教學(xué)主任春工作計劃7篇

第第頁教學(xué)主任春工作計劃7篇教學(xué)主任春工作計劃篇1時間過的真快新的學(xué)期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐漸適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟識，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟識，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完本錢年度的保教工作并讓寶寶健康歡樂的度過幼兒園這一階段，特訂立班教養(yǎng)工作計劃如下：一、班級情況分析1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在23歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格喜好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素養(yǎng)，依據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的察看，他們都有本身的喜好與特點：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理本領(lǐng)較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中予以極大的關(guān)懷與幫忙。(3)作為小班來說班額比較大，相對頑皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要老師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣裳臟、頭發(fā)長等，老師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫忙幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大轉(zhuǎn)變，提高了孩子的口語表達(dá)本領(lǐng)，老師會側(cè)重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。二、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計劃1、連續(xù)對幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理本領(lǐng)。2、教學(xué)方面以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，注重教育評價的發(fā)展性功能，從而幫忙老師順利開展教育教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言溝通的樂趣。3、健康領(lǐng)域基本適應(yīng)集體生活，基本除去入園焦慮和分別焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信任感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫忙下逐漸提高生活獨立本領(lǐng)。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和本領(lǐng)。試驗借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。4、社會領(lǐng)域了解幼兒園，樂意參與幼兒園的各項活動親近與本身生活緊密的人喜愛和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，愿意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫忙。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分本身與他人的不同。逐漸學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。5、科學(xué)領(lǐng)域在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境有趣味的事物和現(xiàn)象喜愛提問有奇怪心。學(xué)習(xí)運用多種感官對四周新穎、有趣味的事物和現(xiàn)象;喜愛撥弄各種料子;愿意參加探究活動，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探究過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較、分類。樂意親近大自愛好動植物，自發(fā)愛惜四周的動植物。6、藝術(shù)領(lǐng)域在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近四周環(huán)境中美的事物，喜愛欣賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜愛做韻律活動和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏，愿意用喜愛的顏色、料子進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動。能借助動作神色、語言等方式，初步感受和表達(dá)對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。三、家長工作幼兒園教育不但是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超出了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標(biāo)能夠得到實現(xiàn)。必需專心做好家園共育活動：1、幼兒入園、離園，老師要熱誠接待家長，歡送家長。2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒本身的事情本身做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。3、組織不定次數(shù)的家訪，老師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與老師相互溝通思想看法及育人經(jīng)驗。4、訂立好家園聯(lián)系冊。雙方溝通思想、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語言誠懇、細(xì)膩。5、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和搭配。6、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，加強(qiáng)家園共育。7、每月進(jìn)行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參與。8、家長鼓舞、支持和引導(dǎo)幼兒把平常學(xué)的知識進(jìn)行鞏固。9、好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。四、戶外活動是幼兒園健康教育的緊要構(gòu)成部分，擔(dān)負(fù)著加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的緊要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個一"活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，訂立好計劃，設(shè)計好方案，并依據(jù)幼兒的個體差別來組織幼兒進(jìn)行活動才略加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才略實現(xiàn)預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。組織學(xué)習(xí)，變化觀念，老師是活動的組織者和引導(dǎo)者，老師應(yīng)在沙包活動中做到：(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。(2)師幼一起探究沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐漸深入。(3)幼兒掌握肯定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。通過玩沙包活動，既可調(diào)整幼兒的運動負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能參與有趣味得體育活動，整個活動內(nèi)容既豐富多彩，生動活潑，又可照料到幼兒體質(zhì)的差別五、教幼兒認(rèn)得漢字寶寶、作本班的試驗課題，即特色教育。并適當(dāng)添加英語教學(xué)。為了進(jìn)一步探究科學(xué)的幼兒識字方法，充實試驗教學(xué)理論，提出了開展小班識字試驗與設(shè)想，其目的是通過試驗，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充足的發(fā)展，在此試驗過程中老師連續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟識，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識字課。(2)隨機(jī)識字法：把孩子平?？吹降?、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認(rèn)讀。(3)聽讀法：每天利用游戲時間進(jìn)行聽讀15分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀，讓幼兒加強(qiáng)記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境，做回到家中園搭配教育同步進(jìn)行。