作文我的班主任高中作文6篇

第第頁(yè)作文我的班主任高中作文6篇作文我的班主任高中作文篇1我的班主任溫和可親，在校兼語(yǔ)文老師。一副瓜子臉，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)還露出珍珠般的牙齒，老師真可愛!就在前幾個(gè)月，發(fā)生了一件感動(dòng)全班人的事情。那是一個(gè)赤日炎炎的六月的清晨。等全班同學(xué)都到齊的時(shí)候，班主任卻遲遲沒有來(lái)，平常很早來(lái)的老師，今日怎么會(huì)遲到呢?大家有著種.種猜想，有的想：老師是不是生病了?有的想：老師是不是昨天批作業(yè)批的太晚了······“丁零零。”上課鈴聲響了，同學(xué)們認(rèn)真等待班主任的到來(lái)。老師還是沒有來(lái)，班級(jí)便引起騷動(dòng)。班長(zhǎng)帶著我和許麗去校門口看看老師來(lái)了沒有。終究，一個(gè)身影搖搖擺晃的顯現(xiàn)在我們的視線中。身材很像班主任，我們?nèi)齻€(gè)沖出校門，一看，真的是老師，我們跑過(guò)去，把她扶進(jìn)教室。幾個(gè)同學(xué)把椅子排成一字形，讓老師躺下來(lái)。同學(xué)們拿起課本用力地扇著老師，老師的臉色蒼白，手心冰冷，一看就知道中暑了，有的同學(xué)用手絹沖上水，給老師擦臉。老師的臉慢慢變得紅潤(rùn)，手熱乎乎的。十五分鐘后，老師變得清醒了。第二堂課的鈴聲已響起，老師拖著疲勞的身軀連續(xù)為我們上課。這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽到老師低沉而又略帶嘶啞的朗讀聲。事后，我了解到：班主任是由于批改作文到深夜，沒有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊!我們的班主任就像一根蠟燭，燃盡了本身，照亮了別人。為同學(xué)奉獻(xiàn)了本身的一切。作文我的班主任高中作文篇2九月，在這個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，我緩步在學(xué)校里，只覺各處充足了溫馨的感動(dòng)。忽聞一縷桃李香，突然間把我拉入回憶……剛上高一，我坐在教室里。心里正茫然時(shí)，一位高高瘦瘦的老師緩步向我們走來(lái)，那溫和的笑容，那親切的聲音，那關(guān)懷的眼神，無(wú)一不讓我感到無(wú)比熟悉。我知道，他就是我們的班主任——?jiǎng)P老師。中學(xué)的經(jīng)過(guò)使我深深體會(huì)到了好老師的緊要性，我也恐懼傳說(shuō)的高中松散的紀(jì)律和同學(xué)間涌著暗流的關(guān)系。高一的同學(xué)猶如柵欄里的小獸，相互分隔，只會(huì)慌不擇路地橫沖直撞。撞得對(duì)了，就能把門撞開，收獲學(xué)問(wèn)和友情;沒有對(duì)，就會(huì)能撞出個(gè)大窟窿。這時(shí)，劉老師顯現(xiàn)了，他用廣博的學(xué)問(wèn)、豐富的社會(huì)閱歷引導(dǎo)著我們，讓我們漸漸交到了新的伙伴，找到了正確的學(xué)習(xí)方法，使我們一步步成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助的班級(jí)體。劉老師也會(huì)幫忙我們修補(bǔ)那些我們自身無(wú)法修好的“窟窿”。還記得那天，身為生活委員的我不當(dāng)心弄錯(cuò)了所收費(fèi)用的數(shù)目。正當(dāng)我焦頭爛額手足無(wú)措的時(shí)候，劉老師來(lái)了，他幫我清點(diǎn)、整理，直到深夜，甚至先墊上本身的錢，只為讓我放心。還有一次，有位同學(xué)涂錯(cuò)了答題卡，也是劉老師在數(shù)百?gòu)堅(jiān)嚲碇姓业搅四俏煌瑢W(xué)的，令他感動(dòng)得幾欲落下淚來(lái)。朝讀，他提前趕到;班會(huì)，他細(xì)心準(zhǔn)備;教學(xué)，他認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)有同學(xué)退步，他都會(huì)找來(lái)談話。