2023年中考語文一輪復習：成語復習

一、選擇題。（每空2分，共60分）

1.下列各句中成語使用不正確的一項是（）

A.主人的設計別具匠心，使這幢樓既富有民族傳統(tǒng)特色，又有現代氣息。

B.這篇小說的主人公，描寫得生動逼真，惟妙惟肖。

C.雖然引用的都是相同的材料，但兩篇文章的觀點卻迥然不同。

D.晚會上，他獻上了一曲《燭光里的媽媽》唱得栩栩如生。

答案D

2.下列句子中成語使用恰當的一項是（）

A.中學生應多讀一些文質兼美的文章，從中斷章取義，反復斟酌，就一定能提高自己的

閱讀和寫作能力。

B.燦爛悠久的歷史文化、深厚的歷史古建筑與優(yōu)秀的非物質文化遺產項目的結合堪稱完美，

相輔相成，相得益彰。

C.他在老師眼里是好學生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，

事事順心如意。

D.近年來，隨著流域經濟的快速發(fā)展，松花江污染問題也日漸嚴重，因此恢復松花江的生

態(tài)環(huán)境已經間不容發(fā)。

【答案】B

【解析】【分析】A.斷章取義：不顧文章或講話的原意，孤立地取一段或一句的意思。含貶

義，不合語境，使用錯誤；B.相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示

出來。使用正確；C.一代天驕：稱雄一世的人物。不能用于學生，對象使用錯誤；D.間不容

發(fā)：相隔得非常近，中間容不下一根頭發(fā)。形容事物之間距離極小，也形容與災禍相距極近，

情勢極其危急。使用錯誤，根據情勢十分危急的語境，應用“刻不容緩”。

故答案為：B

【點評】本題考查正確運用成語的能力。正確運用成語要注意以下幾個方面：①準確理解

成語的意思，切忌望文生義；②辨清成語的感情色彩；③注意成語運用的范圍；④注意避

免意思重復和矛盾；⑤注意區(qū)分同義成語；⑥注意某些成語只能用于肯定句或否定句中。

3、下列各句中，成語使用恰當的一項是（）

A、劣勢奶造成的危害駭人聽聞，奶制品銷售市場非整頓不可。

B、中國大學本科教育已經得到了很大的發(fā)展。如果我們放棄在本國高校學習的機會，而選

擇去遙遠的外國大學求學，豈不是舍本求末嗎？

C、4月22日是“世界地球日”，他和幾個志同道合的同學決定組成一個名為“綠色先鋒”的課

外活動小組。

D今年是中國共產黨成立90周年，國內建黨題材圖書的出版和銷售絡繹不絕。

答案A

4.下面句子中詞語使用正確的一項是（）

A.全校同學聚精會神地聽取了王校長關于教育改革的報告。

B.面對越來越高的求職門檻，許多大學生嘆為觀止。

C.他成為“學習標兵”后，表現更加積極，幾乎每節(jié)課都肆無忌憚地舉手發(fā)言。

D.汪老師的課講得惟妙惟肖，贏得了全班同學的熱烈掌聲。

【答案】A

【解析】【分析】B.嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。此處不合語境。C.肆無忌憚：任

意妄為，毫無顧忌、畏懼。貶義詞。感情色彩用錯，此處應用褒義詞。D.惟妙惟肖：形容描

寫或模仿得非常好，非常逼真。不能用于老師傳授知識。

故答案為：A

【點評】成語使用是考查學生語文基本素養(yǎng)的一個重要的題型。解答此題要正確理解成語的

意思，辨清成語的感情色彩，還要結合具體的語境進行分析，做好此題離不開平時的積累。

5、下列詞語運用不當的一項是（）

A、當今社會，挑戰(zhàn)和機遇并存，我們只有不怕競爭，不怨天尤人，敢于迎難而上，才能把

握好人生的航船。

B、那纖細的柳絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂！

C、在演講比賽中，小明出口成章，揮灑自如，博得同學們一陣又一陣的掌聲。

D、虛擬的網絡世界，使不少人上當受騙，甚至走火入魔，走上犯罪道路。

答案C

6.下列詞語運用正確的一項是()

