)容，占據(jù)整個頁面的三分之一，與公文主體部分隔著一條紅色橫線。發(fā)布文件屬公文版記部分要素。公文版頭部分的要素之一，即簽發(fā)人，應(yīng)當(dāng)符合A項的規(guī)定。文件附件屬于公文版頭一部分的要素。在公文版記部分的要素中，存在一個B項錯誤，其編號為，該錯誤屬于錯誤。在公文版記部分的要素中，存在一個錯誤，即C項的錯誤，需要進(jìn)行印發(fā)。在文種分類中,”發(fā)布“是一個獨立的文類。而在發(fā)文機關(guān)和下發(fā)部門之間，又存在著一種相互關(guān)系。因此，本文將其分為兩種類型來討論。在公文寫作中，標(biāo)題作為主體部分的要素，其D項存在錯誤。在行文中,“本”是一個很重要的概念，但由于它與文種、格式等關(guān)系不明確，因此在使用時常常出現(xiàn)錯用和誤用現(xiàn)象。由于的存在，故本題選擇A。20、行政領(lǐng)導(dǎo)最主要的職能是（）。A：預(yù)測職能B：指揮職能C：決策職能D：監(jiān)督職能正確答案選項：C解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。由于我國正處于經(jīng)濟體制改革的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟生活的各個領(lǐng)域都發(fā)生了深刻變化，在這一歷史時期里如何做好各項工作？行政領(lǐng)導(dǎo)者是指在各級行政組織中承擔(dān)計劃、組織、指揮和協(xié)調(diào)等領(lǐng)導(dǎo)職能的人，其在行政領(lǐng)導(dǎo)活動中扮演著至關(guān)重要的角色，其最為核心的職責(zé)是進(jìn)行科學(xué)決策，而行政決策的準(zhǔn)確性則是決定行政管理成敗的關(guān)鍵因素，因此，決策職能也是行政管理過程中不可或缺的首要職能。在實際工作中，由于受到傳統(tǒng)思維方式的影響以及對行政權(quán)力缺乏必要的監(jiān)督與制約，致使一些地方出現(xiàn)了以權(quán)謀私現(xiàn)象。由于的存在，故本題選擇C。21、下列屬于立法環(huán)節(jié)的是（）。A：某政府針對道路擁堵問題出臺了《車輛行駛管理辦法》B：某市監(jiān)局對某廠生產(chǎn)的一批不合格餅干進(jìn)行查封C：某法院判處犯有故意殺人罪的張某無期徒刑D：某檢察院對公安機關(guān)提請批準(zhǔn)逮捕犯罪嫌疑人的案件進(jìn)行審查正確答案選項：A解析：本題對法理學(xué)進(jìn)行了測試。立法是一項系統(tǒng)工程，它需要經(jīng)過一系列具體而復(fù)雜的程序，其中最重要也是最后一個程序就是立法程序。在的立法過程中，涉及到特定的國家機關(guān)制定、修改和廢除法律和其他規(guī)范性法律文件以及認(rèn)可法律的法定步驟和方式，這些步驟和方式被稱為立法程序。其中，法律案的提交是關(guān)鍵一環(huán)，它決定著整個立法過程中各階段的內(nèi)容與要求。全國人民代表大會及其常務(wù)委員會的立法程序在我國的《立法法》中得到了基本規(guī)定，其中包括法律案的提出、審議、表決和通過以及法律的公布，這四個步驟共同構(gòu)成了該法律的核心內(nèi)容。在此情況下,'執(zhí)法者的違法'與'執(zhí)法機關(guān)的失職'是同一概念，即都屬于行政管理上的違法行為。在法律公布的過程中，A項的準(zhǔn)確性得到了確認(rèn)，因此該項內(nèi)容被視為立法環(huán)節(jié)的一部分。在這兩個階段中，都沒有提到監(jiān)督的問題。市監(jiān)局在B方面存在錯誤，其行為屬于執(zhí)法范疇。在C項錯誤的情況下，法院所做出的裁決屬于司法行為。在這四個方面都不存在法律漏洞，但從實際情況看，檢察機關(guān)對行政機關(guān)和人民法院的監(jiān)督是有限的。D項錯誤，由檢察院進(jìn)行審查的行為屬于司法行為。在我國刑法中，對“違反國家規(guī)定”和“情節(jié)嚴(yán)重”兩種情形進(jìn)行了區(qū)分。由于的存在，故本題選擇A。22、根據(jù)我國《選舉法》的規(guī)定，不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會的代表，由（）產(chǎn)生。A：上級任命B：下級委派C：選民直接選舉D：選民間接選舉正確答案選項：C解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。這就說明了，在我國實行的是單一制國家體制，因此，全國各地都有自己的人大代表和地方各級人大及其常委會，而這種制度又與我國的政治體制密不可分的關(guān)系。根據(jù)《選舉法》第三條規(guī)定:“全國人民代表大會的代表，省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州的人民代表大會的代表，由下一級人民代表大會選舉。不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會的代表，由選民直接選舉?！庇捎谠诂F(xiàn)行法律中沒有明確的表述，所以有必要對這個問題進(jìn)行分析討論。由于的存在，故本題選擇C。23、甲酒后搭乘“黑出租”回家，中途下車“方便”。司機乙見甲留在車上的包很值錢，趁甲下車時開車離開。該包價值5000元，內(nèi)有人民幣1000元。乙的行為構(gòu)成（）。A：搶奪罪B：搶劫罪C：侵占罪D：盜竊罪正確答案選項：D解析：本題對刑法進(jìn)行了測試。搶奪罪是指行為人以暴力手段取得公私財產(chǎn)所有權(quán)或管理權(quán)，并使之脫離控制而轉(zhuǎn)移給第三者的犯罪行為。在A項錯誤中，搶奪罪是一種以非法占有為目的的行為，其特點是直接或多次奪取他人緊密占有的大量公私財物。搶劫罪是指行為人為了使自己的財物所有權(quán)或使用權(quán)受到侵害而故意使用武力的一種犯罪。搶奪罪指的是一種直接奪取財物的行為，即對財物實施暴力行為。在題干中，司機乙并未表現(xiàn)出對錢包實施暴力的公然搶奪行為。根據(jù)B項錯誤，搶劫罪是一種以暴力、脅迫或其他手段，對公共和私人財產(chǎn)實施強制搶劫的行為。主觀方面為故意，但行為人在主觀上必須具有非法占有目的，否則不能成立搶劫罪。在客觀方面的表現(xiàn)中，出現(xiàn)了使用暴力、脅迫或其他形式的強制手段，以強制手段奪取公共和私人財產(chǎn)的行為。主觀方面則要求行為人具有非法占有目的。由于司機乙未表現(xiàn)出任何形式的暴力或壓制被害人、強迫取財?shù)刃袨?