五、作為班主任要以教育活動教材為依據(jù)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，適當(dāng)進(jìn)行各個領(lǐng)域的整合，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學(xué)合理總之，班主任工作事無巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)懷愛惜每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康歡樂的度過每一天。教學(xué)主任春工作計劃篇2良好的開端是成功的一半，為了讓學(xué)生更好地自我完滿，更高更快地發(fā)展本身，本學(xué)期高一(2)班工作計劃如下：一、班級情況分析本班共有學(xué)生46人，其中男生37人，女生9人;他們的文化成績平均水平不長短不一，其中部分人的學(xué)習(xí)意識不是很強(qiáng)。二、本學(xué)期班級目標(biāo)1、營造樂觀上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到充足發(fā)展;2、加大班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)的力度，讓學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí);3、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造一支以身作則、盡職盡責(zé)的班干隊伍伍;4、力爭讓每一個學(xué)生順利為高二打下堅實基礎(chǔ);5、爭取在每周的各項“常規(guī)”的評比中不絕進(jìn)步;6、確保本學(xué)期無重點安全事故，無重點惡性的事件，構(gòu)建和諧班級;7、力爭不流失一個學(xué)生。三、實在措施(一)連續(xù)狠抓行為規(guī)范建設(shè)建立班級常規(guī)，穩(wěn)定班級的秩序。努力促成學(xué)生進(jìn)一步形成規(guī)范意識，逐漸達(dá)成完滿的學(xué)生自我管理。1、抓好開學(xué)的第一個月，側(cè)重基本要素教育：守時，禮貌，衣著得體。強(qiáng)化行為規(guī)范的管理和落實，細(xì)化學(xué)生各方面的常規(guī)措施，在西區(qū)校的整體要求下，全體學(xué)生專心學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《西山學(xué)校宿舍管理制度》，要求專心領(lǐng)悟班級公約的內(nèi)涵。2、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“順從意識”、“涅槃意識”。(二)抓好班風(fēng)建設(shè)悉心察看，多“跑”班級，注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處，包含穿著、禮儀、談吐、舉止。課后多以伙伴的身份與同學(xué)們溝通，深入到他們中心去，這樣有利于全面了解同學(xué)們的思想動向、個性特征、興趣喜好等，同時，能夠及時了解班級近期的動態(tài)，可以及時對顯現(xiàn)的問題予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和掌控。1、利用班會課開展模范教育。設(shè)想1：邀請班級學(xué)習(xí)較好同學(xué)在本班進(jìn)行學(xué)習(xí)方法溝通;設(shè)想2：“2年后的我”理想主題班會。設(shè)想3：利用用主題班會對班級中存在的一些問題進(jìn)行專題的教育。2、及時鼓舞贊揚(yáng)學(xué)生，每月評出一個優(yōu)秀小組、2—4位標(biāo)兵為班級楷模。(三)營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績引導(dǎo)同學(xué)找尋本身的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念引導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中重要力氣抓好學(xué)生的文化學(xué)習(xí)成績。通過以下措施，力爭形成良好學(xué)習(xí)氛圍。1、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到專心學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學(xué)生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時關(guān)注重要群體中下生。2、讓學(xué)生利用好晚自習(xí)前15分鐘的時間進(jìn)行晚讀，確?？伎颇繉W(xué)習(xí)效率。3、專心落實周末的學(xué)習(xí)計劃，做到學(xué)習(xí)任務(wù)周周清。4、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智。5、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。在班內(nèi)開展學(xué)法溝通，加強(qiáng)競爭意識和憂患意識，運用鼓舞和期望，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個個向上，以形成你追我趕的學(xué)習(xí)局面。6、定期(每周一晚自習(xí)第一節(jié)課下)召開班干部會議。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級優(yōu)良班風(fēng)的形成。(四)建立高效的班級主導(dǎo)群體，充足利用各科任老師及生活老師的力氣共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。(五)利用家校通，連續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。老師時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài)，不但是學(xué)習(xí)上的，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績情形。雙方搭配促進(jìn)孩子成長。新的學(xué)期，新的開始，新的挑戰(zhàn)，本人有信心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的指揮下，將班級打造得更加精致，從而為西區(qū)校的發(fā)展強(qiáng)大盡綿薄之力!教學(xué)主任春工作計劃篇3做為xx名班主任工作室的一員，為了搞好本學(xué)年工作，茲訂立工作計劃如下：一、引導(dǎo)思想本人將樂觀接受xx名班主任工作室和學(xué)校調(diào)配給本身的各項教育教學(xué)任務(wù)，專心履行工作室學(xué)員的義務(wù)，以猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。及時更新教育觀念，一切以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思索，在思索中創(chuàng)新，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。以新課標(biāo)為依據(jù)，專心備課上課，專心批改作業(yè)，為學(xué)生的全面發(fā)展做多方面的努力。二、實在實施方法1．提升素養(yǎng)，樂觀備課我將樂觀從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。翻閱，學(xué)習(xí)有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法引導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)得，提高用理論來引導(dǎo)實踐的本領(lǐng)。樂觀實行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。精心設(shè)計教案，并樂觀地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性。2．課堂教學(xué)，深入探討在課堂教學(xué)方面我力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展，努力形成本身的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充足發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合本領(lǐng)都得到提高。3．延長拓展，培養(yǎng)語感在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展和延長，鼓舞學(xué)生多讀課外書，在讀書中增長知識，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。4．教學(xué)研究，持之以恒我將樂觀參與教學(xué)研究工作，不絕對教法進(jìn)行探究和研究。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙，維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于新課標(biāo)理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平常的.教學(xué)工作中努力幫忙后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成肯定的語文素養(yǎng)，能自發(fā)運用語文知識解決生活中的語文問題，形成堅固結(jié)實的語文基本功，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。