片片粉色的荷花花瓣簇擁著金黃的花蕊正展示大自然的巧奪天工之美，一陣風兒吹過，怒放

的荷花翩翩起舞，那婀娜的舞姿真是惟妙惟肖。有時，蜻蜓會在累了之后找一片花瓣休息一

下，如一架微型飛機停在粉色的停機坪上，那情景真可謂巧妙絕倫。

A.簇擁B.巧奪天工C.惟妙惟肖D.巧妙絕倫

【答案】A

【解析】【分析】A簇擁：很多人緊緊圍繞著或衛(wèi)護著。B巧奪天工：人工的精巧勝過天然。

形容技藝十分巧妙?！昂苫ā钡拿辣緛砭褪谴笞匀坏慕茏?，因此該詞語使用不正確。C惟妙惟

肖：描寫或模仿得非常逼真。這里用來形容婀娜的舞姿不恰當。D巧妙絕倫：方法或技術靈

巧高明超乎尋常。這里是形容蜻蜓和花瓣相互映襯的情景，故使用不恰當。

故答案為：A

【點評】本題考查正確運用詞語的能力。正確運用詞語要注意以下幾個方面：①準確理解

詞語的意思，切忌望文生義；②辨清詞語的感情色彩；③注意詞語運用的范圍；④注意避

免意思重復和矛盾；⑤注意區(qū)分近義義詞語；⑥注意某些詞語只能用于肯定句或否定句中。

答題時，還要根據語言環(huán)境判斷詞語使用是否恰當。

7、下列各句中，成語使用恰當的一項是()

A．該如何處理這些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。

B．長江中下游地區(qū)正遭遇著60年不遇的特大旱災，中央領導多次親臨災區(qū)視察，指示地方

政府做好抗旱工作，確保災區(qū)人民的生活安居樂業(yè)。

C．氣吞山河的三峽大壩在長江上作威作福，為長江流域的防災及工農業(yè)生產作出了重大貢

獻。

D．在中國共產黨建黨90周年之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世，但他

們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。

答案A

8.下列句子中詞語使用不正確的一項是()

A.元宵夜，在園博園賞燈的人摩肩接踵，節(jié)日氛圍十分濃厚。

B.奶奶八十多歲了，視力越來越差，看什么都眼花繚亂。

C.戰(zhàn)鼓響起，硝煙彌漫，戰(zhàn)士們沖向山下敵營，氣勢銳不可當。

D.他的設計別出心裁，與眾不同，所以大家一致贊同用他的設計方案。

【答案】B

【解析】【分析】A．摩肩接踵：形容人多擁擠。使用正確。B．眼花繚亂：看著復雜紛繁的

東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無法辨清。語境使用錯誤。C．銳不可當：形容勇往直

前的氣勢，不可抵擋。使用正確。D．與眾不同：跟大家不一樣。使用正確。

故答案為：B

【點評】本題考查正確使用成語的能力，其測試重點是：一感情色彩的誤用，二望文生義，

三適用對象弄錯，四具有雙重含義的成語，五語境或邏輯錯誤。復習過程中要注意多積累，

注意從整體上把握成語的含義，區(qū)分形似神異的成語，注意成語的感情色彩，注意有雙重含

義的成語。

9、下列成語使用正確的一項是()