倘若同學(xué)家里出了事，他也會(huì)耐性開導(dǎo)，悉心勸慰。在學(xué)校這個(gè)溫馨的大家庭里，他就像我們的大家長(zhǎng)，照料我們的衣食住行，為我們排憂解難。他用他那瘦削卻又有力的身軀，撐起了我們通往將來(lái)的大門。回到現(xiàn)在。秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，我又想起，九月也是豐收的季節(jié)。再過(guò)幾年，我們畢業(yè)，而他仍舊“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨?！贝翘依顫M園，春風(fēng)拂面，三千桃李在，不負(fù)師者情，明日光輝照，爾來(lái)送春風(fēng)。作文我的班主任高中作文篇3我們班有一位優(yōu)秀的班主任，但是她可不是一般的班主任，她是既負(fù)責(zé)任又掛念我們的一位好班主任—蓋秀敏老師。就先說(shuō)說(shuō)蓋老師負(fù)責(zé)任的事情吧!一上課，是節(jié)語(yǔ)文課，她就會(huì)快步?jīng)_進(jìn)教室，認(rèn)認(rèn)真真地上著課，生怕耽擱我們的一分一秒時(shí)間。快下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“這些人不能下課!”然后就開始念那些上課沒有專注聽講的同學(xué)名字，這是一次，還有一次是在我們放學(xué)時(shí)發(fā)生的。放學(xué)時(shí)，老師會(huì)把一些“特別”的人留下來(lái)，其余的人都可以走了。為什么說(shuō)“特別”呢?由于老師說(shuō)過(guò)：“只要是作業(yè)寫得差或者沒有寫作業(yè)的同學(xué)就都要放學(xué)留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，直到快五點(diǎn)半的時(shí)候，補(bǔ)到差不多才能走(包含副科老師留下的科任作業(yè)沒有交的)。我這時(shí)心里正想：班主任是多么負(fù)責(zé)任呀!為了我們的學(xué)習(xí)，寧肯犧牲本身的時(shí)間去耐性地引導(dǎo)同學(xué)并反反復(fù)復(fù)地講解;為了我們的學(xué)習(xí)，她竟然忘掉本身要去干什么了。接著，就說(shuō)說(shuō)老師掛念我們的事情吧!自從學(xué)校廣播里說(shuō)了要防備甲型流感后，班主任特殊掛念這件事情。老師每天都帶著我們下去圍著操場(chǎng)跑五圈，讓我們加強(qiáng)抵御力不簡(jiǎn)單得病，有好多同學(xué)都直喊：“好累呀!我肚子痛!”“為了防止不生病，這樣又能何妨呢?”老師講完便嘆了一口氣?，F(xiàn)在，我們都沒有生病，還不都是老師付出的成果。還有一件事那是最使人高興的，那是老師怕我們學(xué)習(xí)累著，讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩耍的事。那一天，老師說(shuō)：“今日中午我們?nèi)既ゲ賵?chǎng)盡情地玩耍?！蔽覀兟犃撕苡淇?，都玩耍去了。我想到了：老師可真好，我們學(xué)習(xí)累著了，她還這樣掛念我們!我們有這么好的老師，莫非不應(yīng)當(dāng)去好好學(xué)習(xí)、不辜負(fù)老師的美好的期望嗎?我長(zhǎng)大肯定會(huì)自大地說(shuō)道：“我小時(shí)候經(jīng)過(guò)過(guò)一位優(yōu)秀又掛念他人的班主任!”作文我的班主任高中作文篇4在中學(xué)度過(guò)一年里，我認(rèn)得過(guò)許多老師，但讓我從心眼里佩服的那就是我們的班主任——申先國(guó)老師。申老師不僅對(duì)我們的言行舉止要求嚴(yán)格，對(duì)工作也很盡職。記得剛?cè)胄W(xué)，校長(zhǎng)宣布了各班的班主任。