努力提高學(xué)生成績，尤其是對上學(xué)期期末考試不及格的學(xué)生，做好課后輔導(dǎo)工作，找到他們學(xué)習(xí)困難的原因，幫忙他們克服畏難情緒，努力提高他們對語文課的學(xué)習(xí)興趣，形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生各方面素養(yǎng)均衡發(fā)展。教學(xué)主任春工作計劃篇41、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處置在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，常常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓全部學(xué)生即成才又成人。2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，由于高三容易顯現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上浮躁，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，倘若班上顯現(xiàn)這種情況必需及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個班集體，造成班級混。3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段肯定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績略微突出的學(xué)生多來一點鼓舞，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的贊揚(yáng)，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓舞他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必需給每位學(xué)生訂立一個目標(biāo)，并隨時依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情形進(jìn)行修正，在訂計劃時肯定要貼近高考，是哪一類學(xué)?？隙ㄒ獙嵲?，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到x級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。4、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃。班主任教研會肯定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為啟程點，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會開得更有實效。5、高考獎金中班主任這塊重要包含四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。6、連續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的老師必需全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以實現(xiàn)督促老師的作用。7、班主任肯定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必需將不層次的學(xué)生同科任老師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必需讓全部的科任老師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個共識“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進(jìn)，才可能實現(xiàn)有效的有效，倘若班上有效的無效多，就證明班主任與科任老師的溝通少，這只能說明你的班主任工作顯現(xiàn)了漏洞，是不成功的。教學(xué)主任春工作計劃篇5一、班級基本情況我班共有__名學(xué)生，男生__人，女生__人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能依照一日行為規(guī)范來做，但自發(fā)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不足，下課會有奔馳現(xiàn)象顯現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能專心完成，有肯定的競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有特別好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會顯現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自得的思想。二、本學(xué)期工作目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、本領(lǐng)較強(qiáng)的班干隊伍伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、工作重點1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的夢想和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不認(rèn)真聽，作業(yè)不專心做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中昏暗的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時也幫忙后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我重視每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變動，不讓其妄自菲薄。4、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在細(xì)小處，落在實效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)小的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充足調(diào)動全班每個同學(xué)的樂觀性。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用完可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參加到班級的管理中。5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個班級的緊要構(gòu)成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才略帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。常常召開班干部工作會議。引導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作本領(lǐng)。共同建設(shè)好班級。6、做好與家長的溝通與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。四、實在措施（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作1、注重尖子生的培養(yǎng)（1）對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長知識的機(jī)會，樂觀引導(dǎo)學(xué)生獨立思索，自動探究，尋求解決問題的途徑。（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長，課余時間因勢利導(dǎo)，勤學(xué)苦練。2、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化（1）對后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)懷和愛心，耐性輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓舞他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。（2）對后進(jìn)生進(jìn)行常常不定時地家訪，目的是取得家長的搭配和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育1、要求學(xué)生樂觀參與家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到本身能做到的事本身做。2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣裳乾凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生專心做好值日生工作，保持班級的乾凈。3、加強(qiáng)安全教育加強(qiáng)安全意識，提高自我防范本領(lǐng)，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中安全須知》和《中自我防范安全常識》。利用班會講解有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，加強(qiáng)安全意識，提高自我防范本領(lǐng)。（三）狠抓班集體建設(shè)1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊伍。（1）進(jìn)—步完滿班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班委，培養(yǎng)自我管理和管理他人的本領(lǐng)，形成楷模，當(dāng)好班主任的好幫手。（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處置。2、開展讀書、讀報活動，通過讀書溝通活動，彰顯班級特色。3、開展各種活動。開闊學(xué)生視野，增長知識，張揚(yáng)個性。教學(xué)主任春工作計劃篇6隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個校是由多個班級構(gòu)成的，班級是學(xué)校的緊要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才略將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。倘若說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱誠為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃亮出最絢爛、最動人的光輝!為了讓班級充足活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特訂立班主任計劃如下：一、班級基本情況和目標(biāo)：我班共有學(xué)生44人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、本領(lǐng)較強(qiáng)的班干隊伍伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識本身，賞識他人。樂觀搭配學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生猛烈的責(zé)任感以及自我管束，自我管理的本領(lǐng)。二、實在措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，加強(qiáng)班級凝集力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、組織學(xué)生樂觀參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1.布置班級活動要以全國少工委頒布的加強(qiáng)少先隊思想道德教育和深化體驗教育的看法為基礎(chǔ)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校德育工作布置，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌?qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本領(lǐng)的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙喠⒑糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎堅固結(jié)實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、學(xué)校文化活動、社會實踐活動等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。2.營造向上氛圍依據(jù)三班級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(1)訂立班級公約、班風(fēng)，給本身班級、小隊取個新名字。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參加班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本領(lǐng)和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參加意識，供給顯示學(xué)生才智的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治本領(lǐng)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3.引導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。要專心選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫忙小干部樹立威信;第二，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。四、活動計劃第一周1總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期計劃。2.學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。3.開展班委競選，提出要求。第二周1.連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。第三周1.培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。2.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第周圍1.進(jìn)行班級寫字競賽。2.連續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周1.慶“五一”，進(jìn)行愛國主義勞動教育。2.進(jìn)行班級口算競賽。第六周1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。2.培養(yǎng)學(xué)生的參加意識和集體主義精神。第七周1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2.進(jìn)行班級朗讀競賽。第八周1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進(jìn)行尊敬父母的教育。第九周培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。第十周1.準(zhǔn)備期中考試。2.連續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。3、期中考試。第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。2.準(zhǔn)備節(jié)目，慶祝“六一”兒童節(jié)。第十周圍1.進(jìn)行勤儉節(jié)省教育。2.對學(xué)生進(jìn)行愛惜公物教育。第十五周準(zhǔn)備寫字競賽。第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。2.教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。第十七周再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。教學(xué)主任春工作計劃篇7新學(xué)期即將開始，作為初一班級班主任，我充足信心，我將連續(xù)以一顆赤誠的心率領(lǐng)好我們班級，讓每個學(xué)生在新的學(xué)期中都有所收獲。一、班級基本情況及存在問題初一處于正是現(xiàn)在處于順從與叛逆共存的過渡階段，學(xué)生的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的教育和督導(dǎo)。所以大部分學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充足適應(yīng)。譬如生活上對家長的倚靠，在思想上沒能完全解脫想家的束縛等。隨著學(xué)習(xí)的科目的增添，許多同學(xué)也還沒能找到適合本身的學(xué)習(xí)方法，仍然處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。七x班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大多數(shù)處在貪玩、頑皮的年齡段，學(xué)習(xí)不專心，自控本領(lǐng)差，也對班級管理工作帶來肯定的阻力。二、工作目標(biāo)1.盡快使學(xué)生適應(yīng)較緊張的中學(xué)生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，磨練、提高自理本領(lǐng)，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)不絕提升。2.使學(xué)生盡快找到適合本身的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會合理布置學(xué)習(xí)時間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且教會學(xué)生學(xué)會自動學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)緊張有序的中學(xué)生活。3.樂觀組織學(xué)生參與學(xué)校的各項活動，使學(xué)生在活動中明白道理，得到啟迪，磨練提高個人本領(lǐng)，完滿自我人格。4.班委工作職責(zé)明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂；而且提高學(xué)生的自我管理本領(lǐng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。三、依據(jù)學(xué)校德育工作的引導(dǎo)思想，本學(xué)期重要教育教學(xué)活動實在布置如下第一周返校規(guī)章教育（接待新生）第二周儀容、儀表第三周學(xué)生會干部選舉第周圍高校閱讀