，因此乙并未被認(rèn)定為搶劫罪。在司法實踐中，行為人以“遺忘”或“埋藏”的名義，將他人遺忘的物品和埋藏物轉(zhuǎn)移給第三人，并要求返還財產(chǎn)的案件較為常見，但這一概念是否應(yīng)當(dāng)被修改？在C項錯誤中，侵占罪是指非法占有他人代為保管的財物，數(shù)額較大且拒不退還，或者非法占有他人的遺忘物或埋藏物，數(shù)額較大且拒不歸還的行為。乘客甲沒有使用過錢或信用卡，故不構(gòu)成盜竊罪。在標(biāo)題中未呈現(xiàn)出乘客將錢包托付給司機乙保管，且該錢包并非遺忘物或埋藏物，因此乙并未涉嫌侵占罪。該款中“以非法占有為目的”應(yīng)理解為行為人實施了某種不法侵害行為。根據(jù)D項規(guī)定，盜竊罪是指以非法占有為目的，通過多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊等行為，以獲取大量公私財物為目的的犯罪。此時，乘客甲已經(jīng)失去對該錢包之控制。當(dāng)乘客剛剛下車方便時，他們會將自己的錢包置于一輛“黑出租”車內(nèi)，即使在短暫的時間和空間內(nèi)，該錢包仍會被乘客所占有。乘客乙因沒有意識到其已被他人所控制，因而未受到任何懲罰。當(dāng)乘客剛下車后，司機在發(fā)現(xiàn)車內(nèi)錢包內(nèi)的財物時，立即采取行動逃離現(xiàn)場，并非法占有乘客甲的財物，數(shù)額相當(dāng)可觀，因此應(yīng)被認(rèn)定為盜竊罪。乘客在上車前不知道自己的錢包被他人非法占去，但此時已處于弱勢地位，且其自身也沒有任何正當(dāng)理由要求自己承擔(dān)法律責(zé)任。由于的存在，故本題選擇D。24、下列關(guān)于我國公民的權(quán)利和義務(wù)的說法中，錯誤的是（）。A：受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)B：勞動既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)C：緊急避險既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)D：未成年子女有受父母撫養(yǎng)的權(quán)利，成年子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)正確答案選項：C解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。在此條款中,“受教育的權(quán)利”是一項重要內(nèi)容，但該部分內(nèi)容卻被錯寫為“國家對全體人民實施義務(wù)教育”.因此，需要重新解釋。A項正確，根據(jù)《憲法》第四十六條規(guī)定:“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！睆姆山嵌葋碚f,“勞動者享有就業(yè)權(quán)、勞動報酬請求權(quán)、休息休假權(quán)以及其他各項人權(quán)。”B項正確，根據(jù)《憲法》第四十二條第一款規(guī)定:“中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)?！彼栽诰o急情況下，國家對未成年人應(yīng)當(dāng)給予特別保護。C項錯誤，緊急避險并非屬于公民的權(quán)利，也非公民的責(zé)任，憲法未對此作出任何規(guī)定。因此，在現(xiàn)實生活中，我們可以從不同角度去認(rèn)識緊急避險制度，從而使人們更好地了解緊急避險的含義、內(nèi)容及意義等。D項正確，根據(jù)《憲法》第四十九條第三款規(guī)定:“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?！庇捎诒绢}為選非題，因此我們選擇了C作為本題的選非題。25、刑警甲和乙在抓犯人丙時臨時征用丁的出租車，在追逐時，犯人丙將丁的出租車撞毀，丙當(dāng)場死亡，丁左手骨折。下列關(guān)于丁的救濟，說法正確的是（）。A：刑警給予民事賠償B：刑警所在公安局給予國家賠償C：刑警所在公安局給予國家補償D：因為是刑警的職務(wù)行為，只能丁自己承擔(dān)正確答案選項：C解析：本題旨在探究國家賠償法的適用范圍。國家對公職人員違法行使職權(quán)所造成的損失進(jìn)行賠償是法律賦予公民的一項權(quán)利，但這不是說，公民就有權(quán)要求政府或司法機關(guān)給予補償。國家對國家機關(guān)及其工作人員的合法行使職權(quán)行為所造成的公民損失，給予相應(yīng)的補償，以維護公民的權(quán)益和利益。如果由于乙的原因而導(dǎo)致丙受傷的情況下，則應(yīng)按刑法第二百三十一條第二款規(guī)定處理。在抓捕犯人的過程中，甲和乙因追捕丙的行為導(dǎo)致丁受傷，這是一種合法行使職權(quán)的行為，對公民造成了經(jīng)濟損失，因此應(yīng)當(dāng)按照法律規(guī)定進(jìn)行賠償。由于刑法第二百三十六條規(guī)定了犯罪嫌疑人、被告人有被判處有期徒刑以上刑罰的情節(jié)，但沒有關(guān)于違法所得的計算問題，因此，司法實踐中一般只根據(jù)刑期決定是否賠償。由于的存在，故本題選擇C。26、關(guān)于憲法效力的說法，下列選項中正確的是（）。A：憲法效力具有強制性B：憲法修正案的效力低于憲法C：憲法效力主要表現(xiàn)為對公民的行為約束上D：我國憲法不適用于定居在國外的中國公民正確答案選項：A解析：本題旨在考察憲法效力這一法律常識的適用情況。它既涉及到憲法的概念，作用等問題，又關(guān)系到我國憲法實施情況以及國家權(quán)力機關(guān)和司法機關(guān)對公民基本權(quán)利保障程度。憲法的效力在于其作為一種法律規(guī)范所具備的強制力和約束力。憲法的本質(zhì)在于保障人民民主權(quán)利，實現(xiàn)國家權(quán)力的有效行使。在一個以法治為基礎(chǔ)的社會中，憲法所具有的法律效力是最高的。因此，憲法的制定、修改和廢止都必須經(jīng)過法定程序。根據(jù)A項的規(guī)定，憲法作為一種法律規(guī)范，擁有國家強制力。B項錯誤，憲法修正案是憲法不可或缺的組成部分，其法律效力與憲法相當(dāng)。由于憲法的核心價值取向是限制國家權(quán)力以保障人權(quán)，因此憲法的效力主要體現(xiàn)在對國家機關(guān)的行為施加約束，而非對公民的行為施加約束。