這天下午，由于我一時(shí)沖動(dòng)，和同學(xué)打了一架，班長(zhǎng)勸止不住，就把情況報(bào)告給了申老師，沒過(guò)一會(huì)兒，我們被申老師叫到了辦公室，申老師問(wèn)了我們打架的原因后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“你們是六班級(jí)的同學(xué)了，要知道打架是錯(cuò)誤的，是不能解決沖突的，記住同學(xué)之間應(yīng)和順相處，我信任你們肯定會(huì)改的?！边@時(shí)，我才發(fā)覺新班主任的與眾不同，他對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué)不是使用暴力，而是通過(guò)講道理讓其心服口服。經(jīng)過(guò)這件事后，我再也沒有犯過(guò)仿佛的錯(cuò)誤。勞動(dòng)時(shí)，申老師為了激發(fā)我們的勞動(dòng)積極性，每次都是第一個(gè)動(dòng)手，所以本班的衛(wèi)生成績(jī)一直名列前茅。一次大掃除，任務(wù)是拔清潔區(qū)的草，可老天偏偏和我們作對(duì)似的，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，我們像呆在蒸籠里一樣，沒有一個(gè)樂(lè)意動(dòng)手，這時(shí)申老師相似看懂了我們的心思，二話沒說(shuō)獨(dú)自拔起草來(lái)，同學(xué)們看到此景，也來(lái)勁兒了，自發(fā)動(dòng)起手來(lái)，即使汗流浹背，也毫不在意，就這樣在老師的帶動(dòng)下，我們很快拔完了全部雜草，同學(xué)們看了看本身的勞動(dòng)成果，欣慰的笑了，這次我們班級(jí)被評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)班”，這與老師的帶動(dòng)離得開嗎?與此同時(shí)，看到老師對(duì)待工作盡職盡責(zé)的態(tài)度，使我想到了本身當(dāng)語(yǔ)文課代表的表現(xiàn)，真是自愧不如。申老師啊!我肯定向你學(xué)習(xí)，做同學(xué)們的好模范。在生活方面，申老師那無(wú)微不至的關(guān)懷，不知讓多少同學(xué)從心里感動(dòng)。記得一個(gè)星期六的早上，同學(xué)們都想快點(diǎn)放學(xué)回家，心情不由得很激動(dòng)?？纱藭r(shí)老天像偏偏和我們作對(duì)似的下起了傾盆大雨，雨打在地上發(fā)出“啪啦啪啦”的聲音，同學(xué)們的心也隨之變得焦慮著急而沉重，這時(shí)我才發(fā)覺，有部分同學(xué)沒帶雨具，而老天卻毫無(wú)憐憫心。雨越下越大，教室里一片安靜。突然，樓梯間傳來(lái)了熟悉而匆忙的腳步聲，申老師來(lái)了，同學(xué)們的臉上露出了笑容，他們知道申老師肯定會(huì)為他們想方法的。果真，申老師一進(jìn)教室就給住的近的同學(xué)做思想工作，讓他們回家拿雨傘。問(wèn)題解決了，同學(xué)們又像平常一樣活躍起來(lái)了。這時(shí)申老師發(fā)覺教室里還有一個(gè)男生悶悶不樂(lè)的坐在那里，便問(wèn)其原因，當(dāng)?shù)弥@位同學(xué)沒借到雨傘時(shí)，便毫不遲疑的將本身的雨傘借給了他，這一幕是多么感人啦!接著同學(xué)們都陸連續(xù)續(xù)地走了，申老師冒雨目送我們遠(yuǎn)去，在雨中他那原來(lái)高大的身影顯得更高大了……作文我的班主任高中作文篇5“堅(jiān)持每一天，勝利屬于你”這是我們六班的班訓(xùn)，告知我們?nèi)嗤瑢W(xué)只要我們堅(jiān)持每一天的去努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)勝利就會(huì)屬于我們本身的了。我們遵照并服從著這個(gè)目標(biāo)每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，皇心不負(fù)苦心人我們從初一到現(xiàn)在除了第一次月考(從中學(xué)以來(lái)的第一次考試)我們班次次都獲得p值第一的好成績(jī)，不僅在學(xué)習(xí)上各個(gè)方面也如此，如校運(yùn)會(huì)的成績(jī)?nèi)５诙?