A．為了取得優(yōu)異的成績，他處心積慮地克服了許多困難。

B．在教練眼中，他是一個遵守紀律的隊員；在老師眼中，他是一個不恥下問的學生。

C．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。

D．五一節(jié)假日，外出度假的游客們在大自然的懷抱里盡情地享受天倫之樂。

答案C

10.下列各句中成語使用不當的一項是（）

A.他自己雖然不知道是因為懶；還是因為無用；總之覺得是一個不肯運動；十分安分守己

的人。

B.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。

C.不是你倆還有誰！這班上就數你們最愛造謠生事，搬弄是非。

D.抗日戰(zhàn)爭時期，日本人肆無忌憚的掠奪我國的財富和資源，犯下了罄竹難書的滔天罪行。

【答案】D

【考點】特定含義與使用范圍的成語

【解析】【分析】D項“抗日戰(zhàn)爭時期，日本人肆無忌憚的掠奪我國的財富和資源，犯下了罄

竹難書的滔天罪行”成語使用不當。肆無忌憚，肆：放肆；忌：顧忌；憚：害怕。非常放肆，

一點沒有顧忌。罄竹難書，成語，貶義詞，指把竹子用完了都寫不完，比喻事實（多指罪

惡）很多，難以說完（古人寫字用竹簡，竹子是制竹簡的材料）?！绑乐耠y書”與“滔天罪行”重

復。故選D。

【點評】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語

選用不當造成的病句比較單一，語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周

密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題

是要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。

11、下列成語使用正確的一項是（）

A、隨著晚會幃幕的拉開，那美輪美奐的歌舞，品味精良的相聲小品，使晚會高潮迭起。

B、先生身材魁梧，道貌岸然，剛一見面，我便對他油然而生敬意。

C、這個企劃案，是通過大家?guī)滋鞄滓?，不眠不休，費盡心思制作出來的。

D、海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海似鏡，真是巧奪天工。

答案C

12.下列句子中成語使用有誤的一項是（）

A.菜販對白菜噴灑甲醛保鮮，暴露的只是蔬菜保鮮劑濫用的冰山一角，更駭人聽聞的是，

部分菜販為蔬菜保鮮，竟噴灑國家明令禁止使用的劇毒農藥“敵敵畏”。

B.優(yōu)秀的演講者，在他們遣詞造句的時候，總是苦心孤詣，字斟句酌，選用那些能夠準

確表現思想內容并蘊含著熾熱情感的語言，來感動聽眾，引起共鳴。

C.我以前一直不明白那些驚險電影鏡頭是怎么拍的。今天我參觀了影視基地，了解了很多

拍攝的秘密，這才恍然大悟，原來電影是這么拍出來的呀。

D.他在環(huán)境科學大會上的發(fā)言引起廣泛關注，對于他提出的觀點，與會的很多科學家都隨

聲附和，一致認為他的發(fā)言為二十一世紀的環(huán)保問題敲響了警鐘。

【答案】D

【考點】解釋，褒貶色彩辨析，常見易混成語辨析

【解析】【分析】“隨聲附和”指形容沒有主見，別人怎么說，都跟著附和，帶有貶義，不附合

語境。

13、下列各句中，成語使用恰當的一項是（）

A、中考復習的階段，有些同學天天開夜車，搞得白天上課精神不好，這樣就像緣木求魚一

樣，效果是不會好的。

B、為貧困地區(qū)所捐的衣物，已把倉庫堆滿了，簡直到了無以復加的地步。

C、重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都回覺得開卷有益。

D、環(huán)境污染日趨嚴重，人類這種玩火自焚的行為如不停止，將自毀自己的生存空間。

答案C

14、下列語句中成語使用不正確的一項是（）

A．我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩

子的玩藝。

B．他們對這位文壇泰斗的形象五體投地，敬重有加，內心的期望擴大到誠惶誠恐的地步。

C．一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經典著作，那除了狂妄自大的人以

外，誰也不敢這樣自信。

D．長安城的魯西西跳舞很好,許多同學都很嫉妒她,老是在她跳的舞蹈中吹毛求疵。

答案B

15、下面成語使用不正確的一項是（）

A．有的學生過于強調自我，講索取多，講奉獻少，不講責任，教育他們志存高遠，懂得感

恩，自覺奉獻，成為全社會的當務之急。

B．近日，一些網友瘋傳美國校車PK悍馬完勝的新聞圖片，甚至有不少人說“北美校車比裝

甲車還堅固”、“撞毀悍馬輕而易舉”，其實，這多少有點夸大其辭。

C．他講課很少帶講稿，即使帶了也決不打開，兩個學時一百分鐘，滔滔不絕如江河直瀉，

夸夸其談如行云流水。

D．因開始，斑羚們發(fā)現自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。

答案B

16、選出下列各句中的成語使用不恰當的一項。（）

A.為了鐵路早日通車，工程技術人員處心積慮地克服了許多困難，

B.五月的西湖公園，姹紫嫣紅，一片絢麗的景象。

C.登高遠眺，青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。

D.節(jié)日的蓉城張燈結彩，大街上車輛川流不息。

答案A

17、下列各句中的成語使用恰當的一項是（）

A．我們作為奧運會主辦國的公民，應當文明觀賽事，理智看輸贏，不要看到主隊輸球就大

驚失色。

B．有些地方為增產糧食而盲目毀林開荒，結果事倍功半，不僅糧食沒增產，還破壞了生態(tài)