所有中國公民，無論身處國內(nèi)還是國外，都必須嚴(yán)格遵守我國憲法，這是因為D項錯誤。在國際關(guān)系中,“主權(quán)原則”和“民族自決原則”也適用于我國，但不能把這兩者混為一談。由于的存在，故本題選擇A?！叭嗣癖O(jiān)督”作為一種政治現(xiàn)象存在于人類歷史發(fā)展中并不斷地豐富和完善著自己，它不僅在古代社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而且至今仍然具有強大的生命力。27、下列行為中，構(gòu)成犯罪中止的是（）。A：合議庭的組成人員審判員甲收取被告家屬五萬元，為被告開脫罪責(zé)，但合議庭未采納甲的意見，甲遂將賄賂款返還給被告家屬B：乙找張某復(fù)仇，舉刀正要砍，張某情急之下慌忙道歉，并說愿意補償三萬元錢以消除乙的心頭之恨，乙收下錢后離開C：丙欲殺害仇人李某，但經(jīng)多次跟蹤觀察發(fā)現(xiàn)李某行動謹(jǐn)慎，一直未找到合適下手的機會D：丁某攔住趙某欲實施搶劫，但趙某身無分文，丁某未搶得任何財物，放趙某離開正確答案選項：B解析：本題對刑法進(jìn)行了測試。該條所稱賄賂不是指金錢或?qū)嵨?“為他人謀求利益”則是指以獲取財物作為目的，因而具有犯罪性。A項錯誤，根據(jù)《刑法》第三百八十五條第一款規(guī)定:“【受賄罪】國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財物的，或者非法收受他人財物，為他人謀取利益的，是受賄罪。”一般觀點認(rèn)為，受賄罪的成立必須建立在獲取財物的基礎(chǔ)上。因未能達(dá)成為他人謀取利益的要求而將財物退回，這只是既遂后的一種體現(xiàn)，并不會影響受賄的認(rèn)定，因此甲并不構(gòu)成犯罪中止。所以甲沒有構(gòu)成本罪的未遂形態(tài)。B項正確，根據(jù)《刑法》第二十四條規(guī)定:“【犯罪中止】在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止?！奔锥啻巫粉櫪钅车狡渥√?，并以李某不構(gòu)成本罪中止為由提出了異議，經(jīng)法院審理，甲則認(rèn)為李某構(gòu)成了故意毀壞財物罪。在張某向乙道歉并賠償三萬元給乙之后，乙接受了這筆錢并離開了現(xiàn)場。此時，張某的犯罪意圖已經(jīng)被消除，因此他自動放棄了犯罪行為，從而構(gòu)成了犯罪中止。甲多次與乙談話了解情況，了解到張某同李某某相識，二人經(jīng)常一起吃飯。C項錯誤，根據(jù)《刑法》第二十二條規(guī)定:“【犯罪預(yù)備】為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。對于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。”甲在其行為尚未達(dá)到足以成立犯罪的程度時就已著手犯罪，屬于犯罪預(yù)備。經(jīng)過多次跟蹤觀察，丙發(fā)現(xiàn)李某的行動十分謹(jǐn)慎，一直沒有找到合適的時機采取行動，因此丙并未開始實施犯罪行為，而是為了創(chuàng)造犯罪的條件，這是一種犯罪的預(yù)備行為，并不構(gòu)成犯罪的中止。因此，李某沒有繼續(xù)犯罪，只是由于行為人意志外的原因?qū)е路缸镄袨槲茨軐崿F(xiàn)而成立了犯罪未遂。D項錯誤，根據(jù)《刑法》第二十三條規(guī)定:“【犯罪未遂】已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂?！倍∧骋蜈w某身無分文，未搶得任何財物而放其離開，即因丁某意志以外的原因而放棄犯罪，構(gòu)成未遂犯罪，不構(gòu)成中止犯罪。丁某在實施盜竊后又繼續(xù)實施搶劫行為，應(yīng)認(rèn)定為搶劫罪，對其處罰應(yīng)視行為人是否具有抗拒、毀滅罪證等故意和主觀惡性來決定。由于的存在，故本題選擇B。28、國家機關(guān)、國有企業(yè)、公司、事業(yè)單位、人民團體，違反國家規(guī)定，將應(yīng)當(dāng)上交國家的罰沒財物或者其他國有資產(chǎn)，以單位名義集體私分給個人，數(shù)額較大的行為，應(yīng)判()。A：貪污罪B：挪用公款罪C：巨額財產(chǎn)來源不明罪D：集體私分國有資產(chǎn)罪正確答案選項：D解析：本題對刑法進(jìn)行了測試?！袄霉ぷ髦恪?“為他人謀取利益”,不是貪污犯罪中的行為方式和結(jié)果類型。A項錯誤，《刑法》第三百八十二條第一款規(guī)定:“國家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的，是貪污罪。”B項錯誤，《刑法》第三百八十四條規(guī)定:“國家工作人員利用職務(wù)上的便利，挪用公款歸個人使用，進(jìn)行非法活動的，或者挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營利活動的，或者挪用公款數(shù)額較大、超過三個月未還的，是挪用公款罪”。C項錯誤，巨額財產(chǎn)來源不明罪，是指《刑法》第三百九十五條所規(guī)定:“國家工作人員的財產(chǎn)或者支出明顯超過合法收入，差額巨大的，可以責(zé)令說明來源。本人不能說明其來源是合法的，差額部分以非法所得論，處五年以下有期徒刑或者拘役，財產(chǎn)的差額部分予以追繳?！痹撔袨榍址噶斯駛€人財產(chǎn)所有權(quán)，破壞了社會主義市場經(jīng)濟秩序，應(yīng)當(dāng)予以嚴(yán)懲。D項正確，集體私分國有資產(chǎn)罪，是指《刑法》第三百九十六條第一款所規(guī)定:“國家機關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體，違反國家規(guī)定，以單位名義將國有資產(chǎn)集體私分給個人，數(shù)額較大的，對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金”。該行為侵犯了公民個人利益與公共利益，應(yīng)當(dāng)受到法律追究。由于的存在，故本題選擇D。29、張某與租客梁某簽訂房屋租賃合同，那么，標(biāo)的是（），標(biāo)的物是（）。A：張某與梁某之間的租賃關(guān)系租賃的房屋B：張某與梁某的書面合同租賃的房屋C：張某與梁某之間的租賃關(guān)系張某所支付的金錢D：張某與梁某的書面合同張某所支付的金錢正確答案選項：A解析：本題旨在探究民法相關(guān)規(guī)定的適用范圍和內(nèi)容。合同的客體包括標(biāo)的物、第三人或其他利益等。