漢語強(qiáng)調(diào)句用市公開課一等獎百校聯(lián)賽獲獎?wù)n件

1.昨天是他告訴我這件事。2.他把杯子打壞了。3.外甥打燈籠——照舅（舊）。4.是誰是誰？——小小酥！強(qiáng)調(diào)句定義：在話語或?qū)懳恼轮欣谜Z音、詞匯、語法、語用或修辭等各種表現(xiàn)伎倆，經(jīng)過有標(biāo)識或無標(biāo)識方法對主要信息或強(qiáng)烈情緒給予強(qiáng)調(diào)，使之凸顯出來，成為句子重心和信息焦點一個特殊句子。第1頁強(qiáng)調(diào)句分類及詳細(xì)表現(xiàn)形式標(biāo)識理論

——布拉格學(xué)派，20世紀(jì)30年代有標(biāo)識marked無標(biāo)識unmarked語音學(xué)概念→→語法和詞匯層面漢語強(qiáng)調(diào)句有標(biāo)識性強(qiáng)調(diào)句無標(biāo)識性強(qiáng)調(diào)句第2頁標(biāo)識性強(qiáng)調(diào)句：經(jīng)過語言標(biāo)識凸顯句子焦點他把房子出租給了幾個學(xué)生。翻譯概論課上，同學(xué)們被老師優(yōu)異譯文迷住了。李導(dǎo)在看今天要排練話劇劇本。是一位過路解放軍戰(zhàn)士救起了那名落水兒童。學(xué)姐即使不漂亮，但很溫柔。第3頁無標(biāo)識性強(qiáng)調(diào)句：利用非音質(zhì)音位特征改變凸顯句子焦點-哪天是星期天？/今天是星期幾？

-今天是星期天。學(xué)弟在超市碰到了雖不漂亮但很溫柔學(xué)姐。（5種邏輯重音，5種意義）飛碟?。~性非主謂句）禁止玩手機(jī)！第4頁標(biāo)識性強(qiáng)調(diào)句特殊結(jié)構(gòu)“把”字句表示強(qiáng)調(diào)：處置式那些小學(xué)生還沒把會場布置好。班長一五一十地把食堂飯菜又差又貴情況反應(yīng)給了輔導(dǎo)員。班長把我們大家錯誤都往自己一個人身上攬。班長慷慨地自掏腰包把這次班級聚餐帳結(jié)了?！氨弧弊志浔硎緩?qiáng)調(diào)：被處置小王被姥姥批評了一頓。我們學(xué)?！皩W(xué)霸狗”被姥姥收養(yǎng)了。姥姥被人從洪水中救了上來。年輕人追趕時尚時尚已經(jīng)極難被姥姥那代人了解了。第5頁“有”字句表示強(qiáng)調(diào)：部分有強(qiáng)調(diào)意味有一個英俊美男子。當(dāng)?shù)赜幸晃挥⒖∶滥凶??！笆恰弊志浔硎緩?qiáng)調(diào)：有時相當(dāng)于副詞是共產(chǎn)黨員就帶個頭！正是唐玄宗驕奢淫逸和好大喜功造成了安史之亂暴發(fā)。他是收到了一份匿名感激信。第6頁“連”字句表示強(qiáng)調(diào)：連…..也/都….弟弟出國后連個電話也沒打。他連早飯都沒吃就去上班了。他現(xiàn)在很有錢，連酸奶蓋都不舔了?！耙病弊志浔硎緩?qiáng)調(diào)：類同一本書也沒看。門也沒關(guān)，就慌忙跑掉了。你也特愛吃零食？我們也去上海。我們明天也去上海。明天我們也去上海第7頁其它標(biāo)識詞強(qiáng)調(diào)就又就（“一百塊錢都不給我?！保?頁無標(biāo)識性強(qiáng)調(diào)句特殊結(jié)構(gòu)句法強(qiáng)調(diào)易位強(qiáng)調(diào)漢語語序也能夠表示交際內(nèi)容重點。普通來說，這個重點在句子后面部分，尤其是動詞后面部分。比如：她在屋里死去活來地哭。VS.他在屋里哭得死去活來。她哭了一場，為你。VS.她為你哭了一場。第9頁“周遍句”強(qiáng)調(diào)“周遍”意義是指在一定范圍而內(nèi)，沒有例外。有“全部”、“每一”意思。如條條大路通羅馬。誰都不例外。在《當(dāng)代漢語八百詞》中提到有總結(jié)意義詞有“一概、處處、凡是、一律”等，例：不分好壞，一概都要。過期一律作廢。第10頁“雙音節(jié)副詞AABB式”強(qiáng)調(diào)時刻——時時刻刻確實——確實確“雙重否定句”強(qiáng)調(diào)我不是沒有看過這本書。（我只是不想講給你聽）“感嘆句”強(qiáng)調(diào)“平行結(jié)構(gòu)”強(qiáng)調(diào)小王沒買自行車，小張買了自行車?！叭笔　睆?qiáng)調(diào)小丫寫了幾個字？——（小丫寫了）五個（字）。小丫什么時候?qū)懥宋鍌€字？——（小丫）昨天（寫了五個字）。“感嘆句”強(qiáng)調(diào)句第11頁篇章強(qiáng)調(diào)篇章強(qiáng)調(diào)是指從整個詞匯篇章或篇章某一部分或段落出發(fā)對句子整體調(diào)配，方便到達(dá)強(qiáng)調(diào)主題或突出重點目標(biāo)。段落首尾位置；語句錯落有致；標(biāo)志主要內(nèi)容；（為了突出主要信息，經(jīng)常使用總之，實際上，也就是說，當(dāng)然等詞）第12頁非語言強(qiáng)調(diào)利用標(biāo)點符號、字體、書寫格式、排版等非語言伎倆進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。平靜而絕望人類平靜而絕望人類第13頁修辭強(qiáng)調(diào)從廣義上來講，上述語音、詞匯、句式等表示強(qiáng)調(diào)伎倆都能夠稱作修辭伎倆，此處是取其狹義。主要包含排比、反問、夸大、比喻、擬人、重復(fù)、對偶、拈連、移就、頂真、層遞等伎倆。拈連：“紅燭??！既制了，便燒著！燒罷！燒罷！燒破世人夢，燒沸世人血——也救出他們靈魂，也搗破他們監(jiān)獄！”（聞一多《紅燭》）移就“葉子底下是脈脈流水?！保ㄖ熳郧濉逗商猎律罚╉斦妗皻w來見天子，天子坐明堂?！保ǔ鲎浴赌咎m辭》。）“軍書十二卷，卷卷有爺名?！保ǔ鲎浴赌咎m辭》。）第14頁結(jié)語經(jīng)過以上對有標(biāo)識性強(qiáng)調(diào)句和無標(biāo)識性強(qiáng)調(diào)句分析能夠看出：有標(biāo)識性強(qiáng)調(diào)句多經(jīng)過在句子中加入對應(yīng)語言標(biāo)識方式實現(xiàn)強(qiáng)調(diào)功效；無標(biāo)識性強(qiáng)調(diào)句則主要經(jīng)過句子本身非音質(zhì)音位要素