環(huán)境。

C．盡管外界對中華文化標志城的非議不斷，但在當地，各項工作仍在按部就班地進行。

D．武俠小說《天龍八部》情節(jié)起伏跌宕、抑揚頓挫，吸引了無數讀者。

答案C（解析：大驚失色限用于害怕；事倍功半是指效率低，但本文的意思應該是方法錯

誤，應用“事與愿違”；抑揚頓挫限用于聲音的高低變化。）

18.下列句中畫線的成語，運用正確的一項是（）

A.他是計算機專家，又精通英語，我們這些初學計算機的人要不恥下問，虛心向他求教。

B.小說不僅故事曲折生動，而且字里行間充滿強烈的感情，讀來楚楚動人。

C.環(huán)保工程實施以來，江河日下，清澈見底，水生動物、植物也多了起來。

D.要攀登科學技術高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得應有的成就。

答案D

19、下列各句中，成語使用恰當的一項是（）

A、富有創(chuàng)造性的人總是忘乎所以的汲取知識，使自己學識淵博。

B、今年三月，黨中央作出了在全國農村免除義務教育階段學雜費的決定，廣大人民群眾無

不歡欣鼓舞。

C、湖南衛(wèi)視舉辦了“快樂女聲”歌手大賽，選手們的表現成為許多觀眾茶余飯后津津樂道的

話題。

D、人類所生存的地球，不過是浩瀚宇宙中的滄海一粟。

答案A

20、下列句子中的成語運用正確的是（）

A、同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。

B、王小明同學心直口快，對有缺點的同學總是一針見血地指出來。

C、運動會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是畫蛇添足。

D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是塞翁失馬，稍不注意就會出現錯誤。

答案B

21、下列句子中的成語使用恰當的一項是（)

A．這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。

B．慶?！傲弧钡耐頃?，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。

C．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，拉幫結派地賣弄清脆的喉嚨。

D.“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

答案D

22、下列各句中的成語使用恰當的一項是（）

A．今年“十一”黃金周一個突出的特點是鄉(xiāng)村旅游熱，東臺永豐生態(tài)園圍繞“2011中國鄉(xiāng)村

游”的主題年活動舉辦了鄉(xiāng)村旅游產品展覽會，各具特色的工藝品琳瑯滿目，美不勝收。

B．夏季用電高峰將臨，各家電企業(yè)爭相把節(jié)能作為賣點，連電磁爐這樣的小家電，也競相

打出節(jié)能牌。對此，行內專家提醒，電磁爐市場魚龍混雜，須細辨真?zhèn)巍?/p>

C．由于體能消耗過大，國青隊在下半場時打法漸漸有些走樣；先失一球的日本隊也顧慮自

己的球門再度失守，投鼠忌器，疲于應付，無意爭勝。

D．名為lfish的電子寵物魚隨著音樂節(jié)奏擺動尾部、鰭部，做各種肢體動作，表達各種情感。

它一亮相就受到都市一族的喜愛，只是身價撲朔迷離，居高不下。

答案A(B項，“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起；C項“投鼠忌器”比喻想打擊壞人而又有

所顧忌；D項“撲朔迷離”比喻事物錯綜復雜，難以辨別)

23、下列各句中，成語使用恰當的一項是（）

A．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見拙。

B．今年早春，西南地區(qū)的旱情非常嚴峻，據稱是60年未遇。難怪有父母官急中生智，怒批

氣象預報不該說天氣晴好，應叫天氣晴壞！

C．女兒今天要出嫁了，媽媽親手為女兒喬裝打扮。

D．爬上天堂寨才知道它有多高，只見周圍的群山鱗次櫛比，都在它的腳下了。

答案A

24、選出下列句子中詞語運用有誤的一項（）

A、為了熟悉老師講的這種解題方法，我又重蹈覆轍地將這道題做了一遍。

B、今年以來，鋼材等原材料價格漲勢兇猛，對本來利潤率就不高的電子信息企業(yè)造成較大

影響，首當其沖的是家電行業(yè)。

C、胡錦濤主席說“靜下心來教書，潛下心來育人?！边@句話已在老師們的心中根深蒂固了。

D、創(chuàng)新是時代的要求，我們在學習和生活中，一旦產生小的靈感，就要相信它的價值，并

鍥而不舍地把它發(fā)展下去。

答案A

25、下面句子成語運用恰當的一項是（）

A．老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋

B．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

C．西部大開發(fā)既是一項緊迫的任務，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長

期努力，才能取得成功。

D．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。

答案B

26、下面各句中成語使用恰當的一項（）

A、辯論會上，聽了同學們的發(fā)言，老教授真有一種如坐春風之感。

B、好一幅“梅花鬧春”圖，這妙手回春之作，把人們帶到了融融春光之中。

C、這篇雜文對社會時弊的針砭真是入木三分。

D、在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過草地，吃了多少苦??！

答案C

27、請選出下列句子中詞語運用有誤的一句

A.雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海。

B.二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉。

C.縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇。

D.奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。

答案B

28.下列句子中詞語使用得當的一項是（）

A.經過小明同學的諄諄教導，我終于解出了這道題。

B.與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。

C.奧運會的游泳比賽真是精彩