合同所涉及的標(biāo)的，指的是合同雙方當(dāng)事人之間所存在的權(quán)利和義務(wù)的相互關(guān)系。合同標(biāo)的包括物、債權(quán)和物權(quán)三種基本類型，其中物權(quán)又分為動產(chǎn)物權(quán)和不動產(chǎn)物權(quán)兩類。標(biāo)的物，是當(dāng)事人雙方在權(quán)利和義務(wù)方面所指向的客體。“承租人”、“出租人”均為法律意義上的名詞，但兩者在具體使用過程中均可出現(xiàn)歧義。因此，在題干中，所指的是張某與梁某之間的租賃關(guān)系，而所涉及的標(biāo)的則是梁某所租賃的住宅。在司法實踐中，對于租賃合同是否成立、能否作為物權(quán)憑證以及如何認(rèn)定承租人是否享有所有權(quán)等問題存在著不同看法，但對上述問題卻又缺乏統(tǒng)一的認(rèn)識和解決方法。由于的存在，故本題選擇A。30、發(fā)明專利的保護期限為（）。A：10年B：50年C：20年D：申請專利人的有生之年正確答案選項：C解析：本題考察的是專利權(quán)所能提供的保護期限。從法律上講,“發(fā)明專利”和“實用新型專利”是兩種不同類型的專利，但兩者在專利申請文件中卻都用相同的文字表述著這兩個概念。根據(jù)《專利法》第四十二條規(guī)定:“發(fā)明專利權(quán)的期限為二十年，實用新型專利權(quán)的期限為十年，外觀設(shè)計專利權(quán)的期限為十五年，均自申請日起計算?！睆念}目所提供的信息來看，專利有效期是以發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯＠_始至申請?zhí)柟贾惯@段時間來確定的。由于的存在，故本題選擇C。31、關(guān)于違約責(zé)任，下列說法不正確的是（）。A：在締約過程中產(chǎn)生B：以違反合同義務(wù)為前提C：歸責(zé)原則是嚴(yán)格責(zé)任，即無過錯責(zé)任原則D：不可抗力是法定的免責(zé)事由正確答案選項：A解析：本題對民法典進(jìn)行了調(diào)查。此款是合同法中關(guān)于締約過失責(zé)任條款的補充和完善?！睹穹ǖ洹返谖灏贄l規(guī)定:“當(dāng)事人在訂立合同過程中有下列情形之一，造成對方損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任:（一）假借訂立合同，惡意進(jìn)行磋商；（二）故意隱瞞與訂立合同有關(guān)的重要事實或者提供虛假情況；（三）有其他違背誠信原則的行為?！痹摋l款中的“違反合同義務(wù)”是指違反了《合同法》第三百九十九條所規(guī)定的意思表示真實合法的條件。本條款為《民法典》合同編所規(guī)定的締約過失責(zé)任，而非違約責(zé)任。未要求違約人錯誤為前提，故本條文所稱違約人是指負(fù)有給付義務(wù)的自然人和法人。根據(jù)《民法典》第五百七十七條規(guī)定，若當(dāng)事人一方未能履行合同義務(wù)或履行合同義務(wù)不符合約定，則應(yīng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補救措施或賠償損失等違約責(zé)任?！肮蔬`反合同義務(wù)需承擔(dān)違約責(zé)任。C項正確，《民法典》第五百七十七條規(guī)定:“當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責(zé)任。”未要求違約人過錯為前提，故為無過錯責(zé)任。D項正確，《民法典》第五百九十條規(guī)定:“當(dāng)事人一方因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響，部分或者全部免除責(zé)任，但是法律另有規(guī)定的除外。因不可抗力不能履行合同的，應(yīng)當(dāng)及時通知對方，以減輕可能給對方造成的損失，并應(yīng)當(dāng)在合理期限內(nèi)提供證明。當(dāng)事人遲延履行后發(fā)生不可抗力的，不免除其違約責(zé)任。”因此，不可抗力為法定的免責(zé)事由。故本題選A。32、信訪工作應(yīng)當(dāng)在各級人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，堅持（）、分級負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)，依法、及時、就地解決問題與疏導(dǎo)教育相結(jié)合的原則。A：屬地管理B：自治管理C：歸口管理D：劃片管理正確答案選項：A解析：本題對其它方面進(jìn)行了考察。因此,“以人為本”是做好信訪工作的根本出發(fā)點和落腳點。根據(jù)《信訪條例》第四條規(guī)定:“信訪工作應(yīng)當(dāng)在各級人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，堅持屬地管理、分級負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)，依法、及時、就地解決問題與疏導(dǎo)教育相結(jié)合的原則。”由于信訪是一項政治性、政策性很強的工作，因此必須加強對它的認(rèn)識和研究，才能保證這項工作順利開展。由于的存在，故本題選擇A。33、犯罪行為不是合法行為，故意殺人是犯罪行為，故此我們可以推出（）。A：故意殺人不是合法行為B：不合法行為是犯罪行為C：不是犯罪行為一定合法D：有的犯罪行為是合法行為正確答案選項：A解析：故意殺人屬于違法行為，其所涉及的違法行為已被證明是違法的。因此故意殺人罪的成立不能以犯罪結(jié)果為根據(jù)，而是以行為人主觀上是否具有直接故意傷害他人身體或者毀壞公私財物等罪過形式來判斷。由于的存在，故本題選擇A。在刑法理論上,”故意“和”故意殺人罪“這兩個概念的含義并不完全相同，但二者都具有犯罪構(gòu)成要件所要求的犯罪本質(zhì)內(nèi)容。34、下列關(guān)于法律責(zé)任的陳述，正確的是（）。A：法律責(zé)任都是過錯責(zé)任B：懲罰是法律責(zé)任最主要的功能C：法律責(zé)任是法律制裁的前提D：法律責(zé)任必然導(dǎo)致法律制裁正確答案選項：C解析：本題對法理學(xué)進(jìn)行了測試。公平責(zé)任屬于過錯責(zé)任，它以“公平”為其核心價值追求。根據(jù)主觀過錯在法律責(zé)任中的地位，法律可將其歸為過錯責(zé)任、無過錯責(zé)任和公平責(zé)任，但并非所有的法律責(zé)任都屬于過錯責(zé)任。