第一是初三六班，比我們大一歲);流動(dòng)紅旗十個(gè)月七個(gè)月是我們班獲得的，除了這些還有許多總之一句話我們六班是最棒的，最牛的。之所以能取得如此的好成績(jī)除了我們外就得歸功于我們偉大帥氣的班主任了，他比別班的班主任更加辛苦放學(xué)后留我們下來(lái)交代一些像“回家路上注意安全”“記得把黑板上的作業(yè)抄回家”等雖然是嘮叨一些不必需的事情但于、額出自于內(nèi)心的一種掛念，還有為我餓美女做后勤每天清晨幫我們掃一下地(昨天沒有掃潔凈，嘿嘿)讓我們能在潔凈的環(huán)境下上課順便監(jiān)視我們的一舉一動(dòng)(早讀)，還有考試前當(dāng)起了全能老師考背誦默單詞記公式，讓我們能把老師教給我們的重點(diǎn)難點(diǎn)記牢，人們常說(shuō)成功背后總會(huì)有汗水這就是所謂的背后的汗水?？墒沁@個(gè)星期三同學(xué)的一句話讓老師大哭了一場(chǎng)，記得星期四第四節(jié)課原來(lái)不是班主任的課，老師沒空素以就讓班主任來(lái)，他讓我們看了一篇上一屆他帶的班級(jí)班長(zhǎng)的周記，看完后他轉(zhuǎn)過(guò)了身子背對(duì)著同學(xué)痛哭了起來(lái)，我看到班主任哭了有的同學(xué)不知所措的也哭了起來(lái)(包含我)，幸好班長(zhǎng)適時(shí)的遞上了紙巾為班主任擦干了眼淚，不過(guò)當(dāng)他聽到了整齊，不約而同的一句話“老師您辛苦了”時(shí)，淚又從他的眼睛中不由自主的流了下來(lái)，我想同學(xué)們的這句話讓老師聽了也會(huì)覺得在辛苦也值得的，由于辛苦有回報(bào)了。之后的話讓我們明白學(xué)習(xí)是辛苦的也會(huì)讓人傷痕累累讓人郵箱放棄的連頭但只要我們意志堅(jiān)決，我們會(huì)成功到達(dá)彼岸的。班主任陳老師現(xiàn)在成為了我心目中的好班主任，雖然從小學(xué)到現(xiàn)在只遇過(guò)四個(gè)班主任而且他是比教學(xué)交了我五年當(dāng)了四年的班主任郭老師更好的班主任，也是我遇見過(guò)最棒最牛的老師了。六班班主任你是最棒的信任本身同時(shí)也要信任同學(xué)，我們這次月考肯定會(huì)進(jìn)步的，你就等著我們成績(jī)高升的一天吧，信任我們，我們肯定加油，不過(guò)你也要加油哦。作文我的班主任高中作文篇6“老師”——是人類靈魂的工程師，她們養(yǎng)育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批杰出的人才。在她們那細(xì)心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五、恰好父親出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請(qǐng)假。陳老師知道后，立馬來(lái)到我家探望我。她握著我的手，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么，老師去給你買……”當(dāng)時(shí)，我雖然高燒不退，但我神志很清醒?！瓣惱蠋煟鷣?lái)了?！蔽覍?duì)陳老師說(shuō)?！笆堑?，孩子，老師來(lái)了。孩子，你感覺怎么樣?”這時(shí)，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，陳老師又來(lái)探望我了。她見我捧著語(yǔ)文書，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的，你現(xiàn)在最緊要的就是休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來(lái)探望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的掛念下，我的病一每天好了起來(lái)?；氐綄W(xué)校，我就參與了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時(shí)候，陳老師又忙來(lái)勸慰我：“孩子，這次