公平責(zé)任就是公平地對待每一個當(dāng)事人，保護其合法權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。B項錯誤所涉及的法律責(zé)任，旨在通過實施懲罰、提供救濟和預(yù)防三個方面的措施來達(dá)成其目標(biāo)。防范功能，就是防止不法侵害的發(fā)生或減少對他人利益造成損害。為了維護社會的安全和秩序，我們需要對違法者和違約人進(jìn)行懲罰，以確保他們受到應(yīng)有的懲罰。預(yù)防功能，就是防止違法、違約行為發(fā)生，保護當(dāng)事人的合法權(quán)益，是最重要的功能。救濟功能，是為法律關(guān)系主體提供救濟，以恢復(fù)或彌補其所遭受的損失和侵犯權(quán)利。懲罰與救濟功能都屬于刑法規(guī)范的范疇。預(yù)防違法犯罪或違約行為的最主要功能，在于通過對違法者、違約人以及其他社會成員進(jìn)行法律責(zé)任追究和教育，以達(dá)到預(yù)防的目的。法律制裁是指在一定范圍內(nèi)禁止違法行為和違約行為發(fā)生，以防止違法、違約行為繼續(xù)產(chǎn)生危害結(jié)果。根據(jù)C項規(guī)定，法律責(zé)任指的是由違法行為、違約行為或因法律規(guī)定而產(chǎn)生的不利法律后果。違法與犯罪是相對應(yīng)的概念,”法“是國家制定或認(rèn)可的規(guī)范人們權(quán)利義務(wù)關(guān)系的行為規(guī)范總稱。特定國家機關(guān)對違法者實施的強制性懲罰措施被稱為法律制裁，而法律責(zé)任則是實施該措施的先決條件。因此，在司法實踐中,“錯案”與“錯罰”之間往往有聯(lián)系和區(qū)別，不能混為一談。對于D項錯誤，違反法律規(guī)定所帶來的消極法律后果即為法律責(zé)任，而并非必然導(dǎo)致法律制裁，例如刑訴定罪但免予刑事處罰等。本文從法學(xué)角度出發(fā)分析了刑法中存在的問題及其成因，提出在刑法修改時應(yīng)該借鑒國外立法經(jīng)驗以完善我國現(xiàn)行刑法。由于的存在，故本題選擇C。35、憲法規(guī)定，我國享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的人是（）。A：全體公民B：全國各族人民C：18周歲以上有政治權(quán)利的公民D：18周歲以上的公民正確答案選項：C解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。因此,“按照法律被剝奪政治權(quán)利者”就成了一個很好的考點，是高考中必考知識點之一。根據(jù)《憲法》第三十四條規(guī)定:“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。”在社會主義社會里，國家是全體人民行使管理國家權(quán)力的機關(guān)。由于的存在，故本題選擇C。36、網(wǎng)絡(luò)信息時代，不僅僅百姓對互聯(lián)網(wǎng)有了新的認(rèn)識，各級政府部門也利用網(wǎng)絡(luò)積極開展網(wǎng)絡(luò)問政，群眾可以通過論壇，微博，微信，公眾號等留言，表達(dá)自己的訴求，這一做法（）。A：能及時解決網(wǎng)友的各種問題B：有利于公民行使建議權(quán)C：有利于公民行使政務(wù)參與權(quán)D：有利于公民直接解決問題正確答案選項：B解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。由此可見，我國法律明確規(guī)定了人民群眾具有監(jiān)督行政機關(guān)及其工作人員的權(quán)力。《憲法》第四十一條第一款規(guī)定:“中華人民共和國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實進(jìn)行誣告陷害?！彼劝ㄒ庖?、建議、批評和建議也包括檢舉、揭發(fā)、舉報。公民享有向國家機關(guān)和國家工作人員提出合理化建議的權(quán)利，以促進(jìn)其工作效率和質(zhì)量的提升。在我國，批評、建議權(quán)具有廣泛的社會基礎(chǔ)。中國公民得以運用多種形式和途徑，如新聞、報刊、來信、來訪、座談、討論會等，行使其批評和建議的權(quán)利。本文擬就我國現(xiàn)行有關(guān)法律規(guī)定中關(guān)于公民在行政管理活動中向行政主管機關(guān)或其委托人員提出建設(shè)性意見的問題進(jìn)行初步探討。行使批評和建議權(quán)是防止官僚主義、提高工作效率的必要手段，其重要性不言而喻。本文擬就我國公民在輿論監(jiān)督中享有的權(quán)利進(jìn)行分析探討，以促進(jìn)對這一問題的研究。由于的存在，故本題選擇B。37、下列公共場合中貼出的告示，符合法律相關(guān)規(guī)定的是（）。A：某單位食堂：請保管好隨身物品，如有丟失，責(zé)任自負(fù)B：某奢侈品店：請顧客自重，偷一罰十C：某淘寶網(wǎng)店：本店商品一旦售出，概不退換D：某商場洗手間：地滑小心摔倒，受傷概不負(fù)責(zé)任正確答案選項：A解析：本題旨在探究《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》中相關(guān)規(guī)定的適用性。在實際生活中，由于一些消費者沒有注意到自己購買的產(chǎn)品或接受的服務(wù)是否與自身利益密切相關(guān)，導(dǎo)致自己受到損害時，不能得到有效的救濟而使損失得不到補償。根據(jù)《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》第十八條的規(guī)定，經(jīng)營者有責(zé)任確保其所提供的商品或服務(wù)符合保障人身和財產(chǎn)安全的標(biāo)準(zhǔn)，這一點在A項中得到了充分體現(xiàn)。商品和服務(wù)若可能對消費者的人身和財產(chǎn)安全構(gòu)成威脅，應(yīng)向其提供真實的說明和明確的警示，并詳細(xì)說明正確使用商品或接受服務(wù)的方法以及預(yù)防危害的措施。本公告符合法律法規(guī)的規(guī)定。符合題意的要求。在B項錯誤中，“偷一罰十”并不具備法律效力，因為商家并未被授予罰款權(quán)，因此可以向警方報案并由其處理。“偷二罰五”也不能成立。與文中所述不相符。C項錯誤，《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》第二十四條規(guī)定,“經(jīng)營者提供的商品或者服務(wù)不符合質(zhì)量要求的，消費者可以依照國家規(guī)定、當(dāng)事人約定退貨，或者要求經(jīng)營者履行更換、修理等義務(wù)。沒有國家規(guī)定和當(dāng)事人約定的，消費者可以自收到商品之日起七日內(nèi)退貨：七日后符合法定解除合同條件的，消費者可以及時退貨，不符合法定解除合同條件的，可以要求經(jīng)營者履行更換、修理等義務(wù)”。與文中所述不相符?！跋M者”一詞有兩個含義，一是指消費者，二是指受消費者保護的人或組織。D項錯誤，《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》第七條規(guī)定:“消費者在購買、使用商品和接受服務(wù)時享有人身、財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。消費者有權(quán)要求經(jīng)營者提供的商品和服務(wù)，符合保障人身、財產(chǎn)安全的要求?！痹摋l款中“人身、財產(chǎn)安全”是指法律保護的人身安全。；這條規(guī)定對“消費權(quán)益”一詞作了明確界定。與文中所述不相符。在教學(xué)過程中，教師對“物質(zhì)的量”這一概念往往理解得不全面，學(xué)生對此也存在許多疑惑。由于的存在，故本題選擇A。從結(jié)構(gòu)上看，這段文字是以“我”為中心的敘述，但它又不是一個完整的整體，而是由幾個分句組成。38、某居民小區(qū)只有一棟18層高的住宅樓，某天在樓下玩耍的小明被樓上拋下的玻璃瓶砸成重傷，民警經(jīng)過一個多月的調(diào)查仍然無法確認(rèn)該玻璃瓶是誰拋下，只能確定是該棟居民樓4層以上（包括4層）的居民拋下。在該案例中，應(yīng)為小明的受傷承擔(dān)法律責(zé)任的主體是（）。A：所有住在該棟居民樓4層以上（包括4層）的居民B：住在該棟居民樓4層的所有居民C：小明的監(jiān)護人D：住在該棟居民樓的所有居民正確答案選項：A解析：本題對民法典進(jìn)行了調(diào)查。此條規(guī)定了業(yè)主對小區(qū)內(nèi)住戶進(jìn)行賠償時應(yīng)該注意的問題。根據(jù)《民法典》第一千二百五十四條第一款規(guī)定:“禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補償。可能加害的建筑物使用人補償后，有權(quán)向侵權(quán)人追償?！毙∶鞯氖軅?zé)任應(yīng)由該居民樓4樓以上（包括4樓）的居民承擔(dān)，因為他們被認(rèn)定為該居民樓4樓以上（包括4樓）的居民拋下了。由于該住宅小區(qū)沒有明確告知小明家是否屬于小區(qū)管理范圍內(nèi)，所以無法判定小明是否是小區(qū)管理方的過錯單位。由于的存在，故本題選擇A。39、吳某16歲就讀于一高中，其參加唱歌比賽獲得一等獎2萬元。他想用一萬元購買一臺電腦用于學(xué)習(xí)，據(jù)我國法律規(guī)定，他應(yīng)當(dāng)（）。A：有權(quán)自己購買B：征得父母同意C：事先通知父母即可D：于購買后通知父母正確答案選項：B解析：本題是對民法的一次考查。因此，在計算“獲得獎金為偶得利益”時，必須把未成年人的財產(chǎn)狀況和經(jīng)濟條件與成年人均有的財產(chǎn)狀況區(qū)別開來，否則就會出現(xiàn)錯解。A項錯誤，根據(jù)《民法典》第十八條規(guī)定:“成年人為完全民事行為能力人，可以獨立實施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人?！眳悄常晃荒陜H16歲的青少年，其獲得的獎金并非以勞動收入為主要生活來源，而是偶然獲得的，因此不具備完全的民事行為能力，因此無權(quán)自行購買。所以，吳某不能成為限制民事行為能力人。B項正確,C、D兩項錯誤，根據(jù)《民法典》第十九條規(guī)定:“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)；但是，可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為?！痹诂F(xiàn)實生活中，由于經(jīng)濟條件等方面原因，有相當(dāng)一部分成年人沒有進(jìn)行民事活動能力或不能完全實現(xiàn)自己的意志，因此他們常常利用某些手段和方式達(dá)到自己目的，從而導(dǎo)致一些不法之徒鉆了空子。根據(jù)《民法典》第一百四十五條規(guī)定:“限制民事行為能力人實施的純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為有效；實施的其他民事法律行為經(jīng)法定代理人同意或者追認(rèn)后有效。”如果事后不進(jìn)行追認(rèn)，那么該行為是否無效？吳某以一萬元購買電腦的行為與其年齡和智力不相符，因此需要在購買前征得父母的同意，或者在購買后獲得父母的追認(rèn)，而不是在購買前或購買后進(jìn)行通知。由于該案件具有一定的社會意義和現(xiàn)實意義，故本刊將在以后陸續(xù)刊登相關(guān)文章。由于的存在，故本題選擇B。40、在行政許可中，行政機關(guān)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守或者超越法定職權(quán)的行為而使被許可人的利益受損失，行政許可機關(guān)、上級機關(guān)或者被越權(quán)的法定許可機關(guān)可以根據(jù)利害關(guān)系人的申請，（）該行政機關(guān)的許可行為。A：應(yīng)該撤銷B：可以撤銷C：不予撤銷D：以上都不對正確答案選項：B解析：本題對行政法進(jìn)行了考察。由于該行為違反了法律和行政法規(guī)，且與《行政復(fù)議條例》有關(guān)條款相抵觸，因此，在此不予討論。根據(jù)《行政許可法》第六十九條規(guī)定:“有下列情形之一的，作出行政許可決定的行政機關(guān)或者其上級行政機關(guān)，根據(jù)利害關(guān)系人的請求或者依據(jù)職權(quán)，可以撤銷行政許可：（一）行政機關(guān)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（二）超越法定職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定的；······”故本題選B。41、著眼于全面建成小康社會大計，中共中央國務(wù)院從頂層設(shè)計和系統(tǒng)部署，謀劃縱跨未來15年的東北新一輪振興方略。進(jìn)入2017年，振興實招頻次不減，其中提到東北經(jīng)濟未來的發(fā)展，既需要大型企業(yè)進(jìn)一步做大做強，更需要民營企業(yè)大發(fā)展。這啟示我們要（）。A：毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟B：保證非公有制經(jīng)濟對國民經(jīng)濟的控制力、影響力C：促進(jìn)多種所有制經(jīng)濟公平參與市場競爭D：打破行業(yè)壟斷，提升非公有制經(jīng)濟的主體地位正確答案選項：C解析：本題旨在探究經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識。在東北新一輪振興方略中，強調(diào)了大型企業(yè)和民營企業(yè)在東北經(jīng)濟未來的發(fā)展中都扮演著不可或缺的角色，因為它們是推動?xùn)|北經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。對于AB項錯誤，過于片面地強調(diào)了公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟在振興東北經(jīng)濟中的單一作用，而忽略了它們之間的相互關(guān)系。C項涵蓋了多種所有制形式，其中包括公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟，而C項則全面概括了相關(guān)內(nèi)容。在我國目前的情況下，只有將“兩個毫不動搖”作為基本方針，才能保證社會主義初級階段生產(chǎn)力發(fā)展水平。D項錯誤，題干材料未涉及打破行業(yè)壟斷問題，且非公有制經(jīng)濟缺乏主導(dǎo)地位，唯有公有制經(jīng)濟才能占據(jù)主導(dǎo)地位。在我國，國有企業(yè)與非國有企業(yè)之間的產(chǎn)權(quán)關(guān)系主要表現(xiàn)為國家所有權(quán)、企業(yè)法人財產(chǎn)權(quán)以及勞動者的勞動權(quán)利三者間的矛盾關(guān)系。由于的存在，故本題選擇C。42、完全壟斷市場常存在于（）。A：農(nóng)產(chǎn)品市場B：日用工業(yè)品市場C：汽車、鋼鐵、石油等行業(yè)D：公用事業(yè)部門正確答案選項：D解析：本題旨在探究微觀經(jīng)濟學(xué)的本質(zhì)特征。A項錯誤導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品市場呈現(xiàn)出一種近乎完全競爭的狀態(tài)。完全競爭市場不需要進(jìn)行價格歧視，也沒有對消費者給予特殊保護。在一個行業(yè)中，存在許多生產(chǎn)銷售企業(yè)，它們以相同的方式向市場提供同類、標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，例如糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品，這種市場被稱為完全競爭市場。壟斷競爭市場也稱完全市場競爭市場。在日用工業(yè)品市場中，存在著一種被稱為壟斷競爭市場的現(xiàn)象，其根源在于B項錯誤所導(dǎo)致的。壟斷競爭市場也會出現(xiàn)價格歧視現(xiàn)象。在壟斷競爭市場中，眾多規(guī)模較小的企業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位，同時也存在著眾多可供選擇的替代品。此外，壟斷競爭市場中的產(chǎn)品種類各異，而非價格競爭的激烈程度也是不可忽視的。寡頭壟斷市場具有規(guī)模經(jīng)濟和范圍經(jīng)濟特征。C項錯誤，汽車、鋼鐵、石油等行業(yè)處于寡頭壟斷的市場格局中，形成了寡頭壟斷的局面。壟斷競爭市場也稱無限制市場競爭，它包括了寡頭壟斷市場和完全壟斷競爭性市場兩種形式。在市場中，少數(shù)幾家大企業(yè)壟斷了大部分某種產(chǎn)品，每個大企業(yè)在相應(yīng)的市場中占有相當(dāng)大的份額，這對市場產(chǎn)生了至關(guān)重要的影響。完全壟斷的概念與“寡頭”一詞有關(guān)。公用事業(yè)部門常常存在完全壟斷市場，這一點在D項中得到了充分的體現(xiàn)。在完全壟斷條件下，所有廠商都不可能獲得超額利潤，但卻能使消費者剩余增加，因而可以說它是一種帕累托最優(yōu)的狀態(tài)。完全壟斷市場是一種市場結(jié)構(gòu)，它由一個單一的供給者和眾多的需求者組成，形成了一種高度復(fù)雜的市場格局。在完全壟斷市場中，唯有一家廠商專門從事商品的生產(chǎn)和銷售，這是其獨特之處；第三，市場中所有廠商都在同一水平上同一種產(chǎn)品競爭。其次，該制造商所生產(chǎn)的商品并未提供任何可替代的選項；因此在完全競爭的情況下，該企業(yè)是不存在的。第三，該行業(yè)的門檻極高，其他廠商想要進(jìn)入其中都面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)。由于的存在，故本題選擇D。43、宏觀經(jīng)濟管理的首要任務(wù)是（）。A：促進(jìn)經(jīng)濟增長B：促進(jìn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展C：保持總供給與總需求的基本平衡D：全面建設(shè)小康社會正確答案選項：C解析：本題旨在探究宏觀經(jīng)濟的本質(zhì)特征。因此，在宏觀調(diào)控中要把握好總量控制與結(jié)構(gòu)調(diào)控、需求引導(dǎo)與供給約束這兩對關(guān)系，使經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步處于良性循環(huán)之中。宏觀經(jīng)濟管理的首要職責(zé)在于對總供給和總需求進(jìn)行必要的調(diào)控，以確保兩者之間的基本平衡。在我國現(xiàn)階段經(jīng)濟發(fā)展中，要注意處理好總量和結(jié)構(gòu)、速度和效益之間的關(guān)系。由于的存在，故本題選擇C。44、我國必須堅持公有制為主體，多種所有制并存的制度，這是由（）。A：黨的基本路線決定的B：社會主義初級階段基本路線決定的C：我國社會主義性質(zhì)和初級階段國情決定的D：我國人民民主專政決定的正確答案選項：C解析：本題旨在探究社會主義市場經(jīng)濟體制的運作機制。主要考察社會主義市場經(jīng)濟條件下勞動者在生產(chǎn)中的地位和作用以及勞動報酬與收入分配關(guān)系。在十九屆四中全會上，指出，社會主義基本經(jīng)濟制度，包括公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展、按勞分配為主體、多種分配方式并存的社會主義市場經(jīng)濟體制，不僅體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，而且與我國社會主義初級階段生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)，是黨和人民的偉大創(chuàng)新。在市場經(jīng)濟條件下，勞動者與生產(chǎn)資料相結(jié)合，以勞動和資本為主進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動，實現(xiàn)利潤最大化。故本題選C。45、下列不屬于宏觀經(jīng)濟問題的是（）。A：經(jīng)濟周期B：經(jīng)濟增長C：資源配置D：物價穩(wěn)定正確答案選項：C解析：本題旨在探究宏觀經(jīng)濟的本質(zhì)特征。經(jīng)濟增長速度是指國民經(jīng)濟中各種生產(chǎn)要素投入到社會產(chǎn)品中去的數(shù)量比例關(guān)系。A項所指的經(jīng)濟周期，是指經(jīng)濟活動在遵循經(jīng)濟發(fā)展總體趨勢的過程中，經(jīng)歷了一系列有規(guī)律的擴張和收縮過程。經(jīng)濟增長通常指某一時期內(nèi)生產(chǎn)要素投入與經(jīng)濟總成果之間關(guān)系的變化，屬于微觀經(jīng)濟范疇。歸屬于宏觀經(jīng)濟的范疇之內(nèi)。屬于微觀經(jīng)濟范疇。在較長的時間跨度內(nèi)，當(dāng)一個國家的人均產(chǎn)出（或人均收入）水平持續(xù)增長時，我們稱之為經(jīng)濟增長。歸屬于宏觀經(jīng)濟的范疇之內(nèi)。屬中觀經(jīng)濟范疇。C項錯誤，資源配置是針對相對稀缺的資源，在各種不同的用途上進(jìn)行比較和評估，以做出最優(yōu)選擇的過程。歸屬于微觀經(jīng)濟學(xué)的范疇之中。屬于微觀經(jīng)濟運行范疇。在保持物價總水平相對穩(wěn)定的前提下，對不合理的價格體系進(jìn)行有計劃、有步驟的調(diào)整和改革，以達(dá)到穩(wěn)定物價的目的。本題目中的“合理”、“適當(dāng)”均為副詞，表示判斷或要求程度輕于一般人認(rèn)為應(yīng)該減輕的范圍。歸屬于宏觀經(jīng)濟的范疇之內(nèi)。我國目前存在著嚴(yán)重通貨膨脹、物價上漲幅度過大等問題。由于的存在，故本題選擇C。46、從歷史發(fā)展的角度看，資本主義生產(chǎn)資料所有制是不斷演進(jìn)和變化的。當(dāng)今資本主義社會居主導(dǎo)地位的資本所有制是（）。A：私人資本所有制B：法人資本所有制C：私人股份資本所有制D：壟斷資本私人所有制正確答案選項：B解析：本題旨在探究馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)涵與外延。法人資本所有制不僅存在于現(xiàn)代資本主義世界，而且也同樣存在于社會主義市場經(jīng)濟中。在第二次世界大戰(zhàn)后，資本主義國家的股份公司中，個人股東的數(shù)量不斷減少，而法人股東則逐漸興起?，F(xiàn)在，各種機構(gòu)投資者和公司法人已經(jīng)取代了個人和家族成為公司的主要股東，而個人股東則處于次要地位。這意味著，法人成為了股份公司資產(chǎn)的直接所有者，股份公司的所有制也相應(yīng)地轉(zhuǎn)變?yōu)榉ㄈ速Y本所有制。資本所有制的發(fā)展進(jìn)入了一個新的階段，法人資本所有制的出現(xiàn)標(biāo)志著資本占有私人性的更深層次的放棄。在A項錯誤中，私人資本主義所有制是一種建立在生產(chǎn)資料私有制和雇傭勞動基礎(chǔ)上的生產(chǎn)資料私有制形式，它具有資本主義經(jīng)濟的普遍特征，但并未占據(jù)當(dāng)前資本主義社會的主導(dǎo)地位。作為現(xiàn)代資本主義占統(tǒng)治地位的企業(yè)組織形式的公司制，其所有權(quán)主體仍然是資本家。在當(dāng)今資本主義社會中，法人資本所有制已經(jīng)成為占據(jù)主導(dǎo)地位的資本所有制，這一點在B項中得到了充分的體現(xiàn)。法人資本所有者化與資本所有權(quán)分散化之間存在著矛盾。在二戰(zhàn)后，股份制作為一種現(xiàn)代資本主義占主導(dǎo)地位的企業(yè)組織形式，經(jīng)歷了從個人直接持股和家族持股的模式向法人大量持股的模式的轉(zhuǎn)變。因此，要正確認(rèn)識現(xiàn)代資本主義社會中資本所有者與勞動者之間的關(guān)系，就必須首先弄清“法人”,“資本”以及“資本所有制”三個基本概念及其內(nèi)涵。資本主義股份制已經(jīng)不再以私人股份資本所有制為基本形式，而是以法人資本股東化為標(biāo)志，這標(biāo)志著發(fā)達(dá)資本主義所有制的全新變革。由于法人資本積累機制不完善，因而也就無法實現(xiàn)對社會財富的有效再分配，這正是導(dǎo)致當(dāng)代西方經(jīng)濟危機爆發(fā)的根源所在。在D項錯誤中，法人資本所有制并未從根本上改變資本支配勞動這一資本主義生產(chǎn)關(guān)系的本質(zhì)，實際上它是一種壟斷資本的集體占有制。我國目前正在進(jìn)行以公有制為主體、多種經(jīng)濟成分共同發(fā)展的社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)，必須堅持和完善法人資本所有制的產(chǎn)權(quán)制度，使之適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下社會生產(chǎn)力不斷提高的需要。；在我國，由于歷史的原因，少數(shù)民族地區(qū)的教育水平較低。由于的存在，故本題選擇B。47、下列哪個商品的需求收入彈性更高（）。A：水B：鉆石C：糧食D：食鹽正確答案選項：B解析：本題旨在探究微觀經(jīng)濟學(xué)的本質(zhì)特征。經(jīng)濟學(xué)中，需求收入的彈性度量反映了消費者對某一特定商品或服務(wù)的需求程度，該程度與其收入水平密切相關(guān)。對高